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1、精选学习资料 - - - - - - - - - _ 号 场 _试 号 学卷江苏省姜堰四中20222022 学年度第一学期期中考试8A语文试卷2022.11一、积存与运用 共 30 分 1. 依据拼音在田字格内写出相应的汉字；4 分 ；中华经典诗文是个广袤、深邃、xunl 多彩的世界；她如甘霖滋润着荒芜的心田,她如花朵dinzhu 了孤寂的生活；同学们在诵读中靠近中华经典,在靠近中喜爱中国文化,在喜爱中传承华夏文明；线2. 以下标点符号使用没有错误 的哪一项 2 分 （）A. 我们在日常生活中应当留意从小事做起,力求做到“ 勿以恶小而为之,勿以善小而不答为；”要订B. 承认不懂,才能从不懂变懂
2、,承认不会,才能从不会变会；不 C. 长征节选选自电视文学剧本长征（中国戏剧出版社2001 年版）；内D.这回翻山使部队开头养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西线装吃；名 姓封3. 以下加点的成语使用没有错误 的哪一项 2 分 （）A年届四十的王刚原来身强体壮,不幸被查出身患癌症,一下子步入了风烛残年；密 B 莫言听到自己获得诺贝尔文学奖的消息后,饮泣吞声 ,流下了兴奋的泪水；级 班C飓风“ 桑迪” 带来的暴雨, 地漫过大堤,冲垮道路、农田、房屋,给当地居民带来了庞大的灾难；D十里溱湖,碧波荡漾,鸟欢鱼跃,真是一个无与伦比 的旅行胜地；4. 依据提示补写名句或填写课文原句
3、；8 分,一每题1 分,、题每题2 分 木受绳就直,； _ ,一览众山小；五岭逶迤腾细浪,；,像野马在平原上奔腾；杜甫春望中,表达战乱中诗人想念离散亲人、希望得亲人音讯的千古名句是：, ；龚自珍在己亥杂诗中用“_ ,_ ” 两句诗形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关怀国家前途命运的深意；5. 探究下面的材料,说说你能获得哪些启示；（至少两点）3 分 材料： 正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的M 缸,在经过最初的小心之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间；有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白 M ,嘴里便直发痒痒；直到有一天,它发
4、觉 M 缸见了底,才发觉自己再也不能跳出 M 缸去了；结果可想而知：不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中；我的启示：- 1 - / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6. 专题与语文实践活动；11 分 金桂飘香,枫林尽染 在这叠翠流金的金秋季节,我们迎来了十八大的成功召开；中国共产党已建党 91 周年,如歌 91 年,辉煌 91 年；为了激发同学们的爱国主义感情,学校团委预备开展一次爱国主义训练活动；（1）假如你是校团委宣扬委员,你预备组织开展哪些活动？（2 分）（2）为了让更多的同学参与这项活动,校团委拟组织
5、“ 我与我的祖国” 征文竞赛,请你为竞赛海报写一句最引人入胜、简要易记的宣扬语；（不超过 15 个字, 3 分）（3）在班级开展的“ 颂党恩” 主题班会活动中,依据节目表,合唱“ 没有共产党,就没有新中国” 之后是集体舞蹈“ 党啊,亲爱的妈妈” ,请你为连接这两个节目写几句串台词；（50 字左右）（ 3 分）（4）在“ 爱党、爱国” 的真情告白中,小林表达了自己对长城的特殊情结,演唱了歌曲长城长,其中有这样一句：它一头挑起大漠边关的 冷月,它一头连着华夏儿女的心房；学习了“ 长城” 专题后,说说你对这句话的懂得；（3 分）二、阅读懂得 共 60 分 一阅读柳宗元的溪居一诗,完成第7 题； 6
6、分溪 居柳宗元久为簪组 束,幸此南夷谪 ；闲依农圃邻,偶似山林客；晓耕翻露草,夜榜 响溪石；来往不逢人,长歌楚天 碧；【注】这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品；簪组：古代官吏的服饰,这里是做官的意思； 南夷：这里指当时南方的少数民族地区；谪：被降职或调往边远地区；夜榜：夜里行船；榜：此处读“ 彭” 音,意为进船；此句指天黑船归,船触溪石而发出的声音；楚天：永州古属楚地；7. 1 作者居处冉溪之畔的缘由是：_ , _ ；（ 2 分）2 请发挥想象,用生动形象的语言,说说“ 晓耕翻露草,夜榜响溪石” 描画了怎样的一幅画 面；（ 2 分）- 2 - / 8 名师归纳总结 - - - - -
