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1、艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全（通用19篇） 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇1 近日，在拜读过艾青先生的诗选后，不由得被书中剧烈的情感所打动，也不由得想到了另一位大诗人余光中及他的名篇乡愁。在余老的乡愁中，乡愁被反复提及，并被比作邮票船票坟墓海峡，感情逐层加深，由自己与亲人之间的感情转为与祖国间的感情，愁在整篇诗的字里行间扩散，让人不禁为之落泪。而艾青却不同，他的诗中，有三种情感，一曰伤，二曰爱，三曰恨。伤，便是指艾青为被侵略者及白匪所践踏的家乡而伤，为被奴役、被压迫、被屠杀的百姓而
2、伤。在大堰河我的保姆中，艾青对他的乳母大堰河的去世哀痛不已，同样也是对当时多数命运凄惨的妇女掬一把怜悯泪，表达一种无能为力的伤感。爱，便是指艾青对被压迫者敢于抗拒，敢于斗争精神及对国家的爱。在我爱这土地中，出名句曰：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深厚。足以证明他是一个具有深厚爱国情怀的中国人，一个至死不渝要为国献身的中国人。即使侵略者的屠刀横在脖颈，即使汉奸遍布全国，即使祖国千疮百孔，满目疮痍，他，以及和他一样的炎黄子孙，仍未放弃祖国。这种爱，超越了世间的一切，让人感动。恨，即指艾青对侵略者及白匪的恨。在人皮中，艾青以一张被侵略者剥下来的人皮来代指中国人民受到的残害及屠杀。艾青，一
3、个真正的中国人，又怎么能对这种事麻木不仁，他已恨透了这群肆意践踏神州大地的禽兽，更恨那帮在禽兽面前摇尾乞怜的狗腿子白匪。看看他的诗中所写的白匪的不齿行径：那个汪精卫，在那军官的面前跪下了;那个汪精卫，花旦似的，向那日本军官哭泣。简直是丑态百出，枉称人类二字。尽管现在是和平年头，读来仍让人气炸连肝肺，咬碎后槽牙。艾青的诗，有乡，有伤，有恨，有爱，无愁。只因他有一颗真正的赤子心，拥有一腔真正的爱国情，无愧为诗坛泰斗。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇2 艾青是一位宏大的诗人，他的诗被我们这些后辈恒久的歌颂，因为艾青的诗中富有人生的哲理。失去的岁月其中有一句写的很有道理：
4、失去的岁月甚至不知道丢失在什么地方有的零零星星地消逝的，有的丢失了十年二十年，有的丢失在热闹的城市，有的丢失在遥远的荒原。是啊，过去的岁月都不知道丢失在了哪里，我的时间都丢失在了发愣中，本可以好好的学习，我却在那里发愣，别人的时间支配很充溢，还觉得时间不够，而我却在那里奢侈时间。鲁迅有一句名言是：奢侈时间是在慢性自杀。我却奢侈了多少时间，原来今日的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做这件事。有的是人潮汹涌的车站，有的是冷冷清清的小油灯下面;丢失了的不像是纸片，可以捡起来，倒更像是一碗水泼到地面被晒干了，看不到一点影子;时间是流淌的液体用筛子，用网，都打捞不起;时间不行能是固体，即使过了几万
5、年也能在岩层中找见。时间也像是气体，像急驰的列车头上冒出的烟!时间是一种看不见、摸不着的一种东西，一瞬间就擦肩而过，消逝的时间不能像一块固体一样，即便过了几万年或几千万年，你都可以在地下找到它，时间有如生疏人，擦肩而过，你可能见过它，却想不起来究竟在哪里见过，有可能是某一个城市，也有可能在梦中。时间过去了，就不能再回来了，所以我要好好的珍惜时间，让每一天都过的充溢，今日的事情就是要今日来做。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇3 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和麦子。这
6、段诗句，选自闻名诗人艾青先生艾青诗选中的大堰河我的保姆这一诗篇。初闻此诗，还以为大堰河是诗人家乡的一条长河。而后查资料，得知了她乳母的身份，却又觉得这诗多了几分悲凉。诗人以墓的凄凉入笔，写到大堰河无微不至的关爱，大堰河就像旋转的陀螺一般每天忙个不停：她要搭好灶台生火做饭，补好儿子破旧的衣裳，包扎儿子受伤的手掌……在帮佣时，她还要洗全家的衣服，切冰屑悉索的萝卜，掏猪吃的麦糟，晒大豆和小麦……但即便这样劳碌，她也依旧挤出时间，用她宽厚的手抱起我，爱抚我。我发觉，她是中国大地上最辛勤的劳动妇女，一个最慈祥的老母亲。再往后读下去，在知道身为童养媳
