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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新教材高中生物必修一学问点总结 看完一个学问点之后肯定要到新学案上找相关练习之后才能真正把握 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 学问梳理：1 病毒没有细胞结构,由蛋白质和核酸组成,但必需依靠（活细胞）才能生存；单细胞生物的生命活动依靠 单个细胞 就能 反射 ,反射 需要多个细胞的参加）；多细胞生物依靠 各种分化了的细胞 密 完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成 切协作完成各项生命活动,生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调剂；2 生命活动离不开细胞,细胞是生物体 结构 和功能 的（基本单位）；3 生命系统
2、的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生 物圈）； 每个层次都要能辨别,做几个练习去巩固,下面是一些特例4 血液属于（组织）层次,皮肤属于（器官）层次；5 植物没有（系统）层次,单细胞生物既可化做（个体）层次,又可化做（细胞）层次；6 地球上最基本的生命系统是（细胞）；最大的生命系统是生物圈其次节细胞的多样性和统一性学问梳理：一、高倍镜的使用步骤（特别要留意第 1 和第 4 步） 1在低倍镜下找到物象,将物象移至（视野中心）,2转动（转换器）,换上高倍镜；3；调剂（光圈）和（反光镜）,使视野亮度相宜；4调剂（细准焦螺旋）,使物象清楚；二
3、、显微镜使用常识1 调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）；低倍镜：物象（小）,视野（亮）,看到的细胞数目（多）；2 高倍镜：物象（大）,视野（暗）,看到细胞数目（少）；3 物镜：（有）螺纹,镜筒越（长）,放大倍数越大；目镜：（无）螺纹,镜筒越（短）,放大倍数越大；4 会判定低倍到高倍镜下细胞数目的运算？（新学案）5 学会移动载玻片？（新学案）；6 目镜（ 10X）的放大倍数 乘物镜放大倍数（10X）等于放大倍数（100）三、原核生物与真核生物主要类群：（要知道一些原核生物 细菌 ：能判定哪些生物属于细菌新学案上讲的更具体 原核生物： 蓝藻 ,含有（叶绿素）和（藻蓝素）,可进行光合作用
4、；（球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌）放线菌 ：（链霉菌）支原体,衣原体,立克次氏体 真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌,酵母菌,蘑菇）等四、细胞学说1 创立者：（施莱登,施旺）2. 一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成；3. 细2 内容要点：共三点；1. 新细胞可以从老细胞中产生胞是一个相对独立的单位,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3 揭示问题：揭示了（细胞统一性,和生物体结构的统一性）；五、真核细胞和原核细胞的比较（表略,见笔记）其次章组成细胞的元素和化合物 第一节细胞中的元素和化合物 学问梳理：统一性：元素种类大体相同,不同生物间元素种类相同,但
5、含量差别很大 1、生物界与非生物界差异性：元素含量有差异 能判定大量元素有哪些？微量元素有哪些？主要元素有哪些？等等 2组成细胞的元素 大量元素： C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg 微量元素： Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素： C、 H、O、N、P、S 含量最高的四种元素：C、H、O、N基本元素： C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高）数量（个数）最多的是H 3 组成细胞的化合物无机化合物水（ 鲜重含量最高的化合物） 无机盐 , ）核酸、第 1 页,共 11 页有机化合物糖类脂质蛋白质（ 干重中含量最高的化合物_精品资料_ - - - - - - -_归
6、纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4 检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）仍原糖的检测和观看 常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂 （甲液： 0.1g/ml 的 NaOH乙液： 0.05g/ml 的 CuSO4）留意事项：仍原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖甲乙液必需等量混合匀称后再加入样液中,现配现用 , 以防有 Cu（OH） 2沉淀必需用 水浴加热 50-65 颜色变化：浅蓝色棕色 砖红色（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹或苏丹 染液；留意事项：切片要薄,如厚薄不均就会导致观看时有的地方清楚,有的地方模糊；酒精的作用是：洗去浮色 需使用显微镜观
