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1、小学四年级演讲 小学四年级演讲 篇1 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是放飞幻想。每个人都有幻想，它是我们心中最美妙的愿望，是我们为之奋斗的目标;幻想像一粒种子，种在心的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有幻想，就像生活在荒芜的戈壁滩，冷冷清清，没有活力。我信任同学们都有自己美妙的幻想。小时候，因为妈妈工作忙，我不到两岁就上了幼儿园，记得在幼儿园时，老师总是亲切的喊我小不点，总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换了几个老师，但我印象中，老师们都有甜蜜的酒窝，都爱在春天带我们去游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是暖暖的，我们总是兴奋的。老师跟我们玩
2、得很融洽，从来没有斥责过我们，她包涵我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的欢乐时间就在我们的嬉笑中溜走了。进入了小学，我又一次看到那敏锐的目光和那迷人的笑容，她是我现在的老师宋老师。宋老师从学前班始终教到我现在四年级。她总爱在我取得好成果时，给我一缕赞许的目光和一个迷人的微笑：那目光告知我，不要傲慢!那笑容激励我，不错，接着加油!这几年，那目光、那笑容，像和煦(xu)的春风、像暖和的阳光吹拂着我、照射着我，让我强壮成长。光阴似箭，我知道很快我就会上五年级、六年级、初中，会离开学校，但我会恒久记得我的老师。啊，我长大了也要当一名老师!我要
3、用耐性在那片希望的田野上努力耕耘，我要用学问点燃每一个学生的幻想，我要用爱心托起他们翱翔的翅膀……。我喜爱历史，历史无所不包，博大精深，还能让我们开拓视野、激发想象力。我的幻想是当一名历史老师。你看，我微笑着走进教室，站在讲台上，卢老师好!一阵问候声在我耳边回荡着，我挥动着教鞭，给同学们讲着生动的历史故事，我像百家讲坛中的专家一样，旁征博引，并适当的加上自己的分析和看法。我讲完后，让同学们来描述历史事务，加深大家的记忆，同学们自然而然的驾驭住了学问。同学们知道了司马迁的正直，知道他在记载历史时不会隐瞒任何人的缺点和优点，知道了史记中那些鲜活的人物…&h
4、ellip;叮铃铃时间真快，一节课过去了!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞， 让小小的幻想在我们心中生根发芽，为了我们的幻想，让我们从现在做起，从一点一滴的小事做起，将幻想放飞吧，让幻想挥动长长的翅膀，在人生漂亮的天空自由而傲慢地翱翔!奋斗吧，腾飞吧，我们的幻想! 小学四年级演讲 篇2 做男孩真好!这是我发自内心的一句话。因为男孩子有两大优点：力气大和胆子在!我是男孩，可以为这两大优点而傲慢、骄傲!有一次，我和八班的母老虎张珊吵了起来，她说我们男生不斯文、不爱干净、马虎大意。我说她们女生胆子小、力气小。于是她向我发起了挑战。比力气和胆子。第一场竞赛是比胆子，看谁先抓十只毛毛虫放在手心上。竞赛一起先，我快
5、速地抓到了四只毛毛虫，轻视地看了一眼张珊，哈，她看是望见了，可是就是不敢抓，就像一只见了猫的老鼠，我大声地笑了起来，不一会儿，十只毛毛虫就被我抓住了。我轻松的赢了第一局。紧接着，其次场竞赛起先了，看谁能举起八斤的哑铃(我家正好有一个)。张珊先举，只见她把脸涨得通红的，真像一只烤猪蹄呀!我不由自主地笑了起来，尽管张珊使出了吃奶的劲，还是没有举起哑铃。该我上场了，我做了一下打算活动便用手握住了哑铃，哑铃的重量比我想象中的重了很多。于是，我把全身的力气都用上了，大叫一声呀最终把哑铃给举了起来。我大获全胜，让张珊输了个心服口服，我兴奋得都跳了起来。是男孩子真好!将来这两大优点肯定会为国家出力的! 小学
6、四年级演讲 篇3 敬重的老师，敬爱的同学们：大家好。今日我演讲的题目是我读书，我欢乐；我读书，我成长。新学期起先了，老师在班级的黑板报上写着这样一行字：“读书让人明理，读书让人才智，读书让人心灵”。我被深深得感染着，从今也爱上了读书。我读中国上下五千年，了解了中国的历史，了解了中国经验的沧桑，读后让我多了一份爱国的情感；我读百科全书，知道了很多科学的奇妙，我在奇妙中，对将来充溢了幻想；我读伊索寓言，那一个个好玩的小故事，蕴含着富有哲学的大道理读书让我明白了什么是真善美，读书让我明白了什么是假恶丑，读书让我插上思想的翅膀。论语高校三字经，我读过。通过爸爸妈妈的讲解，我知道了儒家文化的精髓，读懂了
