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1、2023年家长会家长代表优秀发言稿 2023年家长会家长代表优秀发言稿 篇1 各位老师，各位家长们：大家好!我是_小挚友的妈妈。今日，我很荣幸的作为_班家长会的家长代表站在这里。作为一名家长，我与各位的心情是一样的。无论我们在平常的工作终有多么的劳碌，无论我们在生活中有多少的事情。当我们听到孩子们的消息的时候，总是会解除万难的来到孩子的身边，若不然，那可真是让人寝食难安!孩子是父母的心头肉，但同时也是老师们手中的小幼苗，在我们劳碌的时候，在我们无奈要离开孩子去为了生活拼搏的时候，正是老师们不辞辛苦的将爱同等的分给我们的孩子们，教育他们、照看她们，这才让孩子们有了这么多的成长和进步!在此，我对_
2、班的各位老师表示诚心的感谢，感谢你们对我们孩子的照看，感谢你们用无私的爱来浇灌这片欢乐的花田。但是，如今的我们又为何会聚集与学校，与老师与孩子同处于一起呢?因为爱!因为我们对孩子共同的爱让我们聚集在了一起!孩子不是机器，并不能哪里便利就往哪里放!我们将孩子寄放在幼儿园的目的，是为了让孩子们学习，让他们参加同龄人之间的沟通，为了让他们成长!而绝不是为了成为一个“撒手掌柜”!孩子的教化始终是父母的本职，尽管孩子已经上幼儿园，但我们也因此更须要去了解孩子的状况。如今，我们相聚于此，正是为了这个目的，不是吗?我们了解孩子在家的一面，却不知道孩子在学校中的真正表现，老师们能在学校中教育孩子学问和习惯，却
3、不能管理已经回到家中的孩子!假如我们都这样互不干涉，那就是懒散!是对孩子的不负责任!所以，我们作为家中，作为老师，沟通是必需的，我们之间不应当有间隔，更不应当有冷漠。教化孩子是一个漫长的工程，我们必需同心协力的去相互协作，才能将这个幼苗，培育成惭愧参天的大树!各位家长们，我也明白，有不少的家长忙于工作，忙于生计，这些都是作为成年人的我们所经验过过或正在经验的。但是，既然我们将孩子接到了这个世上，我么就必需要对他负责!哪怕只是每天多挤出一点点的时间，也希望各位能陪陪孩子，让他们知道，我们的爱。我的演讲结束，感谢大家! 2023年家长会家长代表优秀发言稿 篇2 敬重的老师，各位家长挚友们：你们好!
4、我是_班级_小挚友的家长，我是他的妈妈，我叫_。今日非常荣幸能够作为此次家长会上的家长代表来在此发言。也非常兴奋能这样一个正式的场合里与大家相遇，相识。大家相识一场都是挚友，假如以后有其他家长有关于孩子们学习和教化方面的问题，我们都可以一起沟通，一起探讨。因为我本身也是从事于教化行业的工作，所以在生活里，我会非常的关注孩子教化方面的问题，并且在平常和孩子们的相处中，也得出了许多关于教化方面的心得与体会，在今日的家长会上，我想要共享给大家。第一点是要多花时间来陪伴孩子。我知道现在许多家长的工作都非常的繁忙，为了要挣钱养家，陪伴孩子的时间都少了。但是这并不能作为你不陪伴孩子的借口，我们有许多家长即
5、便是在家休息的时间，也总是会拿着一部手机在那里玩，而不情愿去花这一点时间去了解孩子和关切孩子。这不仅让孩子们缺少了父母的关爱，也给孩子们带去了一个不好的榜样。其次点是要学会以正确的方式来对待孩子的进步和错误。这就涉及到了一个奖和惩的问题。有许多家长，在孩子们犯错的时候，因为不舍的指责他们，会一而再，再而三的包涵和纵容他们，我想说的是，这样的教化方式是特别不正确的。这样只会让孩子意识不到自己的错误，养成骄纵的性格，这对孩子来说，以后走向社会是特别不利的。我们要在他们犯错的时候，正确的引导他们，指出他们的错误，让孩子意识到他的错误所在。第三点是要加强与学校里面的联系。这一点也是至关重要的。我们孩子
6、一成天大部分的时间都花在学校里，他们的许多成长都是发生在校内里，他们有许多表现我们也都看不到，所以我们要去加强和学校老师的沟通和沟通，才能让我们更加的了解孩子们。孩子是须要我们从小就要起先教化，须要我们从小就培育他们良好的生活习惯，培育他们优秀的人格品质，给他们树立正确的人生观，价值观，以及世界观。现在关于教化这个问题是我们不容忽视的问题，但同样也是一门高深的学问。有许多家长就是不注意孩子的教化，或者是教化的方法不对，从而导致了孩子不华蜜的一生。所以，不管是校内教化，还是家庭教化，我们都要引起非常的重视。感谢大家! 2023年家长会家长代表优秀发言稿 篇3 各位家长、各位老师。首先我代表全体家
7、长对在座的各位老师表示诚心的感谢!学生的成果是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。学校要我在今日的家长会上谈谈家庭教化的阅历，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今日的会议是大家共同学习沟通，我就把自己在家庭教化方面的状况向各位作以下几点介绍。1 、家长是孩子的首任老师我认为孩子诞生后，家长是孩子的首任老师，要从小教化孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好当然很重要，假如孩子从小看坏样、学坏了，长大后成果再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教化孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子
