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1、2023年师德师风学习工作总结2023年师德师风学习工作总结（通用18篇） 2023年师德师风学习工作总结 篇1 老师的天职是教书育人。因此，作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满足，学生满足，家长满足的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。记得有位教化家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教化的不足，使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要关切学生。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关切和帮助。我还抽时间给学生谈心
2、、沟通，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关切学生，处理问题刚好，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。酷爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解学生的特性，信任学生，关切学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教化方法,因材施教。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺当进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。酷爱老师工作 “为教化事业奋斗
3、终身”是我们教化工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教化事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。当好一个老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。学问无
4、止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充溢自己。如：参与教研室的课改专题培训，参与学历提高，学习网络学问等。使自己能适应当今教化的发展，跟上课改的步伐。在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能使我们的教化永葆青春的光彩。 2023年师德师风学习工作总结 篇2 通过这一段时间的师德师风学习，我深刻相识到作为一名老师，必需具备怎样的道德风范。老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的干脆体现。所以说，老师的道德素养比老师的文化素养更为重要。我个人认为，要提高自身的师德修养，必需要从以下几个方面下手：一、爱岗敬业。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计
5、名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的老师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教化要让学生终身受益，而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。二、敬重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到
6、老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。【2023年师德师风学习总结4篇】2023年师德师风学习总结4篇。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。三、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备
7、课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。四、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道教化是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“言传身教”才是最好的教化。五、刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题老师总是不
8、能精确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对老师也没有信念可言，对老师任教的学科也不行能有学习爱好，当然也不行能学好这门课程，提高教化教学质量也将成为一句空话，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。六、加强学习、提升老师魅力。在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会做出贡献的品质。我们应当对工作埋头苦干、精益求精的看法;对生活艰苦奋斗、乐观