7、看 使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化： 橘黄色或红色（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶,试剂：双缩脲试剂 （A 液： 0.1g/ml 的 NaOHB液： 0.01g/ml的 CuSO4）留意事项：先加 A 液 1ml,再加 B液 4 滴（ B 液过多会产生 Cu 2+蓝色）鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比颜色变化： 变成紫色（4）淀粉的检测和观看常用材料：马铃薯试剂： 碘液颜色变化：变蓝其次节生命活动的主要承担者- 蛋白质一氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位；20 种氨基酸分子通式：-COOH）,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个结构要点：每种氨基酸都至
8、少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（碳原子上；氨基酸的种类由 R基（侧链基团）打算；二蛋白质的结构氨基酸二肽三肽多肽多肽链一条或如干条多肽链盘旋折叠蛋白质氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水；连接两个氨基酸分子的化学键叫做 肽键补充： 1 会判定一个结构是不是氨基酸？（氨基酸分子中,至少含有一个 NH2和一个 COOH位于同一个 C原子上） 2 会判定一个肽链中,氨基酸数 . 肽键数 . 水分子数的关系 先判定是有几条连构成的蛋白质分子 3 会数一个结构中氨基数（-NH2）的数目、羧基数（ -COOH）的数目、（肽键数-CO
9、NH-）的数目（三蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）-结构蛋白2. 催化细胞内的生理生化反应）,- 酶3. 运输载体（血红蛋白）4. 传递信息,调剂机体的生命活动-（胰岛素）激素5. 免疫功能 - （抗体） 6. 调剂功能 - 部分激素 7. 受体 - 糖蛋白四蛋白质分子多样性的缘由构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列次序,以及肽链空间结构不同导致蛋白质结构多样性；蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性；规律方法 R 1 氨基酸分子中,至少含有一个NH2和一个 COOH位于同一个C原子上,由此可以判定是否属于构成蛋白质的氨基酸；第 2 页,共 11 页2、 n 个氨
10、基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去n m个水分子,形成n m 个肽键,至少存在m个-NH2 和-COOH,形成的蛋白质的分子量为n 氨基酸的平均分子量18（nm）第三节遗传信息的携带者- 核酸一核酸的分类DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）_精品资料_ - - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - DNA与 RNA组成成分比较1. 构成碱基种类不同学习必备欢迎下载2. 构成五炭糖不同3. 存在部位不同；（新学案上的表更为全面）二、核酸的结构基本组成单位 -核苷酸, 核苷酸由一分子五碳糖 、一分子 磷酸 、一分子 含氮碱基 组成）留意：学会判定一种生物中含
11、有的 碱基 种类有多少种,核苷酸 种类有多少种（先判定里面含 DNA、RNA仍是两种都含有,一般的生物两种都含有,病毒中只含其中的一种,大多数是 DNA少部分是 RNA,然后再分别作判定）；看课本判定一下 DNA中含碱基数（ 4）哪四种？核苷酸数（4）哪四种？例如含 A（腺嘌呤）的核苷酸称为腺嘌呤 脱氧核糖 核苷酸； RNA中含碱基数（ 4）哪四种？核苷酸数（4）哪四种？例如含 A（腺嘌呤）的核苷酸称为腺嘌呤 核糖 核苷酸,即含 DNA又含 RNA的生物含碱基数（5）哪五种？核苷酸为（8）哪八种？化学元素组成：C、 H、O、N、P 三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、
12、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用；学会比较两种核酸核酸在细胞中的分布观看核酸在细胞中的分布材料：人的口腔上皮细胞试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂留意事项：DNA与染色o 盐酸的作用： o 转变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分别,有利于剂结合；现象： 甲基绿 将细胞核中的 DNA染成 绿色 , 吡罗红 将细胞质中的 RNA染成 红色 ；DNA是细胞核 中的遗传物质,此外,在 线粒体 和叶绿体 中也有 少量 的分布；RNA主要存在于 细胞质 中, 少量 存在于 细胞核 中；第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类- 主要的能源物质糖类的分类单糖（ 葡萄糖 C
13、6H12O6,果糖,半乳糖,核糖,脱氧核糖）二糖（蔗糖,麦芽糖,乳糖）多糖（淀粉,纤维素,糖原）补充 : 知道讲过的那几种糖的 分布 以及 主要功能 ？（新学案上有）仍原性糖？（葡萄糖、果糖、麦芽糖）细胞中的脂质的分类脂肪：储能,保温,缓冲减压磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分胆固醇固醇性激素维生素 D 第五节细胞中的无机物细胞中的水包括结合水：功能 细胞结构的重要组成成分自由水：功能 细胞内良好溶剂,运输养料和废物,很多生化反应有水的参加,细胞必需侵润在水中新陈代谢旺盛的细胞 自由水 / 结合水 比值较大（即自由水的含量相对较多）,比值小时（即结合水的含量相对较多）有利于抗旱、抗寒、抗热（
