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1、2023年初中教务处工作计划2023年初中教务处工作安排（通用20篇） 2023年初中教务处工作安排 篇1 _年，我校以实施_区基础教化学校综合管理质量工程为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，主动推动素养教化;仔细学习教化理论，不断转变教化教学观念，提升教化理念，深化教学改革，深化教学探讨，营造和谐氛围;强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成果;维护教学纪律的肃穆性和教学管理的权威性，自觉领先垂范，提高服务意识，为教学服务，为老师服务，为学生服务。一、目标任务坚持以实施_区基础教化学校综合管理质量工程为重点，以学校的工作安排为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚
2、持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作;着力实施有效教学管理;增加服务意识，提高创新实力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素养，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，老师成长，学校胜利，办人民满足的教化”工作目标而努力奋斗。二、主要工作目标：1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学探讨，提高课堂教学效率;3.开展教学观摩、骨干老师示范、公开课的沟通活动，提升老师队伍素养。4.坚持走“科研兴校，质
3、量强校”之路，增加教科研工作的实效性。5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教化教学博客网，开展老师博客。6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。7. 充分利用远程教化资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。8.校本教研逐步加强，全面建立“老师发展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题探讨平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台;构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。9.组织课改成果评比活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发觉和提炼课程改革的胜利阅历。10.抓好毕业班的教学管理，严格落实复
4、习方案，打胜中考仗，仔细组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。 2023年初中教务处工作安排 篇2 一、指导思想：依据学校从严要求，从高要求的精神；以科学发展观指导教务管理工作，加强教学工作管理，不断提高教学质量，加强老师队伍建设，努力打造一支德才兼备、责任心强的高素养老师队伍；进一步加强中青年老师教学基本功的培训、检查和提高，为学校的发展培育后续力气。总结上学期工作中的得与失，争取在教学探讨、教学管理、教学质量上，再上新台阶。二、工作目标：1、严格执行国家课程安排，开足开全各类课程，全面提高学生素养。2、完善初中部各项考核制度，使教学管理更加规范化、精细化、科学化。3、建立初中部巡
5、课制度，落实责任制，进一步树立课堂神圣的理念。4、强力推动课题探讨工作，学习洋思、杜郎口，形成具望海学校特色的课堂教学模式。5、启动初中部校本作业编辑工作，确保在减负条件下进一步提升教学质量6、充分重视初三毕业班工作，再创*年中考辉煌！三、详细工作：（一）、加强青年老师的培育工作。1、加强老师职业道德的学习与培训。利用每周三的业务学习时间学习优秀老师的先进事迹，上网观看教化家魏书生的有前教化教学及人生观的专题报告视频，结合读书活动，让老师们从书籍中吸取养分。2、加强老师驾驭课堂教学的实力。开展传帮带活动，从备课，上课等环节上进行帮扶，使之在限定时间内得到提高。3、加强老师教学基本功的培训。有针
6、对性地对青年老师进行进行一般话、三笔字、电脑基本操作、备课、说课、公文写作等方面的培训。4、坚持分管教学负责人定期找青年老师谈话沟通的做法。（二）、仔细开展和落实阅读活动。阅读是一项长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。阅读影响着一个人素养中最基本、最核心的部分价值观、审美观、道德观和人生观。阅读既是一个人了解世界和思索世界的过程，又是一个人心灵自我观照的过程，即通过阅读来反省自我、提升自我，从而养成内省和深思的习惯，因而它对于师生的成长至关重要。为此依据学校的要求，在师生中大力开展阅读活动。1）通过理论学习与读书活动，仔细做好学习笔记并刚好撰写学习心得，每学期两篇。2）擅长反思、总结教化教
