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1、高中语文作文开头结尾技巧_高中语文作文指导高中语文作文万能开头结尾原则一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领会东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思索中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一
2、日它的内质可以像外壳一样秀丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与牢固，但愿是&39;云销雨霁，彩彻区明&39;，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的秀丽。高中语文作文万能开头结尾原则二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，许多事，许多人，失败过，经受过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应当看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美妙、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;假如退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特殊是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、
3、克服了它们，才让我们的人生更加完善无瑕。高中语文作文万能开头结尾原则三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？史记有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今日，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家担心，何愁国不兴？(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，或许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！高中语文作文万能开头结尾原则四：使用诗歌例：流光简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距
4、，才能照出最好生活。高中语文作文万能开头结尾原则五：妙用修辞例：我们的生活虽不似李白&39;人生得意须尽欢，千金散尽还复来&39;的豪迈，但理想让它光明，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，信任终会有&39;雁引愁心去，山衔好月来&39;的收获！高中作文结尾技巧点拨俗话说：;编筐编篓，全在收口。;文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不行画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者读完文章之后久久不能忘记。精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然、完好统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜亮，能够增添文章的艺术魅力，给人如
5、品香茗、如嚼橄榄之感，让人回味无穷。结尾有法而无定法，要依据文章整体的谋篇布局来采纳适合的方法，这样才能使文章结尾给人留下美妙而深刻的印象优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通常有以下几种：1。点睛式用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。2003年高中总分作文放在远处品味结尾——因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发觉，距离并不重要，亲疏并非是牵
6、绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！2004年高中优秀作文信任自己，也要信任别人结尾——金无足赤，人无完人;，谁都不能夸口说自己是完善的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要信任自己，也信任别人。在;胸有成竹;时信任自己，在;迷茫怅然;时信任别人，让二者互相协作，互相补充，我们才会拥有精彩的人生。2005年高中某考生优秀作文在微小中体味博大结尾——书法、绘画、音乐这些微小的元素，构成了气概恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不是我们把微小的元素一一排列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受
7、中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！这些作文的结尾都用特别简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增添了论证力度，也增加了论证结构的完好性。升华式如文武之道，一张一弛的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民美好。作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。3。照应式结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。1。照应文题。2003年高中总分作文勿以好恶论断之结尾—
8、—勿以好恶论断之，或许你会发觉，狗尾草也会开出秀丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清楚深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。2。照应开头。第一，复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。第二，递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。第三，虚实式呼应。文章开头写实，结尾
9、为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾常常用于记叙文，能给读者以意境之美。第四，对举式呼应。这是一种比较特别的首尾呼应方法，主要用于那些以;引用;手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。4。引用式用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。2003年高中某考生优秀作文不行靠，不行不靠结尾——最终，;全部的感情在本性上都是好的，我们应避开的只是对它们的滥用和误用;。笛卡尔也告知我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事
10、物的过程中发挥正面的作用。结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜亮、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。5。排比式这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简洁的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如：劳碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；劳碌的身影，也曾让世界为你感动呼喊；劳碌的身影，也向关心你的人倾诉爱的召唤！作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。以上
11、三种结尾形式经常相互兼容，使结尾的形式更为丰富。明显，要写好结尾，作者必需有着全文脉络的剧烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的剧烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。6。设问式设问结尾，发人深思。2005年高中佳作米卢与孔明结尾——为何千年的文化积淀却让我们更加功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应当重新审视，该怎样对待遗忘与牢记？某考生高中佳作人生也是一张答卷结尾——在人生这张大考卷上，问题看似简洁，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非
12、想象中那么简洁。你会如何作答呢？2005年高中佳作走不倦的人生结尾——繁忙的人生中，欢乐不少，苦痛不多。心态平了，道路自然平。虽然潇洒走一回早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？以上佳作都在文章的结尾采纳设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生一种剧烈的感染力，到达了较好的结尾效果。7。抒情式结尾抒情，能表达作者的情感，说明观点、看法，引起读者的共鸣，增添文章的感染力。2005年高中佳作永久的苏武结尾——壮哉，那永久的苏武！伟哉，那震撼人心的遗忘！奇哉，那惊天动地的牢记！雄哉，那一段遗忘与牢记的千载颂歌！啊，我们永久的苏武！以;
13、壮哉;伟哉;奇哉;雄哉;表达对苏武的仰慕赞美之情，有感染力。2005年高中佳作平凡成就宏大结尾——大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻牢记：平凡也可成就宏大。2005年高中佳作该遗忘的与该牢记的结尾——让我们遗忘该遗忘的，牢记该牢记的吧！这是时代给予我们的神圣使命。2005年某考生高中优秀作文菊花？烈酒结尾——遗忘苦痛与仇恨，遗忘一切不值得记忆的。牢记欢乐与温馨的感情，牢记一切助你胜利的基石与动力。擦亮你的双眼，摘一朵淡泊却幽香的菊花，喝一口浓烈却香醇的美酒，携一腔激情与感恩，你将会发觉，生活原来如
14、此精彩。8。对比式对比式结尾能在鲜亮的对比中彰显文章主题。2002年高中佳作与永久拔河结尾——在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择独特的无碍释放、国家的繁华太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永久的绳索，在生命与永久的拔河中，探究永久的答案。9。反复式相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。2005年高中佳作一路同行结尾——遗忘与牢记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和阅历；遗忘与牢记一路同行，带来的是人生秀丽的收获和付出；遗忘与牢记一路同行，这一路我们感到欢乐和美好！10。后记式结尾以后记的形式通过形象生
15、动的比方来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。如那鱼那鹰那人后记——鱼，终究离不开给予它生命之源的水。鹰，终究离不开给予它盼望之源的天空。我，始终逃离不了父母和亲人伴侣们用爱心编织而成的美好网……结尾的方法还有许多，如：比方式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页