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1、第五章第五章 遵守道德规范遵守道德规范 锤炼高尚品格锤炼高尚品格本章内容和体系本章内容和体系第一节 社会公德第二节 职业道德第三节 家庭美德第四节 个人品德第一节第一节 公共生活与公共秩序公共生活与公共秩序一、公共生活与公共秩序一、公共生活与公共秩序（一）公共生活与私人生活私人生活：以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有封闭性和隐秘性。公共生活：超越了私人生活的界限，具有开放性和透明性。（二）当代公共生活的特征（二）当代公共生活的特征1、活动范围的广泛性2、活动内容的开放性3、交往对象的复杂性4、活动方式的多样性（三）公共生活需要（三）公共生活需要公共秩序公共秩序（一）有序的公共生活是社会生
2、产活动的重要基础（二）有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件（三）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障（四）有序的公共生活是社会文明的重要标志公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。公共秩序主要包括：工作秩序教学秩序营业秩序交通秩序娱乐秩序网络秩序二、公共生活中的道德规范二、公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点（一）含义：社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。（二）基本特征：继承性基础性广泛性简明性二、公共生活中的道德规范二、公共生活中的道德规范（一）社会公德的主要内容文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法文明礼貌文明礼貌文明礼貌是社会交往中
3、必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则。文明礼貌是打开心扉的钥匙，是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁，它反映着一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质。助人为乐助人为乐在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德。大学生应当积极参与公益事业，力所能及地关心和关爱他人，在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐。帮助别人帮助别人 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求一只驮了一点货物的马：一只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什
4、么；可对我来说，吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。物全部加在马背上，马懊悔不已。膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，
5、其们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。实也是在帮助我们自己。爱护公物爱护公物对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。每个有责任心的公民，都应当自觉爱护公共财物。保护环境保护环境保护环境主要是指保护自然环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、生态环境、矿产资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。热爱自然、保护环境，从根本上说，是对全人类的生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任。遵纪守法遵纪守法遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要
6、条件。在公共生活中，每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。（二）自觉遵守社会公德（二）自觉遵守社会公德1、认真学习社会公德规范。2、自觉培养社会公德意识。3、努力提高践行社会公德的能力。请大家牢记：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。三、网络生活中的道德要求三、网络生活中的道德要求（一）当前网络活动中存在的问题网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。网络盗版网络欺诈网络病毒（二）在网络生活中加强道德自律（二）在网络生活中加强道德自律1、正确使用网络工具。提高鉴别力，做到不涉足不良网站
7、，不浏览不良内容。2、健康进行网络交往。在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。3、自觉避免沉迷网络。从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。4、养成网络自律精神。在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。大学生应当成为践行网络道德的表率。第二节第二节第二节第二节 职业道德职业道德职业道德职业道德一、职业生活中的道德规范一、职业生活中的道德规范一、