7、的大堰河，在旧中国社会的黑暗里，承受了多少残酷的凌辱丈夫的打骂，繁杂的劳动和孩子的离开接踵而至。她只能含着笑，缄默着，坚韧地面对这个世界。她渴望在死前喝上她乳儿的喜酒，可她还尸骨未寒，乳儿就已经进了监狱。虽然在艾青先生的诗中，她是真挚的、热忱的、英勇的农妇，但她照旧没能逃脱被黑暗社会逼死的结局。艾青先生的诗句，全诗并没有明显的押韵，各段的句数也不尽相同。语句都并非用华丽的词藻堆砌，却显得特别朴实，真实。他从平凡的生活中提取的意象，都因为他如大堰河般的乐观、英勇而显得奔放赤诚。现代很多无病呻吟的诗人，用寡淡、庸俗的语言描写着他人的苦难，但他们身在苦难之外，心态毫不波动，显得一切告诫和劝慰都那么苍
8、白无力。所以艾青先生正因为经验过这一切，才能写出那种切身的苦难。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇4 读了艾青，我才第一次真真实切地体会到精神这个词。它不肯定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰，也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一纸、一笔，就足以道精神。正如鱼的化石，面对外界的事物变换始终默默无语，但你却不难想象在数万年前，这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。这就是精神，更是灵魂。你能从鱼骨中看到江河湖泊，亦能从人眼中看出精神的光线。艾青如此。正逢新旧社会交替。面对旧社会的黑暗与恐怖，艾青从不吝啬自己的鄙夷和痛恨，同他又极力追逐光明与希望。他的精神，是启明星，驱散黑暗;是向太阳，
9、憧憬阳光;是春天，期望美妙;是雪莲，纯净地面对人间丑恶。世间污浊我独清，一把烈火向光明!我何不想拥有这般精神?谁人不想拥有这般灵魂?小时候看到街上的叫花子，眼神中没有半点希望，也看不见追求。我也曾听到，一些小商小贩，商讨着等了以后开大超市。我起先思索，人是靠什么活着。读了艾青，我明白了，人活的就是精神。一个人的所作所为，再怎样宏大，也只能影响当代。而假如是他精神的宏大，却可以影响一批人一辈子。这就是精神的力气。对于艾青来说，生命不息，战斗不止，他与黑暗的斗争恒久不会结束。对于他的精神来说，驱除黑暗，迎来光明是他一生的追求。新时代的人们，谁都得拥有这般灵魂!我们作为新时代的少年，必需有着艾青般的
10、魄力与追求，在追逐光明的时候，不忘以自己的精神传递黎明的曙光。同时，我们更要有一个饱经风霜、不屈不挠的灵魂，不论踏足山巅，还是跌落低谷，我们都要时刻记着：精神不倒，人也不败。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇5 当最终一颗星星陨落，突如其来的光明将乌黑的小城刺破，听着影子在低矮的房屋后哭泣，刺眼的火花，映红了人们可爱的脸。时针向前走，在亘古的时间，人们被囚禁在一扇铁窗中，在黑暗的时代，多数的腐朽，卑怯与贪欲在不止地上演，人们是黑暗的奴役，铁窗内是禁锢的灵魂。时针向后走，是无限的希望，当光线万丈照进铁窗，已经死去的人们眼睛在发光，那光明啊，像流水一样流进人们干枯的眼里
11、，那死寂的眼里流出来的是高兴与希望。太阳使不幸的人看到自己的悲伤与他人的痛楚，阳光下的人们抱头痛哭，那充溢歉意的，闪着光泪水冲刷了一切懦弱与卑怯。我们爱这日子，不是因为我们看不见自己的苦难，不是因为我们看不见饥饿与死亡，我们爱这日子，是因为这日子给我们带来绚丽的明天的，最可信音讯。纵使经验了多数苦痛与熬煎，纵使黑暗吞噬了一切，但是太阳照旧可以重新回来。暮色清列，一只飞鸟划破了天际，太阳从那海角里，从那密林里，从飞鸟的羽翼后出来了，日光照到了中国北方的大地，这里曾经是被强盗用刀片厮杀，炮火焚烧过的屠宰场，那个破裂的镜子曾将太阳打破;日光从钢管水泥的缝隙里探进，是否还有微弱的呻吟在回荡，在那场浩劫
12、里有多数的生灵被掩埋……我头顶上太阳，他在遥远的一岸，他将光明送去四方，他所经过的地方，都有生命呼吸的歌颂。初生的太阳啊，你喂养着土地，和在土地上挥洒着汗水、舞动着胳膊的人们，给他们以金色的颗粒，让他们生存;初生的太阳啊，你给以他们志气和才智的眼睛，去寻找这对世界的热望;初生的太阳啊，你给向日葵以追随的信念，他就是这扎根于地底里的光明;初生的太阳啊，你摩挲着古老的村舍，零星的房屋，刻下岁月消逝的痕迹。我爱这初生的太阳，你走过万千大地，带给人们希望的气息，心中充溢光明，所到之处，人们仰起头来，是你恒久的追随者。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全