9、向上的作风;对教化事业做出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣看法，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的学问基础，构建完整的学问体系。老师是学生心目中的焦点和榜样，必需努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。老师要重视提高自身修养，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。模范老师的阅历告知我们：老师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探究和创新。在学问经济迅猛发展的今日，老师任重道远。因此，我们要更新观念，变教化者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，敬重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性，信任每个学生都想学好，也肯定
10、能够学好。擅长运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。我深切体会到老师的道德风范，对学生的成长起着至关重要的作用，因此，老师在履行自己的责任的同时，必需不断加强自身素养和学问修养，使自己具备浓情厚爱，崇高的师德;创新精神，渊博的学识;多才多艺，超群的教学艺术;健康体魄，良好的心理素养，使自己的工作富有艺术性、敏捷性和创建性。老师只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教化的高质量。 2023年师德师风学习工作总结 篇3 仔细实行国家教委颁发的幼儿园工作规程和教化部关于进一步加强改进师德建
11、设的看法，根据教化处开展师德师风教化活动的部署要求，紧密结合我园工作特点和老师实际，主动开展师德师风教化活动，现将活动状况总结如下：一、主要工作1、根据教化处开展师德师风教化活动的要求，依据我园老师队伍的思想素养、职业道德水平、业务实力等实际，制定了师德师风教化活动实施方案，并按方案逐条逐项落实，开展学习动员会，组织学习老师法、老师职业道德规范以及学习邹有云、黄静华等模范老师先进事迹，集中学习活动8次，通过学习，老师们在思想上对这次开展师德师风教化学习活动有了更深刻的相识。2、师德师风教化活动深化人心，老师们在学习活动中深有体会，要做一名合格老师，必需具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人。有
12、丰富的业务学问、过硬的教学本事，才能教好书，育好人。大家纷纷撰写了学习体会、自我剖析材料共21篇，在园内开展的2次学习体会沟通活动中，大家相互沟通了学习体会，达到了一起学习共同提高的效果。3、主动开展岗位练兵，通过开展老师公开课、手工竞赛、教研教改研讨学习活动等，给老师们供应了学习观摩的机会，使老师们的业务技能在不同程度上得到很好的熬炼和提高。这学期，组织老师参与教化处举办的技能月优质课竞赛获二等奖，老师撰写的论文获教化处政研论文三等奖。4、针对省教厅组织的幼教专家在对我园进行定级评估检查中指出的教化教学观念陈旧的问题，我园组织了老师到海口幼儿园参观学习，学习先进园的教改阅历，了解当前幼教改革
13、的趋向，面对新课改的要求，目睹了海口幼儿园教化理念的更新，教研取得的成果，老师们思想上得到很大的启发。5、在这次师德师风教化活动中，全体党员起到了模范作用，带头仔细学习党章党法，虚心学习劳动模范先进事迹，时刻保持共产党员先进性，特殊是在赈灾捐款捐物活动中带头行动，全园共捐款370元，捐物152件，为四中伍校长捐款500元，充分体现了一人有难，八方支援的崇高精神。6、建立了良好的园风园貌，心往一处想，劲往一处使，爱园如家的思想已慰然成风。为幼儿园的工作，大家乐于奉献，不计酬劳，这学期大家利用休息日为幼儿园修理课桌椅、用油漆涂刷户外活动器械，外墙漆装饰墙画等，节约了费用3000元，幼儿园面貌一新，
14、幼儿在舒适的环境里成长，家长对我们的工作赐予高度的赞扬。二、基本成效1、老师思想素养明显提高，通过师德师风学习活动，大家从根源上找出自已的不足，端正了学习看法，自觉加强理论学习，努力提高自身素养。听大家谈谈各自的学习体会，看到她们在岗位上的工作成果，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。2、老师事业心、工作责任心得到进一步加强，遵章守纪，爱园如家已形成良好风气，大家克服了人手少，工作量大的困难，爱岗敬业，关切爱惜幼儿，创新性地开展教化教学活动，取得较好的成果，受到家长的好评。3、师德师风教化活动推动了校内精神文明建设，形成了领导关切群众，同事间和谐相处，班级之间相互学习，相互帮助，共同进步的良
15、好风气。三、存在的问题1、老师队伍年龄偏大，班级人员配置不够，教学观念陈旧。2、个别老师思想相识不深，工作上缺乏进取精神。四、今后努力的方向1、聘请年轻幼师生，引进新的教学力气。2、接着加强理论学习，坚持有效在开展师德师风教化活动。 2023年师德师风学习工作总结 篇4 为进一步加强和改进老师职业道德建设工作，提高老师队伍的整体素养，依据上级文件精神，我园全面开展了以勤学修身，爱生乐教为主题的师德集中教化月活动。通过此次活动，切实解决老师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动作以总结：一、高度重视，加强领导和组织管理我园在召开师德活动会议上强调了开展此次教化活
16、动的目的和意义，明确了开展师德师风建设要以党的精神为指导，并且把这一精神贯穿到整个教化活动中，使活动真正为老师服务，切实提升老师的职业道德素养。师德师风状况关系到幼儿园教化工作状况和孩子们的健康成长。开展师德师风教化就是为了更好的开展幼儿园教化工作，提高老师队伍的整体思想、道德素养，促进我园有效提升教化教学质量的有力措施。活动中引导全体老师首先进行自查，并仔细学习老师法、幼儿园老师专业标准(试行)、事业单位工作人员处分暂行规定、温岭市中小学老师违反师德行风行为处理暂行方法等相关内容，并做表率。二、明确加强师德师风建设的重要性经过全体老师仔细的探讨和学习，大家清晰和深刻地相识到：师德师风建设是关