8、从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚恳守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。2 、多激励、少指责，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书的确也不简单，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，假如孩子的精神压力过大，反而适得其反。3 、发觉不足，刚好补习。比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一起先他也不愿学，我就给他做工作，学了以后，一发不行收了，甚至在身体不舒适的状况下还是不愿漏下。补课后，基础扎实了，成果也有明显的提高，对这些课程也特殊
9、感爱好了，会去钻研、会去攻读。4 、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个宁静的学习环境。5 、家长和孩子要多沟通和沟通。沟通的时候，我们两像挚友一样闲聊，很轻松，也很欢乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会确定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就激励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜爱你们去问不懂的问题。6
10、 、培育孩子独立生活实力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期起先，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过马路，这时候我的工作也很忙。这样渐渐得养成好的习惯，自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。我的发言完了。感谢大家。 2023年家长会家长代表优秀发言稿 篇4 各位老师、家长大家好!今日幼儿园的老师让我谈谈教化孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随意说说，与在座的各位家长、老师沟通一下。孩子是家庭的希望，社会的将来。对孩子的教
11、化不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教化负有不行推卸的责任，如何使家庭教化更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：一、注意培育孩子的自理实力现在这个阶段我们培育孩子的独立实力可以从让他做一些力所能及的事情入手。许多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简洁的事情，假如不想培育一个事事依靠别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的实力不是天生的，是必需从小加以培育的。只要她能够做的肯定要让她去尝
12、试。在学校里每当她回家告知我说：爸爸，我们老师今日表扬我了!给我贴小贴画了!这时我总要对她说：佳敏让爸爸抱抱你。当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：在家也要表现精彩，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。她也会很仔细的点点头说：嗯!二、重视孩子的道德培育父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的仿照实力很强，当你一不当心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很简单效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，遇到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：红灯!儿歌上说
