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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 中学英语各种时态基本用法介绍一般现在时 的功能1.表示事物或人物的特点、状态；如：The sky is blue. 天空是蓝色的；2.表示常常性或习惯性的动作；如：I get up at six every day. 我每天六点起床；3.表示客观现实；如：The earth goes around the sun. 地球围着太阳转；一般现在时的构成1. be 动词：主语 +beam,is,are+ 其它；如：I am a boy. 我是一个男孩；2.行为动词：主语 +行为动词 +其它 ；如：We study English. 我们学习英语；
2、当主语为第三人称单数 玛丽喜爱汉语；一般现在时的变化 1. be 动词的变化；he, she,it 时,要在动词后加 -s 或-es ；如：Mary likes Chinese.否定句：主语 + be + not + 其它；如： He is not a worker.他不是工人；一般疑问句： Be + 主语 +其它；如：-Are you a student. -Yes. I am. / No, Im not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句；如：Where is my bike. 2.行为动词的变化；否定句：主语 + dont doesnt +动词原形 +其它 ；如：I dont like b
3、read. 当主语为第三人称单数时,要用doesnt 构成否定句；如：He doesnt often play. 一般疑问句： Do Does + 主语 +动词原形 +其它；如：- Do you often play football.- Yes, I do. / No, I dont. 当主语为第三人称单数时,要用- Does she go to work by bike.does 构成一般疑问句；如：- Yes, she does. / No, she doesnt. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句；如：How does your father go to work. 动词 +s 的变化规
4、章第 - 1 - 页 共 18 页_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 18 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 1一般情形下,直接加-s,如： cook-cooks, milk-milks 2以 s. x. sh. ch. o 结尾,加-es ,如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以 “辅音字母 +y” 结尾,变 y 为 i, 再加 -es ,如： study-studies 现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作；2现
5、在进行时的确定句基本结构为 be+ 动词 ing. 3现在进行时的否定句在 be 后加 not ；4现在进行时的一般疑问句把 be 动词调到句首；5现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词 + be + 主语 + 动词 ing. 但疑问词当主语时其结构为：疑问词 + be + 动词 ing. 动词加 ing 的变化规章1一般情形下,直接加 ing ,如： cook-cooking 2以不发音的 e 结尾,去 e 加 ing,如： make-making, taste-tasting 3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,stop-stopping 一般过去时双写末尾的辅音字母, 再加 ing
6、,如：run-running, 1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用；一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作感谢；2 Be 动词在一般过去时中的变化：主 +were/was + 其它成分am 和 is 在一般过去时中变为was ；（was not=wasn t）are 在一般过去时中变为were ；（ were not=weren t）一样,即否定句在was 或带有 was 或 were 的句子,其否定、疑问的变化和is, am, arewere 后加 not ,一般疑问句把was 或 were 调到句首；3句中没有be 动词的一般过去时的句子主+过
7、去式+其它成分否定句： didn t +动词原形,如：Jim didn t go home yesterday. 一般疑问句： 在句首加 did ,句子中的动词过去式变回原形；如：Did Jim go home yesterday. 特殊疑问句：疑问词 +did+ 主语 +动词原形？如：What did Jim do yesterday. 第 - 2 - 页 共 18 页_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 18 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday. 动词过去式变
8、化规章：1一般在动词末尾加-ed ,如： pull-pulled, cook-cooked 2结尾是 e 加 d,如： taste-tasted 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加 -ed ,如： stop-stopped 4以 “辅音字母 +y” 结尾的,变 5不规章动词过去式：y 为 i, 再加 -ed ,如： study-studied am, is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate
