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1、小学四年级关于理想的朗诵稿 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇1 用一种深遂去穿透在历史的河流中有几人能够潜游真正领悟河底的风流把意象装裱成风景在千帆日竞的纷繁中追逐浪尖上的潮流用大量的浮浅和庸俗浇灌花朵只能让思想的家园更加荒芜以至于杂草丛生须要一把锐利的犁铧在划破的阵痛与埋藏的孕育中把深厚的思索播下看能不能把志向重新收获 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇2 志向是丝绸织的。志向破了，掉在地上，有些失落，有些伤感，拣起来重织，再续一个志向。幻想是翡翠做的。幻想破了，碎了一地，没地方扔，不舍得扔，静静拣起来，往心的深处藏。幻想是天涯彩虹。它不会破，但会消逝，幼儿看它，兴奋雀跃，成人若见到，只会一笑而过
2、。 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇3 志向的梦，希望的梦，希望中，那志向的梦，像一幅春天的画卷，在不懈的期盼中，静静的在梦中出现。阻挠，蔑视，肆意的讪笑，还有那傲慢的刁难，这一刻，像这冬日的寒风，飘到了九霄云外。志向的梦，生命中的梦，生命中，那激情的火焰，像冬日燃烧的枯草，在寒风中熊熊的燃烧。燃烧中，我恍然站在了那泰山之巅，遥望起了那远方的苍海云天。遥望中，东方升起了一轮红日，这红日是如此的绚丽，如此的闪烁。闪烁中，一阵细雨，突然飘来。雨中的我，恍然如梦。 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇4 让我们拉起心灵的窗帘，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血吧!信任心灵的那扇窗将充溢朝气和活力。 丙申
3、(猴)年腊月初一，将接近新的一年，我把心情写在我的笔记本里，为过去的一年画上一个圆满的句号。 我把平日里保藏的书都从抽屉里翻出来，一本本当心翼翼的放在我的窗前，窗帘拉开。一缕缕阳光透过屋檐照在我的脸上，书上。字里行间尽是它们游戏玩耍的天堂。 透过那一杯透亮的玻璃杯，将光线折射在书本上，静静地看那游动的水纹，仿佛像一阵一阵微风吹过山腰，宛转缥缈动人。放远目光像一副精致绝伦的万川花卷。 还记得梵高先生的那一副向日葵的绽放吧!有多少人能理解一位宏大的作家是如何将葵花在炎炎烈日下将物体的魅力表演得如此神奇而富有生命力。徐悲鸿对骏马奔腾的绘画更是让世人痴迷不已。一句人不行有傲气，但不能无傲骨格言将画马的
4、精髓表现得玲离尽致。 当然我内心的那扇窗还在向外开着，迎合着晨露点缀着冬日的草坪，那一缕缕阳光普照着树下每一处正在努力生长着的草地。茂密的大树下活动着一群活波可爱的小孩，有的在哼着小曲，有的在草坪上打滚，还有的却把自己的玩具凑在一起建成一个小小游乐园。 多希望我们能恒久活着这个童真的年头，多希望岁月能多给我一些美妙的回忆。可生活中有多少来了又走的人，又有多少人填补了我们内心的空虚孤独之后悄无声息的离开了。心灵那扇窗有多少次为谁开，而又有多少次难过难受之后封上刑条。我们总逃不过爱情的枷锁，看透了爱情的魔咒，却一次次心甘情愿的充当一个忍受着熬煎的傻瓜。 我喜爱把我的心情晒在窗台，让每一个过客都能看
5、到我的灵魂还有，我不曾被爱恨冲昏头脑，我又找到了接着让我疯狂的志向和信念。我要晒干那些辛酸的往事，我要晒干那些未愈的伤痕，我要晒干全部伤感的心情。带上挚友和家人的祝愿和期望展翅翱翔，大声的呼喊着我欲重生。 让我们拉起心灵的窗帘，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血吧!信任心灵的那扇窗将充溢朝气和活力。 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇5 带上祝愿，背上希望，我们到地球的心脏，去放飞志向。采一抹霞光涂在脸上，捧一缕春风揣进心房，扛一山墨玉挂在天涯，架一座金桥承接辉煌。今日的煤城迸发着滚烫的激情，今日的煤城像快乐的海洋。凉亭下，小憩的汉子沟通着驾轿车的阅历，花园里，痴情的恋人谈论着怎样上网冲浪。职
