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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 同学给自己写的评语【篇一：同学自我评语】 1、这个学期我团结同学,敬重老师；在学习上,明确学习目的、端 正学习态度；在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门 功课,把握科学的学习方法,合理支配时间,养成良好的学习习惯；我学习勤奋,积极向上,仍常常参与班级学校组织的各种课内外活 动；我会努力学习,争取在下个学期再创佳绩； 2、我能够严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关 心同学,与同学相处融洽；学习上刻苦努力,思维活跃；是一个正 直恳切,听话懂事,老实纯朴的同学；平常能够敬重师长,团结同 学,遵守校纪校规；本人自控力仍可以,但是
2、也要提高自身的分析 识别才能；以后我会在各个方面能够独立自觉,自己治理自己；在 学习上,我有提高各科成果的良好愿望,但这不能只是口头上说说 而已,我要用自己的行动来说明我的决心,迎接每一个崭新的明天！ 3、本人敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的 好伴侣；我学习勤奋,积极向上,喜爱和同学争论并解决问题,经 常参与班级学校组织的各种课内外活动；在家我常常帮爸爸妈妈做 家务,这学期我学到了很多学问,思想比以前有了很大的提高,我 努力做一个有抱负,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做 出自己的努力；当然我也深刻熟悉到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,我信任
3、只要克服这些问题,我就 能做的更好； 4、我是一个品学兼优的同学,我在校敬重师长,回家孝敬父母,在 公共汽车上能主动让位；我喜爱学习,喜爱劳动,老实守信,我与 同学相处融洽,能在自己才能范畴之内帮忙一些有困难的同学,积 极参与班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与 同学、老师的关系,积极参与课内外各种活动；当然我也有很多不名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 足之处：比方某门学科成果不抱负,上课会讲小话,不用心听讲；但今后我会改正,争取做到没有最好只有更好的地步； 5、我敬重老师关怀同学,喜爱班级,科代表
4、工作认真负责,学习上 一丝不苟；在困难面前我也曾迷惘徘徊,甚至丢失了信心和方向,但我没有屈服,我有一颗顽强上进的心,不会轻易舍弃；在我的努 力下,我最终战胜困难并逐步取得了进步； 6 我敬重老师喜爱班级,科代表工作认真负责；我与同学相处融洽,能在自己的才能范畴之内帮忙同学,积极参与班级活动；在困难面前我也曾迷惘徘徊,但是 我确定不会屈服,更不会轻言舍弃；由于我有一颗顽强上进的心,在我的努力下我不断改正自己的不足之处,争取做到没有最好只有 更好的地步； 7 本人学习态度端正认真,课上以百分之百的留意力听讲,课后以 确定正确态度对待作业,尽自己的最大努力在学习上做到最好,例 如懒散,随性的毛病,我
5、会在自己的鞭策和别人的帮忙下改正,朝 着更高的层次迈进； 8 殊不知在我缄默寡言和冷淡的背后也藏着一颗酷热的心,我会为 班级获得荣誉和成功而兴致勃勃,也会为班级的失利难过不已；而 我的感情是确定应当表达在我的实际行动中的； 9 本人是一名八年级的同学,真是感叹时间的飞逝；在学校里,本 人确定遵守校规校纪,不打架,不骂人,团结同学,相互帮忙；在 课堂上,本人认真听讲,不做小动作,不说话；课下,认真完成老 师布置的作业,本人努力做到：课前,认真预习；课上,认真学习 ; 课下,认真复习；但是,本人对自己的成果不中意,因此,本人要 以正确的态度对待学习中的困难,为中考作冲刺；本人承诺说到做 的； 10