13、了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危急。我抓紧刹车，并向她致歉：哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?她快乐的说：知道了。平常可以用提问的方式教化孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达实力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到确定的回答后我会告知她怎样爱惜环境。这样不仅能熬炼孩子的推断实力同时也让她学会遵守社会公德。三、留意与孩子的沟通记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不兴奋的样子，我忙问她：佳敏怎么了?为什么闹脾气了?她很委屈的说：妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。的确，那双鞋
14、挺温煦的，但让孩子自己穿确定有问题，我问：那你自己想穿哪一双呢?她说：我要穿那个粘带的旅游鞋。我让她换上，她很兴奋的穿上，开快乐心的上学了。我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的改变是特别明显的，从一起先一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等，让我这个做家长的都感到欣慰和骄傲。我想，许多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会如数家珍的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的确定，是因为他觉得老师是
15、平安的，是可以依靠的。所以，在这里我要向各位老师说声老师，辛苦了! 2023年家长会家长代表优秀发言稿 篇5 敬重的学校领导、各位老师，各位家长：你们好!所以，今日我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，说说几句心里话。我的孩子同那些得才兼备的孩子相比，还有许多不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要说的，不能算是阅历，只能算是感受。作为中年人。我们在挚友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的唯恐就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉开眼笑，津津乐道，赞扬自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。埋怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖
16、巧，与父母称不称职有很大的关系因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母!我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子-有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照看和管教过他们的儿子，但他们的儿子最终却考取了清华高校当别人问他们家教阅历时，孩子的父亲回答说：我没有什么阅历。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让他吃少了而一对经济条件很好的夫妇，对孩子言听计从，既照看其饮食起居。又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点高校，但孩子最终却名落孙山。我不否认。上面的状况确定存在。但这只是特例，这种特别现象。就正如我们平常所讲的那样：
17、有意栽花花不开。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才开。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话-假如孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关切不够有关那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?第一、赞许与指责现在有句流行的教化名言：好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激烈，频频称道，甚至开导别人教化孩子时经常引用，奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回来到中国最传统的教化模式棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教化。夸奖成了纸上谈兵，一句空话而已。然而，在众多的父母眼里，指责并不是一件坏事：多指责，有助于孩子更