13、 篇6 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和麦子。这段诗句，选自闻名诗人艾青先生艾青诗选中的大堰河我的保姆这一诗篇。初闻此诗，还以为大堰河是诗人家乡的一条长河。而后查资料，得知了她乳母的身份，却又觉得这诗多了几分悲凉。诗人以墓的凄凉入笔，写到大堰河无微不至的关爱，大堰河就像旋转的陀螺一般每天忙个不停：她要搭好灶台生火做饭，补好儿子破旧的衣裳，包扎儿子受伤的手掌……在帮佣时，她还要洗全家的衣服，切冰屑悉索的萝卜，掏猪吃的麦糟，晒大豆和小麦……但即
14、便这样劳碌，她也依旧挤出时间，用她宽厚的手抱起我，爱抚我。我发觉，她是中国大地上最辛勤的劳动妇女，一个最慈祥的老母亲。再往后读下去，在知道身为童养媳的大堰河，在旧中国社会的黑暗里，承受了多少残酷的凌辱丈夫的打骂，繁杂的劳动和孩子的离开接踵而至。她只能含着笑，缄默着，坚韧地面对这个世界。她渴望在死前喝上她乳儿的喜酒，可她还尸骨未寒，乳儿就已经进了监狱。虽然在艾青先生的诗中，她是真挚的、热忱的、英勇的农妇，但她照旧没能逃脱被黑暗社会逼死的结局。艾青先生的诗句，全诗并没有明显的押韵，各段的句数也不尽相同。语句都并非用华丽的词藻堆砌，却显得特别朴实，真实。他从平凡的生活中提取的意象，都因为他如大堰河般
15、的乐观、英勇而显得奔放赤诚。现代很多无病呻吟的诗人，用寡淡、庸俗的语言描写着他人的苦难，但他们身在苦难之外，心态毫不波动，显得一切告诫和劝慰都那么苍白无力。所以艾青先生正因为经验过这一切，才能写出那种切身的苦难。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇7 今年暑假，我第一次和艾青同志“见面”。艾青的诗充溢语言的张力，人心的动情。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深厚。”读着北方，我再次体会到他那颗火热的赤子之心。“从塞外吹来的沙漠风/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉/一片暗淡的灰黄/蒙上一层揭不的沙雾。”让我感觉仿佛已经置身于苍茫的北地，厚重的黄土给人一种浓
16、烈的沉重感。站在无垠的荒漠上。好像望见肆虐的北风，从遥远的塞外吹来，无情、冷漠地欺辱着北方无辜的生命。寒风并没有刺骨的冰冷，却带给生灵寒彻心扉的凉。在艾青的诗中，山河、村庄，颓垣都在呻吟，悲叹着那个时代北方的战火纷飞。那种从心底深处流露出的哀思和对光明的渴望之热切。艾青的笔尖像刺刀，剥开荒芜的外衣，带我见到北方人民的不幸灾难，见到敌军铁骑践踏下奄奄一息的、仅剩的北方民众也望见他浓郁的爱国情。结尾“我爱这悲伤的国土，古老的国土/这国土哺育了为我所爱的/世上最艰苦/与最古老的种族”。这是艾青惯用的手法，结尾直抒胸臆，让诗在顶峰中谢幕，产生言已尽而意未绝之感，使余音袅袅，三日不绝于耳也。也让读者体会
17、北方中的北方，未知的远方中定会出现希望的曙光。艾青身为中国现代文学家、诗人诞生在新中国前，在战火纷飞的年头，度过他的热血青春，这使他比常人对千疮百孔的国家感到更加生气，惆怅和哀思，他所写下的“中国，我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给他些许的暖和么/“诗句影映了这种心理，也正是这种心里为诗歌开拓新的时代。向太阳用磅礴的气概表现中华民族所焕发出的激昂精神英雄气概。也贯穿着艾青对中国新的希望。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇8 艾青诗选这本书的封面，有着一副图：干旱的土地，一眼望去没有一点绿色，枯黄的树，生长杂乱的枝干，我知道当时的人们过的很辛苦，糟糕。打开书
18、，一股书香味扑鼻而来，带领着我进入书的世界。这本书让我印象最深的就是，我爱这土地。这首诗创作于抗日斗争初期。当时的人们生活在水深火热的世界里，在无望中无力的嘶喊着，想为国家做点什么，却无能为力。而作者也是如此。这篇诗的开头作者将自己比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的，短暂的。鸟是辛勤的，它从诞生的那一天起，它的使命就是得学会翱翔，围围着这祖国翱翔，直到它死去的那一刻也要为祖国歌颂。但是在国家有危急的时候，它也要尽力为祖国歌颂。嘶哑的喉咙，让我们看到了一只饱受熬煎的鸟，明显它已经唱不出美丽的歌声，可是它仍在歌颂着，这是它用生命发出来声音，抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。诗歌就在这样的基础