6、 我敬重老师见面问好,团结同学喜爱班集体,努力为班级作奉献积极参与学校组织的课内外活动与同学相处特别融洽,上课认真名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 听讲,努力做好每位老师布置的各科作业,乐于助人,遵守校规校 纪,合理支配时间,我是一个恳切,听话,纯朴质识的同学；喜爱 自己的祖国,尽自己的努力,为祖国做贡献；努力改正自己的不足 之处； 10 团结同学、乐观向上是我上一个学期的支柱,我能够与同学相处 融洽,保持积极乐观的心态,见到老师可以主动打招呼,敬重师长,对班级治理上,我尽职尽责,可以让老师放心,尽我自己的职责,尽
7、我自己最大的努力,在学习上,我也积极进取,不耻下问,可以 认真完成老师交给的各项工作,独立、自主；每天合理支配自己的 作息时间,早起早睡,不熬夜,不早退,不迟到,不旷课；下个学 期我肯定更加努力学习,让成果突出,补偿自己不足； 11 我不是一个多么优秀的同学,但是我积极乐观、团结同学、敬重 老师、勤奋努力、刻苦学习；我也有一些不好的习惯,不过我信任 这只是以前,以后它会成为我的动力,把缺点化为优点；我是一个很懂事的同学,但是我缺少了一点勤奋,我会竭尽全力去 查找它！我要以正确的态度对待学习中的困难,在学习上,明确学 习目的、端正学习态度；在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努 力学好各门功课,把
8、握科学的学习方法,合理支配时间,养成良好 的学习习惯；为中考作冲刺！ 12 我不是一个很棒的同学,但我是一个敬重师长、团结友爱、喜爱 学习、勤奋努力的同学；一些不好的习惯我会把它当做一种前进的 动力,让它同我一起走向成功道路,让我的缺点化成优点；学校的 每个角落都有我的遗迹；让它布满生气,我是一个很听话的同学,只是缺少了一点自信,我会竭尽全力去查找我的自信,让初三的我更加辉煌,也让我有一个崭新的明天！ 14 我在学校里面严格遵守校规校纪,不随地乱扔垃圾,不骂人不打架,与同学的关系仍好；在 以后的学习中我要尽量做到：在上课的时候不说话；课下准时认真的完成各科老师的作业；上课前做到预习；虽然我的成
9、果仍不算是名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 太抱负,但是我要努力的做到以上我说的那几点,我信任我的成果 肯定可以提高上去的；为下年的中考努力做预备； 15 我本人自控才能较好,但是学习中仍要再连续努力；本人品德好,尊师敬长,团结同学不与同学发生争执；遇到老师主动问好；从不 打架骂人；不在学校里面乱扔垃圾；每天保持早睡早起,上学不迟 到,放学早回家的原就；从不在学校逗留；争取在这个学期学习进 步； 16 我敬重师长,团结同学,见面主动问好能积极参与班级活动,努 力的做到为班级添光添彩：准时完成老师安排的任务,上课认真
10、听 讲,下课独立完成作业；但由于课后的复习做得不够,所以我上学 期的成果没有到达抱负的水平；所以,在以后,我要勤奋努力、刻 苦学习；做好课前预习和课后复习,再创佳绩； 17 我,喜爱祖国,思想端正；敬重师长,团结同学；遵规守纪,乐 于助人；学习勤奋,目标明确；积极上进,自信执着；努力钻研,求真求实；认真预习,先行把握；课堂倾听,解决疑难；准时复习,温故知新；主动探究,参与沟通；活学活用,一丝不苟；仍有不足,认真改正：畏难心理,有待克服；学习细节,改良加强； 18 我喜爱祖国,我喜爱班集体,我能够严格的遵守学校的校规校纪,我有较强的集体荣誉感；在学习上,我要端正学习态度,提高学习 成果；在学习中
11、,我要坚持不懈,积极进取,刻苦学习,努力做一 个品学兼优的同学；我敬重师长,关怀同学,团结同学；以后我要 在各个方面更加的自觉,自己治理好自己；我喜爱劳动,喜爱学习；同时我也有很多很多的不足,但是我肯定会努力的克服我的不足之 处；我有提高各科成果的美好愿望,我信任我只要努力了,肯定可 以把愿望变为现实； 19 我能团结同学,喜爱祖国,遵守校规校纪,不违反纪律,虽然成 绩不是特别中意,但是上课我能够认真听讲,课下按时完成老师布 置的作业,课前能认真复习；在下学期,我肯定要努力学习,提高名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - -
