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1、高二英语备课组高二英语备课组2021/8/11 星期三1一、标杆题展示一、标杆题展示2021/8/11 星期三2听第听第9段材料，回答第段材料，回答第14至至17题。题。14.When did Julie miss Professor Smiths class?A.Last Tuesday B.Last Thursday C.Last Friday15.What trouble does Julie have?A.Her mother is ill.B.She cant keep up with the class.C.She doesnt know how to do her homewor
2、k.16.whats the homework for last class?A.Listen to some tapes on the topic of Chapter 3.B.Write an essay on the topic of Chapter 3.C.Prepare more study materials for Chapter 3.17.What does Professor Smith suggest?A.Doing more exercises after class.B.Taping the letters and listening afterwards.C.Aski
3、ng some other students for help.2021/8/11 星期三3二、选题依据二、选题依据：1.课程标准要求课程标准要求:1)排除口音、背景音等因素干扰；排除口音、背景音等因素干扰；2)抓住关键词；抓住关键词；3)听并执行指示语；听并执行指示语；4)听大意和主题；听大意和主题；5)确定事物的发展顺序或逻辑关系；确定事物的发展顺序或逻辑关系；6)预测下文内容预测下文内容；7)理解说话人的意图和态度；理解说话人的意图和态度；8)评价所听内容；评价所听内容；9)判断语段的深层含义。判断语段的深层含义。2021/8/11 星期三42.考纲要求考纲要求:1)理解主旨和要义；理解
4、主旨和要义；2)获取具体的、事实性信息；获取具体的、事实性信息；3)对所听内容作出推断；对所听内容作出推断；4)理解说话者的意图、观点和态度。理解说话者的意图、观点和态度。2021/8/11 星期三53.学业水平考试和考试说明要求学业水平考试和考试说明要求:1)能识别语段中的重要信息并进行简单的推断；能识别语段中的重要信息并进行简单的推断；2)能听懂操作性指令，并能根据要求和指令完成任务；能听懂操作性指令，并能根据要求和指令完成任务；3)能听懂正常语速听力材料中对人和物的描写、情节能听懂正常语速听力材料中对人和物的描写、情节发展及结果；发展及结果；4)能听懂熟悉话题的谈话并能抓住要点，识别不同
5、语能听懂熟悉话题的谈话并能抓住要点，识别不同语气表达的不同态度；气表达的不同态度；5)能基本听懂一般场合的信息广播能基本听懂一般场合的信息广播;6)语速为每分钟语速为每分钟110个词。听两遍能理解其中主要的内个词。听两遍能理解其中主要的内容，理解正确率达容，理解正确率达70%以上。以上。2021/8/11 星期三6三、三、该标杆题该标杆题在高中听力中的作用和地位在高中听力中的作用和地位1）根据材料对听力内容，话题及问题进行预）根据材料对听力内容，话题及问题进行预测是学生做听力题不可缺少的步骤。测是学生做听力题不可缺少的步骤。2）分析历年考试听力，细节理解题占了很大）分析历年考试听力，细节理解题
6、占了很大的比重。的比重。2021/8/11 星期三7四、学习该标杆题要达到的目的：四、学习该标杆题要达到的目的：通过该标杆题通过该标杆题:1.教会学生教会学生在听听力前快速浏览材料在听听力前快速浏览材料,预测听预测听力考点。力考点。2、培养并发展学生、培养并发展学生获取和解读信息的能力获取和解读信息的能力,学会抓关键词句学会抓关键词句,做好听力中的细节理解题。做好听力中的细节理解题。2、培养并发展学生、培养并发展学生发现问题发现问题,讨论问题和解讨论问题和解决问题的能力。决问题的能力。2021/8/11 星期三8五、教学步骤五、教学步骤1.1.标标杆杆题题的使用的使用 2.2.讨论总结讨论总结
7、3.3.拓展拓展 4.4.类类比比练习练习5.5.巩巩固固练习练习2021/8/11 星期三91 1）展示题目）展示题目）展示题目）展示题目听第听第9段材料，回答第段材料，回答第14至至17题。题。14.When did Julie miss Professor Smiths class?A.Last Tuesday B.Last Thursday C.Last Friday15.What trouble does Julie have?A.Her mother is ill.B.She cant keep up with the class.C.She doesnt know how to
8、do her homework.16.Whats the homework for last class?A.Listen to some tapes on the topic of Chapter 3.B.Write an essay on the topic of Chapter 3.C.Prepare more study materials for Chapter 3.17.What does Professor Smith suggest?A.Doing more exercises after class.B.Taping the letters and listening aft
9、erwards.C.Asking some other students for help.1.标杆题的使用标杆题的使用2021/8/11 星期三102）引导学生分析材料）引导学生分析材料A.阅读材料，预测其主旨大意。阅读材料，预测其主旨大意。This passage is about one day,Julie missed one day,Julie missed Professor Smiths class because of some reason,Professor Smiths class because of some reason,so she asked Mr.Smith
10、what the homework of last so she asked Mr.Smith what the homework of last class was and told Mr.Smithclass was and told Mr.Smith some troubles she some troubles she have.Then Mr smith gave her many suggestions.have.Then Mr smith gave her many suggestions.2021/8/11 星期三11B.再次阅读材料，画出关键词和注意选项的不同，并预再次阅读材