6、工夜校滚动着求知的热潮，阅览室里人们在吸允着学问的琼浆，俱乐部里艺苑明星大饱人们的眼福，光荣榜上英俊的小伙牵手亮丽的姑娘，嘴嚼着甜蜜生活的芳香，细心描绘小康矿区的蓝图，品尝着改革开放的果实，潜心撰写做大做强的文章。带上责任，怀揣幻想，请时间老人把我们的脚步细致丈量。昨天我们用志气为共和国大厦夯实了根基，今日我们用忠诚为共和国列车插上腾飞的翅膀，明天我们用志向为共和国天堂镶嵌一颗金色的太阳，共和国的史册上。记载着矿工的丰功伟绩，开拓者的踪迹呀，每一步都闪耀着奉献的星光，我们的人生用搏击去书写，我们的形象用奋斗做梳妆，我们的座右铭是燃烧自己照亮寰宇，我们浩荡的队伍恒久向着光辉的太阳。 小学四年级关
7、于志向的朗诵稿 篇6 首先我给大家讲一个故事：浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不谋而合地将目光投向队长。这可怎么办?队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种面临无望的脸上又显露出坚决的神色，肯定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增加了力气。最终，他们死里逃命，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣
8、之时，久久注视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长当心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他真诚地说：只要心里有坚决的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。黑人领袖马丁·路德金有句名言：这个世界上，没有人能够使你倒下。假如你自己的信念还站立着的话。是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。海伦·凯勒有这样一句特别形象而生动的话：当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满意于在地上爬。正是有了远大的志向，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创建了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛高校，并用生命的全部力气奔跑呼告，建起了一家家慈善
9、机构，为残疾人造福，被评比为20世纪美国十大英雄偶像。志向和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，志向和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在志向与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的志向和坚决的信念。志向信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人望见光明，使绝境中的人看到希望，使幻想变成现实。同学们，不管你现在的成果怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚决信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了胜利的希望!谁要是嬉戏人生
10、，他就一事无成;谁不能主宰自己，恒久是一个奴隶! 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇7 信念是认知，是情感，也是意志，是学问和阅历在岁月里渗析留下的精华，让人深信不疑并身体力行。每个人都拥有或多或少，或偏或全的信念，信念是人生的脊梁，没有了信念，人生将变得虚弱。信念是各种各样的，有高尚的，也有平凡的，有独善其身的，也有兼济天下的，有平和宽容的，也有极端自私的。不是每一个信念都有华丽的外表，但每一个信念都是人生的支撑。孩子是我带到这个世界的，我应一生守护好她.这是母爱的信念，是情感的信念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.这是追寻真理的信念，是意志的信念。要在别人贪欲的时候恐惊，而在别人恐惊的时候贪欲
11、.这是巴非特闻名的炒股信念，是才智的信念。信念来源于生活，来源于思索和感悟，由过往凝合，发力于将来。人生是一棵树，信念是树的根，有了信念，人生才能经得起风霜雪雨，有了根传送的养分，人生才能枝繁叶茂，开花结果。根的延长给了树生长的动力源泉，树的生长依靠于根的更新和扩展。志向是天，现实是地，两者须要信念来连接。只在大脑中培植志向，却不找寻并锤炼信念，志向不过是一缕波光潋影。而没有信念的指引，现实会困惑丛生，接收不了志向的光，任岁月把人生从一个逆境牵入另一个逆境，周而复始直至消逝。信念是历久弥新的情感，能让你感受到信任和被信任，在赐予和付出的沟通里融入爱的空间。信念是百折不挠的意志，牵引你跨越各种困