12、 各科成果,合理地按排时间,端正学习态度,把握科学的学习方法,在下个学期取得让自己中意的成果； 20 我上课认真听讲,不分心；我能团结同学,与同学相处得很融洽；我喜爱祖国,我能遵守社会公德,我仍很讲礼貌！我在上课的时间 能够认真听老师讲话,不听漏任何一个关键字眼,但是我做事情有些不太有恒心,有时候做到一半就舍弃了,我应当改正,我要做一 个有恒心的人,我仍要在某些学科上面再努力,让它们变成好成果！我肯定会努力学习！自我亮剑！ 21 本人学习认真,不仅人特别得老实,而且仍是一个热心肠的人,看到别人有需要帮忙的地方,肯定 看不下去,我会帮忙别人越过困难！我上课也是集中留意力,我在 学习上比较认真,能
13、在上面取到很好的收成,我遵守校规校纪,遵 守社会公德,我这人仍比较喜爱交伴侣,我仍很喜爱看书,由于它 们可以提高我的课外积存！我仍要连续加油,当然也期望交到更多 的知心伴侣！ 22 在这个学期里,我遵守校规,敬重老师和长辈,关怀同学,与同 学相处融洽,在学习上我有把成果提高的愿望,会我在课堂上认真 听讲,积极答复以下问题,弄会老师讲的每一道题,争取把成果提 高上去！会把以前的小毛病给改掉,养成良好的习惯,在家里常常帮爸爸妈妈分担家务,我会把成果提上去的！ 23 本学期,我在老师和家长的帮忙下通过自己的努力在各方面均取 得了优异的成果；在学习上,我做到了上课认真听讲,课后自觉预 习、复习并能在规
14、定时间内完成相关作业；在校期间,我能敬重师 长,团结同学,自觉遵守校规校纪；并能利用课余时间积极参与学 校和社会组织的各项活动,提高了自己的素养和才能,并为自己成 长为一名合格的社会主义接班人奠定了基础和条件；在家庭生活中,我也能孝敬父母,主动做力所能及的家务；总之,本学期,我生活 地特别有意义；但我信任,过去的辉煌只能作为对自己新的勉励；我信任我能够再接再厉,再创佳绩；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【篇二：如何给同学写评语】如何给同学写评语班主任对同学的评语,是学校德育工作的重要组成部分 ,它既是班主 任代表
15、学校对同学思想、学习、心理、个性的综合评判,也是同学、家长、老师情感沟通的重要纽带；班主任应高度重视同学评语的撰 写工作,充分发挥评语的评判反馈和勉励功能,让同学从老师的评 语中受到训练和启发；那么,如何提高同学评语的撰写质量,这就 要求我们班主任老师要以进展的眼光,从微小处入手,恰如其分地 对每个同学进行评判,带着老师职业的使命感和责任心,用爱心与 聪慧撰写评语；一、以亲切生动语言感化同学的情感训练不能没有爱的语言,就像池塘不能没有水一样；那么,我们为 什么不能直接面对同学,换一种说法,用孩子的语言,伴侣的口吻 和气可亲地与同学和家长沟通呢？第一,在称呼中我们能否把冷漠、生硬的“ 该生 ”改
16、为 “ 你” ,让同学和家长有一种亲切感,无形中就拉近了师生之间的距离；如：我们 班的罗旭同学体育方面突出,但学习成果一般,于是我在给她的评 语中这样写道：“ 你是一个好孩子,上学从不迟到,作业能准时完成,运动场上你更是神气,为集体争得了不少荣誉！可是这些你就满意 了吗？加把油,把学习搞上去,信任你是不甘落后的,我的信任和 勉励,使罗旭同学增强了学习劲头,在全校作文竞赛中荣获三等奖；再如,我给我们班卫生委员的评语是：身为卫生委员的你,是老师 得力的小助手；由于有你,老师可以放心地下班,可以安心地备课 改作业；所以,老师好想跟你说一声感谢；你有工作责任感,做事 踏实,聪慧机灵；不过,老师期望你在
17、上课时能积极地发表见解,多跟大家沟通,这样你的口头表达就会更顺畅了；又如,我给一位 小组长的评语是：悄悄无闻的你,总是悄悄地做着平凡的事,老师名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 喜爱这样认真的你,认真的去当好组长,认真地做好老师布置的任 务,也认真地学习；但是你的成果仍是不太抱负,或许就在于你在 学习上不太动脑筋,不懂又不敢去问老师的缘故吧！优异的成果总 是光临自信的爱动脑筋的孩子哟,期望你能多总结学习方法,争取 更大的进步！二、以真心的称赞燃起同学的期望同学最喜爱的评语是那些自己的特长或进步被老师确定的评语,我 们
