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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 火车的故事其次课时教案设计【学习目标】、复习巩固生字词；、正确流利地朗读课文；、读懂课文,简洁明白课文介绍的几种火车及它们的特点；【课前预备】多媒体课件；一、复习词语小伴侣见过火车吗？谁来说说火车的样子？学学火车开动时的声音？小伴侣们学得真像,今日咱们一起来学习火车的故事,请齐读课题；快看,一列小火车开进我们教室了,每节车厢上都有一个词语娃娃,咱们去见见他们,好吗？二、导入新课小伴侣们读得真好；老师给大家讲个火车的故事吧,有一天啊,小明和爸爸去郊游,观察 （课件：一列火车疾驰而过）、他们观察什么？1 / 6 名师归纳总结 - - - - - -
2、 -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 、读词：疾驰而过；、看到这疾驰而过的火车,小明想到一个问题,你能解答小明的疑问吗？三、学习第三自然段、自由读读这段,看看这段讲了哪几种火车,请小伴侣们用自己喜爱的符号划出来；、同学汇报；、读句子： 小伴侣们真会读书；（出示句子）最早的机车是蒸汽机车；（自由读、指名读、齐读） 后来,人们把内燃机装到火车上,制成了内燃机车；（自由读、指名读、男生读、女生读） 再后来,又创造了电力火车、磁悬浮火车；（自由读、指名读、挑战读、齐读）、学段； 出示：最早的机车是蒸汽机车；后来,人们把内燃机车装到火车上,制成了内燃机车；再后来,又
3、创造了电力火车、磁悬浮火车；（个人读、评判、指名读、齐读）、排序；（给火车娃娃排序并说出理由）再读、师引读这一段；2 / 6 , 想一想怎么排序？（指名排）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师：课前小伴侣们搜集了最喜爱的火车的资料,现在你能给大家介绍介绍吗？指名说一说；、老师展现； 请火车娃娃上来做自我介绍； 听完介绍,你又明白到什么？ 老师这儿有两枚环保标志,看看应当给哪些火车娃娃贴,请小伴侣读读这段的最终两句； 同学读； 指名贴,说理由；（相机出示句子：这样的火车速度快、污染小,真称得上是“ 绿色环保型” 火车了
4、；）指名读,问：这样的火车除了指磁悬浮火车,仍指什么火车吗？再读读这段的最终两句；指名回答,齐读“ 电力火车和磁悬浮火车速度快、污染小,真称得上是绿色环保型火车了；”、假如让你坐火车,你最情愿坐哪种火车？为什么？0、火车变得越来越好,是由于什么？四、课间休息3 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 播放歌曲火车开了；（同学拍手跟唱,做开火车的嬉戏）五、学习第四自然段到站了,下车吧,小伴侣,老师信任,下面的学习小伴侣们会学得更好,对吗？科学在飞速进展,火车在不断更新,我国的火车也在不断提速；请小伴侣们快速地读读第四
5、自然段,看看你会知道什么？、同学自由读；、汇报：你知道了什么？、依据同学汇报懂得“ 夕发朝至” ；六、学习第五自然段、火车是重要的交通工具,大家知道我们万州就已经有了火车站,我国正在修建一条世界上海拔最高的铁路,是什么铁路,请大家读读第五自然段,你就知道了； 同学自由读； 汇报；、你们知道青藏铁路修在哪儿吗？（指名回答）（出示青藏高原图片）这儿就是青藏高原,世界上海拔最高的地方,被人们称为“ 世界屋脊” ；青藏铁路已经修了两年了,想去看看吗？（课件出示图片）师解说：修筑青藏铁路,工人叔叔们要经受很多环境的考查；高原上恶毒的4 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6
6、页精选学习资料 - - - - - - - - - 阳光经常将人晒得脱皮；铺天盖地的黄沙吹得人睁不开眼睛；由于海拔太高,人很容 易缺氧而死,工人叔叔们每天仍得吸两个小时的氧气才能连续工作；修建青藏铁路,仍需要先进的科学技术；青藏铁路要经过荒芜的无人区,穿越危急的地震带和沼泽 地,沼泽地经常将人和车都 陷进去；由于青藏高原山多,湖泊多,冰川多,要修建 很多这样的隧道和很多这样的铁路桥,仅仅是其中的一座大桥就有一万多 M长；听了老师的介绍,你想说什么？让同学谈自己的感受；师引读： 迎着风沙,顶着烈日,斗着寒冷,冒着危急,这需要多么顽强的毅力啊！这真是一个生：了不得的创举！ 穿雪山过荒地,建大桥修隧
7、道,这需要多么先进的科学技术啊！生：这真是一个了不得的创举！ 克服重重困难,运用先进技术,在“ 世界屋脊” 上建成这样的铁路；生：这真是一个了不得的创举！是啊,这真是一个了不得的创举！为我们是中国人而感到骄傲吧！带着你 的感受再读读这一段；（齐读）七、拓展练习、明白到这一切,小明有了一个美好的心愿,是什么？自由读最终一段；、假如你是小明,你想驾驶着怎样的新型火车在祖国的大地上疾驰？请小伴侣 们和自己的小伙伴一起合作设计一种新型火车；（小组活动）5 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 、同学汇报；小伴侣们,放飞你
8、们的理想,驾驶着你们设计的新型火车飞起来吧！（播放 歌曲：火车快飞,同学跟唱）【课后反思】本文属说明文,对于一年级的同学来说,比较枯燥难懂,课文中很多难点需要突 破；这节课的教案,有两个方面,我感觉成效较好：、以多种形式的读代替老师的课解分析；采纳个人读、同桌读、分组读、挑战 读等形式的运用,让同学对枯燥的学习内容始终处于兴奋状态,在读中让同学初步了 解了火车的历史,再结合同学自己在课外搜集到的相关学问,有效地突破了教案的重 点；、利用多媒体的优势和老师声情并茂的描述激发同学的情感共鸣,让他们真正 懂得筑路工人的艰辛,从而懂得为什么说修筑青藏铁路是一个了不得的创举；6 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页