高三学生学年学习计划2022年.docx
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1、高三学生学年学习计划2022年高三是学生时代最为关键的一年,只有在这一年努力学习,打好高考这关键的一仗,才有机会去做到“鲤鱼跃龙门。以下是由我给大家整理的“高三学生学年学习打算2022,仅供参考,欢迎大家阅读。高三学生学年学习打算2022一新学期的开始,也意味着高三学年将进入一个最紧急、最繁忙的时期,如何搞好高三学习工作,如何使我们在高中阶段的最终几个月学有所获,在高考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在每一位高三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往确定或影响着其他学科的学习。为此,我在新学期的开始阶段,仔细地回顾和思索一下自己以往的语文学习状况,筹划一下新
2、学期的语文学习及后阶段的语文复习打算,是十分必要的。一、我以往的问题1语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本学问零碎或一知半解。2思想肤浅,思维单一,缺少敏捷性和深刻性。3阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。4语文习惯较差,读书缺乏耐烦,做题不够细心,书写缺少规范。5语文学习看法不正确,认为凭自己现有的学问水平即可应付。二、应当阅读学习1阅读是我的独特化行为;2阅读学习可以培育我们具有感受、理解、观赏和评价的能力。同时还可以培育我们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间;3阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览;4语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习,而是采
3、纳随文学习的方法;5阅读学习可以培育学生广泛和深厚的阅读兴趣,做到“多读书,好读书,读好书,读整本的书。三、提升思想,提升技巧1、提升思想,有四个目标:1面对生活或语言材料会展开思索。就是说要习惯于思索,不人云亦云,不全盘接收。2面对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法,不偏激,讲辨证。3面对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维。4面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感。2、解题技巧:审题:三读三思读题干,思索命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思索蕴含的解题信息。解题:三
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