18、对同学的特长写得越细,同学印象越深；如我给班里一位学习成 绩一般,但书写很认真的女孩的评语是：你能写一手美丽的钢笔字,老师期望你的学习成果也像你的字一样美丽；班上有一个男生,虽 说是上五年级,可实际程度仍不如四年级,各科成果都在 30 分以下,连父母对他也失去了信心,他自己也对学习随心所欲了；经过认真 观看,认真明白,我发觉他虽然学习成果差,但特别乐于助人,劳动不怕脏,不怕累；于是我抓住他的这些闪光点,多方赐予勉励,我给他写下这样的评语：“ 你是多么乐于助人啊！哪里有困难,哪里就会有你的身影；张小梅的铅笔没了,你主动送 上自己的,班级劳动时,你总是不怕苦,不怕累,有一次,手指扎 破了流着血仍在
19、干；这些,老师和同学们都看在眼里,喜在心头；学习一时落后并不行怕,可怕地是跌倒后却爬不起来,甚至连爬起 来的士气也没有；把劳动中不怕苦不怕累的精神也用在学习上,仍 怕赶不上队伍吗？我的勉励使他变得勤奋刻苦,爱学了,爱问了,学期末,他的学习成果大幅度提高；我给一位调皮捣蛋,爱惹是生 非的六年级男孩的评语是：一个学期又过去了,你也慢慢长大了,变得成熟稳重些了,聪慧可爱的你始终是受同学欢送的,不是吗？对,做个男子汉吧！别让同学来告你欺侮人的状；把心思全部放在 学习上,原来成果不太抱负的你,在今后会取得更好成果的；我给 一位学习成果不稳固的女生的评语是：我看到你的第一眼,就知道 你肯定是个品学兼优的好
20、同学,果真不错！你学习努力,作业认真名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细致；是同学们学习的榜样,连续努力吧！你要记住,全部成功的 背后都要付出艰苦的努力,只有三分钟热度,不能持之以恒的学习态度是你成果不稳固的天敌；老师 期望你在新的学期中能以崭新的态度对待学习,让自己的成果名列 前茅；三、以细腻详细的描述呈现同学的生动个性一就好的评语,要突出同学的个性,切忌千人一面；我给班里性格内向的一位男生的评语是：“ 真人不露相 ” 这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再 加上你的聪慧
21、,才智,你学什么东西都特殊快；瞧你,这一学期进 步多快！要是你仍能在课堂上声音嘹亮地答复以下问题,那我们就 更喜爱你了；加油吧,你将会是个很有出息的男孩！我给班里纪律 委员的评语是：当上了纪律委员的你,仍真象模象样,时时不忘自 己的职责,对爱护班集体的纪律仍真发挥了不少作用；在课堂上,你能发挥自己的聪慧才智,发表自己的见解；但你是否意识到了自 己管不住那颗贪玩的心,所以,做作业时总是想着去玩,作业做得 马马虎虎,偷工减料；老师多么期望你能熟悉到这一点,然后,通 过你的努力去克服这个缺点；我给班里最爱学习,学习成果优秀的 一位男生的评语是：你的勤奋和努力是班里出了名的,课堂上总能 看到你端正的坐
22、姿,听到你悦耳的嗓音；无论是学习仍是做事你总 能带着一股认真的劲儿；瞧你,书写认真,成果稳固,大家是多么 喜爱你；持之以恒地努力学习吧,千万别松懈！你将成为一个更出 色的好男儿；我给一位性格开朗但学习上不用功的男生的评语是：老师很观赏你这种敢于说真话的人；你富有朝气,性格直率,爱好 广泛,但明辩是非的才能较差,学习上仍欠勤奋、踏实,一手字也 写得潦草,我真为你担忧；期望你写字时做到不慌不忙,作业时认 真摸索,提高学习成果；四、以勉励竞争为主线促进同学的健康欢乐成长名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有一五年级男生,天
23、资聪慧,家庭经济条件好,喜爱看电视,玩 里的嬉戏,学习成果很差；我给他的评语是：凭你的天资和你的家 庭条件,你可以读高校,但假设你这样坚持下去,可能要辍学！有 位常常会犯这样那样毛病的同学,我给他的评语是这样写的：我多 次找你谈话,你都痛下决心改正,而在真正需要你付出的时候,你 却退缩了,这算什么好男儿？老师真为你痛心；到你好好反省自己 的时刻了；我给班里失去父亲不久的沙超的评语是：你真顽强,终 于挺住了；现实究竟是事实,你的勤奋上进,活泼可爱,老师很喜 欢你,你头脑敏捷,发言积极,老师观赏你；但你要严于律己,才 能成为一个顽强的孩子；我给一个有组织才能女生的评语是：你是 个聪慧机警而又活泼的
