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1、高中班主任工作心得每个阶段的班主任教学方式都是不一样的，那么高中班主任的教学会是怎样，又有什么样的工作心得呢？下面是的我为大家收集整理的“高中班主任工作心得，供大家参考！盼望可以关心到大家！更多精彩内容请持续关注！高中班主任工作心得【一】一、严“不以规矩，无以成方圆。做好班主任工作，首先要立规矩。立规矩，就要把握一个“严字。 “从严治班，从严治学，结合校纪班规，严格要求学生，培育学生“有纪律、有秩序、有礼貌。我跟学生说：“加强纪律性，学习无不胜。纪律上我主见 “先专政后民主，一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调一致才能胜利。让学生明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜。二、
2、爱严并不等于严酷、苛求，而是严而有情，严而见爱，“假如学生是一个含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放。教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。1.爱就要用真心去打动学生由于受传统教育的师道尊严的影响，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为班主任，如何去填平这道沟呢？那就是用滚烫的心暖和学生的心灵，用真诚去填平师生间的鸿沟。只有真心对待学生，才到达师生间的互相信任，学生才会把老师当作知心伴侣，敞快乐扉，倾诉他们的心里话。老师才能准时了解学生的精神世界，才能有的放矢地准时给以指导和关心，使他们健康成长。2.用耐烦去感化学生师爱还必需有耐烦，特殊是对后进生的教育。因为后进生意志薄弱，自控力差，
3、往往是今日好了，明天又差了，反反复复。这就需要我们班主任作耐烦细致的工作。当然，这里所指的耐烦教育并不是消极等待，而是要做有心人，为后进心的转化主动创造条件。班主任千万不要吝惜“好话。即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，比方学习差的，他在体育方面很好，或在音乐、美术方面有特长，主动的评价能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克服缺点的士气和信念。三、细有句话说：“抓在微小处，落在实效中， 眼细，心细，手细，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。首先，从班主任角度，对学生的学习、生活观看要细，无微不至；对学生指导要细，深入到每个详情。值日生、教室大扫除都责任到人；饮水
4、机专人负责，并预备一把牙刷定期清洗饮水机。在新接一个班级的时候一般我要通过多种途径，了解班级学生状况，比方：学生的性格、优缺点等。其次，从学生角度，我要求学生培育细心与周密思维能力，不要像个“马大哈，总是丢三落四。细心不能仅仅在做题时才留意培育，而应当在平常的学习、生活中常常地、有意识地培育。四、巧巧则能出奇制胜，巧则能事半功倍。做班主任工作要多动脑筋，想方法，实干加巧干。比方：1.班主任要擅长掌握自己的心情由于学生思想不成熟，班主任在实际工作中常常会遇到一些犯错误的学生，有的一错再错，屡教不改；有的偏偏在班主任强调某个问题之后“闯红灯；有的恰恰在最不应当出问题的时候出“漏子。这时做班主任的难
5、免火气比较大，在课堂上发脾气批判学生。有时弄得自己也很尴尬，下不了台。遇到这种状况，该怎么办呢？后来我摸索出一些行之有效的招数。1保持冷静俗话说：心急吃不到热豆腐。遇到学生犯错误时，如采纳“硬碰硬的教育方法，很简单发生冲突，使本人下不了台，影响自己在学生中的威信。因此，不妨先保持冷静、静默，克制心情，暂且先搁置此事不处理。用冷处理的方法，既能使学生心悦诚服，也能表达教育者的风范。2宽容大度俗话说：“宰相肚里能撑船。宽容大度是一种长者风范、智者修养。当你怒气冲天时，切记“人无完人，金无足赤。3深入调查没有调查，就没有发言权。对待学生出现的错误，班主任切忌主观臆断、处事武断。应深入调查，查明缘由，
6、再对症下药。4欲抑先扬先确定学生的优点，然后再指出其缺乏，这样教育效果会比较好。2.要擅长化不利因素为有利因素老师的言行对学生影响是比较大的，因此老师特殊要留意自己所说的话，比方，万一心情失控，怎么办呢？可以主动抱歉，因为这看上去是班主任降低身份，事实上你的诚意却提高了你的威信。3.言简意赅，无声胜有声很多学生埋怨家长太啰嗦，以致讲话学生不愿听，对班主任来说也是这样，说话切记言简意赅，切中要害，有时无声胜有声。4.发扬协作精神，做好与任课老师、家长的协作工作作为班主任，我认为自己应当在学生与任课老师之间架起一座桥梁。因此，做好与任课老师的协作、协调工作是很重要的。在学生、家长面前肯定维护任课老
7、师的尊严，假如学生、家长对任课老师有所看法，一方面我会做耐烦细致的工作，另一方面我的立场是肯定站在老师这一边的。和任课老师的通力合作，是我做好班工作的最重要的条件。除了与任课老师协作，为了孩子，老师还要常常与家长沟通，共同寻求教育孩子的最正确方法，共同承当起教育孩子的重任。五、学“学，做好班主任工作要注重一个“学字。1.要学习一些教育心理学，以便扮演好“心理医生的角色，培育学生良好的心理素养和健康的人格。心理健康教育就是现代教育的一个重要内容。我感到自己在这方面很欠缺，于是，我找来一些心理健康教育方面的书进行学习，了解常见心理障碍及其排除，并对学生进行心理健康教育。教会学生自我纠正的方法。班主
8、任的教育指导会对学生产生主动的作用，我曾提供了渲泄情感的渠道班主任“心灵热线 实话实说。因为我考虑到高中心灵深处的隐秘，笔谈可能更易为学生接受，学生可以把自己心里的困惑、苦恼用笔写下来，学生可以在上面自由发表自己的见解。而我则仔细倾听学生的“心声，并准时给予答复，或笔谈，或约来面谈。这很受学生欢迎。也使我发觉了很多学生心灵中隐性的问题。针对这些问题我一方面个别谈心，一方面利用班会时间，向同学介绍心理健康学问，让学生学会处理成长中的困惑、苦恼。2.要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结阅历教训的基础上，不断地
9、改良完善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。3.向同行去学，相互切磋、沟通、取长补短总之，班主任工作是一项冗杂艰辛而有创造性的工作，只要你从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个脚印，都能折射出自己生命的价值。我想我们是肯定能够找到自己乐趣的。或许我们是失去了许多，但无怨无悔，因为我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业，“既然选择了远方，便风雨兼程。高中班主任工作心得【二】1班级管理要有目标，学生在学校里要有自己成才成人的目标。我每次接手一个新的班级，都要给学生明确的目标。如一周内告知学生应当怎么做，不能做什么班纪班规仔细落实结账，