18、加清晰地相识到自己还有许多不足之处，有待于改进和提高，决不能为现在的一点成果沾沾自喜。像现在这样不夸还经常犯错误，再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是，孩子好像成了一个缺点的集合体，很难找到他们身上值得夸奖的地方。对于家长这样的想法，假如反问一句：什么才算是值得夸奖的地方?信任许多家长都会张口结舌，其实他们也说不清原委孩子怎样做才算是满足，但却非常清晰现在的做法他们确定是不太满足的。慈母多败儿的话犹在耳畔，为了不重蹈古人的覆辙，现在的家长在教化的过程中往往注意指责，一语道破式地指出缺点，希望孩子能尽快做出变更，却淡化了教化中夸奖这一更重要的手段。威廉.詹姆士说：人性最深切的渴望就是获得他
19、人的赞许，这是人类之所以有别于动物的地方。日常的生活当中，我们每个人都希望得到别人的确定，获得他人的赞许;即使自己出现了失误，也还是希望听到挚友及家人的激励，而不是斥责与指责。成人尚且如此，何况是一个中学生呢，他们更须要赞许与确定。比较成人，中学生有时还不能很好辨别出善意的指责与恶语中伤，假如父母只是一味的指责，而不加以赞许，久而久之，就会形成一种否定的自我评价，认为自己不能达到父母的要求，父母否定或是放弃了自己，甚至破罐破摔。因此，赞许特别重要，不行或缺。父母只有常常真诚地赞许自己的孩子，才能使他们体会到家庭的支持和平安感，从父母的确定中变得信念十足。想要做到这点其实并不难，只要家长擅长视察
20、，就会发觉孩子许很多多的优点。世界上不存在没有优点的人，即使他们再顽皮，身上也会有闪光点。作为家长，对这一点应当深信不疑。信任自己的孩子是最棒的，就会将发觉孩子的特长形成一种习惯，赞许也因此成为内心感受的流露。而只有子女体会到这种真情实感，才会情愿对父母放开心扉，接受父母的建议和要求。赞许当然是重要的，但只赞许不指责也是不行行的。人无完人，孩子每天都会有各种各样的小错误。这个时候，就不能再单纯用赞许的方式，必需要辅以指责才行，但指责也要讲求方法。无论他们犯了怎样的错误，指责时都要就事论事，不要揪住不放或是攀比讽刺。这个问题在中学生家庭教化中多有发生。明明是一个很小的错误(比如未整理房间)，却能
21、够让家长们联系到从前的种.种不好行为，进而将以往的错误全都细数一遍，最终归结到影响学习这个话题上。并且在指责的过程中，经常拿其他的孩子与自己的孩子相比，直到说得体无完肤为止。下次再出现错误，又是老生常谈，使得学生常说，他们现在几乎可以把父母指责的话倒背如流。而每当父母又要说教时，孩子们就会出现不耐烦的逆反心理，双方的关系也因此变得惊慌僵化。其实，细致想想，成人都不情愿别人当面指出自己的错误，不愿总拿自己与他人比较，要顾及自己的尊严，孩子不也是一样吗?所以就要求父母要能够将严厉的斥责温柔化，把解决当前问题作为指责教化的目的。想要发脾气时，学会缓上三分钟，心平气地摆事实讲道理，而不是用赞扬别人来刺
22、激自己的孩子，让他们意识到父母温柔的指责是为了顾及他们的心情和感受，是对他们的信任，而不是不敢指责或不愿指责。这样，他们才会坦然地接受父母的指责，教化的最终目的才能达到。恰当的赞许与指责，能够拉进孩子与父母间的距离，让他们感受父母的爱。一句赞扬的话，一个赞许的眼神，一个赞许的动作都能使孩子昂头挺胸，面带微笑，自信的在人生的道路上走下去，这将是一笔无价的财宝。所以父母肯定要学会合理的运用赞许与指责，多夸奖自己的孩子，将会受益无穷。其次，要宽容孩子。比起以往的学生，如今的中学生无论是情感、还是思索实力，都显示出了他们特有的成熟性。时代的发展、网络传媒的发达给他们供应了更多思索的机会，使他们起先尝试
23、着以自己的视角去谛视和推断问题，并且在这个过程中渐渐体会到了自身的成长和成熟。然而，即便他们认为自己已经长大，但在父母眼里，他们照旧是须要呵护的小孩儿，特殊是外界新异刺激的增加，让父母们更加惶恐担心，胆怯他们一不当心，就会误入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与中学生渴望独立、自由的思想是格格不入的，双方之间的隔阂因此渐渐加深。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我们应当记住。或许残缺的才是完备的。对于孩子，我们应当多一点理解。少一点埋怨;多一点宽容，少一点苛求。切不行求全责怪。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?我们