7、学实践，每学期保证一个教化教学案例和一篇深刻的教学反思。3）每学期要读一本教化论着，并写出读后感。4）大力开展学生读书活动，建设书香校内。本学期，每个级部要制定出本级部的阅读安排和诵读安排，阅读安排要落实到详细的书目，制定好读书活动的方案，每个年部本学期至少实行一次适合本年级学生年龄特点的读书活动，学校将选择老师和学生代表进行投票打分与评比。本学期拟利用班级内的多媒体设备，开展“颂读经典”活动，每个级部选择适合学生的经典诗文、名言警句每天在电视上展示，学生每天背诵积累1-2句，让传统经典走近学生。激励班级和老师进行有益于学生身心发展、素养提高的好做法，年部达成一样看法，学校将全力支持并供应一切
8、便利。同时，教务处将通过开展读书笔记评比、经典诵读竞赛活动，检验读书的效果，提高学生的主动性。月日5）深化挖掘传统文化的内涵，引导学生在学习传统美德、传统艺术、传统节日、古典文学、国学教化的同时，利用手抄报、班会等形式做好学习成果的总结汇报，提倡活动中形成文字或影像资料。利用学校内的闭路电视系统和电教资源，开设电影课，每月观看一部优秀影片或听一次演讲报告，拓宽学生视野，丰富学生精神生活。6）接着实施激励性评价、过程性评价改革，完善学生成长记录袋，开展双语演讲、写字汇报展演，实行经典诗文诵读、现场作文、趣味数学、绘画竞赛等活动，发觉学生的闪光点并刚好确定学生的成果，让尽可能多的孩子享受胜利的欢乐
9、。（三）、进一步做好常规教学管理1、加强课堂教学管理。杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象赐予指责，任课老师必需做到管教管导，大胆管理，从管理中要质量。杜绝应付差事、打发40分钟就完事的现象。禁止学生课堂上在出现睡觉、闲聊等现象，从每位老师的管理中去培育和端正学生的学风。教务处将对课堂纪律作出检查，对老师的课堂管理状况记入考核成果。2、通过阅读、谈话、检查、督促等形式提高老师的责任心，端正教学看法、形成良好的教风。3、下大力气提高专业课教学质量。要求老师盯学生，定任务，保质保量完成教学任务。是否能完成教学任务，是老师考核的
10、一个重点内容。4、进一步深化教学人员的考核。首先改进和完善老师教学工作考核细则，其次做到精细化管理。加强检查力度。5、肃穆劳动纪律，加大考勤力度，增加老师的教化自控实力，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。6、为保证教学平安工作，实施点名制度和报告制度。课前老师要刚好组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到“两不许”：不允许非学生监护人接学生；不允许未经班主任及政教处同意学生擅自离校。“三通报”对于未上课的学生任课老师要刚好向班主任通报；班主任刚好向家长通报；班主任刚好向政教处通报。尤其是离开教室上课的体育课、微机课、多媒体课、音美等不仅要清点人数，还要留意学生的行进平安，有问题刚好与
11、班主任联系。7、依据各年级的特点，抓好年部管理。七年级开展学生学习习惯、学习常规的养成教化活动；八年级开展对薄弱学生、薄弱学科、薄弱班级的帮教帮辅活动；九年级抓实课堂教学探讨，在确保新课教学质量的基础上整体推动教学进度，为中考复习做好打算。各年级可能实行各科成果PK的方式调动学生的学习主动性。8、根据国家规定的安排,开足各类课程，尤其是地理、历史、生物和信息技术教化课从本学期起先学校将把副科跟主课同等重视。本届初一起先地理、生物也要纳入中考，每科50分，要求老师细心备课,尽职尽责上课。9、做好常规教学工作：教学常规工作落实“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”
12、，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。要把此方针作为我校强化教学中心愿识、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。在教学手段上抓好五个关键点：常考点、新考点、失分点、实力点、支撑点。（1）教案：采纳电子教案与手写简案相结合，备课做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案设计要注意学生实力培育。每篇教案要求注清周次、章节内容、课时、教学方法、重难点等。每课时为一个教案，教案格式要清楚。（2）教学安排：教学安排要求老师统一以A4纸电子文稿形式一式两份，一份自留，一份于九月一日前上传到教务处存档。（3）作业要求：启动校本作业编
13、辑工作，严把作业关，作业内容要精选、精练，有留必收，有收必批，有错必纠，有练必评。各科作业本每班要统一，一样的本，一样的本夹，一样的格式要求；语、数、外、理、化每周至少批四次作业本，政、史、地、生、美每周批一次。练习册批改不做要求。（4）听课要求：做好推门听课和预约听课活动，将听课与教学常规检查相结合，即听课后当堂检查备课笔记、学生作业，从而有针对性地评价老师的课堂教学实力。本学期要求老师听课，40岁（含40岁老师）以上的一线老师听课次数不低于12次，40岁以下的一线老师听课次数不低于16次，老师书写听课记录要求注清时间、所听老师姓名、所听学科、授课内容及相关评议。不得抄袭，一经发觉本项考核以