12、难和考验，把一个个障碍变为你脚下的垫脚石。信念是才智的汇聚，助你穿越现实中困惑密布的迷雾，溶解你时而遇着的挫折、失败和屈辱，让你明白，人生没有失败，只有短暂的不胜利。 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇8 爱是志向的灵魂行动是现实派来的使者理性是行动的罗盘而我如同一只船志向如同水爱的水是春江潮水恶的水是夏水凌汛春江潮水载走船儿夏水凌汛覆落舟身行动化作两岸的桥梁连接志向与现实的两岸行动如同火车头的后尾理性如同火车的方向盘理性牵引着行动行动化作月老的线串联志向与现实使志向最终成为现实 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇9 为了志向我们可以被遗忘也可以被埋没但是我们始终不因遭人漠视而变更初衷也始终不因受人冷
13、落而怀疑信念因为我们胆怯胆怯志向会更加变得遥不行及直到最终只能看它变成了笑谈所以为了志向我们可以承受委屈虽然别人在误会自己然而我们却可以坦然所以为了志向我们可以忍耐责怪虽然别人在错怪自己然而我们却能够心安只因为人在做天在看 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇10 你的志向是什么?当儿时被问到这句话时，会立马说出很多志向，实际的亦或是不着边际的。那时单纯的我们，现实的残酷虽然真实存在，但丝毫霸占不了内心志向的地位。长大了，儿时的志向慢慢地变得模糊，有时甚至觉得那时说出的志向幽默、无趣得很，一度认为自己在志向方面进步了许多。可不得不承认，当现在再被问及志向是什么的时候，迟疑之后的我还是答不出来，或许在
14、志向方面，长大了，自己却退步了，至少在胆识方面得到了岁月的削减。你的志向是什么?当我们抱着流沙河的诗大声朗读的时候，热血澎湃，那一刻的我们好像对志向再熟识不过，被诗人具化的志向充溢了幼小单纯的心灵，我们知晓了志向是石、是火、是灯又是路。长大了，我们照旧会回忆起那时的激情，有时甚至会怀疑当时是什么赐予了自己那么多的激情，是诗还是年少无知?经验真的是一种很惊奇的东西，它会让你在醒悟时看清现在的以及将来的路该如何规划该如何走;它又会让你在迷茫时觉得这一切只是命中注定，消耗掉你大部分的精力与斗志。经验得多了，我们才慢慢明白，石头是会碎的，火是会熄灭的，等也会不亮的，路也有坎坷的。你的志向是什么?辞海当
15、中对志向一词的说明是：对将来事物的想像或希望;符合希望的;使人满足的。有时我会觉得志向就是一种需求，一种依据所境况况产生的需求。儿时，对于机器人玩具、飞机的着迷催使着我们想成为一名科学家;慢慢地，玩具退居次要位置，我们从书本中获知了多数名人英雄的事迹，便志向成为一位名人英雄。如今，走出了校门，看到了物质世界的繁华，懂得了不同程度、不同环境下的对比，我们的志向不知不觉便也被物质化了，车、房，名车、别墅，志向渐趋实际，好像看起来没有成为一名科学家那么高尚，可也并不低俗，因为生活的确须要志向和物质挂钩。你的志向是什么?志向是一个长期的过程，志向中的生活与状态恒久是好的。我们希望于每天的空气都是清爽的
16、、每天的精神都是饱满的、每天的身体都是舒适的、每天的饭菜都是可口的，志向着加薪、升职，志向着房车的拥有，志向着儿孙满堂、合家华蜜，生活终归是须要这种希望与志向的，不然斗志又从哪儿来。志向又是一个短暂的过程，在达成志向的那一刻一个志向宣告结束，昙花一现的只是志向这一固出名词，而志向结出的果实足够你享用一段时间，但终究不是一生。或许在生活中，我们追寻的正是志向功成一就时的喜悦，享乐的也正是那一刻的闪烁。艾青曾说，即使我们是一枝蜡烛，也应当蜡炬成灰泪始干;即使我们只是一根火柴，也要在关键的时刻有一次闪烁;即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。你的志向是什么?是不是当被问及这句话时还迟疑