19、下，进一步绽开了对鸟儿歌颂的描述：土地，河流，风，黎明。它们都是遭遇暴风雨的打击，悲愤满怀和奋力抗击的形象，与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在歌颂土地，河流，风，黎明时，将自己也与着土地融为一体，投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋，隐含了情愿为祖国献诞生命之情。这被暴风雨所击打着的土地，这恒久汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温顺的黎明，这看似是排比，其实暴风雨所击打，无休止吹刮着，悲愤的河流这些告知我们，当时艾青所魂牵梦萦的他酷爱的土地，正遭遇着打击，满是伤痕累累。河流风，象征着中国人民不屈不挠的精神;悲愤激怒，表现出人民对侵略中国的暴行表示生
20、气，和意志昂扬的战斗精神;黎明，象征着充溢朝气和希望的解放区，无比温顺表达了人民对那里的憧憬。最终一节很干脆的表达了对祖国的酷爱。深厚一词，可能仍是无法表达出艾青对这片土地的感情，后面紧跟着的省略号，好像还有无尽的心情在涌动着，使读者沉醉在其中，回味着。这首诗在问答中，将诗的心情推上了高潮，表达了对祖国最真挚的爱。艾青融合个人悲欢于时代悲欢之中，反映自己民族和人民的苦难与命运之中。艾青对祖国的酷爱，我们看在眼里，钦佩于心中!艾青的精神，我们值得学习! 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇9 这些天无事可做，当书柜看到一层灰铸爱清诗，轻轻刷掉灰尘，翻了几页。爱清中国蓝色愁
21、闷深深吸引了我。艾青的诗是古诗的和这首诗的外套的完备结合。它通常能够是我的开放，小幽默地描绘它。在他的诗中，现在有一个宁静流淌的蓝色愁闷。我爱爱清的诗，因为诗这种蓝色的愁闷。是第一个担忧和担忧的世界，经过音乐和音乐的世界的忏悔精神，熬炼出了诗人对我的大感受;所以苦痛不是因为自己的私人，所以哀痛不是因为自己的利益。假如我是一只鸟，我应当用一根嘶嘶的喉咙唱歌，这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛经常含有泪水，因为我深爱这片土地。诗人的感情从自己的哀痛出来，会去哪里?中国的文化土产生了对祖国，人民和光的这样一个答案。人们的土地被栖息，作为诗人的心的形象自发地出现。曲元的香草美，杜甫的国家在山川和河流，
22、城市春天深植被。感觉当花飞溅，恨其他鸟惊。不是因为时事的艰辛和选择精神 躲避，不是因为食物和水果，担忧成天吃没有鱼。或许无处不在，恒久不会是一生，但我仍旧会站在那里，微笑，看着大海(爱清礁)。诗人走出了将来的内心阅历，与古国的将来，将来和忧虑。你不能想象诗人的肩负荷的力气，他想要把更多的责任给世界作为他的职责。这是中国学问分子和思想基础的来源。我爱爱清的诗，因其诗歌充溢语言惊慌。爱清的诗常常是上半年或干脆的，或者激情澎湃，但往往是诗的最终运用表达方式达到诗的高潮，然后在高潮的窗帘调用。这常常产生一种已经做出的话，没有感觉，所以留下的声音，三天无休止。好的!我爱爱清的诗，从爱清的广义;我爱爱清的
23、诗，因其自然天成，有最大的方式，是深化的文化积累，彻底消化产品;我爱爱清的诗，因为我和诗人一样，爱这片土地和太阳。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇10 艾青诗选这本书的封面，有着一副图：干旱的土地，一眼望去没有一点绿色，枯黄的树，生长杂乱的枝干，我知道当时的人谬的很辛苦，糟糕。打开书，一股书香味扑鼻而来，带领着我进入书的世界。这本书让我印象最深的就是，我爱这土地。这首诗创作于抗日斗争初期。当时的人们生活在水深火热的世界里，在无望中无力的嘶喊着，想为国家做点什么，却无能为力。而作者也是如此。这篇诗的开头作者将自己比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的，短暂的。鸟是辛