14、零分计算。（5）教学反思：本学期要求老师撰写4篇教学反思，每月一篇，每篇不低于600字。要求老师一律用16k稿纸手写，每个月25号之前上交教研组长，由教研组长收齐，统一交与教务处，逾期视之迟交。教学反思不得网上下载、抄袭，一经发觉本项考核以零分计算。（6）仔细组织考试和质量监控。通过建立月考制度，加强质量监控，力求公正、客观地反映教与学的实际状况，刚好发觉问题，寻求对策。教务处仔细组织期中、期末考试及质量分析。（7）提倡老师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。（8）课程进度：老师撰写课程进度要具体，同课头老师的课程进度要相互商议，课程进度要一样，并写在教
15、案上面。（9）教学总结：教学总结要求老师统一以A4纸打印，一式两份，一份自留，一份交与教研组长，教研组长于*年1月10日统一收齐上交教务处，以便存档。 2023年初中教务处工作安排 篇3 一、指导思想以习近平总书记有关教化的系列讲话精神为指导，培育和践行社会主义核心价值观，秉执我校“享受教化，享受学习”的办学理念，改进工作作风，创新部门管理，牢记“教化引领，教学示范”的宗旨，全面推动“三学六步”课改，促进教学旺盛。二、工作目标1、部门管理上：加强教务处自身建设，创新管理机制和思路，进一步健全教务处管理制度，精诚团结，分工协作，努力提升本部门管理水平、服务质量和工作效率。2、课堂教学上：依据学校
16、工作安排，加强各项教学工作管理制度的建立和细化完善；跟踪课堂教学，促进学校教化教学工作平稳、有序、有效开展；全面推动“三学六步”课堂教学改革，主动探究师生减负的有效途径，真正实现教化教学“优质轻负”的目标，努力探究出一条八中特色的高效轻负的课改之路。3、课组建设上：加强教研组、备课组的平台建设，规范教研组、备课组活动，尤其加大老师教学常规工作的检查和督导力度，切实提高教研、备课活动效果，全面提升全校课堂教学水平和教学质量。加强学科建设，扶持薄弱学科，打造品牌学科，使更多的学科在全市教学中起引领示范作用。4、毕业班教学上：关切和支持毕业年级教学工作，全力协作初三年级教学须要，强化课堂跟踪与反馈。
17、做好新旧初三课题组的沟通与资源共享，为明年中考再创辉煌竭尽所能。5、部门协调上：主动协作学校其他部门，统筹支配好各项工作。将“享受教化，享受学习”的办学理念落到实处，将我“多元育人模式落到实处”。6、联合办学上：接着做好与、试验学校的联合办学工作，仔细落实老师轮岗沟通工作，主动发挥学校辐射示范作用，提高联合办学效果。三、工作重点1.接着完善学籍管理、活动管理、教学管理等方面精细化、流程化、规范化、制度化建设；加强部门联系年级工作，确保教化教学质量稳步提高。2.进一步深化“三学六步”教学改革，探究建立科学有效的教学质量评价体系，实现质量管理科学化，加强督导。本学期主要做好观摩课录制，督促各课组开
18、展研讨，形成可行性理论，推动课改进程。3.加强教研组和备课组建设，探讨摸索特色教改之路，加大评教评学力度，规范教化教学行为，夯实常规管理，做好课程目标细目表，组织好全校老师优质课竞赛工作，引领年轻老师快速成长。4.举办好第七届体育节、英语学科活动周活动及文学社等活动，加强校内文化建设，丰富学生文化生活。5.接着做好与、试验学校的联合办学的教学沟通互动工作，提高联合办学效果。6.做好毕业年级教学管理工作，关切和支持毕业年级教学工作，全面提高整体教学成果。7.仔细组织开展好足球进课堂和各年级足球队的组建训练和竞赛。四、工作举措1.学籍管理上做到进出有台帐，问题有预见，工作早支配，刚好纠错，确保万无
19、一失。2.主动与电教、科研等部门合作，推动老师运用现代教化技术手段，借助创客平台与录播室推动课改推动，本学期重点在课组推出优课进行录制、观摩与研讨，总结得失，提升课改理论，指导课改深化。3.重视老师专业成长，以老师发展为本，发挥省、市、校三级名师、学科带头人及骨干老师的引领作用，主动推广行政听课、主动开展组内公开课、示范课、老师优质课“三课”活动。加大对外学习沟通，大力促进青年老师的发展，使全校老师尤其是青年老师在专业学问及技能、教化教学实践实力等方面有所突破和提高。4.加强教研组、备课组建设；加强体、艺课程的开发与建设，重视社会主义核心价值观融入课堂教学；每月至少开展一次校级教研活动，激励课
20、组老师主动参加中心教研组活动。努力打造学科品牌。5.加强听课指导与看法沟通，每位老师每学期听课节数不少于20节，尤其是师徒间的听课评课；听课记录重在体现评课看法，以评促改，以改促教。6.加强试验室等各种功能教室的建设和管理，提升试验教学管理品位。7.以共建和联合办学为契机，加强与x学校、试验学校的教学沟通，共谋发展。8.加强与上级及兄弟学校的联系，通过初三研讨课、公开课等形式，夯实基础，培优拔尖。9.强化学分评价机制的导向作用，培育学生的学习爱好，提高学习实力，实现多元发展、全面发展。10.做好期中考试和期末考试工作，注意考后成果分析，总结阅历，查找不足，促进教学质量的提高；同时抓好各年级各学