11、料，画出关键词和注意选项的不同，并预测或排除某些选项。测或排除某些选项。14.When did Julie miss Professor Smiths class?A.Last Tuesday B.Last Thursday C.Last Friday15.What trouble does Julie have?A.Her mother is ill.B.She cant keep up with the class.C.She doesnt know how to do her homework.16.Whats the homework for last class?A.Listen t
12、o some tapes on the topic of Chapter 3.B.Write an essay on the topic of Chapter 3.C.Prepare more study materials for Chapter 3.17.What does Professor Smith suggest?A.Doing more exercises after class.B.Taping the letters and listening afterwards.C.Asking some other students for help.分析：分析：14题：根据选项，在听
13、的过程中要特别关注题：根据选项，在听的过程中要特别关注时间时间；15题：根据题：根据17题的三个选项，有可能不选题的三个选项，有可能不选A。2021/8/11 星期三123）听两遍录音完成练习，小组讨论。）听两遍录音完成练习，小组讨论。4）订正答案及做题依据。）订正答案及做题依据。5）点明标杆题。）点明标杆题。2021/8/11 星期三132.2.讨论总结讨论总结讨论讨论提问提问归纳归纳步骤：步骤：Summary:听前应做好两件事听前应做好两件事:1、浏览问题和选项、浏览问题和选项,对将听内容进行预测；对将听内容进行预测；2、画出各问题的关键词，并分析选项。、画出各问题的关键词，并分析选项。2
14、021/8/11 星期三143.拓展拓展A.A.快速浏览，预测考点快速浏览，预测考点 应充分利用放音前及中间的间歇时间应充分利用放音前及中间的间歇时间迅速阅读题干和选项迅速阅读题干和选项，以选项和问题透露以选项和问题透露的内容为线索，的内容为线索，对听力材料所涉及的话题，对听力材料所涉及的话题，内容及内容及对所要回答的问题进行合理的推测，对所要回答的问题进行合理的推测，从而在听录音时能真正做到心中有数，有从而在听录音时能真正做到心中有数，有的放失，提高答题的得分率。的放失，提高答题的得分率。2021/8/11 星期三15B.获取事实性的具体信息获取事实性的具体信息 做此类题时做此类题时,关注题
15、干中的关注题干中的疑问词疑问词：who/when/why/which/where/what（即：（即：关键词关键词）。通过题干，我们可以了解试题）。通过题干，我们可以了解试题所考的细节是关于所考的细节是关于时间顺序、数字运算、时间顺序、数字运算、地点判断，因果关系，价格地点判断，因果关系，价格等（一般来说，等（一般来说，时间，地点，原因，结果，方式及一些数时间，地点，原因，结果，方式及一些数据都是关键信息）。那么听录音时，就能据都是关键信息）。那么听录音时，就能集中注意力抓到关键的信息。集中注意力抓到关键的信息。2021/8/11 星期三16细节题的一般提问方式细节题的一般提问方式:When
16、is the man/woman going?Where is the man/woman going?Who is the man/woman/speaker?What is the man/woman going to do?How did the mans/womans feel when he knew the whole story?How much did the man/woman pay for the book?2021/8/11 星期三17听第听第7段材料，回答第段材料，回答第8至至10题。题。8.What does the woman plan to do at firs
17、t?A.Take a walk.B.Watch a film C.Do her homework.9.When will the movie start?A.At 3:30 pm B.At 3:50 pm C.At 5pm10.Where do they plan to meet?A.At the movie theater.B.At the womans home.C.At the subway entrance.4.类比练习类比练习2021/8/11 星期三18订正答案及做题依据订正答案及做题依据步骤步骤出示练习出示练习阅读问题和选项，分析材料，阅读问题和选项，分析材料，预测将听内容和问题
18、的答案预测将听内容和问题的答案 听两遍录音完成练习，小组讨论听两遍录音完成练习，小组讨论学生回顾预习听力的方法学生回顾预习听力的方法小组讨论，老师提示小组讨论，老师提示2021/8/11 星期三195.巩固练习巩固练习 听第听第6段材料，回答第段材料，回答第11至至13题。题。11.What number did the woman dial?A.28602328B.28603282 C.2860223812.What does the woman call Alan for?A.To ask Alan to play tennis with her.B.To tell Alan she ca
19、nt play tennis with him C.To borrow a tennis from Alan.13.Whats the problem with the womans rackets?A.They are broken.B.They are being repaired.C.They have been lost in her moms car.2021/8/11 星期三20订正答案及做题依据订正答案及做题依据步骤步骤出示练习出示练习阅读问题和选项，分析材料，阅读问题和选项，分析材料，预测将听内容和问题的答案预测将听内容和问题的答案 听两遍录音完成练习，小组讨论听两遍录音完成练习，小组讨论学生回顾预习听力的方法学生回顾预习听力的方法小组讨论，老师提示小组讨论，老师提示2021/8/11 星期三21六六.反思总结反思总结1.树立一个标杆，处理一类问题树立一个标杆，处理一类问题;用好标杆用好标杆题题,提高课堂效率。提高课堂效率。2.课堂教学体现了学生为主体，教师为主导课堂教学体现了学生为主体，教师为主导的教学原则的教学原则3.听力是学生的难点听力是学生的难点,还需要进行进一步的探还需要进行进一步的探索。索。2021/8/11 星期三222021/8/11 星期三23