24、孩子,课外活动常因有你的参与而增加了不 少轻盈的气氛；假如你在考试时能集中精力写出一个个答案；你将 会跑在大家的前头；老师信任你能行 .五、以精炼美丽为画笔描画同学的五彩生活有一次,少先队活动组织年级篮球赛,我们班的总体实力仍是强的,可我们班没拿到年级冠军；缘由就是我们班的主力队员孙碧程过分自私；期末我给他写这样的评语语：不是球而是合作精神,你说是不是？“小碧程,年级篮球赛我们输的”从今,他打球时协作得很好；我给班里一位悄悄做事的同学的评语是：老师时时记得你在课间默 默弯腰拾垃圾的身影；你仍和同学一起参与学问竞赛,为班级争得 了荣誉 . 我给现班级的班长这样写到：你给老师的第一个惊喜是你 那杰
25、出的答复,思维的灵敏,你仍带领着班委为班级制定了班规呢；给班里一位成果下滑的小男生的评语是：你那美丽的日记,简直漂 亮极了！无疑,你是个好同学,但最近,你却常犯一个很不好的毛 病,那就是马虎；马虎会使你做错很多的事,你说呢？聪慧的你,老师期望再次看到你勤奋、细心的身影！又给一位品学兼优的同学 这样写到：你,学习成果拔尖,但从不骄傲自满；到处遵守纪律,但照旧天真活泼；平常说话细声细气,但课堂上能洪亮地答复以下 问题；老师打心眼里喜爱你！假如你能适时参与体育锤炼,就能使 文雅名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的你更添朝
26、气,那么你定会更加讨人喜爱！总之,评语的内容和形式当然重要,但更不行缺评语的艺术性；我 们应考虑到少年儿童心理特点及接受才能,以一种爱的态度,采纳 亲切的语言,以情感为主,勉励为主,导向为主,训练为主,使评语这种训练手段发挥其特殊作用 帮忙同学正确明白自己的特长和短处,发扬优点,改正缺点,而且能帮忙家长明白子女的情形,以便更有效地协作学校对同学进行训练；我认为,好的评语,既是对同学今日的指正,也是对同学明天的希望；今日的指正会唤起学 生积极向上的情感,明天的希望更会使同学绽开飞翔奋飞的翅膀；我们又何乐而不为呢？【篇三：同学自我评语】我是个聪慧的女 /男孩,开朗活泼,成果优秀；特殊是特别优秀的领
27、 悟力和懂得力,思维的灵敏性都给我们留下深刻印象,特殊是在 xx填某科上,我发挥出了杰出的才能,常常让大家刮目相看；我 上课缄默,作业认真完成,书写端正,学习成果优异,我仍尊师爱友,愿意为老师办事,是个品学兼优的同学；但是,期望我以后意 志力再顽强些,为班级服务的的责任心再剧烈些,少用脏话骂人；本学期自我认为学习很差,有时候离成功只差那么一点点,语文前 几次仍行,九十多,后来就始终八十几了,数学始终不好,六十八,七十几的事几乎频繁发生,英语更是不行,英语单词一个都不背,背了的都忘光了；每天起床磨磨唧唧总是迟了才从家里出来,一天 做事紧紧急张,好像去赶集似的；做作业丢三落四,到其次天早上才想起来
28、没写完,又紧忙起来“ 补” ,手忙脚乱的,有几次头都忘大了；我自从担任了卫生委员以后,班里的卫生就好起来,从以前满满的 垃圾布满时,再看现在地上洁净的没有一片垃圾,而且仍把地拖得 干洁净净,我对我这点仍是蛮骄傲的；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、学习态度时好时坏,总是被不关于学习的方面所打扰,如打乒乓球 等；学习方法没有创新,仍是用着一年级的方法,但成果有所提高；学习成果上半学期自我感觉良好,在下半学期对自己的成果不太满 意；学习中总是遇到一些不简洁懂得的字词；从来没有坏思想,但 体育不太好全班来说,只有体
29、操拔尖；优点：活泼开朗,喜爱集体,团结同学,喜爱劳动,爱护公物,乐 于助人；缺点：马虎大意,骄傲自大,总爱吹牛,体育极差全 班,不顾大局；学习一般的：美术、品德、心理健康、电脑、音乐；有所提高： 50 米短跑,体操,立定跳远,美术；有所提高：音乐,电脑,科学；四、我觉得我一学期各方面都仍可以,我分上几块来说；一、学习；我认为我今年在学习方面仍可以；二、在家；我认为我在家的表现很好,由于我在家始终在帮爸爸妈 妈干家务,只不过我不爱洁净,常常不洗澡；三、与同学相处；我认为我这一学期在与同学相处这一方面有所改 善,但仍是不够好,特殊是在与同桌任怡瑾的相处,我想在这里对 她说声对不起；四,在学校；我认