7、做人的根本，“仁义礼智信”，“温良恭俭让”；知道了“修身，齐家，治国，平天下”，“在明明德，在亲民，在止于至善”。雷锋鲁滨逊漂流记钢铁是怎样炼成的，我读过。故事中的主子公，一个个都是我学习的榜样。是他们净化了我的心灵，是他们让我学会了生存，学会了坚毅，“予人玫瑰，手有余香”。我读书，我欢乐；我读书，我成长同学们，养成良好的读书习惯，是我们学校的“四张名片”之一。从现在起先我们一起读书吧！书是人类进步的阶梯，书是打开才智大门的金钥匙。让我们徜徉在浩瀚的书海，驾驶一叶学问的舟船，向着志向，向着将来，扬起风帆，奋力划桨，成就幻想，成就希望，演讲完毕，感谢大家。 小学四年级演讲 篇4 我的邻居中有一对
8、喜爱垂钓的夫妇，却有一个七岁不爱钓鱼的小女儿。每到周末，常常可以听见那小女孩委屈的哭泣声。记得那是一个云淡风轻的午后，正被一对资料弄得焦头烂额的我听到一阵银铃般的欢乐声，我循声抬头望见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿，末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。有一只五彩斑斓的蝴蝶正围着那朵玫瑰花翩翩起舞，手握鱼竿的是那个不爱钓鱼的可爱小姑娘。我新奇地问她在干什么，小姑娘兴奋地说：我用玫瑰花钓到了一只漂亮的蝴蝶。我的心猛地一震，记起了小姑娘曾静静对我说她也喜爱垂钓，喜爱和父母一起观赏那漂亮的郊外风光。但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都宁愿选择独自留在家中。我又望了一眼那女孩，午后
9、的阳光正斜照在她的脸上，她如天使般可爱。那朵悬挂在半空中的玫瑰花，静默地散发着幽幽的甜香，就像一颗纯净的通信在金色的阳光下闪闪发光，有如一泓碧波澄澈见底。选择一朵花做钓饵，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，却依旧可以钓到心满足足的美妙和快乐。不知在这个浮华喧嚣的现实生活中，原委还有几个人照旧保持着那份纯真，选择这条云淡风轻、充溢阳光的快乐之路。 小学四年级演讲 篇5 在数字王国里，有像鸭子的2，有像大耳朵的3，而我只是一个又圆又胖的o。我是O，我是一只可爱的O，在O的国度里，我有圆圆的脸蛋，胖胖的身体，两颗黑溜溜的小眼珠，又细又长的眉毛，受着大家的宠爱。我是O，我是一只淘气的O，我总喜爱偷吃小猴的果
10、子，偷抹小黄蜂的蜂蜜，使我的脸蛋上被咬了几个红疹，也应此，我相识到了这些坏习惯，刚好的改正了，又成了一只受人欢迎的O。我是O，我是一只勤劳O，在O的国度里，我每天清洁着大公路的卫生，打扫着花园旁的小间，抹着含有黑色残渣的窗户，大家都夸我，O真勤劳，听到这些话语，心中甜蜜蜜的，露出了两排雪白的牙齿。我是O，我是一只和善的O，那天，我骑着我最爱的小车去郊游，路遇见了一只迷路的小花猫，我询问了它一下，得知了它的状况，于是就送它回到了家。它还想我说了一声感谢，是我的脸蛋都红了……虽然那天我很晚才到家，也耽搁了去旅游的时间，但是我心里有一种说不出的喜悦感，或许是应为我帮助了小
11、花猫吧!我是O，我是始终活得欢乐，过得华蜜的O，你情愿和我做挚友吗? 小学四年级演讲 篇6 母亲赐予我们生命的体验，我们感谢;母亲使我们强壮成长，我们感谢;母亲赐予我们的教化和开导，使我们获得学问和力气，我们感谢;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲赐予我们关怀和帮助，我们更应感谢。我在三年级以前都是妈妈帮我梳头，记得有一天晚上，我做完作业后，妈妈起先耐性地教我梳头，一边教一边告知我：明天早上由你自己梳头了。但是其次天早上起来，我像平常一样向妈妈撒娇，本以为妈妈会爽快的答应，可没想到妈妈却对我说：珍宝，你长大了，得学会自己梳头，懂吗?我感到：想要妈妈再帮我梳头那是不行能的了!无奈之下，我只
12、好赌气自己梳。一成天，我都在心里不停的埋怨妈妈。可是，一回家，妈妈就向我说明：你这样一而再的要妈妈帮你，那你以后怎么能独立生活呢?妈妈这一番语重心长的话让我的心里像打翻了五味瓶似的很不是味道。以前我总认为，妈妈疼爱我，帮我、管我才是真正的爱，我今日才知道，原来妈妈的狠心也是一种爱呀!妈妈狠心的爱让我学会了自理，妈妈这别出心裁的爱让我受用一生，令我感谢不尽!妈妈这点点的爱让我恒久忘不了。我长大后，肯定要好好对待自己的母亲，同学们，你们也要这样啊! 小学四年级演讲 篇7 大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太
13、多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于礼仪之邦这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应