24、的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不行能一帆风顺。那么自己的孩子就不行能次次胜利。我们要引导他们正确对待胜利与失败、顺境与逆境。做到胜利了不傲慢。失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千万条，将来的社会什么样的人才都须要，你的孩子将来考取什么样的高校。从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、怜悯心。第三，要熟识孩子。世上不行能有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向。有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静。有的好动，有的急躁，有的沉稳;从心理素养来讲，有的刚毅，能承受屈辱和压力，有的脆弱。弄不好就可能走向
25、极端，有的自信。有的自卑：从爱好实力上讲。有的爱好广泛，学问面宽。有的爱好单一，学问面窄。有的形象思维强，有的逻辑思维强;从家庭环境来说，有的家境富裕，有的家境困难华蜜的家庭是相像的。不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注、熟识自己的孩子。擅长探究、总结孩子的成长规律，只有这样。才能因人施教，对症下药。有的放矢我们大家应当明白，我们跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应当是挚友关系、兄弟姊妹关系!我们应当了解自己孩子的志向理想、爱好爱好、喜怒哀乐，应当常常同自己的孩子沟通，沟通。应当知道孩子每次的考试成果，应当记住班上科任老师的电话号码并常常同他们保持联系，应当
26、常常视察孩子心理、生理的改变假如没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长!最终，祝老师工作顺当万事如意! 2023年家长会家长代表优秀发言稿 篇6 首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体老师向你们表示感谢。因为你们孩子的原因我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声。希望你们对我校开家长会的做法没有怨言，假如有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，都请你们宽恕，终归我们和你们的心情都是一样的，都是为了孩子们。一、本班状况：现在我简洁的介绍一下我们班的状况：我班有25名学生，男生13人，女生12人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在
27、带，对于他们的教化方式都有很大的差异，基本上都是留守儿童，这对于我们老师来说在教化和管理上都是一个很大的.挑战二、班级工作：家长们都希望知道孩子在学校的表现状况，由于时间有限，我对部分学生的状况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。学校的活动比较多，这也是为了培育学生的各种实力，使他们全面发展。当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。少部分学生由于这个缘由，成果不怎么志向，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。三、平安工作：学生的教化离不开学校，更离不开你们的协作。尤其现在孩子的平安教化更须要家长的大力支持。我们的秋季作息时间的变更，可能有的家长还不知道，
28、早上是8：10分起先上课，中午是11：15放学，下午是14：30上课，放学时间是17：05分，我们学校的规章制度以及和每一位家长和同学们签的平安公约，还有我们班的平安守则等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，马路，水路及食品卫生平安都是做到了每天必需讲的，我们并且还要记录在本子上面，我们常常是发觉有学生没有到校，就立刻打电话和他们的家长联系。还有的家长认为，还在在学校读书，什么生气都是学校的，我看是很不负责的一种说的说法。家长要常常和学校，和老师联系，好了解还在最近的学习状况等等，这样，学校老师和家长都对孩子有个全面的相识，那真实做到了学习，平安两不误。四、学习方面：大多数同学还是可
29、以的，学习热忱高，也很自觉，并且书写工整，能很好地，仔细地完成老师布置的各科作业，不懂就问我们每次检测有的同学都是在九十几分以上，该背的课文，学了就可以立刻背。但是又及个别的同学，每次的作业，一个字都不写，连家长也不过问一下我们的作业本身也不多，我觉得他们就是缺少自觉性，家长却说督促性。希望你们对你们的孩子在学习上要管严一点。好了，想说的话真的许多，时间的关系我就说到这，希望你们多和我沟通，多沟通。我想我们家长肯定都有这方面的阅历，主要还是已督促为主，多提示，依据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，终归靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越
