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1、第四部分第四部分人生观和价值观人生观和价值观2021/8/9 星期一1考点一：社会存在和社会意识的关系考点一：社会存在和社会意识的关系2021/8/9 星期一2什么是社会存在？什么是社会意识什么是社会存在？什么是社会意识？社社会会现现象象社会存在：社会生活的社会存在：社会生活的物质物质方面。方面。社会意识：社会生活的社会意识：社会生活的精神精神方面。方面。（自然地理环境、人口因素，主要指物质资料的生产方式）（自然地理环境、人口因素，主要指物质资料的生产方式）（政治法律思想、艺术、道德、宗教、科学以及风俗习惯等）（政治法律思想、艺术、道德、宗教、科学以及风俗习惯等）2021/8/9 星期一3社会
2、存在与社会意识是怎样的关系？社会存在与社会意识是怎样的关系？社社会会存存在在社社会会意意识识决定决定能动反作用能动反作用社会存在的性质决定社会意识的性质社会存在的性质决定社会意识的性质社会存在的变化决定社会意识的变化社会存在的变化决定社会意识的变化先进的、革命的、科学的社会意识对先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用社会存在的发展产生巨大的促进作用落后的、反动的、不科学的社会意识落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用对社会存在的发展起阻碍作用2021/8/9 星期一4老题再现老题再现马克思主义哲学产生之后，出现了马克思主义哲学产生之后，出现了 的对
3、立。的对立。A、唯物论与唯心论、唯物论与唯心论B、可知论与不可知论、可知论与不可知论C、辩证法与形而上学、辩证法与形而上学D、唯物史观与唯心史观、唯物史观与唯心史观2021/8/9 星期一5什么是哲学基本问题？什么是哲学基本问题？物质和意识的关系问题物质和意识的关系问题两种不同的社会历史观两种不同的社会历史观历史唯物主义历史唯物主义历史唯心主义历史唯心主义2021/8/9 星期一6考点二：树立正确的价值观考点二：树立正确的价值观2021/8/9 星期一7什么是价值？什么是价值观？什么是价值？什么是价值观？人的需要人的需要事物属性事物属性价值观：是人们断定事物有无价值价值观：是人们断定事物有无价
4、值及价值大小的根本观点和评价标准。及价值大小的根本观点和评价标准。本本质质价值观是一种社会意识价值观是一种社会意识2021/8/9 星期一8价值观的导向作用价值观的导向作用原理内容：价值观作为一种社会意识对社会原理内容：价值观作为一种社会意识对社会存在具有能动的导向作用。存在具有能动的导向作用。不同的价值观不同的价值观对对个人与社会有不同的导向作用。个人与社会有不同的导向作用。方法论：我们一定要树立和坚持正确的价方法论：我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。值观，发挥正确价值观的导向作用。2021/8/9 星期一9什么样的价值观才是正确的价值观？什么样的价值观才是正确的价
5、值观？正确价值观正确价值观符符 合合事物发展的规律事物发展的规律人类根本利益人类根本利益2021/8/9 星期一10 根据以下材料回答问题。根据以下材料回答问题。材材料料一一：根根据据中中共共中中央央的的建建议议，十十届届全全国国人人大大二二次次会会议议通通过过的的中中华华人人民民共共和和国国宪宪法法修修正正案案规规定定：“公公民民的的合合法法的的私私有有财财产产不不受受侵侵犯犯。”“”“国国家家依依照照法法律律保保护公民的私有财产权和继承权。护公民的私有财产权和继承权。”“”“国家尊重和保障人权。国家尊重和保障人权。”材材料料二二：2004年年初初，中中共共中中央央、国国务务院院就就“三三农
6、农”问问题题发发出出了了关关于于促促进进农农民民增增加收入若干政策的意见，把解决加收入若干政策的意见，把解决“三农三农”问题，作为全党工作的重中之重。问题，作为全党工作的重中之重。材材料料三三：党党的的十十六六届届三三中中全全会会作作出出的的中中共共中中央央关关于于完完善善社社会会主主义义市市场场经经济济体体制制若若干干 问问题题的的决决定定明明确确提提出出，要要深深化化就就业业体体制制改改革革，把把扩扩大大就就业业放放在在经经济济社社会会发发展展更更加加突突出出的的位位置置。要要加加快快建建设设与与经经济济发发展展水水平平相相适适应应的的社社会会保保障障体体系系，完完善善养养老老保保险险等等