9、, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 过去进行时态 精讲 主+werewas+ 现在分词 +其它成分 一、概念和用法 : 1） 概念：表示过去某时正在进行的状态或动作；2） 过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候,另一个短动 作发生；3 常用的时间状语 this morning
10、, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while 例如： We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上 七点到九点的时候我们在看电视；What was he researching all day last Sunday. 上周日他一成天都在讨论什么？My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. 我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来,
11、受伤了；It was raining when they left the station. 他们离开车站的时候天正在下雨；When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 当我到达山顶的时候,阳光辉煌；二、 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情；时间点可以用介词短语、副词或从句来表示；如：第 - 3 - 页 共 18 页_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 18 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - What was she doing at nine oclock yester
12、day. 昨天晚上九点她在做什么？介词短语表示时间点 When I saw him he was decorating his room. when 从句表示时间点 当我观察他的时候他正在装饰房间；三、 在复合句中, 假如主要动作和背景动作都是连续的或同时发生的,那么主从句的动词都可用过去进行时；例如：While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper. 他边等车边看报；两个动作都是连续的 He was cleaning his car while I was cooking. 他擦车时我在做饭；两个动作同时进行 四、 通常
13、不能用于过去进行时的动词主要有：agree, be, believe, belong, care, forget, hate, have 拥有 , hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish 等；例如：误： I was knowing the answer. 正： I knew the answer. 我知道答案；误： I wasnt understanding him. 我不明白他的意思；正： I didnt understand him. 五
14、、典型例题 1 Mary _ a dress when she cut her finger.A. madeB. is makingC. was makingD. makes 时, when 表时间的同时性,玛丽答案 C. 割伤手指是已发生的事情,应用过去时；同在 做衣服时 供应事情发生的背景,因此用过去进行时；2 As she _ the newspaper, Granny _ asleep. read ； was fallingB. was reading； fellC. was reading； was fallingD. read ；fell 答案 B.句中的 as = when, w
15、hile,意为 当 之时 ；描述一件事发生的背景时,用过去进行；一个长动作发生的时候,另一个短动作发生；句意为在她看报纸时,奶奶睡着了；句中的fell fall 的过去时 ,是系动词,后跟形容词,如：fall sick ；一般将来时第 - 4 - 页 共 18 页_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 18 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 一；主 +will+v.+ 其它二主 +be going to+v.+ 其它三主+be +v.ing+ 其它 , 此类常为移位动词； 如:go,come ,leave,arrive,move,leave for,fly
16、 飞,take off, （起飞） set off,drive 等结构用法精讲一、 be going to 的用法点拨：be going to 是一种固定结构,它后面要接动词原形；含有be going to 结构的句子中往往有表示将来的时间状语,如：tomorrow, next week 等；1、用来表示按方案或支配要发生的动作,有 过事先支配,故其实现的可能性较大,其主语常是人；“ 预备；准备 ” 的意思；这种主观意图,一般已做We are going to have a class meeting this afternoon.今日下午我们准备开班会；（支配）2、表示依据现有情形、某种迹象
17、,判定将要或即将发生的动作；此时不含有主观意图,只是表示说话人对客观事态进展的判定或估计,此时主语可以是人,也可以是物；例如：Look at the black clouds. Its going to rain. 看那些乌云,快要下雨了；（估计）I” m not feeling well, I” m going to be ill. 我感觉不是很好,可能要生病了；（表示说话人的感觉而已）如表示客观现象就只能用主+will+v.+ 其它,如：I will be 18 years old next year. It will be sunny tomorrow. 二、 be going to 在
18、确定句中的形式be going to 结构中的助动词 be 很少用原形, be 随主语人称和数的变化而变化,它一般有三种形式, am , is , are ；而 going to 固定不变；即：当主语是I 时用 am ；当主语是第三人称单数时用is；当主语是其他人称时用 are ；I am going to buy something tomorrow morning. She is going to see Mr. Wang this afternoon.第 - 5 - 页 共 18 页明天早上我要去买些东西；她准备今日下午去探望王先生；_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共