24、勤的，它从诞生的那一天起，它的使命就是得学会翱翔，围围着这祖国翱翔，直到它死去的那一刻也要为祖国歌颂。但是在国家有危急的时候，它也要尽力为祖国歌颂。嘶哑的喉咙，让我们看到了一只饱受熬煎的鸟，明显它已经唱不出美丽的歌声，可是它仍在歌颂着，这是它用生命发出来声音，抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。诗歌就在这样的基础下，进一步绽开了对鸟儿歌颂的描述：土地，河流，风，黎明。它们都是遭遇暴风雨的打击，悲愤满怀和奋力抗击的形象，与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在歌颂土地，河流，风，黎明时，将自己也与着土地融为一体，投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋，隐含了情愿为祖国献诞生命之情。这被暴风雨所
25、击打着的土地，这恒久汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温顺的黎明，这看似是排比，其实暴风雨所击打，无休止吹刮着，悲愤的河流这些告知我们，当时艾青所魂牵梦萦的他酷爱的土地，正遭遇着打击，满是伤痕累累。河流风，象征着中国人民不屈不挠的精神;悲愤激怒，表现出人民对侵略中国的暴行表示生气，和意志昂扬的战斗精神;黎明，象征着充溢朝气和希望的解放区，无比温顺表达了人民对那里的憧憬。最终一节很干脆的表达了对祖国的酷爱。深厚一词，可能仍是无法表达出艾青对这片土地的感情，后面紧跟着的省略号，好像还有无尽的心情在涌动着，使读者沉醉在其中，回味着。这首诗在问答中，将诗的心情推上了
26、高潮，表达了对祖国最真挚的爱。艾青融合个人悲欢于时代悲欢之中，反映自己民族和人民的苦难与命运之中。艾青对祖国的酷爱，我们看在眼里，钦佩于心中!艾青的精神，我们值得学习! 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇11 我很喜爱艾青的现代诗，总觉得那些充溢沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时间荏苒，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深厚……这句诗在记忆的隧道里永存。读着北方，仿佛已经置身于苍茫的北地，厚重黄土地给我带来的一种浓烈的沉重感，我站在那无垠的荒漠上，望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏着北方的生命，十月的寒风并不刺骨，却给人带来
27、寒彻心扉的冰凉，远处的村庄，上坡，河岸，颓垣等都在呻吟，感叹着这个时代的悲伤。我看到了，我看到了，北方人民脸上的无奈，那种从心底深处流露出的哀思和对光明的热切的渴望。作者的笔尖带我见到了北方人民的不幸与灾难，见到了在敌军铁骑的践踏下奄奄一息的民众，也让我望见了他的浓郁的爱国情，尽管这片北地上到处都是埋怨与苦痛，可是这是我们祖先经过五千年的时间的历练给我们留下的，这片土地上不仅有他们的不屈不挠的精神，而且有他们那无私的博大的爱，我爱这悲伤的国土，古老的国土啊，这国土哺育了，那为我所爱的，世界上最艰苦，与最古老的种族，虽然只是简短的文字，可却也深深震撼着我，这片土地为我所爱，因为它承载的是中国千万
28、民众的信念，承载的远方的未知的却肯定会出现的曙光。读完艾青诗选，我真正相识到了一个用生命为祖国颂唱的艾青，一生关切劳动者生活的艾青，最重要的是我想我得到的不仅仅是那个时代的凄惨生活的写照，更多的是关于那个时代的思索以及我现在生活的思索，我会深思，就算少了艾青所说的那清楚的盼望，我也会找寻近期的盼望，盼望着我以后志向生活的到达。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇12 这些天无事可做，当书柜看到一层灰铸爱清诗，轻轻刷掉灰尘，翻了几页。爱清中国蓝色愁闷深深吸引了我。艾青的诗是古诗的和这首诗的外套的完备结合。它通常能够是我的开放，小幽默地描绘它。在他的诗中，现在有一个宁静流
29、淌的蓝色愁闷。我爱爱清的诗，因为诗这种蓝色的愁闷。是第一个担忧和担忧的世界，经过音乐和音乐的世界的忏悔精神，熬炼出了诗人对我的大感受;所以苦痛不是因为自己的私人，所以哀痛不是因为自己的利益。假如我是一只鸟，我应当用一根嘶嘶的喉咙唱歌，这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛经常含有泪水，因为我深爱这片土地。诗人的感情从自己的哀痛出来，会去哪里?中国的文化土产生了对祖国，人民和光的这样一个答案。人们的土地被栖息，作为诗人的心的形象自发地出现。曲元的香草美，杜甫的国家在山川和河流，城市春天深植被。感觉当花飞溅，恨其他鸟惊。不是因为时事的艰辛和选择精神 躲避，不是因为食物和水果，担忧成天吃没有鱼。或许无处