7、制制度度，扩扩大大医医疗疗保保险险覆覆盖盖面面。为为此此，国国家家着着手手解解决决9亿亿农农民民的的看看病病难问题，拨出专款扶持建立新型农村合作医疗制度。难问题，拨出专款扶持建立新型农村合作医疗制度。(1)三个材料所反映的共同点是什么三个材料所反映的共同点是什么?它体现了历史唯物主义的哪些观点它体现了历史唯物主义的哪些观点?(2)联系上述材料，说明联系上述材料，说明“三个代表三个代表”重要思想的价值定位。重要思想的价值定位。(3)联系材料三，说明建立与我国经济发展水平相适应的社会保障制度的重要意联系材料三，说明建立与我国经济发展水平相适应的社会保障制度的重要意义。义。2004年江苏高考第年江苏
8、高考第38题题2021/8/9 星期一11 【答案】答案要点：【答案】答案要点：(1)三三个个材材料料所所反反映映的的共共同同点点是是：新新一一届届中中央央领领导导集集体体坚坚持持以以人为本、立党为公、执政为民、关注民生的执政理念。人为本、立党为公、执政为民、关注民生的执政理念。它它们们反反映映了了历历史史唯唯物物主主义义的的以以下下观观点点：第第一一，在在新新的的历历史史条条件件下下，要要坚坚持持集集体体主主义义的的价价值值取取向向。同同时时，也也要要正正确确处处理理人人与与人人之之间间的的关关系系，尊尊重重人人，主主动动关关心心人人，尊尊重重他他人人的的正正当当利利益益。第第二二，人人民民
9、群群众众是是社社会会历历史史的的主主人人，是是历历史史的的创创造造者者。(如如果果答答“人人民民群群众众是是实实践践的的主主体体”，亦亦可可酌酌情情给给分分。)因因此此，必必须须树树立立群群众众观观点点，做做到到相相信信群群众众，依依靠靠群群众众，全全心心全全意意为为人人民民服服务务，为人民群众的利益而奋斗。为人民群众的利益而奋斗。(2)“三个代表三个代表”重要思想符合人类历史活动的基本规律，体现重要思想符合人类历史活动的基本规律，体现了社会经济、政治、文化协调发展的统一，把最广大人民的根了社会经济、政治、文化协调发展的统一，把最广大人民的根本利益作为最高的价值定位。本利益作为最高的价值定位。
10、“三个代表三个代表”重要思想，是中国重要思想，是中国共产党最根本、最高的价值观。共产党最根本、最高的价值观。2021/8/9 星期一12科学发展观（新增考点）科学发展观（新增考点）科学发展观的内涵：坚持以人为本，树立全面、科学发展观的内涵：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。科学发展观的根本要求是科学发展观的根本要求是“五个统筹五个统筹”。即按照。即按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社
11、会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进改革和发展。对外开放的要求，推进改革和发展。2021/8/9 星期一13参考答案参考答案（1）正确的价值观既符合事物发展的客观规律，又符合人类的根正确的价值观既符合事物发展的客观规律，又符合人类的根本利益。本利益。（2分）科学发展观既反映了我国社会主义现代化建设的分）科学发展观既反映了我国社会主义现代化建设的基本规律，又符合我国广大人民的根本利益，因而，科学发展观是基本规律，又符合我国广大人民的根本利益，因而，科学发展观是正确的价值观，必须坚持。（正确的价值观，必须坚持。（3）价值观具有
12、导向作用。科学的价值观能指导人们正确评价客观事物，价值观具有导向作用。科学的价值观能指导人们正确评价客观事物，正确认识和改造世界，正确选择人生道路正确认识和改造世界，正确选择人生道路（3分）分）。坚持科学发展。坚持科学发展观有利于正确处理人口、经济、社会、环境、资源之间的关系，促观有利于正确处理人口、经济、社会、环境、资源之间的关系，促进我国社会主义现代化建设顺利进行，实现全面建设小康社会的宏进我国社会主义现代化建设顺利进行，实现全面建设小康社会的宏伟目标。（伟目标。（3分）分）（2）要充分发挥人的主观能动性要充分发挥人的主观能动性。“宁要叶子，不要银子宁要叶子，不要银子”的科的科学发展观，有