30、为我在学校是一个好同学,由于我在学校没有乱 扔垃圾,而且没有以大欺小；所以我认为可以成为班级之星,而且可以让自己的个人简介上白板；薛老师,你说呢？在课堂里,我很少发言,可是我在自己分析课文,对什么课文、生字,我都有自己的看法,在语文上,我的懂得和同名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学们的相像,有时心里有说不完的话想对老师同学说,在作文上,我好像文思如泉、笔走如飞,特别钟就能写出一篇作文；可在数学 上,我马虎大意、马马虎虎,有时甚至自己都检查不出自己的错题,成果始终是八十多分,我对数学感到特别简洁,可有时连一些小小
31、 的加法题,都能让我错上好几道；英语对我说有点难,读音特别怪,妈妈仍给我报了剑桥英语,让我对英语更深一步的明白；在科学课 里,我观看不细致,对科学仍是一窍不通,比方自然元素是什么,有机生成矿物是什么,含氧酸盐是什么 好多的问题；我老想不通,为什么科学那么多结构,那么多的复杂,假如科学老 师能给我讲,那我仍有很多个为什么想问问老师；在课间里,我玩得特别开心,和同学们一起跳皮筋、踢键子,和同 学们相处比较好,各谁都能玩；现在我最入迷的就是跳皮筋,我发 现跳皮筋的乐趣特别多,在家里,我总妈妈和爸爸给我当“ 柱子 ”,帮我撑皮,我来跳,跳得我满头大汗的时候,我仍是想跳；在家里,我不爱玩电脑,只爱看电视
32、,有时一入迷就让我能看一两 个小时,我学问对眼睛不好,就多出去滑旱冰等嬉戏；二、这学期我的成果起伏不定,考试成果也很少考高分,在学校的表现 很差,在老师面前嬉皮笑脸,这也使薛老师对我有许很多多的看法,我不会看薛老师的眼色,而且仍骗人；我目前的学习态度特别的恶 劣；各方面做的都让人扫兴,薛老师现在都有点不信任我了；本学期,我马虎大意,与老师说话时,大摇大摆,书写不整齐,做 事也不像以前那么认真；现在,我的身上有三个很大的毛病：一、急躁；无论干什么事,我 都会干不好,由于我心里很想想；二、三天打鱼,两天晒网；刚好 上几天,我就又开头不认真了；三、爱骄傲；我的期中考试三门成 绩都在 90 分以上,我
33、很兴奋,每当我考不好,就会对爸爸妈妈说：名师归纳总结 “ 没事,下一次我确定考好；”第 12 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三、在这一学期里,我的学习状态不够积极,有一点低落；而且,这学 期我上课也不是特殊认真了,这点应当改良；日记,前半学期并不 认真,幸好后半学期熟悉到了自己的错误,认真一些了,书写好一 点儿,但书写习惯不怎么好,以后应当留意了；我的语文成果不错,而作文却退步了；对数学呢,总是提不起爱好,当然也就学不好了；英语,考试成果仍算过得去,但总是不能够很 好地去懂得,令我特别苦恼；在副科上,不够重视,应当予以改正；我想,我
34、以后不能再偏科了；期望下学期我会更棒！四、本学期当中,我的语文成果一落千丈,一份份八十多分的卷子映入 了我的眼帘；而数学成果不是太稳固,我既考过总分值 一百分,也考过低分 八十四分；英语的考试,相对来说比较稳固,而且 都保持在九十九分以上；这一学期当中,我比以前的发言略微积极了一点,但仍是不够积极,所以我以后仍要充分地做预习,争取多答复些问题；再就是我上课 极爱说话的毛病少了,不再和以前一样很爱交头接耳；这一学期中,我的表现仍不是太好,所以,我在下一学期中仍要百 尺竿头,更进一步,我要尽我最大的力气去进步；一、这学期,我可以自己主动学习,看看课外书,看书时仍拿一个笔记 本记好词好句,把重点记录