7、- -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情；（2 分）（二）阅读下面的文言语段,完成 8 一 11 题14 分 孙叔敖 为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之；归而泣,其母问其故,叔敖对曰：“ 闻见两头之蛇者死；向者吾见之,恐去母而死也；” 其母曰：“ 蛇今安在？” 曰：“ 恐他人又见,杀而埋之矣；” 其母曰：“ 吾闻有阴德者天报以福,汝不死也；” 及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也； 选自新序杂事一 【注】孙叔敖：春秋时楚国人；楚庄王时为楚令尹；有阴德者天报以福：积有阴德的人,上天就会降福于他；仁：慈爱；81 说明
8、以下句中加点的字；4 分 恐去母而死也 归而泣 及长,为楚令尹 蛇今安在 2 以下各句中的“ 之” 和“ 杀而埋之” 中的用法一样的哪一项 2 分 A. 久之,目似瞑 B. 至之市 C. 齐之习辞者也 D. 吾欲辱之9用“/ ” 标出下边句子的两处朗读节奏； 2 分 闻 见 两 头 之 蛇 者 死 10用现代汉语翻译以下句子；4 分 1 未治而国人信其仁也；2 何以都不闻消息？此已丧矣；11结合故事内容,说说孙叔敖身上的优秀品质；2 分 （三）阅读科普短文天宫一号,完成 12 一 14 题； 10 分 2022 年 9 月 29 日 21 时 16 分,我国自主研制的天宫一号目标飞行器发射升空
9、,向空间站 时代迈出了坚实的一步； 在 2022 年的珠海航展上,被问及为何给中国首个空间试验室命名为“ 天宫” 时,中国空间技 术讨论院工程师王菡表示,人们把住得最舒服的地方叫做宫殿,而将空间试验室命名为“ 天宫” ,就 是期望宇航员们在太空中生活的地方能与宫殿一样舒服；天宫一号的名字仍让人联想起古典名著西游记中的孙悟空大闹天宫；此外,“ 天宫” 是中华民族对未知太空的通俗叫法；因此,起以天 宫一号为目标飞行器命名,应当会很好地得到国人的共鸣； 天宫一号空间试验室长约9M ,最大直径3.35M ,重量约 8.5 吨,接受两舱组成结构,分别是试验舱和资源舱；试验舱本体分为前锥段、圆柱段和后锥段
10、；密封的前锥段和圆柱段为航天员短期驻留供应在轨生活工作空间,可容纳3 名航天员生活；后部非密封的后锥段安装再生生保设备；- 3 - / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在前锥段前部仍装有空间交会对接设备；资源舱就包括发动机和电源装置等,外部安置太阳翼,用 于供应轨道与姿势掌握、电力能源供应、热控环控； 天宫一号的主要任务是作为空间交会对接目标,完成空间交会对接飞行试验；验证天地来回运 输飞船的性能和功能；突破航天员中期驻留、飞行器长期在轨自主飞行、再生式生保和货运飞船补 加等关键技术,保证航天员在轨短期驻留期间
11、安全的工作和生活；同时初步建立能够短期载人、长 期无人独立牢靠运行的空间试验平台； 天宫一号在寿命、对接口等方面不同于其他空间站；第一,试验性空间站在轨寿命通常低 于 5 年,而其他空间站可达 5 至 10 年,或者更长；其次,试验性空间站的规模较小,对接口也少,没有扩展才能；而其他空间站至少有2 个对接口,能同时对接载人运输器、货物运输器或专用试验舱；三是试验性空间站上的航天员一次在轨时间较短,一般是几十天；而其他空间站上的航天 员一次在轨时间大多为百天以上； 天宫一号与国外试验性空间站在功能和用途方面有相像之 处,但质量较小,约为 8 吨,而国外试验性空间站都为 20 吨级以上,因此称其为
12、简易“ 空间试验 室” 更加合适；12. 选文第段依次从哪四个方面介绍了天宫一号？4 分 第 4 页,共 8 页13. 第段中加点的“ 通常”一词能否去掉？为什么？ 2 分 14. 第段运用了哪两种说明方法？有什么作用？4 分 _ 号 场 _试 号 学卷线（四）阅读书中自有黄金屋一文,完成1517 题； 10 分“ 书是人类进步的阶梯；” 书是生命翱翔的羽翼；读书使人睿智,读书可以怡情,读书可以享受和丰富人类文化的成果；因此,我们应当广泛深化、持之以恒地读书；“ 书中自有黄金屋；” 书本中的学问是无穷无尽的,读书是为了更好地猎取更多学问,开阔自答己的视野,帮忙自己制造,实现自己的人生目标；战国