19、 18 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 三、含 be going to 的句子变否定句和一般疑问句的变法由于句子中有助动词 be ,因此 be going to 的否定句和一般疑问句的构成很简洁,即在 be am, is, are 的后面加上 not 就构成了否定句；把 be am, is, are 放到句首,在句末加问号就构成了一般疑问句,其答语为：Yes, 主语 + am/is/are. / No, 主语 + isnt/arent. / No, Im not. 不过 I am. 在改为一般疑问句经常常改为“Are you . ” ；例如：They are going
20、 to see the car factory next week. 确定句 They are not going to see the car factory next week. 否定句 Are they going to see the car factory next week. Yes, they are. No, they arent. 一般疑问句及其回答 留意句型中going to 四、使用 be going to 应留意的两点1 There be 句型的 be going to 结构为： There is / are going to be. 后面的 be 不能改为 have
21、； 常用来表示将有某事发生；例如：There is going to be a football match next Saturday in our school. 下周六我们学校将有一场足球竞赛；2 come, go, leave, arrive 等表示位置移动的动词常用现在进行时表示将要发生的动作,它们很少与 be going to 结构连用；例如：Miss Sun is coming tonight. 今晚孙小姐要来；They are going to the park next Friday. 下星期五他们准备去公园；4. “ be going to + 动词原形 ”结构与表示将来的
22、时间状语是否连用,在意思上有所差别；假如 其后有明确的时间状语,就表示该动作或状态发生的可能性较大；反之,就表示一种估计,表示将来可能发生的事情；例如：There is going to be a film in our school this evening. 今晚我们学校将有一场电影；（肯定会发生）Hurry up. We are going to be late. 快点；我们要迟到了； （仅表示一种估计）现在完成时 的用法主+havehas+ 过去分词+其它成分,但其结果却和现在有联系,也1.现在完成时用来表示现在之前已发生活或完成的动作或状态第 - 6 - 页 共 18 页_精品资料_
23、 - - - - - - -第 6 页,共 18 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 就是说 ,动作或状态发生在过去但它的影响现在仍存在 . I have lost my wallet.含义是 :现在我没有钱花了. ,常与 for ,since连用 . Jane has laid the table.含义是 :已可以吃饭了 . Michael has been ill.含义是 :现在仍旧很虚弱 He has returned from abroad. 含义是 :现在已在此地 2. 现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,连续到现在的情形Mary has been ill
24、 for three days. I have lived here since 1998. 3. 现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用 lately 等: He has already obtained a scholarship. I havent seen much of him recently lately. We have seen that film before. Have they found the missing child yet ,如 already, yet, just, before, recently, 4. 现在完成经常常与表示频度的时间状语连用 ,如
25、 often, some times, ever, never, twice, on several occasion 等: Have you ever been to Beijing I have never heard Bunny say anything against her. I have used this pen only three times. It is still good. George has met that gentleman on several occasions. 5. 现在完成时仍往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用,如 now, up to thes
26、e few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, now, just, today, up to present, so far 等: Peter has written six papers so far. Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom. There has bee too much rain in San Francisco this year. The friendly relations and cooperat
