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1、高中班主任工作总结心得体会作为高中班主任，有学生升学的压力，也要兼顾关怀学生们的生活。下面是由我为大家整理的“高中班主任工作总结心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。高中班主任工作总结心得体会【一】高中对于学生们来说是至关重要的三年，在这三年中不仅仅能够构成他们的价值观世界观人生观，更为重要的是，这对以后的人生进展有着不行忽视的作用，我们不排除许多人没有读书，可是在以后的人生路上还是取得了胜利，可是考大学对于大多数学生来说是胜利的一条捷径，所以，对于这三年班主任的工作就显得尤为重要，尤其是在高考之前，要不断的和他们谈心，仅有这样，才能缓解他们的压力，这三年虽然艰辛，可是无论是对于学生还是教师来说，
2、都是人的一生最珍贵也最值得回忆的三年，现将本年度的工作总结如下：一、思想政治工作方面加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班进取开展了很多有益于学生身心健康进展的活动。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进行针对性的教育。二、教育教学本领方面在20xx年的上半年我担任高三xx班的化学教学工作，作为中学化学、教师，我深知基础教育的重要性，异样是近几年，在从应试教育向素养教育的转轨过程中，我更是注重学
3、生素养的全面提高。平常，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对各班实行不一样的教学方法，因材施教。对于班级中成果较好的学生，我尽量出一些思索题，以便他们进取思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题本领，对于差生，我从不气馁，总是准时发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐烦的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓舞学生不懂就问，端正其学习看法，努力提高学生学习成果。在教学中，我总是准时的向阅历丰富的教师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。在20xx年的高考中，我班同学都发挥出了水平，得到
4、了学校和家长的一致表扬。三、在班主任工作方面1、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风学风，为学生供给一个良好的大环境，重视的是学生的共性。2、协作学校各项工作，我们班进取开展了很多有益于学生身心健康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避开
5、单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生理解，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不必需要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注重的是学生的独特和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。四、工作看法和勤奋
6、敬业方面1、在20xx的下半年内，在一年中自我担任一个班级的第二班主任，执教x个班级的化学，一星期xx节课，工作仔细负责，进取参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。2、回顾这一年的工作，学校供给了各种让自我快速锻炼成长的平台，学校领导给予自我许多工作上的关怀，老教师给自我供给了许多珍贵的阅历和帮助，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高，当然，自我也存在着很多需要改善的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。五、问题和教训以及明年的打算在这一年中，还是由于自我的工作疏忽给学校和教师造成了不必要的麻烦，我也时刻留意总结和反省自
7、我，期望在明年的工作当中，能够更好的学生沟通，使自我的教育水平在上一个大的台阶。高中班主任工作总结心得体会【二】本学期，我继续担任了高x年x班的班主任。高x年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情景来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因此，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出
8、学生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造进取、健康、向上的和谐班团体。二、常规工作取得较为明显的效果协作学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自我的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。异样是相对于高一年的学生来说，离高考还有必需有时间，而这段时间对于他们把握基础学问
9、十分重要。因此我想方设法来促进学生学习：1、努力创造良好的学风。依据不一样的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的缺乏，以期不断提高。2、加强与科任教师的沟通。协作科任教师的工作，把班主任、科任教师和学生揉成一条绳，共同创造完善的将来。异样是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提
10、高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得提高的学生准时地进行表扬，增添他们学习的信念。针对期中考情景，在期中考后进行了一次学生的学习方法沟通主题班会，学生沟通自我的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培育适合自我的学习方法。4、常表扬学习仔细和学习提高的学生。对于勤奋的学生准时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习气氛。同时，针对期中考考试中成果优秀和提高较大的学生，准时地进行嘉奖。5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓舞他们提高。对于学习好的学生，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的学生，我能鼓舞他们渐渐提高。而对于
11、后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。异样是针对学生关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有打算的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些提议。6、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有提高的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续协作学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。四、努力创立一个民主的班团体经过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情景。以上是我对本学