30、大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，假如现在就忽视，那将来确定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。另外孩子回到家里要适当给点家务活学生做，培育他们的动手实力;零用钱也要限制，培育学生从小节约钱的好习惯。 2023年家长会家长代表优秀发言稿 篇7 敬重的各位老师、家长们:大家下午好!我是孙锐毅的妈妈，今日能得到吴老师的信任，作为家长代表在这里发言,我特别兴奋,也很荣幸。一年多来，我的孩子通过学习，在各方面都得到了熬炼和成长，孩子的成长和进步是与老师的辛勤努力分不开的，想想我们只有一个孩子都没有精力去管好、教化好，而老师们一个班就有七八十个学生!他们都在努力的想把孩子们教好。她们须要付
31、出多少艰辛和努力呀!在此，我提议在座的各位家长以热情的掌声对各位老师的辛勤努力和无私奉献表示诚心的感谢!须要说明的是，我不是一个很优秀的家长,在教化孩子的许多方面还做得不够好。我的孩子也不能说是一个很优秀的学生，还有许多缺点。所以，今日在这里我不是来谈自己是怎么教化孩子的，只是想和大家共享一些有关科学教化孩子的好理念和好方法，希望对大家全部启发。一、要不断学习做合格的家长我们要想教化好孩子，就要用科学的方法，而仅凭满腔热忱是不够的，那么我们就要了解孩子的心理,驾驭一些科学教化孩子的方法和技巧，所以要不断地学习，这也是孩子的须要，因为做为家长要时时了解自己的孩子、驾驭孩子的心理。知道为什么孩子不
32、爱学习，学习成果不好的真正缘由是什么。然后帮助孩子找出问题的症结。假如您要解决孩子的思想问题，仅仅靠您不厌烦的说教是没有多大用处的。所以，我们家长挚友肯定要抽时间看一些教化孩子方面的书籍，在上面找寻一些适合与自己孩子的教化方法，或许有的家长看过一些科学教子的书，会觉得书上说的操作起来很难，尤其不简单持之以恒，但只要我们看一本书受到了启发和触动，能结合自己孩子特点做到其中一点，就是很大的收获，假如我们常常看，我们就会经常受到启发，就会不断反思自己教化子女的方式和方法，改正一些孩子教化中存在的问题。这样久了，我们就会形成一套适合自己孩子的教化方法。二、要培育孩子良好的习惯在小学阶段，让孩子养成良好
33、的学习习惯比孩子的学习成果更重要。坏习惯一旦养成要改正，比一起先就培育他养成好习惯要难得多。要想让孩子养成好的习惯，首先我们家长要以身作则，因为孩子大部分时间都是和父母在一起的，我们不希望孩子做的，我们自己不要做，比如不喜爱孩子一天看电视、打电脑嬉戏。等事情，我们家长也要在规定的时间坚持不做这些，(至少在孩子学习活动的时间不做)，只要家长做到了，再去要求我们的孩子，孩子才会从心理接受，也才能在家长的示范作用下养成一些好习惯。好习惯一旦起先培育，家长肯定要坚持原则，不能因任何缘由随意变更，这样好习惯才能真正养成。假如我们有的孩子已经养成了一些坏习惯，比如做作业不用心、拖拉等问题，刚起先我们可以设
34、计一些嬉戏，让孩子爱上写作业，比如，玩与时间赛跑的嬉戏，依据孩子作业的多少设计肯定的时间，嬉戏中再不断激励孩子，最终以孩子胜利结束，让孩子在做作业中获得胜利的喜悦，要订正同一个坏习惯，我们肯定要设计出许多的方法，因为孩子都是喜爱簇新的东西，所以要订正孩子不良的习惯，家长肯定要有足够的耐性和方法，也要我们花费许多精力，想许多点子，多专心去想，去做，肯定能让我们的孩子养成好的习惯，也肯定能刚好订正孩子身上的一些小毛病。三、要培育孩子的学习爱好爱好是最好的老师，只要孩子对某件事情有爱好，那他肯定有很强的主动性。所以要想学习好，首先要让孩子觉得学习是件很好玩、有意义的事情，把孩子学到的学问刚好应用到到
35、实践中，比如孩子学习了语文中的字、词、句等学问，当我们在谈话时，就可以启发他，这就是字词句的运用;去逛街时，看到宣扬广告、文字图片、汽车站台等可以让孩子读读，感受学好语文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些嬉戏,比如成语接龙、编演故事等，但嬉戏要让孩子自已定规则，让他们成为嬉戏中的主体和赢家，这样他们才能对嬉戏感爱好，才能比较主动的去学习语文方面的学问。而学数学加减运算后，我们可以让孩子到超市购买东西，或者帮助家里做收支账目等。让他觉得学习的东西在实际中是有用和必需的。其次，是要多激励孩子，赞美孩子。每个人都喜爱听赞美的话，包括我们家长自己，所以要想自己的孩子是什么样的，你就向这样的方向夸奖