14、看看新学案上基础探究名师点睛那几个列子很重要）细胞中的无机盐细胞中大多数无机盐以离子的形式存在_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 11 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载无机盐的作用：1. 细胞中很多有机物的重要组成成分,举例？2. 维护细胞和生物体的生命活动有重要作用,举例？3. 维护细胞的酸碱平稳,举例？4. 维护细胞的渗透压,举例？第三章细胞的基本结构 第一节细胞膜 - 系统的边界学问网络：1、争论细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞 2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质,仍有少量糖类 成分特点：脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细
15、胞膜,蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能：将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳固 掌握物质出入细胞 进行细胞间信息沟通 仍有分泌,排泄,和免疫等功能；一、制备细胞膜的方法（试验）原理：渗透作用（将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞 缘由：由于材料中没有细胞核和众多细胞器 提纯方法：差速离心法 细节：取材用的是新奇红细胞稀释液（血液加适量生理盐水作用？）二、与生活联系：细胞癌变过程中,细胞膜成分转变,产生甲胎蛋白（AFP）,癌胚抗原（CEA）三、细胞壁成分 植物：纤维素和果胶 原核生物：肽聚糖 作用：支持和爱护 四、细胞膜特
16、性：结构特性：流淌性 举例：（变形虫变形运动、白细胞（即免疫细胞）吞噬细菌）功能特性：挑选透过性 举例：（腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判定种子胚、胚乳是否成活）其次节细胞器 - 系统内的分工合作 一、细胞器之间分工（1）双层膜 叶绿体：存在于绿色植物细胞,光合作用场所 线粒体：有氧呼吸主要场所（2）单层膜 内质网：细胞内蛋白质合成和加工,脂质合成的场所 高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装 液泡：植物细胞特有,调剂细胞内环境,维护细胞形状 溶酶体：分解衰老、损耗细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（3）无膜；核糖体：合成蛋白质的主要场所；中心体：与细胞有丝分裂有关 补充：学会细胞器的
17、功能、结构特点判定属于哪种细胞器,知道每种细胞器的功能及分布,有一些细胞器的成分也要知道（课本上有的把握了就行了）_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 11 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、分泌蛋白的合成和运输核糖体内质网- 高尔基体 - - 细胞膜（合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（什么是分泌蛋白？三、生物膜系统囊泡 与细胞膜融合,蛋白质释放）1、概念：细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统 2、作用：使细胞具有稳固内部环境物质运输、能量转换、信息传递 为各种酶供应大量附着位点,是很多生化反应的场所 把各种细胞
18、器分隔开,保证生命活动高效、有序进行 问题 1、细胞膜的化学成分是什么？2、为获得纯洁的细胞膜,应选取什么材料做试验？理由是什么？3、欲使细胞破裂,对所选材料进行的处理方法是什么？4、细胞膜的功能是什么？5、细胞壁的主要成分是什么？其作用是什么？6、细胞膜的两个特性？（挑选透过性、流淌性）7、细胞器中具有双层膜结构的是什么？不具膜结构的是什么？8、被称为 消化车间 的是哪种细胞器？9、植物叶肉细胞里,都具有色素的一组细胞器是什么？10、蛔虫的细胞内确定没有哪种细胞器？这种细胞器的功能是什么？（高尔基体由于他不需要形成分泌蛋白）11、动物细胞特有的细胞器是什么？（中心体）功能是什么？植物特有的细
19、胞器 . 12、线粒体与叶绿体如何将能量转换的？13、在动物细胞内,DNA分布在细胞的什么结构中？14、与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器是什么？分别有什么功能？15、专一性染线粒体的活染是什么？（健那绿）使活细胞中的线粒体呈什么颜色？16、细胞核有什么功能？17、核孔、核仁有什么功能？19、染色质与染色体的关系是什么？18、染色质的主要成分是什么？第四章细胞的物质输入和输出 第一节物质跨膜运输的实例 一、渗透作用（1）渗透作用：指 水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散；（2）发生渗透作用的条件：一是具有半透膜,二是半透膜两侧具有浓度差；二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）1、动物细胞的吸
