高校教师个人年度工作计划范文.docx

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1、高校教师个人年度工作计划范文做为一名大学的老师,显示学校已经放寒假了,今年的工作也算完成了,以下是我对来年的教学工作打算,以便好开展工作。下面是由我为大家整理的“高校教师个人年度工作打算范文,仅供参考,欢迎大家阅读。高校教师个人年度工作打算范文【一】为了仔细贯彻落实学校的工作打算,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际状况,特制定以下工作打算:一、指导思想仔细学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨,以加强师德建设为基础,进一步提高教师职业道德水平,增添教书育人的责任感,始终如一地喜爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人

2、道德修养,为人师表,严于律己,关怀孩子的学习、生活。团结协作,乐于奉献。敬重同志、团结同志,搞好协作,顾全大局。正确对待个人和集体的关系,维护集体荣誉,热心公益活动。喜爱计科,虚心谨慎。作为青年教师,要虚心拜师,恳切请教,相互学习,相互支持,心往一处想,劲往一处使,促进素养教育的全面实施。二、工作目标二十一世纪是信息时代,科技学问不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续仔细学习教育教学理论,仔细讨论课程标准,讨论学法和教法,讨论教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运

3、用到具体实践中。以培育学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。按时完成各项任务,仔细备课,为45分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课,课后准时仔细反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。三、工作支配仔细阅读课程标准等有关资料,钻研教材,讨论教法,体会课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志,丰富自己的文化素养。勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探究中到达共同进步,从中得到真实的感受,不断完善自我,促进个人专业学问的提升,让自己与新课程同成长。做到课前仔细备课,教案完好,课堂仔细讲授,板书工整,批改作业仔细,课后准时总结,准时改良。

4、课堂教学或实习时不迟到、早退,中途退堂,不擅自调课,主动进行教育教学实践讨论工作,不断提高教学艺术水平,提高教育质量。教学方法上,提倡引导式教学,反对比本宣科。要理论联系实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精,准时向学生介绍本学科领域内高新技术进展的新动向,新成果。学会思索教育问题,主动把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学讨论水平。每节课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西进行反思,弥补缺乏。勤于反思,在总结阅历中完善自我。不断练习基本功,优化自己的教学方法。并主动使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。四、业务学习主

5、动参与学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,主动参与学校组织的教育教研活动。平常多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、讨论,准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。五、进修和培训主动参与各种形式的进修和培训,提高自己的职业素养,为今后的教学打下坚实的基础。六、全员育人在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。作为一名教师,要破除“以教师为中心的观念,扭转教师包揽一切的做法,应当充分信任学生,让每一个学生都以主人翁

6、意识参加到日常学习中,使学生在自觉自愿中完善自我意识;让每位学生都明确,作为集体中的一员,理应为集体分担责任。这样在教育过程中,学生随着自我意识的进展,自我调整、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。高校教师个人年度工作打算范文【二】深入学生,准时发觉学生中存在不同程度心理健康问题的学生,协作心理咨询室开展好咨询和引导工作。加强对特别群体和特别个体的关爱,关心他们解决实际困难。要突出抓好学习困难学生、经济困难学生、心理问题学生等特别群体的教育管理,对他们的学习、生活和思想给予更多的关怀,关心他们完成大学学业。努力拓展心理健康教育的内容和形式。要将心理健康教育与学生思想政治教育有机地结合起来,运

7、用课堂教学进行心理健康学问普及,加强对班级心理委员的管理,紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题,拓展心理健康教育的内容和形式。一、教学工作1、仔细做好本期开学工作。本期共有x个班的应用数学教学工作,全部为资源系的课,为确保全期教学工作科学合理,期初将集中精力备课,制定好各个班的教学打算及教学进度,保证顺利完成教学任务。2、仔细协作系部、教务处做好开学后补考工作。3、讨论学情,因材施教,确保教学质量。因为绝大多数学生数学基础薄弱,学习习惯及学习自觉性欠佳。因此,教学过程中,应着重加强学生学法指导及学习能力的培育,在新学问传授过程中依据学生学问基础有针对性地补充旧学问的复习预备,做到因材

8、施教。仔细做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作,确保教学效果。4.继续加强教学软件的建设。在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源,实现资源共享。依据教材的改编新要求,进一步加强和完善试题库建设。二、教研工作1、坚持政治学习。通过政治学习,不断提高政治思想觉悟及师德修养。2、坚持业务学习。通过业务学习,不断提高业务素养和教学水平,从而不断提高教学质量。主要从以下几方面进行:1常常听老教师的课,本期打算至少听x课。有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议,通过集体沟通探求新颖有效的教学方法,努力提高课堂教学质量。2加强数学应用性讨论。以高等数学教学讨论为主,主动加

9、强与专业教师的沟通,了解专业课教学状况,加强数学在专业学习中和专业实际中的有用性讨论,从而加强数学与专业的融合,充分发挥数学学科的工具作用,同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法,提高学生整体素养。3组织好数学老师编写好应用数学教材第二版并出版。4加强教法讨论,坚持参与集体备课活动,通过说课等形式,不断探究新的教学方法,并结合实践进行总结和评价。5加强空间建设,根据假期的培训,完成表格化教学;努力做好科研工作,进一步提高自身的专业水平。6加强和任课老师的沟通,共同改良和提高教学教改工作。7五月上旬支配好下学期选修课的报名及任课老师。我细心推举: |本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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