35、下来；我可以主动和老师交谈,胆子也 大了,没有以前那么胆小了；在家里,我帮爸爸和妈妈干家务,有时会做做饭,会体量大人了,爸爸和妈妈说我懂事了；有时候,我向爸妈说两句不太好的话,我名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 肯定改正,做一个懂文明、孝敬父母的好孩子；在学校里我的伴侣 很多,人际关系不错；跳皮筋里,大家都比较喜爱和我一组,由于 我跳得好,又不是那么不讲理；今年,我的基础学问把握不好,我会加倍努力,始终往前冲的；加油！二、我认为本学期的表现良好,虽然不是特别突出,但我有了积极答复 和提问的信心和士气；记得三年级时
36、老师向我们提问,虽然我会,但也不敢举手答复,可怕答错挨骂；所以,常常悄悄不语,可现在 我有了信心和士气,我坚信我会在五年级更上一层楼,在体育方面 我虽然身体弱,但假如让我跑我会拼了命也要跑下来；只要是老师 给我任务,我肯定想方设法地搞好；在三年级的时候,我的数学作业常常记不对,总写错作业,英语作 业由于上课没有认真听讲,所以英语作业总是做不对,问同学,一 天的英语作业难以准时完成,做语练时我马虎大意极不认真,导致 我每次作业都得优或良,弄得我极没有面子；从这学期开头,我便找来一个小本子每天仔认真细地将作业抄在本子上,所以我的数学常常得a,我上课认真听讲,英语作业最终有了十五个笑脸；做语练时我认
37、真读题,认真摸索,最终功夫不负有心 人,我得到了二十二个星星,我好骄傲；在本学期,我跟同学相处的并不好,由于各种缘由我常常自私自利,所以五年级我要努力争取更上一层楼；三、我对本学期以来,对我自己有很多的不满,但也有很多的欣慰之处；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在这一学期中,我明确地熟悉到了自己身上的很多不足之处,如我 发觉这学期开头,我变了,变得不听话了,变的在学校里不爱与同 学一起玩了；有时,在学校里,上课时有时会不留意；在家里,不 像以前那样听话了,如老会弄的使妈妈愤怒,像妈妈晚上让我听英 语磁带、做卷子
38、、复习等,我都变的不自觉了,老让妈妈喊了才去 做,有时也会和妈妈顶嘴,或和爸爸顶嘴,不情愿干什么,去根本 不去做,在父母面前有点横；在家中有一种硬生生的感觉,变得不 勤快、爱玩了；但我那积极向上,乐于进取的品质可一点儿都没有 变；在学校里,我认为我没有落后,一点儿也没变,但在上课,我认为 我并没有百分之百的集中精神在看,有点精神不集中；但我学会了 更多的学问,开拓了视野,学会了顽强拼搏,永不服输的精神,成 绩也可以,争取在期末拿下第一,我志在必得！四、我这一学期的态度很不好,成果忽高忽低,语文练习册、数学练习 册上有很多错,字也写得很不标准,书桌上总是乱得没法看,但这 一学期的收成也很多！跟同
39、学的关系好了,问题少了；也知道怎样 写日记了,内容也不像以前那样枯燥；我帮忙了很多同学,但并不 是很成功；做事不像以前手忙脚乱,但仍是很马虎,错题错得太不 应当了！摸索仍不够深化,体育锤炼,更是三天打鱼,两天晒网,不能坚持究竟；画画才进步,可英语却退步了,很不应当,数学有 王一帆和爸爸帮忙,问题不大；一、四年级立刻就要过去,一学期又终止了；我对这一学期的表现不满；特殊是前半学期；在我觉得,这一学期里我上课时总是悄悄不语,不爱发言,即使有些问题我明白,也会做,但仍旧不发言；在上课 变得内向,不爱说出自己的想法；并且在前半学期,上课留意力不 集中；上课爱搞一些小动作；而且前半学期的成果也不好,仍考
40、过 一个 785 的成果,就名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 连简洁的期中考试都考了八十几分,让父母难堪,给班级拉分；所 以我觉得表现真的不好；到了后半学期,学习情形好了一些,几乎 每次成果都在 90 分以上；虽然我在成果上有了转变,但是字迹仍旧 不变,仍是很难看；对此,我觉得在字迹上用点心,自己并不是写 不好,而是写东西太急躁了；这一学期内,我觉得自己的副科学的不好,特殊是健康,由于健康 好多次都没有带书,书上作业都没做,上课也不留意听讲,认为听 不听无所谓；由于在后半学期里,有一周根本都没上课,所以落下了好多