27、ion between our two countries have been enhanced in the past few years. 第 - 7 - 页 共 18 页_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 18 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - Up to the present everything has been successful. 6. 现在完成时表示现在之前业已完成的动作 ,虽然其成效或影响仍旧存在但已不再连续 ,但是有一些现在完成时的句子 ,在后面加上 for+ 一段时间 ,就现在完成时的动作就表示连续性 . Thomas has
28、 studied Russian. 现在不再学俄语 Thomas has studied Russian for three years. =Thomas began to study Russian three years ago, and is still studying it now. 同第 2点用法第一个例句 7. 现在完成时仍可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作 . We have had four texts this semester. = 现在完成时的 “完成用法 ”和“ 未完成用法 ”1.现在完成时的 完成用法 现在完成时的 完成用法 指的是动作发生在过
29、去某一时刻并已终止,但该动作对现在产生了影响,与现在情形具有因果关系；例如： He has turned off the light.他已把灯关了；动作终止于过去,但说明的是现在的情形-灯现在不亮了； 现在完成时 完成用法 的特点是动作不连续,因此,该时态只能与表示不定的过去时间状语如： already ,yet ,before ,recently 等、频度时间状语如： never ,ever ,once 等、包括现在时刻在内的时间状 语如： this morning month year. ,today 等 连用；例如：Have you found your pen yet？你已找到你的钢笔
30、了吗？2.现在完成时的 未完成用法 现在完成时的 未完成用法 指的是动作开头于过去某一时刻,始终连续到现在,或可能仍要连续下去；例如： He has lived here since 1978. 自从 1978 年以来,他始终住在这儿；动作起始于 1978年,始终住到现在,可能仍要连续住下去； I have been in the army for more than 5 years. 我在部队已经呆了五年多了；动作开头于 5年前,始终连续至今,有可能仍要连续下去； 此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语 的时间状语 如： up to now ,so far 等；第 - 8 - 页 共 18
31、 页由 since 或 for 引导 ,或表示与现在时刻相连_精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 18 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 例如： I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息；留意： 1 现在完成时的未完成用法只适用于连续性动词,不行用于终止性动词,即瞬时完成或连续时间很短的动词；如：come ,go ,arrive ,leave ,join ,become ,die 等；2现在完成常常见两种句型：主语 have / has been for 短语It is 一段时间sinc
32、e 从句例如： He has been in the League for three years. League. 他入团已三年了过去完成时态或 It is three years since he joined the 总体上说它属于“ 过去 ”这一时间段内发生的事情,它表达的是在某个过去动作或时间点之前发生的动作,简洁地说就是“过去的过去 ”发生的事情；过去完成时 的构成很简洁, 即 had + 动词的过去分词；等等；一、过去完成时的主要用法例如： had done, had gone, had built 1、表示在过去动作之前已经发生的动作或存在的状态；比如说,A 大事发生在一个月前
33、,而B 大事发生两个月前,那么B 大事比 A 大事仍要早发生,它就要使用过去完成时；例如： Most of the guest had left when he arrived at the party. （即：客人在他到之前已经离开了；）They had already had breakfast before they arrived at the hotel. 在后；）（即：吃饭在先,他们到达留意：在上面两个例句,虽然表达时间的连词不同（when 当 时； before 在 前）,但两件事发生的先后次序很明显；请同学们不要被 when, before 之类的词搞混淆了,关键要抓住两件事情
34、的先后关系；2、表达在过去某个确定的时间之前发生的事或状态；例如： How many English films had you seen by the end of last term . 在这个例句中,没有两个大事作比较；但是,它有一个明确的时间作参考,即 last year 明确了告知我们是 “过去 ” 时间,而 by the end of last year 说的是在 last year 之前完成的动作,因此它也是 “ 过去的过去 ”,可以用过去完成时；第 - 9 - 页 共 18 页请同学们认真阅读下面的例句,留意时间_精品资料_ - - - - - - -第 9 页,共 18 页_
35、归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 的先后关系和动作的先后次序：I had finished writing my composition by 10:00 this morning.（今日上午 10 ：00 点以前,我已经写完了我的作文；）She had searched the internet for two hours when she found an ad for the Canon digital camera. （当她找到了佳能数码照相机的广告时,她已经在因特网上查询了两个小时；）I went over what I had written again and