36、他。比如，我们希望孩子在考试中能考出好成果，我们就说：珍宝你很聪慧，只要上课仔细、用心听讲了、考试细致一点，确定能考出好成果,爸妈信任你肯定行!。这样说，我们首先让孩子得到了确定，他觉得我们很观赏他，心理睬特别开心，所以就会不知不觉的按我们的要求去做。希望孩子能开朗大方，懂礼貌等，我们就可以抓住某一次他在这方面做的很好的时候进行表扬，但表扬肯定要恳切，不能无中生有，恰当适时的表扬能起到很好的催化作用，能增加孩子做事的自信念。在这方面，我们1。4班的老师们做的特别好，比如吴老师在对上课用心听讲、主动举手发言的孩子会嘉奖自己亲自做的手工和一些糖果;林老师会利用许多机会真诚的去激励和表扬孩子，张老师
37、会对上课表现好的孩子们发一些小贴贴等，这些很小的举动，对孩子来说是特别重要的，每个有自尊的孩子都期望得到老师的表扬和认可，所以老师们用的这种激励方法，我们家长特别赞同，特别感谢老师们的良苦专心!从现在起先，让我们家长也向老师们学习，多夸夸自己的孩子吧! 最终，我们家长还要宣扬和维护好老师的良好形象，像我们的孩子们一样打心底里佩服和敬重老师，多给孩子讲讲老师们的好，工作中的艰辛，让孩子真心的喜爱自己的老师，只有孩子喜爱和信服了老师，才能接受他们传授的学问，才能爱上学习。四、要真诚的和孩子做挚友。一是要多陪孩子。现在的孩子大都是独生子女，特别孤寂，许多时间都要靠看电视打发，假如我们家长不希望孩子成
38、为电视迷，每天就要多抽一点时间和孩子在一起。比如，每天花些时间和孩子说说他们感爱好的事儿、一起看看课外书籍、做做智力嬉戏等等，与孩子共享他的生活和内心的心情感受。二是要敬重孩子。现在有些家长还是喜爱用传统的方式管教孩子，比如说孩子做错了事情，只知道打骂，不找缘由，认为只要孩子打骂认错了，就能教化好孩子，在孩子面前就能树立家长的威严，其实不然，这只是孩子短暂的屈服，从心里是很憎恨家长的，从今，孩子有什么真实的想法就不会给家长说，做事情也会畏手畏脚的。每个人都会有犯错的时候，何况是我们的孩子，所以当孩子犯错时，我们先应当以正常心态面对，宽恕孩子，找找孩子做错事的缘由，然后再和孩子好好沟通，让他明白
39、其中的道理，这样，孩子会觉得家长像挚友一样理解和包涵他，与家长的感情也会越来越好，今后遇到什么事，总会主动给家长说，征求家长的看法。所以这样的方法比家长打骂更能教化好孩子。五、要做好老师的助手只有我们和老师，家庭和学校的力气形成合力，我们的孩子才会受到有效的教化。在孩子的教化中我们多数时候应当是老师的助手，要协作老师教化好孩子，主动完成老师支配的任务，刚好与老师沟通，了解孩子在学校各方面的表现，把孩子在家的表现状况反馈给老师，针对自己孩子的性格特征，共同商讨教化孩子的好方面，只有学校、家庭共同协作，才能教化出优秀的孩子。要想教化好自己的孩子，我们家长必需先要变更自己，变更自己的看法、想法和做法
40、，只有我们变更了，孩子才会有所变更，才会明显进步。以上是本人在家庭教化学习中的得到的一些感悟，我信任在座的各位家长在教化孩子方面还有许多珍贵的阅历和很好方法，希望以后大家能多沟通、多相互学习，共同和老师把我们的孩子教化的更好。最终，祝在座的各位老师和家长身体健康，工作顺当!祝福孩子们在老师和家长的共同努力下，健康成长，欢乐学习!感谢大家! 2023年家长会家长代表优秀发言稿 篇8 敬重的各位老师、家长、挚友们：大家好!今日我能代表家长发言感到特别荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教化孩子方面,我和我们这个家庭还有许多须要向大家学习的地方。现在,看到我们的孩子能欢乐的成长，首先要感
41、谢执着敬业的XX幼儿园老师,是你们的无私奉献,赐予了孩子和我们家长华蜜与欢乐,感谢你们!人们对于诺贝尔奖获得者特别崇敬，有个记者问其中一位：在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所高校.哪所试验室里学到的呢? 这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者安静地回答：是在幼儿园。作为家长我们也期盼着这种胜利华蜜的教化。华蜜的教化是什么?地方人用自己的才智，对教化终极价值的深刻思索和非凡相识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教化的最远方、最高处，提出的和谐教化主见，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美妙，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了志向教化模式，勾画了一个教化的伊甸园。我们的孩子有了自己宠爱的艺术