12、期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满两年的班主任来说，我明白还有很多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。高中班主任工作总结心得体会【三】首先，感谢领导给予我的信任，将高一xx班交给我。其次，感谢高一xx班的科任教师对高一xx班的辛勤的付出，没有你们的汗水与心血，我想高一xx班不会在xx月份的月考中有此刻这样的成果。今日坐在这个地方，没有太多的阅历，只是有一些自我的心得体会来跟大家共享。一、融入班级时间真是一个让人很感慨的东西，一转瞬高一也将走完了三分之一的路程，从接手这个班的第一天开始，许多的事
13、情我都是极力去融入进去。从第一天的清扫教室、到军训的悄悄陪伴、再到运动会的全程伴随，或者是带着他们去阅览室阅读等等。只要有他们的活动，我都是抱着极大的兴趣去参加，真正的融入他们的活动中，跟他们一齐去做，让他们真正从内心的理解我，认可我。二、习惯培育高一xx班的学生的独特都十分强，都认为自我是十分厉害的，不是很喜爱别人去指手画脚，喜爱根据自我的一套来做，为了转变这个现象，我一接手的时候就给他们立下了几个习惯。第一，早读晚修的时间都比年级规定的时间早5分钟一是为了避开他们的迟到，二是为了早他们早一点静下来，有一个缓冲的时间刚开始，也有学生不满意，经过一个月的实践，他们基本上理解了，能够比其他班清静
14、的快，构成一个良好的学习气氛。第二，上晚自习不允许商量问题。这个问题也以往遭到他们的反对，可是我强制施行了一个星期，每个晚上都会去看他们的晚自习，渐渐他们也习惯了自我独立思索问题，自我解决问题。一是锻炼他们独立学习的本领，二是杜绝了班上晚自习吵闹的现象三、进取引导高一xx班的学生在进班的时候成果相对来讲好一些，可是许多人进来之后都很迷茫，因为他们告知我，那里都不是他们的目标，他们大半都是考一中失败之后不得已来那里的。针对这个情景，我进取引导他们，给他们展示一些优秀的大学、介绍一些胜利之人背后的故事、树立他们的自信念等等。总之从各个方面去给他们分析那里的优势，用班级、学校、3年之后的结果来进取去
15、引导他们，不断的给他们灌输那里的优点，事实证明，进取引导比一味的去批判他们的想法的效果要好许多，上学期的家长会与家长沟通的时候，许多的家长都表达了他们对学校和这个班级的确定，学生很快从过去的失败的阴影中走出来，进取的应对学习。四、准时沟通班上xx个同学，每一个人都是一个独立的个体，每一个人都有自我的想法。无论是学习中还是生活中，他们都会遇到这样或那样的问题，要想真正融入这个班团体，必需要明白他们内心的想法。所以，我抓住每一次机会，与学生准时进行沟通，比方每一次大考之后，我分为2个部分，一个是我必需要谈话的同学，一是我在班上鼓舞他们主动来找我沟通。有时是下晚自习走在路上，或者是去查宿舍，再或者是
16、他们到办公室来有一些事情，只要我能遇到，就会抓住一些机会进行非正式的沟通，渐渐的与他们沟通，我们班的学生相对来讲比较单纯，只要你渐渐去深入他们的内心，他们会跟我这个班主任倾吐许多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，从而让我更进一步去了解班上的一些事情，把握他们的思想动态。有一些家长甚至会跟我说，他们的孩子不情愿跟他们沟通，可是很情愿跟我沟通，我想这就是沟通的魅力吧，可是要懂得沟通的技巧。总之，班级管理工作是一项冗杂的工作，我们仅有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就胜利了一半。我想让高一xx班成为一个“让自觉成为一种习惯，让顽强成为一种品行，让学习成为一种兴趣，让
17、提高成为一种必定的优秀班团体。班主任的工作之路也很漫长，选择了做教师，就必需做好这一门必修课。期望在今后的时间里跟大家一齐成长，共同为学生的一生进展服务。多谢大家，如有什么讲的不对的地方，请各位批判指正。最终感谢领导和各位教师对我工作的支持和确定。高中班主任工作总结心得体会【四】时光荏苒，回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们胜利过，失败过但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作
18、用，影响着班级建设、稳固和进展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。一、用爱心激励学生的自尊和自信，开展理想教育虽然大部分学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的憧憬来学习的，有肯定的学习热情。但多数同学因基础较差，听讲有肯定困难，在开学一个月后，学生中出现了一种畏难心情，有部分学生甚至想到退学。针对这种状况，我们班组织几两次以理想为主题的班会，让学生们讲理想、树理想，学习那些以坚决理想支撑而努力拼搏人士的事迹，让学生明白努力在今日、盼望在明天。二、运用把握的教育和心理学规律，科学的进行班级管理，让这个班级和谐、暖和十七、八岁的高中生，正
19、处于“多事之秋，教育管理者只有走进他们心中，才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和学生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。我充分利用自己把握的心理和教育学学问，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出主动向上、互相关爱、团结自律的良好风气。三、用各种方式开展如何做人、如何提升素养教育，让学生学会做人，文明行事学会学习和学会做人中，许多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。“孝顺，心中充满爱，对人真诚但不软弱，敬重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强独立，坚持原则，有内涵、高素养是我教育学生做人的中心思想。点滴教育融入了平常的
20、管理中，上“礼仪修养课，开展主题班会，辩论会等，让学生的行为更加文明，素养得到提升。四、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动集体力量制定班级管理量化细则，形成集体的规范；采纳班务值日制约束全体同学，让学生养成自觉守纪、自我掌握的良好的行为习惯。为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们，做任何事情都贵在坚持，学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。五、抓住各种机会，准时与学生、家长及科任教师沟通、沟通除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平常的观看来了解学生的思想动态，准时与学生沟通，内容包
21、括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。通过班主任与家长的协作，准时把学生错误行为制止在萌芽的状态。六、主动主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避开了激化矛盾，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意七、不断学习，提高自身业务能力
22、及综合学问水平“学博为师在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，学生接触的信息量大、学问面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个学生家长的盼望，关系到他们将来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页