《2022年高考全国乙卷英语试卷分析讲义-高三英语一轮复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考全国乙卷英语试卷分析讲义-高三英语一轮复习.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、各位领导、各位老师，下午好，我是高中英语组xxx，接下来由我对2022年高考英语试卷进行分析和总结，请大家批评指正。在分析试卷之前，我们先回顾一下普通高中的培养目标，在2017年版普通高中英语课程标准这本书里我们可以找到，普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质，着力发展核心素养，而英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。以前的高考命题侧重考查学生的语言能力和学习能力，按照新课程标准的要求，要逐步强调文化意识和思想品质的重要性，从今年的高考命题中可以看出，命题方向更注重学生的英语学科核心素养的培养和考查，所以接下来对今年高考试卷的分析也主要是围绕英语学科核心素养展开，
2、今年高考英语全国乙卷试题涉及“人与社会”、“人与自然”、“人与自我”三大主题，进一步增强基础性、综合性、应用性、创新性，尤其突出对学用能力的考查，试题整体难度与往年大体相同，试卷内容具有时代感和科技性，涉及艺术、科技、文化、经济、教育等方面，引导学生多维度、多角度思考解决问题。接下来将从以下三个大方面来进行分析：第一大点是试卷内容，包括5个小点，1、展现中国元素，增强文化自信。这可以从语法填空题体现出来，主题语境：人与社会，这篇文章引导学生加强对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的认同，增强文化自信。2、注重科技创新，培养探究精神，这可以从阅读理解C篇和D篇体现出来。阅读C篇，主题语境：人与
3、社会，是引导学生了解新型科技给现代社会带来的巨大变化，培养学生热爱科学、积极探索科学的精神。阅读D篇，主题语境：人与社会，引导学生形成独立思考的习惯，培养主动发现问题和解决问题的能力。3、重视基础，全面涵盖知识点，从语法填空和短文改错可以看出，能全面考察学生的基础知识，强调基础知识的应用，考查考生的基本语言能力。阅读理解文章难度层层递进，由浅入深，问题逐步深入。 有较易得分的信息查找和猜词题型，也有需要思考的推断和主旨要义题型。4、关爱环保，倡导绿色生活方式这可以从改错题体现出来。这篇文章主要培养考生的环保意识。5、提倡联系实际，鼓励开拓创新这可以从书面表达体现出来，主题语境：人与自我，除了考
4、查语言表达能力，更强调对应用性和创造性能力的考查，引导学生创造性地表达自己的观点和想法。第二大点是从试题类型来分析1、听力场景取材真实丰富。比如说，听力第八题，就融入了美育，这道题是一位艺术鉴赏家谈论自己的经历。除了美育的融入，还有工作、学习、体育等方面融入试题。2、阅读理解关注时代发展。四篇阅读理解，其中应用文1 篇，书评1 篇，说明文2篇。阅读理解总体难度不大，考查了细节理解 10 题、推理判断 3 题、词义猜测1题、标题概括1 题，题型分布大致均匀。阅读七选五，文章采用总分结构，总共六段。第一段为总写部分，引出话题。二至六段为分写部分，每段分别介绍一种保持远距离友谊的方法。 一般情况下，
5、根据设空位置，可以帮助判断解题方法，推断出所填内容。3、完形填空渗透核心素养。采用了说明文体，主题语境是人与社会。文章主要通过实验证明孩子们捉迷藏时，只遮住自己的眼睛并不是自我中心主义的结果，而是孩子们坚持相互承认和尊重。文章共253个单词，主要考查实词，80个选项词难度适中，只有一组选项考查短语，其他均为单词的考查。4、语言知识考查基础全面。包括语法填空和短文改错，语法填空，文章设空包含7个实词，3 个虚词，分别考查了动词的时态，非谓语动词，词性的变化，最高级的应用，连词、冠词及名词所有格的相关形式，考查学生的语用能力。短文改错题是一篇议论文。考查项目均出自课标规定项目中必须掌握的基本语法，
6、无生僻单词和怪、偏、难的语句结构。5、书面表达提升思维品质。书面表达在加强语言表达能力考查的同时，引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象，梳理和概括信息，从自己的视角正确评判周围事物和不同观念，创造性地表达自己的观点和想法。三、第三大点是教学中的启发，通过对今年高考卷的分析，给了我们今后的教学工作一定的启发。1、阅读理解方面。要以新课程标准为参考，围绕人与社会、人与自然、人与自我等主题内容，紧跟时代热点话题，引导学生关注时事，引发学生独立思考、认识自我、关注身边事、关注时代问题；要按照不同文本体裁进行专项训练，尤其强化科学发现、科研成果、调查研究等体裁的说明文和时事、社会现象等
7、议论文的题目训练，培养题感、逻辑意识和整体阅读意识。多读原版英文作品，熟悉用英语讲故事的套路，增强语感。我们来看一下今年的乙卷试题可以看出，这些高考题都出自于原版英文作品，可见读原版英文作品的重要性。 2、完形填空方面。要培养学生的语篇阅读理解能力，使学生在阅读语篇时能够从思想上深刻体会文本的文化意境，掌握英语语言特征，了解选项词汇的基础词义和延申、扩大词义。3、语法和书面表达方面。要坚持语法运用和书面表达题型同练，强化基础句型意识，掌握基本句子结构，多读多写，培养语感。培养学生创新思维能力，不拘泥于模板和套话，根据高考评价体系结合时代背景多方位进行写作训练。4、一轮复习建议：第一，英语要打好
8、基础，学生就一定要好好背单词和短语句型，所以单词基础一定要打好。为什么必须解决词汇问题，大家看下这张图，据说在英语学的不好的人眼中，英语试卷是这样的，所以单词基础一定要打好。第二，要建立起有效的知识体系，建立起有效的检索体系，在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。第三，要保持好的状态，只有把每次练习当作考试，把每次考试当作练习，才能在考场上保持好的状态。5、二轮复习建议：1、在复习课上创设一系列具有关联性、综合性、实践性等特点的英语学习活动，以促进学生英语学科核心素养的形成和提升。2、历年的高考真题具有很强的代表性，学生可以利用历年各省市的高考真题进行单项强化训练。3、督促学生对之前做过的各类试题试卷进行整理，并将错题类型进行整理归纳，建立自己的 题库，方便随时查阅。对今年英语试卷的分析汇报就到这里，最后，希望在我们高中英语组全体教师的共同努力下，我们的学生能喜欢学英语、主动学英语，并在高考中取得更好的成绩，金榜题名！学科网（北京）股份有限公司