21、科每周的周练，夯实学生基础，促进课堂学问向运用实力的转变。11.举办好体育节、英语活动周、汉字书写大赛、文学社，编辑好第十一期三叶草，加强校内文化建设，丰富校内文化生活。12.加高校校教化教学工作的宣扬力度，主动向各级各类媒体推介学校办学成果，为学校健康快速发展营造主动的舆论氛围，树立品牌办学形象。 2023年初中教务处工作安排 篇4 一、指导思想接着仔细贯彻党的教化方针，树立科学发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，严格贯彻教化教学方针政策，结合本校实际状况，转变观念，立足学生发展，接着深化教化改革，改革教学管理，教学方法，以实施素养教化为目标，整体推动
22、课程改革为中心，课堂教学改革为突破口，充分发挥教育处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，使学校的教化、教学质量提高到新的高度。二、核心工作以课堂改革为核心，以提高课堂教学质量为重点。紧密结合我校教化教学实际，围绕提高老师素养和优化课堂教学，加强教科研工作。培育具有创新精神和实践实力的人才,走依法治校，科研兴校，教研兴教的道路。三、详细工作：1.加强教研组建设注意组风建设。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛深厚的学术阵地。要把教研活动搞得实实在在。激励中青年骨干老师放手搞科研，用科研带动教研。加强教研组学科建设，
23、各教研组要仔细探讨制定好教研安排，并付诸实施，研出成果。树立教科研为先导的教化理念，各教研组必需仔细组织“主体学习、探讨性学习”教学研讨活动，不断学习和探究课改的新内容，增加教学的实际效果。以科研促教研，以教研促发展，努力找寻教书育人规律。2.规范教研活动，建立教研制度，充分发挥骨干老师的作用，主动开展互听课评课活动和推门课等活动。a各组除了每周的教研活动外，须加强每周一次的业务理论实践学习。b仔细做好课前打算。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。c接着开展推门课活动，新老师除了组内听课外，应多向老老师、骨干老师学习，进课堂听随堂课，尽快提高教学水平。(其他老师亦可)d仔细做好听课记录、评
24、课记录及教研活动记录，教育处定期检查。各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度式的规范管理，共同探讨教材，使学科形成一个良好的探讨氛围，以利于老师整体素养的提高。教研组要严格根据安排活动，主动开展集体听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实，期末将对教研组进行考核，评比出先进教研组予以表彰。3.加强师资队伍建设，提高老师素养，优化老师队伍，接着发挥师资队伍的团队优势。加强对老师的教改信息传递，教材分析、教法、学法运用的指导。主动创设条件，通过多种途径，如业务学习、培训、外地学习、教研会等形式，提高老师们的信息量，加强老师的教化理论学习，平常利用
25、业务学习时间学习报刊杂志上的新的教化思想和教化理念，支持老师参与县组织的学科技能，计算机应用和学历进修为主的基本功培训，加快老师们教化思想和教化方法的现代化。通过有效的校本培训及自学尽快提高思想素养、专业素养;通过有利的实践体验及仔细反思尽快探究育人规律;通过开设各类活动平台展示教学风采，从抓学科带头人入手，最大限度地发挥带头人的学术引领与示范作用。每学期都要拟定个人的工作安排。学校要从细微环节入手，抓各类教学活动安排的落实，并要下苦工夫。4、以课堂教学探讨为突破口，进一步提高教学效率。要实现学科质量全面提高，只有提高课堂教学效率，才是真正的落脚点，要努力引导老师树立学校就是探讨所、教室就是探
26、讨室、自己就是探讨者，要引导老师正确处理好：观念与行为的关系、传统阅历与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教学组织形式与教学内容的关系。要接着与上级部门多沟通，联系、得到他们的支持、指导。5、强化九年级教学监控，团结拼搏，扬长避短，确保中考创佳绩。为确保九年级中考成果再创新高，九年级教学工作要不折不扣遵循学校制定的实现“每节课堂高效优质”的工作要求，还要做好下面几点。1).学期初两周内根据要求制定详尽的学科教学安排。2).要留意讲究策略和方法，一方面老师要擅长精简内容、精用资料、精讲重点，要巧于激励学生强化记忆、强化思索、强化练习、刚好归纳内化;另一方面适当增加综合测试频率。在实行月考制度的
27、同时，提倡和要求日常测试和模拟训练。6.搞好校本教研。校本培训的主要目标是为了老师发展和学校发展，即老师发展目标与学校发展目标。立足本校，依靠全体老师，面对全体学生，成立领导小组，制定工作安排，在充分学习课程改革理论的基础上，加强课堂教学及教学行为的自我反思，要切实探讨课堂教学中的实际问题(如，我的课堂上的确发生了什么问题?我的教学行为应当怎样转变?等等)，在此基础上组织老师集体探讨，通过同伴互助，共同探讨解决，共同提高发展，并逐步形成专题性探讨。在平常的教学中，各科老师有意识地进行学习策略的渗透，注意培育学生良好的学习习惯与学习品质，想方设法调动学生学习的参加热忱，通过新奇的形式、丰富的内容