30、不在，恒久不会是一生，但我仍旧会站在那里，微笑，看着大海(爱清礁)。诗人走出了将来的内心阅历，与古国的将来，将来和忧虑。你不能想象诗人的肩负荷的力气，他想要把更多的责任给世界作为他的职责。这是中国学问分子和思想基础的来源。我爱爱清的诗，因其诗歌充溢语言惊慌。爱清的诗常常是上半年或干脆的，或者激情澎湃，但往往是诗的最终运用表达方式达到诗的高潮，然后在高潮的窗帘调用。这常常产生一种已经做出的话，没有感觉，所以留下的声音，三天无休止。好的!我爱爱清的诗，从爱清的广义;我爱爱清的诗，因其自然天成，有最大的方式，是深化的文化积累，彻底消化产品;我爱爱清的诗，因为我和诗人一样，爱这片土地和太阳。 艾青诗选
31、读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇13 春风十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你-艾青诗选!题记读艾青的诗选，我获得了生命不止，奋斗不息的坚韧意志。二十多年的教化生涯，培育了我大张旗鼓，求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书，不唯上，只唯真，只唯实的工作看法。红了樱桃，绿了芭蕉!曾经作为一名菜鸟的我站在这里，心里诚惶诚恐。记得我曾经说过我要把自己从一个小女人变成女汉子，经过这两个月的努力，蜕变，今日的我最终华丽转身!我始终在心里静默祈祷，来点风，来点雨，让我生根发芽，长成一棵参天大树!没有最好，只有更好，若心中种花，日子便会生香，踏实肯干，
32、仔细做好每一件事，就会让名著这朵花娇艳盛开，也为自己的人生增加一道靓丽的风景线!读艾青的诗选，我充溢对精神家园的向往，坚决不断前行的信念。早上5点起来上早自习，天下着不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一个人走在冷风中，不禁悲从心起，眼泪掉下来!自己其实是个很缺乏平安感的人，当一个人在家的时候，睡觉总不踏实，经常半夜2，3点醒来。细数人生历程，感觉还是很华蜜的，小时候在家爸妈温柔慈祥，对我疼爱有加，嫁人后老公高大帅气，女儿乖巧懂事，并且唯我是瞻。无论别人多么飞黄腾达位高权重，我并不艳羡，更不会嫉妒，我只会祝愿，祝愿他们越飞越高，前程似锦。人各有志，在人生的每个阶段，人的追求和心态也会发生肯定
33、的改变。我捡起笔，我的心瞬间清静如水，澄明透彻，内心奔腾着欢乐的水花，那种发自心底的喜悦喷薄而出，无法抵抗。读艾青诗选，我体悟到纯真细腻的情感，感受到淳淳师生情义。带了六年的毕业班，自从选择了老师这个职业，我就已经把你们当成了恋人 !你们虐我千百遍，我把你们当时恋!不必怀疑我对你们的真情，虽然，我对你们从不言听计从，你们犯错了我会指责，你们任性了我会发火，但那是爱之深责之切，在我的内心，只有一个愿望:就是希望你们在人生的竞争中会赢!爱是一种单向的付出，不用想是否能得到回应，既然上天支配了我们师生的缘分，我就用自己最大的力气，送你一程，我情愿你飞得更高，走得更远，超过我的曾经!其实老师和学生之间
34、，同样是一场目送，我会静默地站成你们身后擎天的大树，祝愿你毅然远行的背影!读艾青诗选，唤醒了沉睡的心灵，引领了迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界，就像用吸管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇14 我喜爱叫醒世界的太阳，重复着光明。题记午后，一缕风吹来，带来了远方田野的味道，带来了梦中阳光的明媚，坐下来，静品一首艾青先生的光的赞歌，感人至深……暴风雨中的雷声特殊响，乌云深处的闪电特殊亮，只有通过漫长的黑夜，才能喷涌出火红的太阳。是啊，那个时代，中国农村亘古的阴郁与农夫无休止的劳顿，让他怎能不对将来美妙生活
35、有着执着的信念，又怎能不对那照射四方的光明有着深深的眷恋。因为有了光明，艾青看到了杨花飞絮的春天，看到了百花争妍的夏天，看到了金果满园秋天，看到了大雪纷飞的冬天……看到了中国将来的希望。光明的存在是宏大的，是威历的，它坦荡的照耀人间的一切，任何贪欲无厌的人在光明的照耀下便会原形毕露。光明也是无私的，世间万物在它的滋润下，蓬勃生长，它带领着我们从愚昧走向才智，从落后走向崛起，从迷茫走向希望。不只是这样，中国人民在它的照射下，将从小康社会走向中华民族宏大复兴。我曾经数次不经意间用手遮拦住了太阳，因为它刺痛了我的双眼，让我无法看清远方的道路;我也曾试着直视它，但都以失败告
