《江苏省淮安市高中化学 铁、铜的性质及应用（二）课件 新人教必修1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市高中化学 铁、铜的性质及应用（二）课件 新人教必修1.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【活动一活动一】了解氢氧化铁和氢氧化铜的性质了解氢氧化铁和氢氧化铜的性质问题解决问题解决请同学们根据以前知识，尝试解决下列问题：请同学们根据以前知识，尝试解决下列问题：1.在盛有在盛有FeCl3溶液、溶液、CuSO4溶液的两支试管中分别滴溶液的两支试管中分别滴 加加NaOH溶液，可能看到什么现象？写出可能发生反溶液，可能看到什么现象？写出可能发生反 应的化学方程式。应的化学方程式。FeCl3+NaOH：现象：现象：反应：反应：红褐色沉淀红褐色沉淀FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl2021/8/8 星期日1蓝色沉淀蓝色沉淀CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4CuS
2、O4+NaOH：现象：现象：反应：反应：2.将前面两个反应产生的沉淀分别加热将前面两个反应产生的沉淀分别加热,分别产生红棕分别产生红棕 色和黑色固体，请尝试完成反应。色和黑色固体，请尝试完成反应。2 Fe(OH)3=Cu(OH)2=Fe2O3+3H2OCuO+H2O2021/8/8 星期日23.在盛有在盛有FeSO4溶液的试管中滴加溶液的试管中滴加NaOH溶液，产生白色溶液，产生白色沉淀。写出可能发生反应的化学方程式。沉淀。写出可能发生反应的化学方程式。4.以上的白色沉淀迅速变成灰绿色，最终变成红褐色，以上的白色沉淀迅速变成灰绿色，最终变成红褐色，可能的原因是什么？可能的原因是什么？(提示：溶
3、液中有少量溶解的氧气提示：溶液中有少量溶解的氧气)FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2+Na2SO44Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3白色白色2021/8/8 星期日3反思小结反思小结请你根据前面的问题解决，小结氢氧化铁、氢氧化铜请你根据前面的问题解决，小结氢氧化铁、氢氧化铜 的性质的性质(1)Fe(OH)3:_色色,_溶于水的固体，受热溶于水的固体，受热 易易_；(2)Cu(OH)2:_色，色，_溶于水的固体，溶于水的固体，受热易受热易 _；红褐红褐难难分解分解分解分解难难蓝蓝K、Ca、Na Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、Cu氧化物与水反应能生成对应的碱；氧化物与水反
4、应能生成对应的碱；氢氧化物可溶，加热不分解氢氧化物可溶，加热不分解氧化物不溶于水，与水不反应；氧化物不溶于水，与水不反应；氢氧化物难溶，加热生成对应的氧化物和水氢氧化物难溶，加热生成对应的氧化物和水2021/8/8 星期日4练习尝试练习尝试练习练习1(A档档)：下列关于：下列关于Fe(OH)3的性质说法不正确的是的性质说法不正确的是 （）A.Fe(OH)3是一种红褐色固体是一种红褐色固体 B.Fe(OH)3受热易分解受热易分解 C.Fe(OH)3能与盐酸反应生成盐和水能与盐酸反应生成盐和水 D.Fe(OH)3是一种难溶于水的盐是一种难溶于水的盐D2021/8/8 星期日5【活动二活动二】了解了
5、解Fe3+的检验方法的检验方法交流与讨论交流与讨论阅读教材阅读教材P75的的“信息提示信息提示”，完成下列问题：，完成下列问题：(1)Fe3+的物征检验：的物征检验：试剂试剂:_现象现象:_反应反应:_(2)结合活动一的知识，你还能想到其他检验结合活动一的知识，你还能想到其他检验Fe3+的方的方法吗？法吗？KSCN出现血红色出现血红色Fe3+3SCN-=Fe(SCN)3加入加入NaOH溶液，有红褐色沉淀生成溶液，有红褐色沉淀生成2021/8/8 星期日6练习尝试练习尝试 练习练习2(B2(B档档)：可鉴别：可鉴别FeSOFeSO4、FeClFeCl3、AlClAlCl3、MgClMgCl2四四
6、 种溶液的一种试剂是种溶液的一种试剂是 （）A.BaClA.BaCl2溶液溶液 B.AgNOB.AgNO3溶液溶液 C.NaOHC.NaOH溶液溶液 D.KSCND.KSCN溶液溶液C2021/8/8 星期日7【活动三活动三】掌握掌握Fe3+和和Fe2+之间的相互转化之间的相互转化活动与探究活动与探究请根据前面所学的知识，尝试完成下面的问题请根据前面所学的知识，尝试完成下面的问题(可讨论可讨论 或查阅相关资料或查阅相关资料)(1)在在FeCl2的溶液中滴入几滴的溶液中滴入几滴KSCN溶液，溶液不变红溶液，溶液不变红,再滴几滴新制的氯水再滴几滴新制的氯水(主要成分主要成分:Cl2),溶液变红了。