13、学发展观，有“严禁开采山体严禁开采山体”的具体行动，就说明了这一点。的具体行动，就说明了这一点。（3分）分）必须按规律办事，从客观实际条件出发。必须按规律办事，从客观实际条件出发。为避免青山变成为避免青山变成“瘌痢山瘌痢山”，所以，所以“严禁开采山体严禁开采山体”，说明了这一点。（，说明了这一点。（3分）分）2021/8/9 星期一14辨析：价值观对人们的活动具有导向作用，辨析：价值观对人们的活动具有导向作用，决定着人们办事情能否取得成功决定着人们办事情能否取得成功 答：答：价值观作为社会意识，是社会存在的反价值观作为社会意识，是社会存在的反映，并对社会存在具有能动的反作用。映，并对社会存在具
14、有能动的反作用。(3分分)不同的价值观对个人与社会有着不同的导向不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用。用符合事物发展规律和人类根本和价值作用。用符合事物发展规律和人类根本和价值观指导实践，对个人和社会的发展起着积极的观指导实践，对个人和社会的发展起着积极的推动作用；用错误的价值观指导实践会阻碍客推动作用；用错误的价值观指导实践会阻碍客观事物的发展。观事物的发展。(4分分)价值观作为一种社会意识，它不能直接作用价值观作为一种社会意识，它不能直接作用于客观事物，促进事物的发展，而是必须于人于客观事物，促进事物的发展，而是必须于人的实践活动，才能推动事物发展。的实践活动，才能推动事物发展。(4
15、分分)2021/8/9 星期一15考点三：个人利益和集体利益考点三：个人利益和集体利益 个人和社会个人和社会2021/8/9 星期一16个人利益与集体利益是怎样的关系个人利益与集体利益是怎样的关系？实现了个人利益，也就实现了集体利益。实现了个人利益，也就实现了集体利益。国家、集体利益发展了，个人利益也就实现了。国家、集体利益发展了，个人利益也就实现了。个人利益和集体利益是完全一致的。个人利益和集体利益是完全一致的。实现和维护国家集体利益就必须放弃个人利益。实现和维护国家集体利益就必须放弃个人利益。从根本上说，社会集体的利益高于个人利益。从根本上说，社会集体的利益高于个人利益。2021/8/9
16、星期一17个个人人利利益益集集体体利利益益区别区别根本一致根本一致互为前提而存在互为前提而存在互相促进而发展互相促进而发展个人利益是局部的眼前利益个人利益是局部的眼前利益集体利益是全局的长远利益集体利益是全局的长远利益辩证统一辩证统一2021/8/9 星期一18集体主义正确解决了个人利益和集体利益的关系集体主义正确解决了个人利益和集体利益的关系什么是集体主义？什么是集体主义？结合、首位结合、首位尊重维护尊重维护矛盾、服从矛盾、服从为什么说集体主为什么说集体主义是新时期我国义是新时期我国人民的正确价值人民的正确价值取向？取向？反映、体现反映、体现正确解决正确解决力量源泉力量源泉发展社会主义市场经
17、济要求发挥发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用。集体主义的调节作用。2021/8/9 星期一19社会主义市场经济社会主义市场经济性质性质目的目的秩序秩序矛盾矛盾发挥集体主义的调节作用发挥集体主义的调节作用要要求求社会存在社会存在社会意识社会意识决决定定反反作作用用2021/8/9 星期一20在新的历史条件下怎样坚持集体主义的价值取向？在新的历史条件下怎样坚持集体主义的价值取向？总要求：心中有他人，心中有集体，心中有国总要求：心中有他人，心中有集体，心中有国家家具体应做到具体应做到（1）正确处理个人与他人的关系）正确处理个人与他人的关系（2）顾全大局，反对小团体主义）顾全大局，反对小团
18、体主义（3）坚持集体主义，反对个人主义）坚持集体主义，反对个人主义2021/8/9 星期一21辨辨析析题题：在在我我国国，个个人人利利益益和和集集体体利利益益在在根根本本上上是是一一致致的的。维维护护个个人人利利益益就就是是维维护护集体利益。（南京二模试题）集体利益。（南京二模试题）这个观点是片面的。（这个观点是片面的。（1分）分）我我国国是是公公有有制制为为主主体体的的社社会会主主义义国国家家，集集体体利利益益和和个个人人利利益益互为前提，相互促进，两者在根本上是一致的。（互为前提，相互促进，两者在根本上是一致的。（3分）分）集集体体利利益益是是长长远远利利益益、全全局局利利益益的的体体现现