17、系到教化工作成败的大事，是德育工作顺当进行的牢靠保证。建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高教化教学质量的关键。在充分探讨后大家取得共识的基础上，我园要求每一位老师遵纪遵守法律，依法执教，时刻做好表率。三、注意过程，增加师德师风建设长效性为了有效的落实方案，我园师德师风主题教化活动主要分为自主学习阶段、大组共享、探讨沟通、总结四个阶段进行突破，并取得肯定成效：(一)自主学习阶段学习教化的主要内容，除有关的政治理论外，还有幼儿园老师职业道德规范、幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南等，并结合一些先进事迹，教化引导广阔教职工履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风。(二
18、)大组共享阶段接着，在园领导小组的引领下，全园老师结合自己的学习心得进行了大组共享活动。引领广阔教职工从思想深处相识到师德师风的重要意义，把学习教化活动进一步引向深化，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺当进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了协作我园师德师风主题教化活动，我园在全园范围内开展了教学氛围、工作看法、生活秩序和校内环境的专项整顿工作，树立良好的园风园纪，营造良好的园容园貌，为整个活动的顺当开展创建一个良好的外部环境。(三)沟通展示阶段全园老师将个人撰写的师德师风主题教化月活动心得体会，进行沟通与展示。以期通过多层次、多角度的探讨和沟通，真正把
19、主题教化活动落到实处，使全体老师在沟通中接受教化，在沟通中共同提高。(四)总结学校无小事，到处是教化;老师无小节，到处是楷模。是的，老师不仅是学问的传播者，才智的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。老师的一举一动、一言一行将对孩子产生干脆而长久的影响。因此，老师肯定要留意自我形象的塑造，成为幼儿学习的楷模。品德修养是老师形象的关键，我们的老师捧着一颗心来，不带半根草去。为了全面提高我园老师的整体素养，我们肯定根据市教化局有关精神，把师德师风教化活动长久、扎实地开展下去，刚好总结阅历、教训，构建师德师风建设工程，努力树立老师新形象，开拓教化工作新天地，推动人民教化事业快速、健康
20、的发展。 2023年师德师风学习工作总结 篇5 通过这段时间的师德师风学习，我不仅提高了自己的职业道德水平，修炼了职业精神，而且通过对各种教化法和道德法规的重温，以及对自己言谈举止的深刻反省，我还发觉了自己在从教过程中存在的一些问题。一、存在的问题：(一)虽然我在十多年的教学生涯中始终相当敬业，但思想上却也曾经有过动摇。(二)虽然能以“廉洁从教”自律自励，但间或也接受过学生的钱财。(三)虽然不打牌，不打麻将，但有时正因为如此，便显得不能与时俱进，脱离群众。(四)虽然爱国爱民，有时却“以小人之心度君子之腹”。二、努力的方向(一)进一步加强师德师风学习，努力自我解剖，仔细参加反思、小结，进一步树立
21、淡泊名利的思想，坚守高尚情操，安心从教，矢志不渝。(二)进一步管住自己的“心”，管住自己的“手”和“口”，限制七情六欲，廉洁从教，不再以权谋私，不再利用职务之便笑纳学生及家长的钱财，要留清白在人间。(三)遵守全国老师“十不准”和恩施州教化行风“十不准”以及“恩施州教化局关于在全州教化系统开展三项教化、厉行三条禁令的通知，仍旧坚持“三不主义：不打牌，不打麻将，不参与赌博。同时通过其他渠道，加强和群众的联系，加强跟学生家长的沟通，以更好的完成教书育人的任务。(四)信任别人，信任自己，主动响应上级的各种号召，这也是爱国爱党爱民的表现。总而言之，通过这次师德师风学习。我端正了思想，提高了相识，熬炼了写
22、作实力，发觉了自己的问题，找到了剖析自己的方法和人生的坐标。师德师风建设，只要像我们学校这样仔细开展，只要贴近老师生活的实际，只要不是搞形式主义，只要不是为了应付上级的检查，对我们广阔老师，的确是有好处的，而且让人深受其益。 2023年师德师风学习工作总结 篇6 我们幼儿老师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿老师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。一、爱幼儿，先酷爱教化事业选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了孩子，。二、爱幼儿
23、，要敬重和呵护他们每一位幼儿都渴望得到老师的敬重和爱惜。我们不能干脆体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与每一个幼儿建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切、呵护、敬重每一个幼儿。三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往。要擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在嬉戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。四、爱幼儿，以身作则影响幼
24、儿老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分。 2023年师德师风学习工作总结 篇7 在开展师德师风学习的基础上，我结合自己的教化实践对老师这一职业又有了新的思索和相识。我深刻地相识到学生、家长和老师共同组成了一个教化教学的有机整体，其中老师起着最关键的作用，只有