14、当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人。 文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人
15、和自己。文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电……而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育……文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告辞作日的无知和粗俗，是自觉的限制。校内因你、
16、我的文明而文明。文明校内须要我们全体师生共同、长期的努力。在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。 小学四年级演讲 篇8 敬爱的同学们，老师们：大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。古人云,不学礼，无以立。礼仪，可谓中华文明长盛不衰之精髓所在,亦是现代文明社会的标记。在当代,更是在社会中与人交往的基础。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。作为具有50XX年
17、文明史的礼仪之邦，礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在我们的校内里，则更应弘扬文明礼仪之风。作为青年一代的我们，是民族崛起的希望。回首历史，任何一个大国的崛起，无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。文明礼仪作为我国的传统文化，无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。我们不仅肩负着振兴中华的使命，更是要传承，传播中华文明的精华。文明礼仪作为修身之本，我们在学习各种学问的同时，它将确定着我们能否从一个优秀的人才飞越成为一个最终做出杰出成就的人。聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起，才能使你在学习工作中被大家所接受认可。爱惜环境，敬重老师，整齐大方，这些都是看似早已烂熟于胸的校内
18、基本礼仪规范，却无处不透露这人文的关怀和理性的思索。文明礼仪，强调的是敬重之本。试想，倘如我们每个人都生活在这样一种充溢着同等，友爱，理解，和谐的环境中，生活将变得多么的有滋有味。文明礼仪就是这样一种东西，它使师生之间变得和谐，同学之间更加团结，整个校内充溢活力。有了它，校内才不仅仅是我们学习学问的地方，更是我们共同成长，恒久珍视的温馨的家。对于我们中学生而言，文明礼仪则还有更高的要求。这种要求不仅仅体现在你的言谈举止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝气蓬勃，乐观开朗，出现在你面前的是一个充溢活力的校内，一群主动进取的学子，一派蒸蒸而上的学习氛围。一个古希腊哲人说过，人的健康是身体和精神两方面
19、的，少了随意一个都不是真正的健康，同样，文明礼仪也表现在外表和内在两部分。得体大方的着装，整齐朴实的仪表总是会给人以良好的第一印象。温文儒雅的举止，落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名。乐观开朗的心态，主动进取的看法则让你倍受敬重。放眼我们的校内，这令多数人憧憬的七中，莘莘学子勤奋的汗水，在这里闪烁成才智的光线。而我们的文明礼仪，却无法令人完全满足。好像每天总有那么几个着装不规范，发式不合格的同学;为什么时常也有同学之间的争吵和不开心发生?对待老师你是否赐予了足够的敬重?扪心自问这些问题，也让我们多少有些汗颜。09级的新同学们，来到这里你们应当以更高的标准要求自己，以一个闫中人身份来规范自
20、己的行为。07，08级的学长学姐们，则应以更加严格的标准树立起良好的榜样。七中这一片沃土，光有才智和学问是不够的，还须要文明礼仪使它更加和谐，美妙。国民素养的一小步，国家文明的一大步。文明礼仪，要真正做到，还须要每个社会公民许久的努力。作为社会的一位公民，我们都有义务从身边做起，从我们的校内做起，树立一个良好的榜样。我的讲话完了，感谢大家。 小学四年级演讲 篇9 父爱像一个暖和的港湾，在我精疲力竭的时候，父爱总能给我力气。而我觉得，父爱更像一盏光明、暖和的灯，为我照亮前进的道路，给我带来希望。爸爸静默地关切我，爱惜我，使我变得更强大。每当我灰心气馁时，第一个劝慰我的就是爸爸，他劝导着我，教育着