19、，而而个个人人利利益益一一般般表表现现为为局局部部利利益益和和眼眼前前利利益益。两两者者不不一一致致的的情情况况经经常常发发生生。不不能能简单地将个人利益与集体利益等同起来。（简单地将个人利益与集体利益等同起来。（3分）分）我们应该坚持集体利益与个人利益相接合，既要维护集体利我们应该坚持集体利益与个人利益相接合，既要维护集体利益，又要尊重和保护正当的个人利益，促进个人和社会的和谐益，又要尊重和保护正当的个人利益，促进个人和社会的和谐发展。当个人利益和集体利益发生矛盾时，应该把集体利益放发展。当个人利益和集体利益发生矛盾时，应该把集体利益放在首位。（在首位。（4分）分）2021/8/9 星期一2
20、2人有哪些属性？人的本质属性是什么？人有哪些属性？人的本质属性是什么？人的人的属性属性自然属性自然属性社会属性社会属性人是社会的产物人是社会的产物人的生产活动具有社人的生产活动具有社会性会性人的生活具有社会性人的生活具有社会性本质属性本质属性2021/8/9 星期一23人的自然性人的自然性人的社会属性人的社会属性区区别别层次层次不同不同自然属性是人的比自然属性是人的比较低的层次的属性。较低的层次的属性。社会属性是人的特有的属性，是人社会属性是人的特有的属性，是人的较高层次的属性的较高层次的属性产生产生条件条件不同不同人的自然属性是自人的自然属性是自然界的产物，是人然界的产物，是人的生理遗传因素
21、带的生理遗传因素带来的。来的。人的社会属性是人类社会的产物，人的社会属性是人类社会的产物，是人在社会生活中形成的。所以，是人在社会生活中形成的。所以，不能把人的自然属性等同于社会属不能把人的自然属性等同于社会属性。性。联联系系1 1、两者统一于人之中。人的自然属性和社会属性，都是人的、两者统一于人之中。人的自然属性和社会属性，都是人的属性，都是客观存在的。属性，都是客观存在的。2 2、人的自然属性是人的社会属性赖以生存的基础人的自然属性是人的社会属性赖以生存的基础，没有人的，没有人的自然属性，就没有人的社会属性。自然属性，就没有人的社会属性。3 3、人的社会属性制约着人的自然属性人的社会属性制
22、约着人的自然属性，人的自然属性受人的，人的自然属性受人的意识指导，具有强烈的社会色彩。意识指导，具有强烈的社会色彩。2021/8/9 星期一24个人活动与社会发展是怎样的关系？个人活动与社会发展是怎样的关系？个人活动个人活动社会发展社会发展相相互互联联系系相相互互制制约约个人活动对社会个人活动对社会产生产生能动能动的影响的影响个人活动受到社个人活动受到社会发展的制约会发展的制约2021/8/9 星期一25个人与社会是怎样的关系？个人与社会是怎样的关系？个人与社会个人与社会一方面，个人与社会一方面，个人与社会相互区别，不能等同相互区别，不能等同另一方面，个人与社会另一方面，个人与社会相互依存，密
23、不可分相互依存，密不可分辩证统一辩证统一2021/8/9 星期一26反对极端个人主义，保护个人正当利益反对极端个人主义，保护个人正当利益个人主义是以个人为中心，一切从个人出个人主义是以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人私欲而不惜损害社会和发，为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。他人利益的思想体系。资本主义国家的经济、政治制度资本主义国家的经济、政治制度决决定定个人正当利益是个人生存和发展需要的条件个人正当利益是个人生存和发展需要的条件2021/8/9 星期一27在社会生活和经济生活中应提倡诚信在社会生活和经济生活中应提倡诚信典型例题典型例题中国素以中国素以“礼仪之邦礼仪之