41、学问,在那一部分把握得不好,好多都不会；我信任,只要我努力肯定会有好成果；二、在本学期中,我能遵守学校的各项规章制度,在副科中我不太认真,马马虎虎,对学校各项运动不积极参与,在学习上错别字太多；不 积极摸索,在学上态度不好,学习效率不高,在课堂不用心不答复 以下问题,每天都能坚持学习,我会在这些缺点上改正,我在学校 很乖巧,家里也是,跟同学特别好,常常在家里打扫卫生,在学习 上努力向前,这些优点我会保留；三、一个学期又要终止了,对自己进行一个全面客观地评判,既有利于 今后更好地学习进步,也有利于身心健康成长；这学期取得的进步：上课能积极摸索,积极发言,树立了自信心；情愿参与集体活动,有荣誉感；
42、休息日不怕辛苦,积极参与校外比 赛,有了很强的责任感；存在的不足：学习心情特殊不稳固,急躁,马虎大意的习惯“根深蒂 固” ；学习上仍缺少刻苦钻研精神；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我下一步准备戒骄戒躁,改掉坏习惯；四、本人对本学期课堂表现并不是特殊中意,上课有时候分心,不认真听讲；由于上课有时没有认真听讲,所以在家里完成家庭作业中有很多老师讲过的题都是错的；但是在课堂成果中,我记的我除了一次 86 以外,好像剩下的全是90 分以上,所以在成果方面我比较满意；我承认,我以前在日记方面特别敷衍了事；由于我认为没有
43、什 么事可以写；可最近,我认为现在有很多事值得我去写,即使得 b+ 、b、b- ,心里也欢乐；我的书写很难看,但我上心了,争取写好；在 学习态度方面,我有时思想抛锚,但我宣誓我的态度确定端正；五、家里：可以自觉独立完成家庭作业,但是前半学期晚上做家庭作业 时,拉拉扯扯,常常磨蹭到很晚才能写完,后半学期经过老师的批 评,速度快了很多,作业没有做得很晚过；学校：今年的学习成果 明显下降,但是积极发言比上学期好了很多,得的伴侣比上学期多 了,体质也增加了不少,家人期望我找出不足之处,把握学习班方 法,提高学习成果；一、我在家里是一个好孩子,可以为家里做一些家务活,替爷爷洗锅,帮忙奶奶做饭,擦擦桌子、
44、扫扫地；在学校里我也是一个好同学,我听从老师的教诲,遵守学校的校规,纪律良好,上课时认真听讲,每天按时交各门功课作业,而且作业 认真完成；学习成果有很大的提高,每天作业很早完成,上学从来不迟到；平常我与同学能和谐相处,相互帮忙；可以积极参与学校、班级的 一些活动；另外,过去在上课时候,我有时候搞小动作、听讲不专名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 心,现在我基本改正了；由于我刻苦学习的精神不够,所以我的学 习成果不够抱负,因此,我要下决心勤奋学习,取得好成果；二、四年级即将终止,而迎接我们的是五年级；即将作为五年级的
45、同学 时,我们应当学会对本学期的自我评判；下面,就是我四年下学期 的总体自我评判；语文：生字书写比上学期更好很多,但是有大有小,看起来很乱；文章中语句总是有点毛病,但每次写完都会准时改正；文章时好时 坏,素材选得一般般,有时有些杰出的,好词好句运用比较少,但每次应用都能放到适当的位置；学习方面比较轻松；体育：体育成果仍算比较良好,跑步一般般,俯卧撑比较拿手,跳 绳速度较慢；自己有时很懒,就连多写一个字也不情愿；但我的责任心很强,自 理才能不错由于我五岁里就一个人在家待过；对做某件事过于 细致,能把小小的一件事搞得惊天动地；有时我很大方,就连花 10 元钱买的东西也情愿送给伴侣；以上就是我对本学
46、期中的自己的评判；三、自我评判,对我小时候来说,那简直是张飞吃豆芽 小菜一碟,想怎么写就怎么写,天马行空；可现在就不同了,我必需切全事迹写评判,也不像以前了,画画没以前好了,张老师说那是有了人类 必需要有的 “思维定势 ” ；但我不那么认为,莫非我的成果是高低起伏,也是由于有了 “ 思维定势 ” ？从一年级起,我的成果特别稳固的,从来没有下过 90 分；可从二年 级起,我变得有些骄傲了,做事马马虎虎,干什么事马虎大意,连名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 待人的语气都稍有变动了；一到三年级,我变得紧急起来,由于听 妈妈说这是一个转折点,考好了就会好下去,考砸了,那成果就会 一落千丈 可是,高度的紧急使我上课时会走神,而且在考卷子比以前疏忽多了,连简洁的运算题也算错了,仍有时个连标点都忘 记加了 四年级的成果仍算可以,但