25、老师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教化教学效果。现将自己的感受总结如下：一、老师必需具备职业道德。作为老师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必需具备职业道德。首先，作为老师我们要爱岗敬业，只有真心的喜爱这份工作我们才会专心的去做，才能做好。我们常常说的一句话“爱好是最好的老师”只有对这份工作有爱好，才会有热忱，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜爱它。其次，作为老师我们应当关爱自己的学生，现代教学已经有权利教学转化为实力教化。作为老师我们要慈祥。这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气
26、，严厉的指责他们。事后细致想一想又觉得很懊悔。古人说：“人非圣贤，孰能无过?”允许我们大人犯错误，也应当允许孩子犯错误。我们应当冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会敬重学生，留意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容，要给学生说明的机会，真正俘获学生的心。新的学期我准备变更自己的管理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目指责”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。信任我的努力会有所收获，我很期盼，也很有信念。信任我的关爱教学肯定能胜利。二、终身学习俗话说“活到老，学到老”我们老
27、师更应当如此，我们要给学生簇新的水，所以我们必需使自己成为源源不断的活水，我们就必需时刻学习。做一个胜利的教学者，我们就必需树立终身学习的目标。我知道我们刚刚走出高校校门时，我以为自己的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我才发觉自己的想法是错误的，工作也是一种学习，工作中更须要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少学问，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对老师的要求更高，要求老师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求老师自身首先要有丰富的课外阅读量。因此在以后的工作中除了完成必要地教学工作外，我还要大量阅读课外书，仔细学习，随时给自己充充电。让自己
28、不至于学问枯竭，不要让自己成为一潭死水。三、学会做一个合格的老师可能说出来大多数不会信任，他们会说，你就是老师，怎么还要学做老师呢?以前我始终认为自己就是老师，只要上好课，批改好作业，辅导好学生就可以了。但是我这样仔细做了这些以后，我发觉只能给自己打70分。经过这次学习之后，我才知道自己始终不会做老师，假如我想成为一名优秀的人民老师，要想在教化事业上作出点成果的话，我必需先学会做一名华蜜的老师，老师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有很多工作，还有许多学问。首先我们对待学生要一视同仁，坚信自己的学生就是最好的孩子，正确看待孩子智商的差异，对不同的孩子实行不同的教化方法。这样我们就不会为有的学生
29、成果差而大发脾气，我们就能够心平气和的看待差生。其次，我要仔细分析自己的教学策略，要精讲精炼，上课的时候老师不要讲得太多，不要让学生对老师产生依靠性，要教会学生思索，让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有许多略读课文，我准备把这些课文放手让学生去讲。熬炼学生的表达实力，也熬炼学生的志气。还要让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的主子。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，信任自信会创建奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。四、做一个华蜜的老师大多数的老师都认为老师这一职业注定不会华蜜，每天面对的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着老师去解决，学
30、生的学习也让老师时刻生气。我也是这样，我认为自己很累，每天都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶老师的话以后，我收获许多，每天生气不能够归咎于学生，这完全是因为我不够大度，不够宽容所致。陶老师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中特殊是与人相识相处，都是一种天地机缘。因此，我们必需珍惜”我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要因为自己的一时冲动而破坏了这种美妙的缘分。这就要求我们要学会优化自己的心情，把自己的苦恼弱化，陶老师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我觉得自己以前就不会限制自己的心情，心情不好时我会很不耐烦，致使学生不敢靠近我。阻碍了师生之间的沟通。今后我要努力做一个湖泊，学会优