24、邦”著称于世，著称于世，“诚信诚信”乃中华民族之传统美德，自古以来，乃中华民族之传统美德，自古以来，都是崇尚都是崇尚“一言九鼎一言九鼎”“言必信，行必果言必信，行必果”。诚信是一切价值的根基，是人生的命脉，是现诚信是一切价值的根基，是人生的命脉，是现代契约经济的核心本质。代契约经济的核心本质。2021/8/9 星期一28 当当前前，人人们们对对提提高高社社会会诚诚信信的的期期待待越越来来越越高高，社社会会诚诚信信体体系系建建设设的的步步伐伐不不断断加加快快。以以高高考考为为例例，从从2004年年开开始，考生在考试前都要签署始，考生在考试前都要签署“诚信考试承诺书诚信考试承诺书”。运运用用辩辩证
25、证唯唯物物论论有有关关道道理理，说说明明诚诚信信的的价价值值观观念念为为什什么么能被社会所推崇能被社会所推崇?物质决定意识，意识对物质有能动作用，正确的物质决定意识，意识对物质有能动作用，正确的意识对事物的发展具有推动作用。诚信是中华民族意识对事物的发展具有推动作用。诚信是中华民族的传统美德，是一种正确的思想意识、价值观念，的传统美德，是一种正确的思想意识、价值观念，有利于促进个人的健康发展和社会的和谐进步。有利于促进个人的健康发展和社会的和谐进步。2021/8/9 星期一29有人说：有人说：“社会上种种缺失诚信的行为导致社会上种种缺失诚信的行为导致了严重的信用危机，我自己守信是没有意义的。了
26、严重的信用危机，我自己守信是没有意义的。”从从个人与社会关系个人与社会关系的角度对上述观点加以评的角度对上述观点加以评析。析。（2 2）个人与社会是相互联系，不可分割的。个个人与社会是相互联系，不可分割的。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。个人活动既受社会发展的制约，又对社会发展个人活动既受社会发展的制约，又对社会发展产生能动的影响。产生能动的影响。面对社会上存在的种种失信面对社会上存在的种种失信行为，个人守信并非无意义。只有人人自觉讲行为，个人守信并非无意义。只有人人自觉讲诚信，才能形成良好的社会氛围，促进社会信诚信，才能形成良好的社会氛围
27、，促进社会信用体系的建立和完善，推动社会的发展。用体系的建立和完善，推动社会的发展。2021/8/9 星期一30在经济生活和社会生活中，政府、企业和个人，在经济生活和社会生活中，政府、企业和个人，都会涉及到诚信问题。以金融方面为例，个别地都会涉及到诚信问题。以金融方面为例，个别地方政府和企业拖欠银行贷款，造成银行呆坏账居方政府和企业拖欠银行贷款，造成银行呆坏账居高不下；一些大学生毕业后不还贷，造成个别省高不下；一些大学生毕业后不还贷，造成个别省份停止助学贷款。请说明失信行为对银行正确发份停止助学贷款。请说明失信行为对银行正确发挥作用的影响。挥作用的影响。银行是充当信用中介的金融机构，金融活动中
28、的失信行为银行是充当信用中介的金融机构，金融活动中的失信行为影响银行对资金的筹集和分配，阻碍社会再生产的顺利进行；影响银行对资金的筹集和分配，阻碍社会再生产的顺利进行；不不利利于于银银行行准准确确掌掌握握和和反反映映社社会会经经济济生生活活中中的的信信息息，为为企企业业和和国家作出正确的经济决策提供必要的依据；国家作出正确的经济决策提供必要的依据；影响银行对国民经济各部门和企业生产经营活动的监督和管理，影响银行对国民经济各部门和企业生产经营活动的监督和管理，不利于促进产业结构的优化和经济效益的提高。不利于促进产业结构的优化和经济效益的提高。2021/8/9 星期一31围绕围绕“诚信诚信”的教材
29、知识点主要有哪的教材知识点主要有哪些？些？经济学：经济学：1、市场经济不仅是一种法制经济，也是道德、市场经济不仅是一种法制经济，也是道德经济。经济。2、企业经营者的素质：遵守职业道德（诚实守信）、企业经营者的素质：遵守职业道德（诚实守信）3、市场交易的原则：诚实信用是现代市场交易的基本、市场交易的原则：诚实信用是现代市场交易的基本精神。精神。4、银行起信用中介的作用。、银行起信用中介的作用。2021/8/9 星期一32哲学：哲学：1、意思的能动作用。、意思的能动作用。2、社会意识的反作用、社会意识的反作用3、价值观的导向作用、价值观的导向作用4、个人与社会的关系、个人活动与社会发展、个人与社会
