高中物理:4.7《用牛顿定律解决问题(二)》课件(6)(新人教必修1).ppt

上传人:赵** 文档编号:64015375 上传时间:2022-11-28 格式:PPT 页数:17 大小:274.50KB
返回 下载 相关 举报
高中物理:4.7《用牛顿定律解决问题(二)》课件(6)(新人教必修1).ppt_第1页
第1页 / 共17页
高中物理:4.7《用牛顿定律解决问题(二)》课件(6)(新人教必修1).ppt_第2页
第2页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《高中物理:4.7《用牛顿定律解决问题(二)》课件(6)(新人教必修1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理:4.7《用牛顿定律解决问题(二)》课件(6)(新人教必修1).ppt(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、用牛顿定律解决问题 (二)2021/8/11 星期三1我我们常常见的物体的运的物体的运动状状态有哪些有哪些种种类?如果物体受力平衡,那么物体的运如果物体受力平衡,那么物体的运动情况如何?情况如何?那么共点力作用下物体的平衡条件那么共点力作用下物体的平衡条件是什么?是不是物体所受合力是什么?是不是物体所受合力为零零?思考思考问题:2021/8/11 星期三2在共点力作用下物体的平衡条件在共点力作用下物体的平衡条件是合力是合力为零。零。请学生列学生列举生活中物体生活中物体处于平衡于平衡状状态的的实例例.竖直上抛运直上抛运动的物体到达最高点的瞬的物体到达最高点的瞬间,是不是平衡状,是不是平衡状态?2

2、021/8/11 星期三3例例题:如:如图所示,所示,F1、F2、F3三个力的合力三个力的合力为零,表示零,表示这三三个力在个力在x方向的分矢量之和及方向的分矢量之和及y轴方向的分矢量之和也都方向的分矢量之和也都为零,零,也就是:也就是:2021/8/11 星期三4解:三个力的合力解:三个力的合力为0。F2F1cos=0F1sinF3=0由以上两式解出由以上两式解出钢索索OA受到受到的拉力的拉力F1硬杆硬杆OB的支持力的支持力F22021/8/11 星期三5练一一练:质量量为m的木的木块在推力在推力F的作用的作用下,在水平地面上做匀速直下,在水平地面上做匀速直线运运动.已知已知木木块与地面与地

3、面间的的动摩擦因数摩擦因数为,F的方的方向与水平方向成向与水平方向成角斜向下角斜向下.那么木那么木块受到受到的滑的滑动摩擦力摩擦力为下列各下列各值的哪个的哪个A.mg B.(mgFsin)C.(mgFsin)D.Fcos2021/8/11 星期三6例题:人站在电梯中,人的质量为m.如果当电梯以加速度a加速上升时,人对地板的压力为多大?2021/8/11 星期三7解:取向上解:取向上为正方向,根据牛正方向,根据牛顿第二定律写第二定律写出支持力出支持力F、重力、重力G、质量量m、加速度、加速度a的方的方程程FG=ma,由此可得:,由此可得:F=G+ma=m(g+a)人人对地板的地板的压力力F与地板

4、与地板对人的支持力大小人的支持力大小相等,即相等,即F=m(g+a)由于由于m(g+a)mg,所以当,所以当电梯加速上升梯加速上升时,人,人对地板的地板的压力比人的重力大力比人的重力大.物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体受到的重力的现象称为超重现象.2021/8/11 星期三8人以加速度人以加速度a减速上升,减速上升,这时人人对地地板的板的压力又是多大力又是多大?此此时人人对地板的地板的压力也是小于重力也是小于重力的,力的,压力大小是:力大小是:F=m(g-a).加速度向上加速度向上时物体的运物体的运动状状态分分为两种情况,即加速向上运两种情况,即加速向上运动或或减速向下减速向下

5、2021/8/11 星期三92021/8/11 星期三10学生学生实验1、一位同学甲站在体重、一位同学甲站在体重计上静止,上静止,另一位同学另一位同学说出体重出体重计的示数的示数.注注意意观察接下来的察接下来的实验现象象.(1)突然下蹲)突然下蹲时,体重,体重计的示数是否的示数是否变化?怎化?怎样变化?化?(2)突然站起)突然站起时,体重,体重计的示数是否的示数是否变化?怎化?怎样变化?化?(3)当人下蹲和突然站起的)当人下蹲和突然站起的过程中人受到的重程中人受到的重力并没有力并没有发生生变化,化,为什么体重什么体重计的示数的示数发生了生了变化呢?化呢?2021/8/11 星期三11我我们把物

6、体把物体对支持物的支持物的压力或力或对悬挂挂物的拉力叫做物体的物的拉力叫做物体的视重,当物体运重,当物体运动状状态发生生变化化时,视重就不再等于重就不再等于物体的重力,而是比重力大或小物体的重力,而是比重力大或小.思考:思考:发生超重和失重生超重和失重现象象时,物体,物体实际受的重力是否受的重力是否发生了生了变化?化?2021/8/11 星期三122、取一装、取一装满水的塑料瓶,在靠近水的塑料瓶,在靠近底部的底部的侧面打一小孔,面打一小孔,让其做自由其做自由落体运落体运动.物体的加速度等于重力加速物体的加速度等于重力加速度度g叫做完全失重。叫做完全失重。2021/8/11 星期三13【课堂堂训

7、练】1.某人站在台秤的底板上,当他向下蹲的某人站在台秤的底板上,当他向下蹲的过程中程中A.由于台秤的示数等于人的重力,此人向由于台秤的示数等于人的重力,此人向下蹲的下蹲的过程中他的重力不程中他的重力不变,所以台秤的,所以台秤的示数也不示数也不变B.此人向下蹲的此人向下蹲的过程中,台秤底板既受到程中,台秤底板既受到人的重力,又受到人向下蹲的力,所以台人的重力,又受到人向下蹲的力,所以台秤的示数将增大秤的示数将增大C.台秤的示数先增大后减小台秤的示数先增大后减小D.台秤的示数先减小后增大台秤的示数先减小后增大2021/8/11 星期三142、在一个封、在一个封闭装置中,用装置中,用弹簧秤称一簧秤称

8、一物体的重力,根据物体的重力,根据读数与数与实际重力之重力之间的关系,以下的关系,以下说法中正确的是法中正确的是A.读数偏大,表明装置加速上升数偏大,表明装置加速上升B.读数偏小,表明装置减速下降数偏小,表明装置减速下降C.读数数为零,表明装置运零,表明装置运动加速度等加速度等于重力加速度,但无法判断是向上于重力加速度,但无法判断是向上还是向下运是向下运动D.读数准确,表明装置匀速上升或下数准确,表明装置匀速上升或下降降2021/8/11 星期三15小小结:1、平衡状、平衡状态的条件。的条件。2、超重和失重。、超重和失重。3、视重和完全失重。重和完全失重。2021/8/11 星期三162021/8/11 星期三17

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