21、我，激励着我，给我志气和力气。这时，我觉得爸爸像一盏灯，给了我希望，让我重新鼓起志气，接着前进。父爱，也是一种严厉的爱。在我学骑自行车时，我骑得歪歪扭扭。突然，砰一声，我摔了一个狗啃泥。我哇地一声哭了起来。妈妈正打算扶我，爸爸严厉地说：不许扶，让他自己爬起来。;在我学游泳时，我被水呛着了，第一个扶我上岸的就是妈妈，而爸爸却大声呵斥道：接着游，不许停!……后来，我慢慢地发觉爸爸都是为我好。爸爸不让扶我，是想让我变得更坚毅。爸爸呵斥我，是想让我学会要英勇地去面对挫折。这时，我觉得爸爸更像一盏灯，指引着我走向人生胜利的道路。灯，象征着光明与希望。父亲的爱，如同一盏光明的灯
22、。给我的前程带来光明，给我的生活带来希望。 小学四年级演讲 篇10 在我的生活中，她给我留下了深刻的印象，因为她用行动告知了我：人间还有来自生疏人的关爱。那一次，我在学校扫地，也许六点才走出校门。这时天色已暗，学校大门都快要关了，我急匆忙地冲出校门。在幽静的小路上，我一个人时而迈着大步，时而又放慢脚步，时而停下来。轰的一个响雷，划破天空的一道闪电吓了我一跳，再看天时，雨已经下起来了。噼又是一阵闪电，雷声更加大了，雨越下越大，我只好躲在屋檐下。雨中，我突然看到了一个人撑着一把伞向我走来，我看得不大清晰，但是，我已经感到了她那绚丽的笑容。越走越近了，越走越近了，我可以看清晰她的样子了，她是一位年轻
23、的阿姨，一脸的和善。她望见我，用手拍拍我，然后亲善可亲地对我说：小弟弟，你家在哪里?你是不是在学校扫地了?她看看表，坚决果断地说：这雨还要下很久呢。我送你回去吧。我不好意思，还是点了点头。在路上，雨越下越大，她总是把雨伞朝我这边移，为了不让我淋湿，她却淋湿了。这让我非常感动。到了我家门口，我跟她说声感谢，她摩挲我的头，又笑了。接着撑着伞走了，看着阿姨在雨中慢慢模糊的身影，我的心里感到无限的暖和。 小学四年级演讲 篇11 假如我是一名科学家，我要研制出一种新型航天飞机，让全世界的人类都能去太空遨游，让他们去月球观光假如我是一名科学家，我要研制出一种新能源，让它代替石油、煤碳，让地球免遭钻探、开采
24、的损害，不让地球因有限的自然资源而发生斗争，让山更绿，让水更清，让空气更清爽。假如我是一名科学家，我要研制出粮食新品种，让这个东西不洒农药就能免受病虫蚕食，能高产稳产，让农夫伯伯们不再为体力劳动而滴汗水。假如我是一名科学家，我要独创一种比博士伦还要簿的眼镜片，给近视了的人们、盲人和眼睛有障碍的人们免费装上它。虽然现在我才小学四年级，但只要我努力学习，不贪玩，多看一些科技书。在网上查资料，我肯定会实现我的幻想！ 小学四年级演讲 篇12 拿一面镜子摆在自己面前，看一看自己是多么的特别。一、家里在家里我是超级大宅女，除了上学就是宅在家里，除了吃就是睡，还有一个就是听歌。二、学校在学校我就会摇身一变，
25、变成了无敌暴力女，那个你，写完作业了吗?又没写完……接下来是对那位没写完作业的孩子一顿臭骂……在学校里我就启动了大嗓门模式，每当上课，都别说话了!闭嘴!宁静!别写了!上课了不知道吗!收起来!三、呆萌一下虽然在学校里我会那么凶，但更多的时候，还是比较呆比较萌滴。老师可以这样这样吗?好吗，好的，感谢。说完再做一个鬼脸。感谢老师啦!吐舌头是我的最爱，每次和同学们闹，每当就要当我成功的时候，就会吐舌头。四、音乐音乐是我生命中不行缺少的一部分。在我眼里，音乐是至上的，它比任何东西都重要!心情好时来首罗志祥的狐狸精，边唱边跳，无奈的妈妈只能说：你要拆
26、房子吗?说实话，我心情不好时几乎没有。但要是有，只要一听到音乐，就会立刻复原过来。这就是我，独一无二的我。我会用我瞬间的生命，诠释我满足的人生。 小学四年级演讲 篇13 我是一个机智、聪慧、会跆拳道的小男孩。聪慧就不说了，最令我引以为豪的就是本人会跆拳道。如今，我跆拳道已经是黄绿带了。记得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三胜制，教练喊：预备，起先!周雍程就不顾一切地进攻，他快速地抱住了我的左脚想把我摔倒。我急中生智快速地抱住了他的腰往旁边狠狠地一摔，只听咚一声，周雍程倒地了。我快速地把他扶了起来，说：没事吧。周雍程指地上说：铺了地毯怎么会有事呢?其次回合起先了，他还是大胆地主动进攻。他绕到我
27、的背后，我一眼就看出了他的招数。我快速地拉住了他的手，背一弯手一拉，来了个过肩摔。周雍程又倒地了，我怀疑他现在怕我了。第三回合起先了，我心想：现在该我主动进攻了。我以迅雷不及掩耳之势般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，惋惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一顶，他倒下了。三比零，谢晨胜!教练举着我的手说。这时，跟我一起学跆拳道的同学都为我喝彩。此时此刻我快乐极了!就这样我屡次战胜我的竞争对手周雍程。我是不是一个武林高手呢? 小学四年级演讲 篇14 说到京剧，我的爷爷可是再熟识不过了。只要一听到京剧声，爷爷就会跟着唱起来。有一次，我正在写作业，就听到爷爷咿咿呀呀的声音。出来一看，原来时间爷爷一边扫地一