10、一个月内使学生渐渐养成好的行为习惯，一个学期内把班级打造成“文明班级集体。常常给学生介绍自己以前是如何将后进班级、后进学生转化为先进班级、先进学生的例子。使班上的每个学生都树立信念，为班级管理目标而奋斗。每个学生在学校里要有奋斗目标。如考本科、学习练字、爱好音乐、体育活动、如何守纪、讲班规、如何为人处事、待人接物等方面的社会学问。总之，要求学生在学校里每天要有收获，每天要有进步。2制度治班，要有班规民约，对每个学生要求严格，仔细落实学校政教常规工作。要求每一名学生自觉守纪。我要求每一个学生要有军人作风，有令则行，有禁则止，雷厉风行。如我在班上训操话时，要求每个学生必需坐正、一声不响、手放在课桌
11、下、头正、颈直、两眼平视黑板，仔细听讲；什么叫晨读迟到；学生没清扫卫生怎样处理；怎样保持教室卫生等。3培育建立一支高效管理的班干部队伍。班干部队伍的好坏，直接影响班级管理的成败，至关重要。要选那些成果上等，品德优良，有管理才能，并能大胆工作的同学担任主要班干部如班长、劳动委员等。许多时候，要求班干部能独立开展工作，出现问题时班主任准时加以指导。如上届的班长xx同学、本届高二七班xx同学都是特别优秀的班干部。我班的星期一下午三四节、星期三下午的班团活动时间及有些自习时间均由班干部主持。活动内容多种多样：如小节上周工作，支配近期工作，开展“我爱我的班级的主题班会，“朗诵竞赛，“讲故事，针对同学们的
12、表现好的差的，开展“一事一议活动等等。当然班干部在工作中也会遇到许多阻力，我都会给他们一一化解高二四班张时杰的问题等。不能以暴治暴。4培育学生剧烈的班级荣誉感。“班兴我荣，班衰我耻通过开展各种活动，促进学生之间的团结，每次活动都要有小结。如上街劳动，参观军营、拔河竞赛、文艺晚会、篮球竞赛、文明寝室的创建、文明班级的评选等。要求学生主动参加，获得好名次后，每个学生都有成就感如拔河竞赛，文明寝室创建等，极大地增添了班级凝聚力。5常常与学生交心谈心，做好学生的思想工作。如学生成果进步了、违纪了、分心了、厌学了、同学之间发生矛盾了等。一有时间就与学生沟通沟通，有时老师的一个眼神，一个点头，一个微笑，一
13、句问候，学生就特别满足了。6培育学生的劳动观念，教育学生主动参与学校的各种劳动。如上街劳动、除草、搬运、清扫公共卫生等。如上届我班学生xx、xx等4位同学帮学校后勤印寝室号码的劳动就是我得意之作。我也常常用我个人的劳动经受教育学生要喜爱劳动。7仔细抓好学生的考勤管理，严格请假手续，严控学生流失。星期天放假严格要求，不准先进网吧或到同学家里去玩；放假返校准时到校，严格结账。8正确对待学校领导的评价表扬与批判。准时与学生沟通，对批判做到有则改之，无则加勉。对自身的缺陷、缺乏准时整改。对表扬准时共享，相互勉励，争取做得很好，使学生保持足够的动力。9用自己的兴趣、爱好、特长、教育引导学生。如驾车、游泳
14、、打球篮球、乒乓球、羽毛球等、唱歌、跳舞、下棋、弹琴、台球、钓鱼、写字等等。只要是健康有益的活动，我都要求学生主动参加。并选取一二项作为终身的业余爱好。班长xx自己购置吉他，在技校组织的唱歌竞赛中，自己作词、作曲并演奏了一首原创歌曲。在高二七班，书法训练已成习惯。每周两次的书法训练已成为班级管理一大特色。高中班主任工作心得【三】本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指
15、引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，资料难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生持续良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学
16、期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，礼貌班级率最高。3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生敞快乐扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、专心协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了超多的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，专心调动学生参加的专心性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成果。
17、在学生十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，透过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高中班主任工作心得【四】时间过的真快，上一学期的工作在忙劳碌碌中又结束了，在学校政教处的领导下，我的班主任工作开得很顺利，回顾一个学期来的工作，既取得成果，积累了实践阅历，又发觉了自身存在的很多缺乏，现将工作心得总结如下：一、取得的成果1、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培育良好的学习习惯班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，特殊是高一年级新生的
18、入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此，我总是不厌其烦、耐烦工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线，学校常规的管理。开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本状况，把握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，我以入学教育为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人
19、待物礼节和学生日常行为规范。养学生严谨的学习工作作风。十月份，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，关心学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生渐渐熟识了学校的基本状况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，依据校内常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增添了服务意识和竞争意识，养成了良好的学习习惯。2、创造学习环境，以活动促进展，树立良好的行业意识。为了培育学生的学习意识，树立正确的道德观念