28、调动学生参加学习策略指导活动的主动性，发觉学生中的典型，介绍阅历，加以推广。老师中也要树立一批典型，能立足于学生的学情，依据学生的生成改变考虑教法，能以学定教，真正实现老师角色的转变与学生学习方式的变革。7.开展教学基本功大赛活动成立领导小组和考核小组，制定工作安排，以课堂改革为切入点，以课堂教学，教学设计，演讲答辩和教学成果为主要内容，切实提高老师的业务素养和我校的教学质量。8. 培优补差工作.全体老师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平常的分层教学外，年级组要统筹支配，责任到人，确保效果。全体老师要重视补差工作，重视个别辅导，分类评价
29、，刚好激励。对培优补差工作教务处要接着有安排地进行质量测评，刚好通报，刚好调整改进。9. 音乐、体育、美术、信息技术和试验教学重视试验教学工作和信息技术教学管理工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。平常训练与活动的资料肯定要齐全、规范、保存完好。进一步加强试验教学、电化教学的管理工作，将现代教学技术同学科教学有机结合起来。10.从家长协作入手，开通家校沟通的管理渠道。接着家访工作，开展针对性、实效性的家长会议，变更已有的开会形式，丰富已有的内容，做到分层与分段相结合，单独访谈、代表座谈相结合。班主任和老师要适时主动与家长沟通，征求看法。老师要刚好反馈学生的改变与沟通育人阅历，并主动与每位家
30、长建立科学育人的联系。11、加强教育处自身建设，一要以身作则、加强学习，不断提高自身业务素养，二要团结协作，组织好各项工作，使教学工作在良性轨道上不断发展，真正起到校长室的参谋和助手作用。 2023年初中教务处工作安排 篇5 一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教化局教研室的干脆领导下，坚持以课改为重点，以教化质量为中心，以教化科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教化事业的发展作出贡献。二、主要工作目标1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
31、2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。5、接着开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。6、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。7、坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展教化科研活动，加强校本培训，提升办学水平。8、加快学校?学信息化和多媒体教学的建设。三、详细工作要求(一)强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。2、着力抓好学生的“一日常规”教化
32、，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、实力目标、情感目标，重难点、教学打算、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚。要有教学随感，随感肯定要刚好写，字数不作规定，内容应当是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反应状况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教育处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课
33、程标准”的理念，仔细处理好学、教?练三者的关系。要构建素养教化的课堂教学氛围，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动。要擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学看法;要重视基础学问、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的培育;要把培育学生良好的心理素养和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，激励合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同发展，敬重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用?质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发
