《人教版高中数学:正弦型函数的图像与性质课件人教必修4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中数学:正弦型函数的图像与性质课件人教必修4.ppt(24页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、复复 习习正弦函数正弦函数 y=sinx 的图象、定义域、值域、周期的图象、定义域、值域、周期y0 x21-134 x 0 2 sinx 0 1 0 -1 0定义域:定义域:值域值域:周期:周期:R -1,1 22021/8/9 星期一1y=A sin(x+)(其中其中A、为常数。为常数。正弦型函数正弦型函数不妨设不妨设A0,0)A为为振幅振幅,为为 频率频率,x+为为相位相位,x=0 时的相位时的相位 为为初相初相。为为周期周期 周期周期T的倒数的倒数2021/8/9 星期一2 1.的作用:的作用:研究研究 y=sin(x+)与与y=sinx 图象的关系图象的关系在同一坐标系中作函数在同一坐
2、标系中作函数的图像的图像)3-sin(xy3xsinyp pp p=+=)和)和(2021/8/9 星期一3 0 1 0 -1 02021/8/9 星期一40(/3,0)(2/3,0)(5/3,0)(7/3,0)(/6,1)(7/6,-1)(-/3,0)xy2021/8/9 星期一5 的图象,可以看的图象,可以看作是把正弦曲线作是把正弦曲线y=sinx上的所有的点上的所有的点向左(向左()或向右()或向右()平)平行移动行移动 个单位长度而得到个单位长度而得到.你能得到你能得到y=sin(x+)与与y=sinx 图象的关系吗?图象的关系吗?2021/8/9 星期一6研究研究 y=Asinx 与
3、与 y=sinx 图象的关系图象的关系观察观察y=2sinx、y=sinx与与y=sinx的图象间的关系的图象间的关系y0 x212-1-22、A的作用:的作用:2021/8/9 星期一7y0 x212-1-2A的作用:使正弦型函数振幅发生变化。的作用:使正弦型函数振幅发生变化。y=2sinx、y=sinx与与y=sinx的图象间的关系的图象间的关系2021/8/9 星期一8y=Asinxy=Asinx(A0,AA0,A 1)1)的图象是由的图象是由y=sinx的图象上所有点的的图象上所有点的横坐标不变横坐标不变,纵坐标纵坐标伸长伸长(当当A1A1时时)或或压缩压缩(当(当0A10A1)或缩短
4、或缩短(0A0)或向右或向右(1)或伸长或伸长(0 1)或缩短或缩短(0A0)或向右或向右(1)或伸长或伸长(0 1)到到原来的原来的 倍,纵坐标不变倍,纵坐标不变2021/8/9 星期一21一、一、作函数作函数y=Asin(y=Asin(x+x+)的图象:的图象:(1 1)用)用“五点法五点法”作图。作图。1、列五点表列五点表2、描点描点 3、连线连线(2 2)利用变换关系作图。)利用变换关系作图。二、函数二、函数 y=sinx 的图象与函数的图象与函数 y=Asin(y=Asin(x+x+)的图象间的变换关系。的图象间的变换关系。小小 结结2021/8/9 星期一22 用五点法作出用五点法作出y=Asin(x+)在一个周期内的图象,在一个周期内的图象,先由先由 A 确定振幅,求出最值;确定振幅,求出最值;再由再由 x+=0 确定确定 xo;列五点表,列五点表,准准备备工工作作最后由最后由确定周期确定周期 T,求出,求出12 A A A A3 x+=0 xo x+=0 xo x+=0 xo x+=0 xo x+=0 xo x+=0 xo描点、连线。描点、连线。2021/8/9 星期一23步骤步骤1步骤步骤2步骤步骤3步骤步骤4步骤步骤5沿沿x轴轴 平行移动平行移动横坐标横坐标 伸长或缩短伸长或缩短纵坐标纵坐标 伸长或缩短伸长或缩短沿沿x轴轴 扩展扩展2021/8/9 星期一24