36、终。后来，我明白了，地球上光明并不单单指太阳，它指的是山野的篝火港湾的灯塔夏夜的繁星……以及人心灵的和善。我们的心灵因为具有光明而闪亮，因为具有光明而睿智，因为具有光明而高尚。光明，照亮了一丝黑暗，让天空映红了笑脸，让我们照亮了世界。因为艾青诗选，我的人生至此追光。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇15 所谓国人有梦，则中国有梦。中国人的幻想便是中国的幻想。若谈中国的幻想，必定要谈到艾青。这个诗作中充分地描写着一代中国人的幻想和命运的诗人，用简洁而又生动的笔触，将周遭最低层人民的幻想反映得淋漓尽致。这样一种对于中国梦的体现，也是对当时时局
37、的一种体现。从感人至深的大堰河，我的保姆，到令人读来感到昂扬向上的给太阳，再到包含着作家深情，时时刻刻体现着自己希望能为祖国尽一份力的煤的对话，无不反映着诗人希望警醒世人，希望让四周的全部人团结起来，为自己的祖国尽一份力的愿望。而这样的愿望在那个的年头，便是全部国人的中国梦，是全部爱国青年的中国梦。有人曾经说，百无一用是书生。因为在的年头，须要的不肯定是一支笔书写千秋，而更可能是武生一身戎装，披挂上阵马革裹尸。然而，他们却错了。因为正是由于，正是由于人心不稳，才应当在这样的日子里拥有一种共同的幻想，为了这样共同的幻想而去奋斗。而艾青，恰到好处地反映了那个年头里，全部国人的中国梦。他用朴实的笔法
38、将这一切书写出来，再让这一切进入全部中国人的心间。每一首诗，都浸润着诗人的心血和最深刻的希望，代表着他在那个黑暗的年头当中进行的，对世界和国家的反思和思索。而反观当今，虽然我们处于和平盛世，但心中的幻想却不行缺少。少年有梦，则国家有梦，这并不是一纸空谈。中国梦的提出然全部人起先仔细谛视幻想这一个永恒的话题，也让中国起先位置思索。而读罢艾青诗选，我对幻想又拥有了新的理解，发觉其实不论如何，幻想才是人的心中最不应当缺乏的东西。所谓幻想，就是拼尽全力为之奋斗的东西。而对于我们学生来说，可能思索一些远大的问题太过遥远。我们所能做到的，就是在这样的美妙年华中努力学习，尽力做到为着自己的幻想而奋斗。然后在
39、不久的将来，成为真正的国之栋梁。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇16 艾青诗选这本书的封面，有着一副图：干旱的土地，一眼望去没有一点绿色，枯黄的树，生长杂乱的枝干，我知道当时的人们过的很辛苦，糟糕。打开书，一股书香味扑鼻而来，带领着我进入书的世界。这本书让我印象最深的就是，我爱这土地。这首诗创作于抗日斗争初期。当时的人们生活在水深火热的世界里，在无望中无力的嘶喊着，想为国家做点什么，却无能为力。而作者也是如此。这篇诗的开头作者将自己比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的，短暂的。鸟是辛勤的，它从诞生的那一天起，它的使命就是得学会翱翔，围围着这祖国翱翔，直到它死去的
40、那一刻也要为祖国歌颂。但是在国家有危急的时候，它也要尽力为祖国歌颂。嘶哑的喉咙，让我们看到了一只饱受熬煎的鸟，明显它已经唱不出美丽的歌声，可是它仍在歌颂着，这是它用生命发出来声音，抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。诗歌就在这样的基础下，进一步绽开了对鸟儿歌颂的描述：土地，河流，风，黎明。它们都是遭遇暴风雨的打击，悲愤满怀和奋力抗击的形象，与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在歌颂土地，河流，风，黎明时，将自己也与着土地融为一体，投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋，隐含了情愿为祖国献诞生命之情。这被暴风雨所击打着的土地，这恒久汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自