20、水和失水 外界溶液浓度 细胞质浓度时 , 细胞失水皱缩 外界溶液浓度 =细胞质浓度时 , 水分进出细胞处于动态平稳 2、植物细胞的吸水和失水 细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液；原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 外界溶液浓度 细胞液浓度时 , 细胞质壁分别 外界溶液浓度 细胞液浓度 5、植物吸水方式有两种：（1）吸帐作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区（明白）（2）渗透作用 形成液泡 二、物质跨膜运输的其他实例 1、对矿质元素的吸取（1）逆相对含量梯度- 主动运输（2）对物质是否吸取以及吸取多少,都是由细胞膜上载体的种类和数量打算；2、细胞膜是一层挑选透过性膜,水分子
21、可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子 就不能通过；三、比较几组概念 扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如： O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透（如：细胞的吸水和失水,原生质层相当于半透膜）渗透相当于溶剂分子的扩散 半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 挑选透过性膜：细胞膜上具有载体,且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同,构成了对不同物质吸取与否和吸取多少 的挑选性；（如：细胞膜等各种生物膜）四质壁分别说明的问题：判定细胞的死活；测定细胞内外的浓度；细胞膜的伸缩性
22、；其次节生物膜的流淌镶嵌模型 一、探究历程（略,见 P65-67）二、流淌镶嵌模型的基本内容 磷脂双分子层构成了膜的基本支架 蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层 磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白（糖被）组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成；作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、爱护润滑等；第三节物质跨膜运输的方式 一、被动运输：物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散,称为被动运输；1 自由扩散：物质通过简洁的扩散作用进出细胞 2 帮助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散 二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白
23、的帮助,同时仍需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输；_精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 11 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 方向载体能量学习必备欢迎下载举例自由扩散高低不需要不需要水、 CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等帮助扩散高低需要不需要葡萄糖进入红细胞主动运输低高需要需要氨基酸、 K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐 第五章细胞的能量供应和利用第一节降低反应活化能的酶 一、细胞代谢与酶 1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着很多化学反应,统称为细胞代
24、谢 . 2、酶的发觉：发觉过程,发觉过程中的科学探究思想,发觉的意义 3、酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是 RNA；4、酶的特性：专一性,高效性,作用条件较温顺 5、活化能：分子从常态转变为简洁发生化学反应的活跃状态所需要的能量；二、影响酶促反应的因素（难点）1、底物浓度 2、酶浓度 3、 PH值：过酸、过碱使酶失活 4、温度：高温使酶失活；低温降低酶的活性,在相宜温度下酶活性可以复原；三、试验1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解（过程见课本P79）Fe3+高得多试验结论：酶具有催化作用,并且催化效率要比无机催化剂掌握变量法：变量、自变量、因变量、无关变
25、量的定义；对比试验：除一个因素外,其余因素都保持不变的试验；2、影响酶活性的条件（要求用掌握变量法,自己设计试验）建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究 PH对酶活性的影响；其次节细胞的能量 通货 -ATP 一、什么是 ATP？是细胞内的一种高能磷酸化合物,中文名称叫做三磷酸腺苷 二、结构简式：A-PPPA代表腺苷 P代表磷酸基团代表高能磷酸键 三、 ATP和 ADP之间的相互转化 ADP+Pi+能量 ATP ATP酶 ADP+Pi+能量 ADP转化为 ATP所需能量来源：动物和人：呼吸作用绿色植物：呼吸作用、光合作用 第三节 ATP的主要来源 - 细胞呼吸 1、概念：有机物在细
26、胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成 ATP的过程；2、有氧呼吸 总反应式： C6H12O6+6O26CO2+12H2O+ 大量能量 第一阶段：细胞质基质 C6H12O62丙酮酸 +少量 H+ 少量能量 其次阶段：线粒体基质 2 丙酮酸 +6H2O6CO2+大量 H+ 少量能量 第三阶段：线粒体内膜 24H+6O212H2O+大量能量 少量能量 3、无氧呼吸产生酒精：C6H12O62C2H5OH+2CO2+ 发生生物：大部分植物,酵母菌 产生乳酸： C6H12O62乳酸 +少量能量发生生物：动物,乳酸菌,马铃薯块茎,玉米胚 反应场所：细胞质基质留意：无机物的无氧呼