13、时期,苏秦去秦国以“ 连横” 进行游说,多次订要给秦惠王上书也未被接受；回到家中,父母妻嫂都不理会他,于是他找来很多与治国相关的书籍发不奋研读,最终以“ 合纵” 之策而身佩六国相印；内“ 活到老学到老”；一个人之所以能够不断提高,与他始终如一的学习态度是密不行分的,这种学习态度是每个人都应当具备的；庄子说：“ 吾生有涯,而知无涯；” 人活得再长也总有死去的线装一天,但是学问的海洋却永不停留地奔流着；坚持学习让人始终立于不败之地,但如不能不断补充封学问和积存学问,便会被时代的步伐所抛弃；闻名作家歌德认为：谁落后于时代,必将承担那个时名 姓密代全部的痛楚；在21 世纪这个学问爆炸的岁月里,如不能不
14、断供应自己新的学问,将会被时代所级 班剔除；“ 取其精华,去其糟粕；” 读书最重要的不是数量,而是质量；一本好书能使一个人思维缜密,见解精辟,道德高尚,从而塑造自己的性格；那些内容粗糙的“ 劣制品” 完全可以省略不读；在- 4 - / 8 名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 这一方面,宏大的导师恩格斯就是一个典范；恩格斯虽然只上过中学,但是他发奋研读很多有价值 的好书,因此十九岁就会用十二种语言说话和写文章；在参与工作后依旧多年如一日地勤奋学习更 多的学问,最终成为一个学问广博的人,在后来指导国际共产主义运动和精确传播科学,讨论共产 主义理
15、论中作出了很大奉献；“ 学而不思就罔；” 在读书的过程中,要给摸索留下余地；你在求知时,学进来的东西,假如没 有同你原有的学问碰头,就只能摆在那里,不发生“ 化学作用” ,无法变成你自己的养料；人的胃能 够处理各种食物,自动地把它们划分为养分和废料,再依据人体的需要,分别输送给不同的器官；也和胃功能的原理是一样的；读书 读书者需要动脑摸索,吸取书本上的学问,为增长学问所用,这 而能消化,书本学问就能与原有的学问融合在一起,产生化学变化,然后把需要补进的学问变成自 己的学问,把不需要的东西排除掉,当做垃圾处理；“ 读史使人明智,读诗使人灵秀；” 可见,读书能开发人类的聪明,增长学问和才能；我们只
16、有博览群书,融会贯穿,才能与时俱进；15. 本文的中心论点是什么？ 2 分 （选自星育网,有删改；）16文章第自然段中画线的部分采用了什么论证方法,有什么作用？4 分 17学习中,你也肯定有过“ 学而不思就罔” 的体验,请联系自己的读书实践谈谈对这句话的认 识； 4 分 五 阅读丁立梅的爱到无力一文,完成 1821 题； 20 分 母亲踅进厨房有好大一会了；我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话；这是每年的惯例,春节期 间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家动身,回到母亲身边来拜年；母亲总是兴奋地给我们忙这忙那；这个喜爱吃蔬菜,那个喜爱吃鱼,这个爱吃糯M 糕,那个好辣,母亲都记
17、着；端上来的菜,投了人人的喜好；临了,母亲仍给离家最远的我,备上好多好吃的带上；这个袋子里装青菜菠 菜,那个袋子里装年糕肉丸子；姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了；的确有点像；母 亲恨不得把她自己,也塞到袋子里,让我带回城,好事无巨细地把我照管好；【批注：“ 恨不得把 她自己,也塞到袋子里” ,夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至；】这次回家,母亲也是兴奋的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑；我们的孩 子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好；摸摸这个的手,抚抚那个的脸；【批注：“ 摸摸” “ 抚 抚” ,运用叠词,生动传神地表现了母亲的慈祥与兴奋；】这是多么辉煌喧闹的
18、场景啊,它把一切 的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪；母亲的笑,便始终挂在脸上,像窗花贴在窗上；母亲突然想起 什么似的说,我要到地里挑青菜了；却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最终在窗台边找到 它；姐姐说,妈老了；妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光,一齐看过去；母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什- 5 - / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 么的？哦,挑青菜呢,母亲自言自语；A 背影看起来,真小啊,小得像一枚皱褶的核桃；【批注： _ 】厨房里,动静不像往年大,有些静静静；母亲在切芋头,切几刀,停一下,好像被什么绊住