7、试分析溶液变红了。试分析可能的原因。如果涉及化学反应请尝试书写反应方程式。可能的原因。如果涉及化学反应请尝试书写反应方程式。2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-2FeCl2+Cl2=2FeCl32021/8/8 星期日8(2)在在FeCl3溶液中加入一定量的铁粉，一段时间后滴溶液中加入一定量的铁粉，一段时间后滴 入几滴入几滴KSCN溶液，却没有看到溶液变成血红色可溶液，却没有看到溶液变成血红色可 能的原因是什么呢？如果涉及化学反应请尝试书写能的原因是什么呢？如果涉及化学反应请尝试书写 反应方程式。反应方程式。反思小结反思小结用最简洁的语言归纳用最简洁的语言归纳Fe2+与与Fe3+相互转化相互转
8、化的条件的条件 2Fe3+Fe=3Fe2+氧化剂氧化剂(Cl2、O2、H2O2等等)还原剂还原剂(Fe、Cu、Zn等等)Fe2+Fe3+2FeCl3+Fe=3FeCl22021/8/8 星期日9问题尝试问题尝试利用前面所学的知识，尝试解决下面的问题利用前面所学的知识，尝试解决下面的问题1.实验员小王前一天配制的实验员小王前一天配制的FeSO4溶液溶液(浅绿色浅绿色)到第二到第二 天已略呈黄色。请你帮忙分析天已略呈黄色。请你帮忙分析FeSO4溶液变色的可能溶液变色的可能 的原因？该问题该如何解决呢？的原因？该问题该如何解决呢？(2)小李是一个无线电发烧友，他一般用小李是一个无线电发烧友，他一般用
9、FeCl3溶液与铜反溶液与铜反应来制作电路板。请你根据所学的知识，尝试完成应来制作电路板。请你根据所学的知识，尝试完成FeCl3溶液与铜反应的化学方程式。溶液与铜反应的化学方程式。Fe2+Fe3+O2加加铁粉铁粉将将Fe3+转化成转化成Fe2+2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO42FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl22021/8/8 星期日10练习尝试练习尝试练习练习3(B档档)：将铁的化合物溶于盐酸，滴加：将铁的化合物溶于盐酸，滴加KSCN溶液不溶液不发生颜色变化，再加入适量发生颜色变化，再加入适量新制氯水新制氯水，溶液立即呈血红溶液立即呈血红色。该
10、化合物是下列物质中色。该化合物是下列物质中 ()A.Fe2O3B.FeCl3C.Fe2(SO4)3D.FeO练习练习4(B档档)：下列物质相互反应后，再向所得的溶液中滴：下列物质相互反应后，再向所得的溶液中滴入入KSCN溶液，溶液变成血红色的是溶液，溶液变成血红色的是 （）A、氯水和氯化亚铁溶液、氯水和氯化亚铁溶液 B、铁屑与氯化铜溶液、铁屑与氯化铜溶液 C、铁屑与过量的稀硫酸、铁屑与过量的稀硫酸 D、过量的铁屑与氯化铁溶液、过量的铁屑与氯化铁溶液DA2021/8/8 星期日11【活动四活动四】铁及铜的化合物的应用铁及铜的化合物的应用铁的化合物铁的化合物Fe2O3作颜料作颜料FeCl3、FeS
11、O4可作净水剂可作净水剂作磁性材料作磁性材料维持生命的微量元素维持生命的微量元素铜的化合物：铜的化合物：铜盐可杀菌，铜盐可杀菌，CuSO4溶液可用于溶液可用于游泳池消毒和杀灭寄生虫游泳池消毒和杀灭寄生虫2021/8/8 星期日12【课堂小结课堂小结】1.氢氧化铁和氢氧化铜的性质氢氧化铁和氢氧化铜的性质 2.Fe3+的检验的检验3.Fe3+和和Fe2+之间的相互转化之间的相互转化 2021/8/8 星期日13课后巩固练习课后巩固练习练习练习1(B档档)：要除去：要除去FeCl3溶液中少量的溶液中少量的FeCl2溶液，溶液，可行的办法是可行的办法是 （）A.滴入滴入KSCN溶液溶液 B.通入通入C
12、l2C.加入铜粉加入铜粉 D.加入铁粉加入铁粉练习练习2(C档档)：向氯化铁溶液中投入适量的铁粉：向氯化铁溶液中投入适量的铁粉,完全完全反应后溶液中反应后溶液中Fe3+与与Fe2+浓度相等，则已反应的浓度相等，则已反应的Fe3+和未反应的和未反应的Fe3+的物质的量之比是的物质的量之比是 （）A.2:3B.1:1C.3:2D.1:2BA2021/8/8 星期日14练习练习3(B档档)：某久置的：某久置的FeCl2溶液略显黄色溶液略显黄色,某同学认为某同学认为可能有部分可能有部分Fe2+被氧化为被氧化为Fe3+.请设计实验验证溶液中是否存在请设计实验验证溶液中是否存在Fe3+.若溶液中存在若溶液中存在Fe3+,应如何除去？应如何除去？滴入几滴滴入几滴KSCN溶液，如果出现溶液，如果出现血红色血红色，证明存在，证明存在Fe3+加加铁粉铁粉将将Fe3+转化成转化成Fe2+2FeCl3+Fe=3FeCl22021/8/8 星期日15Merry Christmas!2021/8/8 星期日162021/8/8 星期日17