27、吸也叫发酵,生成乳酸的叫乳酸发酵,生成酒精的叫酒精发酵 争论：1 有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 11 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATP,大部分以热能形式散失了；无氧呼吸：能量小部分用于生成 ATP,大部分储存于乳酸或酒精中 2 有氧呼吸过程中氧气的去路：氧气用于和 H 生成水 第四节能量之源- 光与光合作用 一、捕捉光能的色素 叶绿素 a（蓝绿色）叶绿素叶绿素 b（黄绿色）绿叶中的色素胡萝卜素（橙黄色）类胡萝卜素 叶黄素（黄色）叶绿素主要吸取红光和蓝紫光,类
28、胡萝卜素主要吸取蓝紫光；白光下光合作用最强,其次是红光和蓝紫光,绿光下最弱；二、试验 - 绿叶中色素的提取和分别 1 试验原理：绿叶中的色素都能溶解在层析液中,且他们在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得 快,绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分别开；2 方法步骤中需要留意的问题：（步骤要记精确）（1）研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏；（2）试验为何要在通风的条件下进行？为何要用培育皿盖住小烧杯？用棉塞塞紧试管口？由于层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质；（3）滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液？防止细线
29、中的色素被层析液溶解（4）滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？有四条色带,自上而下依次是橙黄色的胡萝卜素,黄色的叶黄素,蓝绿色的叶绿素a,黄绿色的叶绿素b；最宽的是叶绿素 a,最窄的是胡萝卜素；三、捕捉光能的结构- 叶绿体 结构：外膜,内膜,基质,基粒（由类囊体构成）与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中；光合作用色素分布于类囊体的薄膜上；四、光合作用的原理 1、光合作用的探究历程：（略）2、光合作用的过程：（娴熟把握课本 P103 下方的图）总反应式： CO2+H2O（CH2O）+O2 其中,（ CH2O）表示糖类；依据是否需要光能,可将其分为光反应和暗反应两个阶段；光
30、反应阶段：必需有光才能进行 场所：类囊体薄膜上 反应式：水的光解：H2OO2+2H；ATP形成： ADP+Pi+光能 ATP 光反应中,光能转化为 ATP中活跃的化学能 暗反应阶段：有光无光都能进行 场所：叶绿体基质 CO2的固定： CO2+C52C3 C3的仍原： 2C3+H+ATP（CH2O）+C5+ADP+Pi _精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 11 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载暗反应中, ATP中活跃的化学能转化为（CH2O）中稳固的化学能 联系：光反应为暗反应供应ATP和 H ,暗反应为光反应供应合成ATP的原料 A
31、DP和 Pi 五、影响光合作用的因素及在生产实践中的应用（1）光对光合作用的影响 光的波长叶绿体中色素的吸取光波主要在红光和蓝紫光；光照强度 植物的光合作用强度在肯定范畴内随着光照强度的增加而增加,但光照强度达到肯定时,光合作用的强度不再随着光照强 度的增加而增加 光照时间 光照时间长,光合作用时间长,有利于植物的生长发育；（2）温度 温度低,光和速率低；随着温度上升,光合速率加快,温度过高时会影响酶的活性,光和速率降低；生产上白天升温,增强光合作用,晚上降低室温,抑制呼吸作用,以积存有机物；（3）CO2浓度 在肯定范畴内,植物光合作用强度随着 CO2浓度的增加而增加,但达到肯定浓度后,光合作
32、用强度不再增加；生产上使田间通风良好,供应充分的 CO2 降；（4）水分的供应当植物叶片缺水时,气孔会关闭,削减水分的散失,同时影响 CO2进入叶内,暗反应受阻,光合作用下生产上应适时浇灌,保证植物生长所需要的水分；六、化能合成作用 概念：自然界中少数种类的细菌,虽然细胞内没有叶绿素,不能进行光合作用,但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物,这种合成作用,叫做化能合成作用,这些细菌也属于自养生物；如：硝化细菌,不能利用光能,但能将土壤中的NH3氧化成 HNO2,进而将 HNO2氧化成 HNO3；硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能,将 CO2和水合成为糖类,
33、这些糖类可供硝化细菌维护自身的生命活 动. 第 6 章细胞的生命历程 第 1 节细胞的增殖 一、限制细胞长大的缘由 细胞表面积与体积的比；细胞的核质比二、细胞增殖 1. 细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁衍和遗传的基础 2. 真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 一 细胞周期（1）概念：指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开头,到下一次分裂完成时为止；（2）两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂终止之后到下一次分裂之前 分裂期：分为前期、中期、后期、末期（3）特点：分裂间期所占时间长； 二 植物细胞有丝分裂各期的主要特点：_精品资料_ - - - - - - -第 9 页,共 11