42、节，有自己独特的文化;我们的孩子循着天性追求自己的艺术幻想;我们有令人期盼的亲子日，享受着亲情的盛宴。我们的孩子沐浴在阳光下自由欢乐地强壮成长。孩子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园里朝夕相伴的小挚友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园的花草树木，喜爱这些辛勤的地方的人。XX人说：有一种花，你没有望见，却笃信它存在。艺海人细心地打造着自己的品牌，我们信任：XX幼儿园是孩子成长的金色摇篮。幼儿家长会家长发言稿为了孩子的成长与将来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创建一个更美妙的明天。感谢大家! 2023年家长会家长代表优秀发言稿 篇9 敬重的各位老师、各位家长、同学们：大家好!我
43、是六一班李灵栋同学的家长。首先特别感谢学校能给我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长教化这个话题，我感到非常荣幸。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。平常老师们高尚的品德、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表全部的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢!家庭是孩子的其次课堂，家长是老师教化孩子的得力帮手，在教化孩子方面，我做得很不够，还须要更加的耐性细致。今日，我就谈一点自己的观点和体会，希望能够和各位家长共勉，共同探讨教化孩
44、子更好的方法。我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。养成良好的学习，生活习惯。要培育孩子自己自觉的去学习，持之以恒，进而养成习惯。我想说的其次个观点是：家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和仿照自己的家长。假如父母能真正地喜爱孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平常生活中就需多方面留意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又留意不要使自己的坏习惯影响到孩子。孩子的童年是不行复制的。多抽出点时间陪陪孩子，尽量给孩子创建良好的学习环境。无论多忙，都肯定要把孩子放到第一位，肯定要对自己的孩子负起责任来，赐予他笑面人生的自信和力气。希望我
45、们全部家长都能和老师携起手来，共同培育教化孩子。最终，祝老师们工作顺当，祝家长们事事如意，祝学校的明天更加辉煌，感谢大家。 2023年家长会家长代表优秀发言稿 篇10 敬重的各位家长：首先，请允许我代表高二年级管委会和全体任课老师对各位家长如期光临本次家长会表示热情的欢迎和诚心的感谢！本次家长会分两个阶段进行：第一阶段，我们集中在这里召开年级大会；其次阶段，请各位家长到您孩子所在班级参与分班的家长会，听取与您孩子相关的更具体的状况汇报。今日的大会，首先由我向各位家长汇报一下开学来年级管理、学生教化的有关工作，并就家庭教化的相关问题提出自己的一些看法。各位家长，从暑期活动算起，您的孩子升入高二已
46、经有三个多月了。大家都知道，中学阶段的学习，高二是个特殊重要的年级，一方面是因为学生在高二已进入语数外加不同选修科目的学习阶段，而必修科都必需在高二通过，高二的学习状况或干脆作为高考结果或对高三的另五门功课的冲刺有着至关重要的影响；另一方面，高二也是分化严峻的年级。因此，学校历来特别重视高二年级，各位家长想必也非常关切孩子在高二的表现。下面，我主要向各位家长汇报一下高二以来管理方面的有关状况并对家庭教化问题谈几点想法。一.开学来年级管理和学生教化状况。从暑期活动到现在，在全体老师特殊是各位班主任的努力下，高二年级的工作本着“夯实基础，确保必修，着眼高三，从严要求”的原则，立足于学生的全面发展，
47、把做人教化和成才教化结合起来，年级的管理和学生的教化活动化、系列化，收到了较好的效果。详细说，主要有以下几个方面：1.从暑期补课起，我们就实施了全程管理。我们的全程管理从早晨住校生起身起先，做操、晨读、早读、上课、课间、自习，直到晚寝，是全方位、全时段的。每天，一位年级领导带班，全部班主任参加，对学生在校期间的各个时段进行有效管理。刚好了解动态，驾驭状况、处理问题。2.在高一习惯养成教化的基础上，狠抓规范教化的巩固和深化。开学初，我们就在全年级开展了“重温规范，争做文明中学生”的系列教化活动。针对学生的实际和存在的问题，分阶段有重点地开展规范教化活动，使学生的精神面貌和学风有了较大的改变。在此基础上，我们在近期又进行了学风教化活动，提倡“严谨踏实，勇于探究”的学风，营造了深厚的学习氛围。可喜的是，现在你走到我们的高二年级，感觉上就像走到高三一样，学生的行为习惯、学习状态和精神面貌整体上令人