41、林间的无比温顺的黎明，这看似是排比，其实暴风雨所击打，无休止吹刮着，悲愤的河流这些告知我们，当时艾青所魂牵梦萦的他酷爱的土地，正遭遇着打击，满是伤痕累累。河流风，象征着中国人民不屈不挠的精神;悲愤激怒，表现出人民对侵略中国的暴行表示生气，和意志昂扬的战斗精神;黎明，象征着充溢朝气和希望的解放区，无比温顺表达了人民对那里的憧憬。最终一节很干脆的表达了对祖国的酷爱。深厚一词，可能仍是无法表达出艾青对这片土地的感情，后面紧跟着的省略号，好像还有无尽的心情在涌动着，使读者沉醉在其中，回味着。这首诗在问答中，将诗的心情推上了高潮，表达了对祖国最真挚的爱。艾青融合个人悲欢于时代悲欢之中，反映自己民族和人民
42、的苦难与命运之中。艾青对祖国的酷爱，我们看在眼里，钦佩于心中!艾青的精神，我们值得学习! 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇17 所谓国人有梦，则中国有梦。中国人的幻想便是中国的幻想。若谈中国的幻想，必定要谈到艾青。这个诗作中充分地描写着一代中国人的幻想和命运的诗人，用简洁而又生动的笔触，将周遭最低层人民的幻想反映得淋漓尽致。这样一种对于中国梦的体现，也是对当时时局的一种体现。从感人至深的大堰河，我的保姆，到令人读来感到昂扬向上的给太阳，再到包含着作家深情，时时刻刻体现着自己希望能为祖国尽一份力的煤的对话，无不反映着诗人希望警醒世人，希望让四周的全部人团结起来，为自己
43、的祖国尽一份力的愿望。而这样的愿望在那个动乱的年头，便是全部国人的中国梦，是全部爱国青年的中国梦。有人曾经说，百无一用是书生。因为在动乱的年头，须要的不肯定是一支笔书写千秋，而更可能是武生一身戎装，披挂上阵马革裹尸。然而，他们却错了。因为正是由于动乱，正是由于人心不稳，才应当在这样的日子里拥有一种共同的幻想，为了这样共同的幻想而去奋斗。而艾青，恰到好处地反映了那个年头里，全部国人的中国梦。他用朴实的笔法将这一切书写出来，再让这一切进入全部中国人的心间。每一首诗，都浸润着诗人的心血和最深刻的希望，代表着他在那个黑暗的年头当中进行的，对世界和国家的反思和思索。而反观当今，虽然我们处于和平盛世，但心
44、中的幻想却不行缺少。少年有梦，则国家有梦，这并不是一纸空谈。中国梦的提出然全部人起先仔细谛视幻想这一个永恒的话题，也让中国起先位置思索。而读罢艾青诗选，我对幻想又拥有了新的理解，发觉其实不论如何，幻想才是人的心中最不应当缺乏的东西。所谓幻想，就是拼尽全力为之奋斗的东西。而对于我们学生来说，可能思索一些远大的问题太过遥远。我们所能做到的，就是在这样的美妙年华中努力学习，尽力做到为着自己的幻想而奋斗。然后在不久的将来，成为真正的国之栋梁。中国梦，不必远大，但肯定可以使人华蜜。读罢这本书，我对于我们的华蜜中国梦的相识，又更近了一层。 艾青诗选读后感700字_中小学生读艾青诗选读后感范文大全 篇18
45、最美读书人：陈梅春风十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你-艾青诗选!题记读艾青的诗选，我获得了生命不止，奋斗不息的坚韧意志。二十多年的教化生涯，培育了我大张旗鼓，求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书，不唯上，只唯真，只唯实的工作看法。红了樱桃，绿了芭蕉!曾经作为一名菜鸟的我站在这里，心里诚惶诚恐。记得我曾经说过我要把自己从一个小女人变成女汉子，经过这两个月的努力，蜕变，今日的我最终华丽转身!我始终在心里静默祈祷，来点风，来点雨，让我生根发芽，长成一棵参天大树!没有最好，只有更好，若心中种花，日子便会生香，踏实肯干，仔细做好每一件事，就会让名著这朵花娇艳盛开
46、，也为自己的人生增加一道靓丽的风景线!读艾青的诗选，我充溢对精神家园的向往，坚决不断前行的信念。早上5点起来上早自习，天下着不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一个人走在冷风中，不禁悲从心起，眼泪掉下来!自己其实是个很缺乏平安感的人，当一个人在家的时候，睡觉总不踏实，经常半夜2，3点醒来。细数人生历程，感觉还是很华蜜的，小时候在家爸妈温柔慈祥，对我疼爱有加，嫁人后老公高大帅气，女儿乖巧懂事，并且唯我是瞻。无论别人多么飞黄腾达位高权重，我并不艳羡，更不会嫉妒，我只会祝愿，祝愿他们越飞越高，前程似锦。人各有志，在人生的每个阶段，人的追求和心态也会发生肯定的改变。我捡起笔，我的心瞬间清静如水，澄明透彻，内心奔腾着欢乐的水花，那种发自心底的喜悦喷薄而出，无法抵抗。读艾青诗选，我体悟到纯真细腻的情感，感受到淳淳师生情义。带了六年的毕业班，自从选择了老师这个职业，我就已经把你们当成了恋人 !你们虐我千百遍，我把你们当时恋!不必怀疑我对你们