31、化自己的心情，时刻做学生眼中的欢乐的老师!对于成果差的学生，有时也曾想到过要放弃，但是每当我看到那一张张纯真稚嫩的脸，我就不忍心放弃他们，我更加坚决了，我决不放弃，哪怕我会再次失败，哪怕我会再一次悲观，我也决不放弃他们，这是我作为老师最基本的道德。我和他们一起努力，信任我们会取得进步，哪怕很小的进步我们也会很华蜜!“一分耕耘，一分收获”新的学期我会和我的孩子们一起加油，信任他们会让我成为一个华蜜的老师。随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改
32、革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽美妙的将来。 2023年师德师风学习工作总结 篇8 一年来，在教化教学工作中，我始终坚持教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，酷爱教化事业，时时以一个优秀老师的身份来约束自己，鞭策自己，以下是我的个人总结。一、主动参与学习我能主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的
33、差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担当八年级一个班的数学教学外，还担当了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，受到了师生的好评。二、做好教化教学工作求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调
34、动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在_上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。三、存在不足反思本年度的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深化，还须要进行不断的反思;教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探
35、究一些自己在数学教学中的特色点。 2023年师德师风学习工作总结 篇9 德为师之魂，才为师之本。 老师是学问的化身,是才智的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生牢靠的引路人。换而言之,老师是学生美妙心灵的塑造者。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手。1爱岗敬业。首先,要酷爱教化事业,要对教化事业不遗余力。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。教化要让学生终身受益,而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下
36、心来教书、潜下心来育人。2、驻爱于心，愿做学生的良师，更愿为学生的益友。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待，与他们建立 三层关系，即师生关系、母子关系、挚友关系。用师爱铸就崇高的师魂,在教化中要做到严中有爱、爱中有严。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。假如自身散漫,怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养,这就要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习,主动学习,不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现老师教学的才智,常规教学做到扎实有效。
37、3、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,学生均喜爱仿照,这将给学生成长带来一生的影响。因此,老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。老师要知道教化是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生,喜爱和他们在一起,这样才可以发觉他们的优点,我觉得"身临其境"才是最好的教化。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的学问中吸取养分,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 20
38、23年师德师风学习工作总结 篇10 为全面实行宜良县教化局转发教化部关于建立健全中小学师德建设长效机制的看法的通知的要求，20_年12月13日下午，我校召开全体老师专题会议，集中学习了教化部关于建立健全中小学师德建设长效机制的看法(老师20_10号)文件，现将学习活动的有关状况总结如下：首先，代胜林同志宣扬、阅读了宜良县教化局转发教化部关于建立健全中小学师德建设长效机制的看法的通知，号召老师们相识到这次师德师风建设学习的必要性和重要性，号召老师们为建立一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的老师队伍做出不懈努力。然后，赵保华老师带领大家一起学习了教化部关于建立健全中小学师德建设长效机制的看法(老师2