36、again so that I wouldnt make any mistakes.（我一遍又一遍地检查了我所写的内容,以至我没有显现任何错误；）The film had already begun when I got to the cinema . 了；）（ 当我到电影院时,电影已经开头过去完成时仍可以表示从过去某一时间开头,连续到过去另一时间的动作或状态；例如：He had worked in the factory for five years before he moved here . 他已经在那家工厂工作了五年；）（ 在他搬到这儿以前,I saw Li Ping yesterda
37、y . We had not seen each other since I left Beijing . （ 我昨天观察李平了；自从我离开北京,我们就没见过面；）By the time I got there, it had already finished. When she got to the check-out, she realized she had left her purse at home. He said he had never seen Xiao Wang before. Ann had lived in a cottage for sixty years ever
38、since she was born. He arrived at 2 30. He had been told to wait in the VIP lounge3、在 told, said, knew, heard, thought 等动词后的宾语从句；She said that she had never been to Paris. 4、when 引导的从句 注：从句谓语动词为过去式 by 短语 by the time 引导的从句 注：从句谓语动词为过去式 before 引导的从句 注：从句谓语动词为过去式 简洁句、复合句及并列句1. 简洁句：（1）定义：只有一个主语（或并列主语）和一
39、个谓语（或并列谓语）的句子叫简洁句,如：We learn English . 我们学英语；（一个主语和一个谓语）Both Xiao Zhang and Xiao Wang are from Beijing . 小张和小王都是北京人；（一个并列主语和一个谓语）第 - 10 - 页 共 18 页_精品资料_ - - - - - - -第 10 页,共 18 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - He once lived and worked here . 他曾经在这里居住和工作过；（一个主语和一个并列谓语）My father and mother go to work at s
40、even in the morning and come back home at eight in the evening . 我父母早上七点上班,晚上八点回家；（一个并列主语和一个并列谓语）（2）分类：上次我们对简洁句依据句子基本结构分出的5种类型做了阐述；另外,依据句子的功能或使用目的,简洁句可分四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；2. 并列句：（1）定义：用并列连接词连接起来的两个或两个以上简洁句叫做并列句；（2）并列句的构成：简洁句 +连接词 +简洁句（3）连接并列句常用的连接词：and , but , or , so , not only but also , however ,
41、 neither nor , either or , still 等； eg. I help her and she helps me . 我帮她,她帮我；He is very old but he is in good health . 他年纪很大了,但他身体很好；We must hurry or we ll be late . 我们得赶快走,不然就晚了；这个姑娘工作认真,从不This girl did her work carefully , so she never made any mistakes .出差错；Jim not only wrote to me last week but
42、 also came to see me yesterday . 吉姆上星期不但写信给我,而且昨天仍来看过我；Neither could theory do without practice, nor could practice do without theory . 理论没有实践不行,实践没有理论也不行；Either he is to blame or I am . 不是他该受批评,就是我该受批评；留意：连接词so 除起连接并列句作用外,兼有结果意味；有时so 在后一句中代替前一句中某一句中成分；例如：He can swim , so can I . 他会游泳,我也会； （so 代替 sw
43、im ）Iron is a kind of matter , so are water and air . 铁是一种物质,水和空气也是物质；（so 在后一句中起表语作用）3. 主从复合句（1）定义：主从复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的；主句是句子的主体,第 - 11 - 页 共 18 页_精品资料_ - - - - - - -第 11 页,共 18 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 从句可视作句子的一个成分；从句在主从复合句中可起主语、宾语、表语、定语、状语作用；从句在全句中起什么作用,就叫什么从句；（2）状语从句：状语从句在句中起状语作用,修饰主句中的谓语动词、形容词或副词；在 中学阶段我们主要学习了以下几种状语从句： 时间状语从句：常见引导词：when （当 时）,as（一边 一边,当 时）,while（在 过程中）, before （在 以前）,after （在 之后）,since （自从 以来）,till（until ）（直到 ,直到 才）,as soon as （一 就 ）等；进入高中阶段之后,我们仍会再见到另外一些常用的连接词；在由以上连接词或词组连接的 主从复合句中,主句谓语动词所表示的动作和从句谓语动词所表示的动作有时是同时发生、有时是先后发生；因此,在懂得和运用带时间状语从句的主从复合句时,要依据连接