34、页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 分裂间期 特点：完成 DNA的复制和有关蛋白质的合成 结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形状 2. 前期 特点：显现染色体、显现纺锤体核膜、核仁消逝染色体特点： 1、染色体散乱地分布在细胞中心邻近；3. 中期2、每个染色体都有两条姐妹染色单体特点：全部染色体的着丝点都排列在赤道板上染色体的形状和数目最清楚 染色体特点：染色体的形状比较固定,数目比较清楚；故中期是进行染色体观看及计数的正确时机；4. 后期 特点：着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体；并分别向两极移动；纺锤丝牵引着子染色体分
35、别向 细胞的两极移动；这时细胞核内的全部染色体就平均安排到了细胞两极 染色体特点：染色单体消逝,染色体数目加倍；5. 末期 特点：染色体变成染色质,纺锤体消逝；核膜、核仁重现；在赤道板位置显现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的 细胞壁 前期：膜仁消逝显两体；中期：形定数晰赤道齐；后期：点裂数加均两极；末期：膜仁重现失两体；四、植物与动物细胞的有丝分裂的比较 相同点： 1、都有间期和分裂期；分裂期都有前、中、后、末四个阶段；2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同；染色体在各期的变化也完全相同；3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律；动物细胞和植物细胞完全相
36、同；不同点：植物细胞动物细胞 前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生由中心体四周产生的星射线形成；末期细胞质的分裂细胞中部显现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开；细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂五、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均安排到两个子细胞中去；从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳 定性；六、无丝分裂：特点：在分裂过程中没有显现纺锤丝和染色体的变化；其次节细胞的分化 一、细胞的分化（1）概念：在个体发育中,相同细胞的后代,在形状、结构和生理功能上发生稳固性差异的过程；（2）过程：受精卵增殖为多细胞分化为组织、器官、系统发育为生物体（3）特点：长久性、稳固不
37、行逆转性 二、细胞全能性 : （1）体细胞具有全能性的缘由；由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的,一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相 同的 DNA分子,因此,分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能；（2）植物细胞全能性高度分化的植物细胞仍旧具有全能性；例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株（3）动物细胞全能性 高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,全能性受到限制；但是,细胞核仍旧保持着全能性；例如：克隆羊多莉（4）全能性大小：受精卵生殖细胞 体细胞第 10 页,共 11 页_精品资料_ - - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载
38、第三节细胞的衰老和凋亡 一、细胞的衰老 1、个体衰老与细胞衰老的关系 单细胞生物体,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物体,个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程；2、衰老细胞的主要特点：1）在衰老的细胞内水分；2）衰老的细胞内有些酶的活性；3）细胞内的会随着细胞的衰老而逐步积存；4）衰老的细胞内速度减慢,细胞核体积增大,固缩,染色加深；5）通透性功能转变,使物质运输功能降低；3、细胞衰老的缘由：（1）自由基学说（2）端粒学说二、细胞的凋亡 1、概念：由基因所打算的细胞自动终止生命的过程；由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制打算的程序性调控,所以也经常被称为细胞编程性死亡 2、
39、意义：完成正常发育,维护内部环境的稳固,抵挡外界各种因素的干扰；3、与细胞坏死的区分：细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损耗和死亡；细胞凋亡是一种正常的自然现象；第 4 节细胞的癌变 1. 癌细胞：细胞由于受到的作用,不能正常地完成细胞分化,而形成了不受有机体掌握的、连续进行分裂的细胞,这种细 胞就是癌细胞；2. 癌细胞的特点：（1）能够无限；（2）癌细胞的发生了变化；（3）癌细胞的表面也发生了变化；癌细胞简洁在有机体内分散转移的缘由_ 3. 致癌因子的种类有三类：、；4. 细胞癌变的缘由：致癌因子使细胞的原癌基因从状态变为状态；正常细胞转化为；_精品资料_ - - - - - - -第 11 页,共 11 页