8、职业生活中的道德规范一、职业生活中的道德规范（一）职业与职业道德（一）职业与职业道德所谓职业，就是人们由于社会分工和生产所谓职业，就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责的，并以此作为主要生活业务和特定职责的，并以此作为主要生活来源的社会活动。来源的社会活动。职业道德：是指从事一定职业的人在职业职业道德：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。求和行为准则。职业道德不仅指一种行为要求，而且还包职业道德不仅指一种行为要求，而且还包括本行业对社会所承担的道
9、德责任和道德括本行业对社会所承担的道德责任和道德义务，维护的是社会秩序或职业秩序。义务，维护的是社会秩序或职业秩序。1 1、爱岗敬业、爱岗敬业 爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德的最基本要求。德的最基本要求。具体表现为：具体表现为：1 1、热爱本职工作、热爱本职工作2 2、确定职业理想，视事业为生命、确定职业理想，视事业为生命3 3、勤学多问，掌握过硬本领、勤学多问，掌握过硬本领（二）职业道德的基
10、本要求（二）职业道德的基本要求2 2、诚实守信、诚实守信 诚实守信，既是做人的准则，也是对从业诚实守信，既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。信誉。3 3、办事公道、办事公道办事公道，就是要求从业人员在职业活动办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。不以权损公，不以私害民，不假公济私。具体表现为：具体表现为：1 1、坚持公平、正义和规则原则、坚持公平、
11、正义和规则原则2 2、要不谋私利，反腐倡廉、要不谋私利，反腐倡廉3 3、要不计个人得失，不怕各种权势、要不计个人得失，不怕各种权势4 4、服务群众、服务群众服务群众，就是在职业活动中一切从群众服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。为群众提供高质量的服务。具体表现为：具体表现为：1 1、把自己的工作与人民群众的利益联系起、把自己的工作与人民群众的利益联系起来来2 2、密切同人民群众的血肉联系、密切同人民群众的血肉联系3 3、尊重群众，依赖群众，提高工作效率、尊重群众，依赖群众，提高工作效率、改进工作作风
12、改进工作作风4 4、维护人民群众的利益，反对腐败、维护人民群众的利益，反对腐败奉献社会，就是要求从业人员在自己的工奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做贡献。贡献。具体表现为：具体表现为：立足本职工作，多做贡献立足本职工作，多做贡献胸怀祖国，团结协作胸怀祖国，团结协作5 5、奉献社会、奉献社会 如果我们选择了最能为人类福利如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；我们压倒，
13、因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。泪。马克思马克思 二、大学生的择业与创业二、大学生的择业与创业正确认识当前我国的就业形势正确认识当前我国的就业形势 当前就业再就业形势严峻，就业压力比较大。当前就业再就业形势严峻，就业压力比较大。国家就业政策：劳动者自主就业，市场调节国家就业政策：劳动者
14、自主就业，市场调节就业，政府促进就业。就业，政府促进就业。存在地区、行业、岗位不平衡的矛盾。存在地区、行业、岗位不平衡的矛盾。（一）树立正确的择业观（一）树立正确的择业观所谓择业，是指个人根据自己的意愿和社所谓择业，是指个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选择自己所从事的工作的会的需要，主动选择自己所从事的工作的过程。过程。大学生择业的一般心态和常见的心理特征大学生择业的一般心态和常见的心理特征大学生择业的一般心态：大学生择业的一般心态：（1 1）在择业目标方面）在择业目标方面（2 2）在择业的价值取向方面）在择业的价值取向方面大学生择业常见的心理特征：大学生择业常见的心理特征：（一）树立正确
15、的择业观（一）树立正确的择业观 1 1、树立崇高职业理想。、树立崇高职业理想。2 2、服从社会发展的需要。、服从社会发展的需要。3 3、做好充分的择业准备。、做好充分的择业准备。（二）树立正确的创业观（二）树立正确的创业观 创业与成才创业与成才 我们之所以称成功的创业者就是人才，是我们之所以称成功的创业者就是人才，是因为一个成功的创业者有全能型的素质，因为一个成功的创业者有全能型的素质，在他们身上有科技之才、经营之才、管理在他们身上有科技之才、经营之才、管理之才、决策之才和最宝贵的创造之才。之才、决策之才和最宝贵的创造之才。这种才干，绝不是单靠学校所能培养出来这种才干，绝不是单靠学校所能培养出