30、的关系、个人活动与社会发展的关系的关系2021/8/9 星期一33政治常识：政治常识：1、依法治国与以德治国相结合、依法治国与以德治国相结合2、公民权利和义务的统一、公民权利和义务的统一2021/8/9 星期一34考点四：人生价值考点四：人生价值2021/8/9 星期一35什么是价值？什么是人生价值？什么是价值？什么是人生价值？人的需要人的需要事物属性事物属性人人以自己所具有的属性满以自己所具有的属性满足社会和他人的需要足社会和他人的需要个人也需要从社会和他人个人也需要从社会和他人中得到满足中得到满足（价值客体）（价值客体）（价值主体）（价值主体）2021/8/9 星期一36人生价值人生价值个
31、人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足社会对个人的尊重和满足（社会价值）（社会价值）（自我价值）（自我价值）个人与社会的关系个人与社会的关系2021/8/9 星期一37为什么说人生的真正价值在于对社会的贡献？为什么说人生的真正价值在于对社会的贡献？（1）从人生价值两方面与社会存在与）从人生价值两方面与社会存在与发展的关系说，发展的关系说，（2）从人生价值两方面的关系来说，）从人生价值两方面的关系来说，（3）从在实际社会生活中怎样衡量人）从在实际社会生活中怎样衡量人生价值来说，生价值来说，2021/8/9 星期一38怎样衡量和评价个人对社会的贡献？怎样衡量和评价个人对社
32、会的贡献？物质贡献是衡量人生价值的唯一尺度。物质贡献是衡量人生价值的唯一尺度。一个人的物质贡献比精神贡献重要。一个人的物质贡献比精神贡献重要。在发展社会主义市场经济的过程中，在发展社会主义市场经济的过程中，我们应该更重视物质贡献。我们应该更重视物质贡献。关于邓建军事迹的分析。关于邓建军事迹的分析。2021/8/9 星期一39怎样才能实现人生价值？怎样才能实现人生价值？人生价值的实人生价值的实现需要条件现需要条件客观条件客观条件主观条件主观条件生产力水平生产力水平社会的政治、经济、社会的政治、经济、科学、文化发展水平科学、文化发展水平提高个人素质提高个人素质埋头实干，发挥聪明才智埋头实干，发挥聪
33、明才智百折不挠、顽强奋斗精神百折不挠、顽强奋斗精神2021/8/9 星期一40走出人生价值观的误区走出人生价值观的误区走出拜金主义价值观，树立正确的金钱观走出拜金主义价值观，树立正确的金钱观反对享乐主义价值观反对享乐主义价值观2021/8/9 星期一41考点五：理想和现实考点五：理想和现实2021/8/9 星期一42什么是理想？如何分类？什么是理想？如何分类？理想是人生理想是人生的奋斗目标的奋斗目标性质：性质：科学与非科学、崇高与庸俗科学与非科学、崇高与庸俗内容：内容：社会理想社会理想、道德理想、职业、道德理想、职业理想、生活理想理想、生活理想时间长短：时间长短：长期的远大理长期的远大理想和近
34、期的具体理想想和近期的具体理想2021/8/9 星期一43崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用崇高理想是社会进步的助推器。崇高理想是社会进步的助推器。崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量精神力量崇高理想是人生的精神支柱崇高理想是人生的精神支柱2021/8/9 星期一44什么是最高理想？什么是共同理想？二者是什么是最高理想？什么是共同理想？二者是怎样的关系？怎样的关系？最高理想：共产主义理想最高理想：共产主义理想共同理想：建设中国特色社会主义，把共同理想：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强民主文
35、明的社会主义我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。现代化国家。辩辩证证统统一一（基础、必经阶段）（基础、必经阶段）（根本方向）（根本方向）2021/8/9 星期一45理想与现实是怎样的关系？理想与现实是怎样的关系？理想理想现实现实源于、高于源于、高于转化转化社会意识社会意识社会存在社会存在（艰苦奋斗）（艰苦奋斗）2021/8/9 星期一46考点六：社会实践考点六：社会实践2021/8/9 星期一471、什么是实践？实践有哪些基本特征？、什么是实践？实践有哪些基本特征？2、实践的基本形式有哪些？怎样理解实、实践的基本形式有哪些？怎样理解实践对社会发展的重大作用？践对社会发展的重大作用？3