39、0_10号)文件的详细内容。“看法”的精神要求主要体现在七个方面：创新师德教化，树立远大职业志向;加强师德宣扬，营造尊师重教的良好氛围;严格师德考核，加强自身师德修养;突出嘉奖机制，形成重德养德良好风气;强化监督防止失得行为;规范师德惩处;注意落实和师德保障。随后，我们重点围绕“师德创新教化、师德宣扬、严格师德考核和奖惩、监督、师德保障”等方面，进行了沟通、探讨，巩固了学习成果，强化了学习效果。最终，廖金荣老师宣读了白车勒小学20_-20_学年师德师风建设实施方案，并对方案中的重点内容如师德师风建设、师德考核奖惩机制、师德监督、师德保障落实等方面作了进一步阐释说明。通过这次对教化部关于建立健全
40、中小学师德建设长效机制的看法的学习，我校老师进一步统一了思想，提高了相识，认清了形势。这次学习的效果将有力地促进我校师德建设水平的提高，促进我校师德师风建设长效机制的形成。 2023年师德师风学习工作总结 篇11 一、开展青年老师上课竞赛活动为进一步加强师德师风建设，提高青年老师师德修养、提升专业教学水平，_学院从_年12月16日_年1月10日分别支配5位青年老师进行上课竞赛活动，参赛选手分别为数控技术教研室的林辉、刘显龙，机械基础教研室的鲍仲辅，模具教研室的李友余和王波群，这五位青年老师有些是今年刚毕业分来的新老师，有些是从事教学23年的老师，在参赛过程他们能虚心向老老师学习，能将课程与专业
41、紧密结合，将职业实力的培育与职业素养的提高。此次参与听课和评审的老师都是_学院的学院领导、专业带头人、骨干老师及相关老师，大家始终认为这几位青年老师青春有活力、肢体语言丰富、充分展示了年轻老师富有活力、力求上进的精神风貌。这次几位青年老师的上课竞赛主要体现以下几方面特点：1.在课程实施前能深化分析与探讨教学对象特性和课程要求，细心设计教学过程;2.教学目标明确，备课充分教学内容娴熟，思路清楚。3.大多数老师的课程能采纳与专业相结合案例作为课程的引入案例，较好的提高了学生的学习爱好，处理好了课程在专业的作用。4.大多数老师在课程实施时，注意引导学生主动参加教学，把学生专业实力的培育作为教学的重点
42、。5.全部青年老师均具有较强的信息处理实力，并组织了丰富地教学资源。除了这些优点外，也还存在一些不足之处：(1)个别老师在教学实施过程中过于注意师生互动，造成互动时间太长，无法精确限制教学进度、教学信息量不足等状况。(2)个别老师教学中重点不够突出、目标不够明确。经过上课竞赛林辉、鲍仲辅、王波群、李友余、刘显龙分别获得15名，林辉、鲍仲辅、王波群、李友余等4名老师将代表_学院，下学期参加学院的公开课竞赛。此次青年老师上课竞赛，旨在提高老师的教学实力，营造优良师德师风，进一步优化师资培育机制，引导老师更新教学理念、练好教学基本功、丰富教学阅历，最终达到提高教学质量的目的。参与竞赛的青年老师赛后表
43、示：此次活动收益良多，获益匪浅;今后加强业务学习，争做一名合格老师。二、开展导师团队活动为了更好地落实学校师德建设主题教化月活动的精神，机械学院还开展导师团队活动。12月30日下午，模具专业为了了解学生的学习和思想动态，模具专业导师服务团队于针对09级模具专业学生开展了一系列辅导活动。_班毕业实行了模具综合实践导师与学生见面会。针对该班两年制的特点，模具专业导师服务团队不仅讲解了毕业综合实践的流程、任务和如何完成毕业综合实践报告，而且以真实的模具企业聘请案例激发学生去主动学习，提高职业实力，为找到满足的实习单位做打算。模具专业导师服务团队还到_宾馆模具0909、0910、0911班宿舍指导学生
44、进行“宿舍杯”家电产品设计大赛，并就学生提出的期末复习与实训冲突等问题进行了解答。以其次课堂的形式布置的任务强化了学生的学习实力，使得学生的实践技能水平有了很大提高。学生们对模具专业老师的细心指导赐予了热情的掌声，也感谢老师们能不辞辛苦深化宿舍与学生进行沟通。三、开展学生和老师座谈会活动随着师德师风活动的深化，_学院结合师德师风建设的要求，实行了_学院老师座谈会。座谈会上，老师们畅所欲言，把这一学期在教学上的心得体会和所遇问题都在会上发言。很多老师都发觉学生睡觉、不喜爱读书的现象，绝大部分的老师都会想方法解决这一老大难问题。在工学结合的问题上，许多老师都有心得体会，感觉学生基础学问没有驾驭够，
45、以致在试验实训上，学生动手实力比较差，许多老师都希望不仅仅只是单纯的练习，希望工学结合能够更加紧密，合理驾驭学问。一些老师提出了增加学习爱好的措施，如胡晓岳老师希望课程加大改革力度，以社会为依托，能够让学生更快的融入到课程设计里面，形成集成式课程，把现在的课程加以整个，融入到集成式课程当中，让学生从产品设计到模具制造贯穿整个产业链，让学生做自己独立的项目，更具爱好。计辅班对专业排斥，学习主动性不高，林辉老师提出开展项目式教学学生能够有效提高教学效果的看法，如何让中职和高职的就业拉开距离，提高高职就业层次，鉴定课程改革，试验室特殊是试验室建立和打造能够促进专业人才。由于新校区刚刚启用，所以不仅学
46、生要适应新环境，老师也同样须要适应环境，老师也面临许多问题，但是老师都能够通过自身的努力，尽量克服困难。希望随着师德师风建设的不断深化，能够加强老师的教学素养，强化老师的教学技能，改进老师的教学策略。通过师德师风建设，老师思想和业务素养得到较大提高，老师提高了职业责任感，通过上课竞赛和教学沟通很多老师也获得了有益的教学阅历，建设活动对系部今后的工作开展起到了良好的促进作用。 2023年师德师风学习工作总结 篇12 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界，爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利，在学生心灵的沃土根植美妙和幻想。(一)用亲和之心架设教化之桥我常常这样扪心自问：做一名优秀的老师，最重要的原委是什么，美丽的语言，广博的学问，还是丰富的阅历?最终，我发觉，这些都是一名优秀老师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的爱护，关爱使他们感到安逸、亲切，一句恰如其分的赞扬和关