34、挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得的学问。(3)老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，限制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应创建性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、刚好、正确，要加强面批的次数。(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的安排要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐性和细致，帮助
35、学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成果。(5)建立听课制度。教育处加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，由教育处临时通知，听课后刚好与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求中心校40周岁以下老师听课不少于20节，40周岁以上老师听课不少于15节，村校老师听课不少于12节，老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。4、激励的老师在教学中制作和运
36、用现代化教学手段，主动推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。5、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量。每次调研教育处将反馈调研状况，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教育处组织各学科各年级老师加大对测试命题的探讨与反思，削减机械重复性练习。 2023年初中教务处工作安排 篇6 一、指导思想本学期教务处在校长室的领导下，以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教化。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教化教学流程管理和目标管理，努力提高管理
37、效益，提升教化教学质量。二、工作重点1、仔细贯彻省“五严”规定，开足开齐课程。做好健康、环境、安生、法制教化，开展好“每天一小时阳光体育活动”;促进学生德智体全面发展。2、严格执行市教化局关于义务教化阶段学校班额控件和均衡分班的指导看法，规范操作，在全校三个年级中实行班额限制，学生均衡分班，师资均衡配备。3、狠抓教学常规管理。结合丹阳市中小学“教学五仔细”实施看法加强教学管理，规范教学行为，提升我校教学质量。主动创建_市教化现代化先进初中。4、加强青年老师的培育。以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课”为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干老师的示范引领作用，促进青年老师更快、
38、更好的发展，提升学校老师的整体水平。5、进一步深化小组合作教学模式改革，打造高效活力课堂。本学期将接着在初一初二年级开展小组合作课堂教学改革，引导老师学习全新教学理念，更新教学观念，提高课堂教学效率。6、结合年级和学科特点，加强学习方法的指导，强化学生良好学习习惯。1)重视和加强七年级英语教学，做好小升初的英语教学的连接工作，为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础。2)重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。让每位学生从思想上充分相识到学好新学科的意义和重要性。7、敬重学生个体差异，关注每位学生发展。重视后进生的转化和优生的培育，全面提高教化教学质量，力争全校三个年级期中、期末质量调研
39、中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。8、关切弱势学生，建立健全随班就读制度。做好随班就读学生的心理辅导工作，使随班就读的学生素养较以前有提高，与学生和老师的关系更加融洽，促进随班就读学生健康成长。9、加强教学五仔细的落实与检查。依据市教化局教学五仔细实施看法，我们制订了适合我校实际的校本化教学“五仔细”考核评价表，并与老师的绩效挂钩。三、主要工作及措施(一)、从四个方面，加强学校师资队伍建设，促进老师全面发展1、接着开展好组内赛课和“小组合作研讨课”活动，营造良好的、主动向上的教科研氛围，促进老师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。2、主动组织、合理支配老师到兄弟学校观摩学习，并主动