20、，养成良好的学习习惯，使学生实践性强、学问面广、身体素养好、应变能力强的特点，锻炼学生的胆识和能力，使学生快速适应由小学到中学的角色转变，在日常的学习生活中有意识地培育自己各方面的能力，工作。本学期，我组织学生进行了两期的“学问竞赛活动，“学习心得沟通会，调动了学生的口头表达能力，利用主题班会“当水滴融于大海时，家长会锻炼了学生的协作能力、组织能力。 我还结合学期每个阶段的活动，作为培育学生综合素养的机会，如“军训， “校内文明规范月等，这些活动有效地进展了同学们的特长，锻炼了他们的能力、身体素养，使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理，增添了班集体的凝聚力和向心力。在我的点化下，同学
21、们结合专业特色，自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化气氛，陶冶情操。这个学期，学生普遍反映过得特殊紧急、充实。在教育过程中，通过丰富多彩的活动中学到学问，激发学生的进取心，从活动中学做人，又感受到班集体的力量与暖和，增添班级的凝聚力，树立良好的行业协作意识和协作精神。3、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合能力，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第三周，我实行了“自我推举、竞争上岗，发表竞职演说的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到新奇，有挑
22、战性，到达公平、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争气氛。班干部选拨出来以后，我准时对他们的工作责任心和工作热情，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，讨论针对一周内班级的状况和出现的问题，确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，很多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至温骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知状况后，马上深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，盼望同
23、学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析缘由，指教他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓舞他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。让班干部在工作实践中得到锻炼，培育他们的工作方法、能力及合作精神，培育他们敢说敢做和仔细负责的看法，提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到帮助班主任工作的作用。 实际证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目标。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心
24、强，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累很多珍贵的实践阅历。二、今后努力方向虽然取得肯定的成果，本学期中存在的问题还有待下一学期得到解决：1、部分学生的口头表达能力有待提高；2、与科任老师、家长的联系沟通还不够，有待进一步加强；3、班干部表率作用还不够，独挡一面的能力不待提高。高中班主任工作心得【五】班主任工作应当是从大处着想，小处着眼，注重详情，全心投入，深入学生，了解学生，走进学生，走进学生的心里。通过反复的思想教育，个别谈话，不断提高学生的道德修养；规范学生的生活习惯、学习习惯，形成良好的班风学风，不断提高学生的学习成果，到达家校双赢的目标。一、注重学生的思想品德教育1思想品德
25、教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增添集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2对学生进行量化考核根据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。二、重视班委班风建设现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学
26、兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担任班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体言论和优良的班风。1选拔培育班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最
27、大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我将常常召开班干部座谈会，常常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要给予具体的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。在班班干部会议上，我奖组织他们学会制订打算及具体措施，检查落
28、实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。2增添班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三、教育学生努力学习，争取完成学习任务学生的主要任务是学习
29、，教育学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、关怀学生身心健康，促进学生全面进展要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。五、主动主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的
30、良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避开了激化矛盾，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，做好班主任工作，就应当舍身处地为学生着想，真正做学生的良师益友。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页