28、边还唱着京剧呀!只见爷爷摇头晃脑，唱得那兴趣盎然、韵味十足，我不禁也跟着唱了起来：蓝脸的窦尔敦盗御马……每当吃完晚饭后，爷爷就把电视调到戏剧频道，跟着唱起京剧来。我想看一会儿动画片也不行。有一次，我求爷爷让我看一会儿电视，爷爷说：这可是咱们的‘国粹’，必需传承下去，来，我也教你唱吧!说着，爷爷一句一句地教我，我很无奈，爷命难违呀!我只好一句句地学唱，不一会儿，还真学会了几句。那天，我去公园玩回来了，一进门，只见爷爷正放着买回来的光碟，并拿着麦克风在唱着呢!只见爷爷一抬头，一亮相，腔调圆润，京韵十足。这时，传来奶奶的声音：她爷爷，让你买一袋糖，
29、你卖了没?爷爷一想，说：呀!上街只顾买光碟了，遗忘买糖了!这时爷爷拿了一些钱，赶快向超市跑去。奶奶无奈地摇了摇头。瞧，我的爷爷连买糖都忘了，真是个京剧迷!看来京剧可真有艺术魅力呀! 小学四年级演讲 篇15 敬重的老师、尊敬的同学们：大家早上好!今日我报告的主题是：做文明礼貌的好学生。记得有人说过：人，一撇一捺，写起来轻易做起来难。我们要经常性地思索：我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?做怎么的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个谜底的背地都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明礼貌，也许这个话题很老，但它却恒久不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩?
30、答案良多，但有一个答案肯定精确公道人生因文明而精彩。校内因什么而文明?校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如不与之相适应的精神状况、环境气氛和文明行为，就不会有校内的文明，文明校内既包括物资的校内，更包含精神的校内，精神的校内须要我们全部师生独特长期地尽力。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱协助，是平常与人相处时的亲热，是见到师长时的问早、问好，是不警惕撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人敬重并被大家普遍推重的行为。文明的学生，肯定是爱学习的人。他
31、老是对常识充斥盼望，在课内课外都是一个自动的学习者，爱发问题、不怕艰苦。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，阔别污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自发爱护校内环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随意买零食既糟蹋钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会着手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把奇妙留给别人和本人。文明的学生，肯定是疼惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、挥霍水电……而是会禁止损坏行动，刚好讲演。文
32、明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不会大声热闹影响别人的学习，他会遵照学校的规章轨制。文化的学生，必定是一个有爱心跟义务感的人。他会敬重师长和友好同学，关爱身边的人和事，不会与同窗吵架、搞不团结，他会理解感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的训诲……我们终归要以什么样的精力风貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，咱们播下一个动作，就会播种一个习惯;播下一个习惯，就会收成一个品德。文明已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。恰同学少年，风华正茂，让我们从当时做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲热文明，表示文明，实际文明，做文明学生，创协调校内!演讲结束，感谢大家!