40、邀请专家来校指导，拓展老师视野，丰富老师体验，提升老师水平。充分借助_市小组合作共同体这一平台，不定期派老师进行沟通学习，并请共同体学校老师到我校研讨指导。3、加强流淌老师的管理和考核。本学期我校有8名外校老师到我校进行教学沟通，教务处将通过随堂听课、教学五仔细检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些老师的管理和考核。4、大力加强青年老师培育力度。学期初我们将为新安排老师、教学薄弱老师和新教毕业班老师配备教学质量较高，教学阅历丰富的老师，通过师徒结对这一形式，促进这些青年老师的快速成长，为我校的可持续发展供应不竭动力。(二)从九个方面，狠抓教学常规的落实、严格执行教学五仔细。1、强
41、化集体备课。老师要在自主备课的基础上，参与集体备课，坦诚发表看法。青年老师要虚心向同行学习，要在沟通、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。集体备课做到“五定五有”：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人;有安排、有落实、有记录、有检查、有反馈。集体备课每周一次，提前一周打算备课内容。集体备课后，对原教案要进行修改、调整，进行二次或多次备课。集体备课遵循“独立思索、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则;集体备课要在个人提前钻研教材的基础上，先行自备，然后带着问题和看法，参与备课组活动，集体研讨教材、教法、学法;明确教学目标、重点、难点，选择符合学生认知规律的教学方法;集体备课必需有重难点内容剖
42、析的环节，真正做到辐射、共享和沟通碰撞。学校领导仔细参与相应学科的集体备课(包括各类教研活动)，对每次集体备课作好检查记录，并把该记录作为对备课组的考核依据之一。课时教学完成后，还要依据教学状况第三次对个人备课进行反思、修改、写出教学反馈，刚好进行教学反思，仔细撰写教后记，一学期不少于20篇;刚好记录教学典型案例，一学期至少4篇，从而不断提升老师个人业务水平。教学案中的例题、练习要优质、高效，不得将教学案变成习题册。教务处将定期或不定期进行检查，并刚好反馈检查状况。2、仔细开展课堂教学(1)老师准时上下课，上课要用一般话。上课期间关闭通讯工具，不无故离开教室、早退。(2)学问讲授精确、清晰、主
43、次分明。运用多种手段，突出教学重点、突破学习难点，三维目标到位;课堂训练时间有保证，训练形式多样，训练有实效。每节课都有当堂检测环节。(3)老师上课精神饱满，语言表达精确、生动、富有感情。课堂上突出学生主体地位，同等对待每个学生，保证学生的自主学习时间，耐性倾听学生的看法，敬重学生的不同见解，把学生的差异作为教学资源，师生共同思索、探讨、探究，确保学生的学习参加度。不体罚或变相体罚学生。3、完善听课制度。教务处接着实施四类听课：即调研课、随堂听课、组内赛课、小组合作研讨课。行政和教研组长负责调研课，并对被听课老师的教学五仔细进行检查和反馈;随堂听课以听本学科的课为主，参加听课的老师必需要对本节
44、课提出看法和建议;本学期教务处将接着深化推动组内公开课和“小组合作研讨课”。听完课后要求每位老师在学校网站在进行在线评课。每学期一线老师听课不得少于20节，行政听课不得少于30节。本学期教务处将加大听课检查力度，全部上课老师都颁发证书，听课本都加盖教务处印章，杜绝上课、听课造假现象。4、规范作业。作业强调书写规范，独立按时完成，培育学生良好的作业习惯;对作业书写、版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等都应有详细的规定。作业的内容必需保证与课堂教学内容的匹配。每天课外作业总量上限按省教化厅文件规定执行。学科要有固定的作业本，不能以教辅资料、讲义、试卷代替规范作业。中学语文学科每学期完成大作文不
45、少于8篇、小作文不少于12篇。在学期初的备课组会议上将重申作业要求，作业要落实“四精四必”。四精即“精选、精练、精讲、精评”;四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。5、 规范考试及试卷分析。命题要依据课程标准、教材要求，有信度、有效度，难易适当，面对全体学生，充分体现课程标准的要求和中考的导向，全面考核学生的素养发展状况。每次考核后，要仔细进行质量分析，集中进行讲评，并指导学生自我分析，促使师生共同反思教学中的问题。充分相识考风对于学风、校风建设的重要意义，自觉遵守并教化学生严格遵守考试纪律，杜绝作弊行为，客观反映教与学的状况。6、抓好培优补差工作。1)开学初，各班要依据学生各科状况，将偏科学生分解到各位老师，老师要利用课内课外时间重点关注，辅导这些学生。2)组建学生互助小组。班主任依据学生状况支配座位，学生利用课堂探讨，课后请教等方式进行互助学习。3)关注年级优秀学生，常常和家长沟通，确保学生成果稳定提高。7、加强试验课教学，发挥试验室实践功能效益，确保理化生试验室演示分组开课率达100%。8、加强体艺卫教学工作，主动参与每年一次的丹阳市田径运动会，开展好我校特色项目排球，做好国家学生体质健康测试工作，充分利用每班每周三节体育课和大课间活动及课后活动时间，抓好全校学生的体育熬炼，增加学生体质，力争在初二学生身体素养调研和初三