19、 了思绪；她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来；我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,挡住,连连说,快出去,别弄脏你的衣裳；我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的；我连续坐到屋前晒太阳；阳光无限好,好像仍是昔时的模样,暖和,无忧；却又不同了,因 为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前 照管之人,只有母亲；大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥；姐姐的孩 眼；母亲愁得夜不成眠,子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严峻的青光 逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了；弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃 去,母亲
20、当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办；母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕；手有严峻的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了；家里家外,却少不了她那双手的操 劳；我再进厨房,钟已敲过十二点了；太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没；母亲竟仍 在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜；锅灶却是冷的；母亲往日的利落,已消逝殆尽；看到 我,她恍然惊醒过来,反常歉意地说,乖乖,饿了吧？饭就快好了；这一说,差点把我的泪说出 来；我说,妈,仍是我来吧；我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦；回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带；B 母亲内疚得无 以复加,她
21、的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊；【批注：_ 】我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的；我 怕我的泪,会抑制不住掉下来；以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永久是母亲,永久有 着饱满的爱,供我们吮吸；而事实上,不是这样的,母亲如同一棵老了的树,在不知不觉中,它掉 叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了；我的母亲,最终爱到无力；18文章写的是春节回母亲家的事,为什么要写第段中那些“ 无法回避” 的现实？ 5 分 19如何懂得第段“ 我的母亲,最终爱到无力” ？并说说这段在全文中的作用；5 分 20批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可
22、以是读者的主观感悟,例如,对作品的语言、构思及情感等的领会；请参照文中“ 批注” 示例,在 句进行批注； 4 分 我选（）句,批注：A、B 两处划线句中任选一21【甲】【乙】两个片段,题材都与“ 母亲” 有关,请从作者情感的角度 比较它们的相同点和不同点；6 分 【甲】回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带；母亲内疚得- 6 - / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊；我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的；我怕我
