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1、百鸟朝凤flash欣赏百鸟朝凤（唢呐）百鸟朝凤（唢呐）2021/8/11 星期三1在美妙的音乐中我心飞翔在美妙的音乐中我心飞翔2021/8/11 星期三2这个世界的音乐这个世界的音乐 托马斯托马斯刘易斯刘易斯 导入新课导入新课 重点突破重点突破难点质疑难点质疑亮点探究亮点探究定点迁移定点迁移课堂小结课堂小结 2021/8/11 星期三3重点突破重点突破 1 1、谈谈声音，谈谈音乐、谈谈声音，谈谈音乐 文中提到的声音分为几种类型？文中提到的声音分为几种类型？三种声音有哪些例子进行说明？三种声音有哪些例子进行说明？音乐指哪些声音？声音与音乐有音乐指哪些声音？声音与音乐有什么本质区别？什么本质区别？
2、创作音乐的原因是什么？创作音乐的原因是什么？2021/8/11 星期三4重点突破重点突破 文中提到的声音分为几种类型？文中提到的声音分为几种类型？明确：明确：文中提到的声音分三大类型文中提到的声音分三大类型噪声（没有意义的信号）、事务噪声（没有意义的信号）、事务性的声音、音乐。性的声音、音乐。2021/8/11 星期三5 三种声音有哪些例子进行说明？三种声音有哪些例子进行说明？明确：明确：A A、噪声包括人类的闲聊、废话、无、噪声包括人类的闲聊、废话、无关紧要的社交谈话和动物的大量含糊不清的嘟关紧要的社交谈话和动物的大量含糊不清的嘟哝声等。哝声等。B B、事务性的声音包括蝙蝠借助声纳察知周、事
3、务性的声音包括蝙蝠借助声纳察知周围的物体，动物之间的交谈应答，鸟类的警告、围的物体，动物之间的交谈应答，鸟类的警告、惊叫等。惊叫等。C C、音乐：白蚁打击乐式的声音，蝙蝠休息、音乐：白蚁打击乐式的声音，蝙蝠休息时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆如铃般的时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆如铃般的可爱声音，画眉如思如慕、流水般婉转的歌曲，可爱声音，画眉如思如慕、流水般婉转的歌曲，蟋蟀、蚯蚓的合奏，座头鲸充满力度和肯定的蟋蟀、蚯蚓的合奏，座头鲸充满力度和肯定的歌曲等歌曲等2021/8/11 星期三6 音乐指哪些声音？声音与音乐有音乐指哪些声音？声音与音乐有什么本质区别？什么本质区别？明确：明确：“音乐音
4、乐”指动物和人类的非指动物和人类的非事务性的声音。事务性的声音。与声音相比，音乐的本质在于：有与声音相比，音乐的本质在于：有情感，超功利。情感，超功利。2021/8/11 星期三7 创作音乐的原因是什么？创作音乐的原因是什么？明确：明确：从从1111段和段和1515段中，我们不难段中，我们不难得出作者的结论：得出作者的结论：A A、生物性的活动，生物的特点。、生物性的活动，生物的特点。B B、从杂乱到有序，从无生命到有、从杂乱到有序，从无生命到有生命的一种过程。生命的一种过程。C C、表达情感的需要。、表达情感的需要。2021/8/11 星期三8重点突破重点突破 2、谈谈动物，谈谈人类。、谈谈
5、动物，谈谈人类。讨论：讨论：本文的主旨是什么？本文的主旨是什么？2021/8/11 星期三9重点突破重点突破 明确：明确：作者在本文倡导一种作者在本文倡导一种思想：音乐面前，众生平等；天思想：音乐面前，众生平等；天人合一，才能创造最美好的音乐。人合一，才能创造最美好的音乐。2021/8/11 星期三10难点质疑难点质疑 辩论：辩论：作者把音乐创作视作者把音乐创作视为人类的生物性本能，把动物为人类的生物性本能，把动物与人类看做有某种与人类看做有某种“质的类同质的类同”，是否抹杀了人与动物的本，是否抹杀了人与动物的本质区别？质区别？2021/8/11 星期三11亮点探究亮点探究 1、抓住事物特征，
6、恰、抓住事物特征，恰当运用说明方法。当运用说明方法。2、说明语言生动形象，、说明语言生动形象，幽默而富于想象。幽默而富于想象。2021/8/11 星期三12定点迁移定点迁移 观赏动画森林狂想曲，观赏动画森林狂想曲，静下心来，试着仔细倾听来自静下心来，试着仔细倾听来自它们的它们的“音乐音乐”，用自己的语，用自己的语言将其描述出来。言将其描述出来。2021/8/11 星期三13森林狂想曲森林狂想曲主页主页2021/8/11 星期三14课堂小结课堂小结 人其实并不是独立的、自足的实体。人其实并不是独立的、自足的实体。人是由具有独立的生命、独自复制繁衍的人是由具有独立的生命、独自复制繁衍的细胞和细胞器组成的复杂的生态系统。而细胞和细胞器组成的复杂的生态系统。而宏观地看，人又是社会、城市这些巨大生宏观地看，人又是社会、城市这些巨大生物的细胞，是无名的组成部分。因而，人物的细胞，是无名的组成部分。因而，人的自尊自大是没有根据的，也是不必要的。的自尊自大是没有根据的，也是不必要的。人与其他生物的同一性比其特殊性更为重人与其他生物的同一性比其特殊性更为重要。（李绍明）要。（李绍明）2021/8/11 星期三15下课啦！下课啦！2021/8/11 星期三16