17、答不出?不妨短暂驻足，静下心来渐渐梳理劳碌生活中的杂乱，专心去衡量现实世界中的一切。志向尊贵，理应倾尽全部为之付出;生活不易，确该专心经营。劳碌、迷茫的人，确定、坚决你的志向，向着你所希望的生活迈进吧! 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇11 志向是星，引导了我前进的方向;却照亮不了夜空。志向是风，吹落了黄叶;新芽却要经验寒冬的孕育。志向是雪，它点缀了我的天空，我却不能把它把握，消融了可能再也我法找回。志向是雨，能把我的心田滋润，谁又能确保它永恒久远都是风调雨顺。志向是光，我想围绕照射在你的身边，把你漂泊的心暖和，你却总是与我躲躲藏藏。志向很美妙，现实照旧很残酷。 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇1
18、2 美妙 欢乐 无忧无虑人的毕生所求我们都有幻想上帝不会特别照看任何一个人路要自己去铺垫犹如一棵根入大地千尺的老树若少时不在群林中争其所需此时此刻的俯视众生如何稳固路上当日思月想的曙光照射着的时候或许摧枯拉朽扬起风帆入沧海胜利的为道路筑入一块大理石或许一路泥泞形单影只踏沙丘再次因失落而停驻希望的光线被乌云遮住曾经的志向是否坚实幻想之火是否还会熊熊燃烧暗自站在人生路的沟壑前心灰意冷日夜徘徊就会好起来吗菜青虫经过风霜的洗礼尚可成为蝴蝶翩翩起飞一个怀揣幻想的人儿又怎可在波折面前低头呢!莫让命运战胜莫因困难掉队抬起乏累的脚步踏上那没走完的路让生命蜕变为了自己的蝴蝶梦丢掉肮脏的失落捡起神圣的志向让神听到
19、那颗为之将来而重新散发活力的心跳声让命运感到害怕让沟壑惭愧只要信念永存哪怕会失去再多的青春哪怕此时双眼已是潮湿腰板都要挺直如铁打让充溢希望的目光英勇的凝视着前方前方的花儿正在绽放剩下的路还很长、很长。 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇13 在梦里梦着在梦里的梦里醒着透亮的灵魂不在依附肉体去寻找着属于自己的王国要笑就大声的笑笑到山崩地裂也没人会说是你的过错要哭就放纵的哭即使泪流成河也没人会说是你的懦弱尽情的在黑夜里舞蹈狂欢不必再在压抑中闪躲剔除苦恼，召回失去的潇洒放心的去唱一首歌慰籍失恋的心灵暖和冰冷的心窝夜清寂无语月皎洁如昨杨柳无声摇摆小溪无声的流淌着我静默地追寻着萦绕华蜜气息的生活下定决心和曾
20、经的苦痛分道扬镳笔下掉出一行惊梦的文字志向的生活与毁灭无关 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇14 不过还是湿了枕巾抓不住梦里的那抹惊艳空空荡荡房间里只有不醉的心还在跳动胡言乱语捧着思绪张牙舞爪拌着记忆想起月光里残留苍白无力缺少热忱奔放的张力晃一晃还在沉醉的双眼朦胧中带着倩影占据膨胀空虚紧握若隐若现的境况明天阳光还会接着不过间或遮挡下的乌云明天时间还会响起做其验证只要你在坚持一秒世界就豁然开朗梦终究成为志向 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇15 早晨的曙光打破了黑夜的寂静，黎明啊!你光荣的使命最终到来，宏大的太阳啊!为什么你的光线总是照射着人们的华蜜?因为你照亮了一条通往远方的大道，大路的终点就是幻
21、想的彼岸，那里是一片和谐的净土，那里的人们英勇而坚毅。袅袅的炊烟从俨然的屋舍里升起，早出的农夫带着激情的热血投入到广袤的土地上，他们的先祖曾一代又一代在这片土地上洒下勤劳的汗水，而今日的他们却是华蜜与欢欣，他们在这肥沃的土地上撒下幻想的种子，次日必定是鲜花烂漫，这里终将结出幻想的果实。朗朗的读书声响彻天地，犹如惊雷一般划过天穹，有多少的幻想在这里放飞，又有多少的幻想在这里实现。他们的使命是变更这个世界，唯有学问的种子才能长成参天大树，我们的幻想还会远吗?倘如我是一只欢快的云雀拂过蔚蓝的天空，俯瞰着这世界的一切：春草初绿，田野里回荡的是孩童们奔跑的笑语;夏夜星空，千年的广寒宫里嫦娥不在孤独;秋高
22、气爽，滚滚的金浪传递着丰收的喜悦;冬雪翩跹，万里河山银装素裹。我只想飞上柳树的枝头静静地欣喜。初升的太阳光线四射，青春的激情无限升腾，自由的白鸽一阵又一阵地飞过，我们终将到达幻想的彼岸。为什么我总是无比激烈?为什么我总是无限深情?因为这世界有我钢铁般的羽翼! 小学四年级关于志向的朗诵稿 篇16 小时候，我的志向是做一名翻译，因为我在电视上看到过那些翻译家可以很流畅地把我听不懂的一种语言翻译出来;小时候，我的志向是做一名厨师，因为我很艳羡他们可以用最简洁的材料做出最美味的菜肴;小时候，我的志向是做一名歌手，因为我很佩服他们可以唱出这么好听的歌曲;小时候，我的志向是做一名演员，因为我很喜爱电视剧里面的角色;小时候，我的志向是做一名警察，因为那时候的我很有正义感;小时候，我的志向是做一名老师，因为老师是我最崇拜的人;小时候，我的志向是做一名医生，因为我也想救死扶伤。长大后我才发觉，原来我的志向很简洁，其实我只想成为你爱的那一个人。