23、的泪,会抑制不住掉下来；以前我总以 为,青山青,绿水长,我的母亲,永久是母亲,永久有着饱满的爱,供我们吮吸；而事实 上,不是这样的,母亲如同一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如 羽毛的阳光,它也扛不住了；（丁立梅爱到无力）【乙】 我从不愿妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里；有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上；我仍是不灰心的每天的叠着,总期望有一只能流到我要它到的地方去；母亲,假如你梦中观察一只很小的白船儿,不要惊奇它无故入梦；这是你至爱的女儿含着泪叠的,相同点：不同点：万水千山求它载着她的爱和悲伤归去；（冰心纸船寄母亲）
24、三、作文 60 分 22. 一次失败的经受,一个难忘的成功,一番猛烈的辩论,一句善意的劝慰,一种特殊的爱好 凡此种种,会使你的学问得以丰富,聪明得以增长,让你站 请你以“ 那一刻,我迈上了新台阶” 为题写一篇文章；上人生新的高地；要求：写一篇不少于600 字的文章；文章中不要显现真实的人名、地名、校名,如有需要1请以字母代替；字迹清楚工整,卷面干净；（5 分）八年级语文期中试卷参考答案 2022.111. 绚丽点缀 2C 3D 4金就砺就利；会当凌绝顶；乌蒙磅礴走泥丸；像春蚕在咀嚼桑叶；烽火连三月,家 书抵万金；浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天际；5. 如：贪婪者必自毙；没有标牌的陷阱才是致命的；
25、安逸让人遗忘忧虑；（答一点给分,答两点给3 分）6. （1）示例：参观拜访（或采访）、收集资料、演讲竞赛、征文竞赛、朗诵竞赛、绘画竞赛、图片展览等；（答对一个得1 分, 2 分） （2）略（ 3 分）3答题要点：称呼、两个节目之间的联系、语言得体；（3 分）（4）长城在古代军事上防备外来入侵,长城是华夏文明的象征,是中华民族的自豪；7. （ 1）久为簪组束,幸此南夷谪；（2）早晨,我去田间耕作,翻除一棵棵仍带着露水的野草；傍晚,我撑船游玩回来,船触到溪 石发出哗哗声响；（3 ）这首诗表面上好像写溪居生活的闲适,自我排遣,得意其乐；然而字里行间隐含着被贬谪- 7 - / 8 名师归纳总结 - -
26、 - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的孤独的忧愤,壮志难酬的悲愤；安 哪里 及 等到 81 去 离开 归 回家 2 D 9闻/ 见两头之蛇者 / 死101 孙叔敖 仍没有治理国家,全国的人就信服他的慈爱了；（2）略；11“ 闻见两头之蛇者死” ,“ 恐他人又见,杀而埋之” ,表现孙叔敖为别人着想的高尚品质；译文：孙叔敖幼年的时候 ,在一次游玩时 ,观察一条长两个头的蛇 ,便杀死它并且埋了起来；（他）回到家里就哭起来 .母亲问他为什么哭 ,孙叔敖便回答说 :“ 听说观察长两只头的蛇的人是要死的 ,刚才我看了两头蛇,所以可怕我会离开母亲而死去
27、的；” 他母亲说 :“ 蛇现在在哪里？” 孙叔敖说 :“ 我担忧别人再观察它 ,把它杀了埋起来了；” 他母亲说 :“ 我听说对别人有恩德而又不为人所知的人 ,老天会报答他的好处的 ,你不会死的；”等到孙叔敖长大成人后 ,做了楚国的令尹 ,仍没有上任 ,人们就已经都信任他是个仁爱的人了；12. 命名由来、组成结构、主要任务、技术特点 与其他空间站的区分 4 分13. 不能去掉,“ 通常” 表示一般情形,不排除有特殊情形,说明试验性空间站在轨寿命有可能超过五年,假如删去就太肯定了,表达了说明文语言的精确性；2 分 14. 列数字、作比较,精确、突出地说明我国的天宫一号试验性空间站与其他空间站相比仍
28、有很大差距； 4 分 15论点：我们应当广泛深化、持之以恒地读书；16. 引用论证（道理论证）,（2 分）论证了学习要始终如一的观点；（或论证了“ 活到老,学到老；” ）（ 2 分）17. 示例：我在学数学、物理时,几乎背熟了全部相关的公式,但很少去摸索某一公式应如何运用,以至在解题时我无从下手；现在我知道了学和思必需结合,才能解决问题；18文章是通过写春节回家这件事来表现母亲的宏大这一中心的（2 分）；第段那些“ 难以防止的事实” 是母亲在苦难中为这个家辛苦操劳,在磨难中更见母亲的宏大,这突出了中心,所以要写；（ 3 分）19母爱是无私而伟 大的 ,但并不行以永恒,当母亲为我们倾尽全部时,就算她想爱,也力不从心了；（ 2 分）这一段点明主旨,收束全文,并点题；（3 分）20A 句,运用比如（2 分）,将母亲的身影比作皱褶的核桃,表现母亲的衰老之态；（2 分）B 句,通过母亲的动作、语言（2 分）,形象的写出母亲因我没有带东西的内疚,塑造了一个一心为儿女付出的宏大形象；（2 分）21 相同点：都包蕴对母亲的喜爱；（2 分）不同点： 甲 段仍表达对母亲老去的哀伤、对母亲的愧疚（与怀念（ 2 分）；- 8 - / 8 2 分）, 乙段仍表现对母亲的依恋名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页