36、、实践与认识是怎样的关系？、实践与认识是怎样的关系？回忆知识：回忆知识：2021/8/9 星期一48什么是人民群众？人民与公民有何不同？什么是人民群众？人民与公民有何不同？人民群众是指一切对社会历史起人民群众是指一切对社会历史起推动作用推动作用的人的人们，其主要的稳定的部分是劳动群众。们，其主要的稳定的部分是劳动群众。2021/8/9 星期一49二模考前辅导二模考前辅导一、熟悉一、熟悉2005政治考纲的变动，增政治考纲的变动，增强复习的针对性强复习的针对性二、备考注意事项二、备考注意事项2021/8/9 星期一50一、经济常识部分一、经济常识部分1、表述的调整、表述的调整将将“以公有制为主体，
37、多种所有制经济共同发展以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”调整为调整为“巩固和发展公有制经济，鼓励、支持巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展和引导非公有制经济的发展”。2、增加内容：、增加内容：（1）确立生产要素按贡献参与分）确立生产要素按贡献参与分配的原则；（配的原则；（2）公民的合法的私有财产不受侵）公民的合法的私有财产不受侵犯；（犯；（3）股份制是公有制的主要实现形式；）股份制是公有制的主要实现形式；（4）扩大就业，创造更多的就业机会；（）扩大就业，创造更多的就业机会；（5）建）建立健全社会信用体系立健全社会信用体系2021/8/9 星期一51二、哲学常识部分二、
38、哲学常识部分1、表述的调整、表述的调整（1）将）将“必须具体分析事物之间的联系必须具体分析事物之间的联系”调整调整为为“事物之间联系的多样性和复杂性事物之间联系的多样性和复杂性”；（；（2）将将“要有创新精神，支持新事物的成长，学会要有创新精神，支持新事物的成长，学会创造性思维创造性思维”调整为调整为“要有创新精神，与时俱要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维进，学会创造性思维”（3）将）将“相信群众、依相信群众、依靠群众，为人民的利益而奋斗靠群众，为人民的利益而奋斗”调整为调整为“相信相信群众、依靠群众，群众利益高于一切群众、依靠群众，群众利益高于一切”。2021/8/9 星期一522、增加
39、的内容：、增加的内容：（1）正确理解发展的实质）正确理解发展的实质（2）科学发展观）科学发展观（3）在社会生活和经济活动中应提倡诚信）在社会生活和经济活动中应提倡诚信（4）人民群众是历史的创造者）人民群众是历史的创造者2021/8/9 星期一53三、政治常识部分三、政治常识部分1、表述的调整、表述的调整（1）将）将“世界多极化趋势的发展世界多极化趋势的发展”调整为调整为“世界多极化在曲折中发展世界多极化在曲折中发展”2、增加内容、增加内容国际法的概念和作用国际法的概念和作用2021/8/9 星期一54备考注意事项备考注意事项一、不放弃最后复习时间，定心做好重点复习一、不放弃最后复习时间，定心做
40、好重点复习1、结合二模复习套餐，梳理一遍基础知识、结合二模复习套餐，梳理一遍基础知识2、结合考纲和教材目录，尽可能找出每节的重、结合考纲和教材目录，尽可能找出每节的重点点3、结合参考答案，把自己手里的全部试卷看一、结合参考答案，把自己手里的全部试卷看一遍，每卷图表题必看。遍，每卷图表题必看。2021/8/9 星期一55二、合理安排考试时间二、合理安排考试时间三、认真审题，规范表述三、认真审题，规范表述1、审范围：、审范围：2021/8/9 星期一562021/8/9 星期一572021/8/9 星期一582021/8/9 星期一592、选择题多用排除法和题干关键词法、选择题多用排除法和题干关键词法3、主观题要注意、主观题要注意“三步答法三步答法”：一理论、观：一理论、观点；二材料分析；三联系实际点；二材料分析；三联系实际4、字不要求好，但必须清楚、端正、字不要求好，但必须清楚、端正5、主观题动笔前，脑子里要有层次，书写时、主观题动笔前，脑子里要有层次，书写时不要忘掉用符号标层次。不要忘掉用符号标层次。答答：（：（1）（2 2）2021/8/9 星期一602021/8/9 星期一61