16、来的。的。所以，创业成功者是难能可贵的真所以，创业成功者是难能可贵的真正的人才。正的人才。（二）树立正确的创业观（二）树立正确的创业观 （1 1）要有积极创业的思想准备。）要有积极创业的思想准备。（2 2）要有敢于创业的勇气。）要有敢于创业的勇气。（3 3）要提高创业的能力。）要提高创业的能力。三、自觉遵守职业道德三、自觉遵守职业道德（一）学习职业道德规范（一）学习职业道德规范（二）提高职业道德意识（二）提高职业道德意识（三）提高践行职业道德的能力（三）提高践行职业道德的能力第三节第三节 家庭美德家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范（一）爱情的本质（一）爱情的本
17、质 所谓爱情，是一对男女基于一定的社会基础所谓爱情，是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。这种感情最终成强烈、纯真、专一的感情。这种感情最终成为稳定婚姻和家庭的基础。这是爱情的内涵，为稳定婚姻和家庭的基础。这是爱情的内涵，也是爱情的本质所在。也是爱情的本质所在。性爱、理想和责任是构成爱情性爱、理想和责任是构成爱情 的的三个基本要素。三个基本要素。（一）恋爱中的道德规范（一）恋爱中的道德规范1 1、尊重人格平等。、尊重人格平等。2
18、2、自觉承担责任。、自觉承担责任。3 3、文明相亲相爱。、文明相亲相爱。（二）婚姻家庭生活中的道德规范（二）婚姻家庭生活中的道德规范1 1、尊老爱幼、尊老爱幼2 2、男女平等、男女平等3 3、夫妻和睦、夫妻和睦4 4、勤俭持家、勤俭持家5 5、邻里团结、邻里团结（一）树立正确的恋爱观（一）树立正确的恋爱观1 1、不能误把友谊当爱情。、不能误把友谊当爱情。2 2、不能错置爱情的地位。、不能错置爱情的地位。3 3、不能片面地或功利化地对待恋爱。、不能片面地或功利化地对待恋爱。4 4、不能只重过程不顾后果。、不能只重过程不顾后果。5 5、不能因失恋而迷失人生方向。、不能因失恋而迷失人生方向。二、大学
19、生的恋爱观与婚姻观二、大学生的恋爱观与婚姻观在恋爱问题上，应处理好几个关系：在恋爱问题上，应处理好几个关系：恋爱与学习的关系恋爱与学习的关系恋爱与关心集体的关系恋爱与关心集体的关系恋爱与关爱他人和社会的关恋爱与关爱他人和社会的关系系 （二）树立正确的婚姻观（二）树立正确的婚姻观谨慎对待结婚成家谨慎对待结婚成家担当重任和履行义务担当重任和履行义务正确处理家庭关系正确处理家庭关系 三、弘扬家庭美德三、弘扬家庭美德1 1、认识家庭美德的重要性、认识家庭美德的重要性2 2、营造良好家风、营造良好家风3 3、遵守婚姻家庭法律规范、遵守婚姻家庭法律规范第四节第四节个人品德个人品德 一、个人品德及其作用一、
20、个人品德及其作用一、个人品德及其作用一、个人品德及其作用（1 1 1 1）个人品德：）个人品德：）个人品德：）个人品德：个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。（2 2 2 2）个人品德的特点：个人品德的特点：个人品德的特点：个人品德的特点：实践性实践性 综合性综合性 稳定性稳定性第四节 个人品德第四节第四节个人品德个人品德二、加强个人道德修养二、加强个人道德修养二、加强个人道德修养二、加强个人道德修养（1 1 1 1）提高个人道德修养的自觉性提高个人道德修养的自觉性提高个人道
21、德修养的自觉性提高个人道德修养的自觉性（2 2 2 2）采取有效的道德修养方法采取有效的道德修养方法采取有效的道德修养方法采取有效的道德修养方法（3 3 3 3）积极参加社会实践）积极参加社会实践）积极参加社会实践）积极参加社会实践 第四节 个人品德大学生如何提高道德修养的自觉性大学生如何提高道德修养的自觉性大学生如何提高道德修养的自觉性大学生如何提高道德修养的自觉性 内在自觉性 道德修养的一个内在要求和重要特征 应有进行道德修养的强烈动机；应有进行道德修养的强烈动机；应积极主动地进行自我教育、自我启发、自我激应积极主动地进行自我教育、自我启发、自我激 励，脚踏实地、持之以恒地进行道德修养；励
22、，脚踏实地、持之以恒地进行道德修养；应正确地认识和评价自己。应正确地认识和评价自己。第四节 个人品德道德修养的途径和方法道德修养的途径和方法道德修养的途径和方法道德修养的途径和方法1 1 1 1、进行道德修养的根本途径、进行道德修养的根本途径、进行道德修养的根本途径、进行道德修养的根本途径 参加社会实践参加社会实践参加社会实践参加社会实践2 2 2 2、采取各种积极有效的方法、采取各种积极有效的方法、采取各种积极有效的方法、采取各种积极有效的方法 （1 1 1 1）学思并重）学思并重）学思并重）学思并重 （2 2 2 2）省察克治）省察克治）省察克治）省察克治 （3 3 3 3）慎独自律）慎独
23、自律）慎独自律）慎独自律 （4 4 4 4）积善成德）积善成德）积善成德）积善成德第四节 个人品德三、追求崇高道德境界三、追求崇高道德境界自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气脚踏实地，敢于担当脚踏实地，敢于担当脚踏实地，敢于担当脚踏实地，敢于担当持之以恒，善始善终持之以恒，善始善终持之以恒，善始善终持之以恒，善始善终 第四节 个人品德（1 1）联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会）联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德。公德。（2 2）大学生应该树立怎样的择业观和创业观？）大学生应该树立怎样的择业观和创业观？（3 3）如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？）如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？（4 4）谈谈如何加强个人道德修养。）谈谈如何加强个人道德修养。思考题：思考题：