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1、2023大班下学期家长会发言稿 2023大班下学期家长会发言稿 篇1 敬重的家长挚友，你们好!首先，我们两位老师对你们的到来表示热情的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作，让我们最终一学期的家园合作能更默契更开心。总结幼儿发展近况：现在就家长最关切的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手实力方面：自从小挚友们进入了大班后，在自理实力方面有了很大的进
2、步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习实力方面：大班的各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达实力，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道单双数、倒顺数、相邻数等。很多家长能主动协作我们老师，在家里教孩子写数字，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。 3、社会情感方面进入大班后，
3、孩子们经常以我是大班小挚友来督促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜样。有肯定的竞争意识，荣誉感也增加了。当然，也有个别孩子由于自控实力相对较差，特殊是这学期，觉得自己长大了，上课时没坐相不仔细听讲，对老师教的内容不能较好驾驭。下了课，特殊喜爱和别的小挚友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。二、幼小连接方面的事项：苦恼一：给孩子选择什么样的小学?现在的家长都不想让孩子输在起跑线上，从上幼儿园起先，就要为孩子选择最好的，上小学，更是要千挑万选了!你知道孩子须要怎样的学校吗?不能让孩子因为学校不好，而输在起跑线上，肯定要为孩子选择心仪的学校!
4、越是经济条件好的家庭，越是选择范围宽，更是让家长眼花、头痛!其实只要抓住实质，满足的学校就摆在你的面前!教你几招：1、由于家长对孩子的要求和孩子之间的特性差异，以及经济条件的影响，家长们择校的标准也不一。无论选择住宿或一般小学，都要注意：这所学校的老师是否具有爱心，因为一个有爱心的老师对孩子的影响不是一时，一年，而是人的一生。2、假如为孩子选择的是非住宿学校。尽量选择离家近的学校，这样便于家长刚起先时接送孩子，等孩子对四周环境熟识之后，自己回家也比较平安。3、一般住宿学校硬件条件都不错，那就更要注意学校的软件水平，学生来源和老师的教学水平，尤其是生源，有的家长认为是学校里学生家庭条件相仿一起上
5、学好。而事实却恰恰相反，假如学生都是一些富家子弟，我建议你要慎重选择，社会是由来自各个阶层的人员组成，不只是富人，假如想让孩子对社会有更全面的了解，能适应社会，最好选择一所更具有社会性的住宿学校。苦恼二：孩子怎样适应小学生活?家长应当为孩子做哪些打算?帮助孩子作好心理打算。在孩子没有打算好时，就让他上学是不公允的。上学对于孩子来说是一种匆忙的经验，假如她不喜爱这种经验，他很简单会感到被抛弃了。孩子有知情权我们应当把学校的一些规则告知孩子，让他知道自己可能会面临哪些困难，也会从中体会哪些欢乐。只有对上学有全面的了解，才不会让孩子因为对学校期望过高而悲观。1、首先要让孩子喜爱学校，在为孩子选定学校
6、之后，带孩子参观将来的学校，了解学校的布局，激发孩子对学校生活的憧憬。2、孩子在幼儿园里以嬉戏为主，进入小学后以学习为主(上午四节课，下午三节课)。孩子要突然由动转静，的确很难一下适应。主要的是要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没爱好。因此用简洁、明白的语言向孩子介绍上课的一般过程、形式和要求，使还入学后的行动有章可循，是特别必要的。3、小学每节课40分钟左右，须要孩子坐在椅子上集中留意力听老师讲课，这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有肯定难度，要求也是比较高，简单造成孩子的不适应。如何培育孩子的留意力，是很多家长头痛的问题。在入学以前，你应帮助孩子发展有意留意，使孩子逐步学会
7、限制自己的留意。须要意志的参加，而孩子意志的发展还较差，培育有意留意时切不行操之过急。怎样培育孩子的留意力：A、起先时，采纳孩子喜爱的嬉戏形式比较好。如在桌子上放45样玩具，让孩子看12分钟，然后请孩子把头转过去，你拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头来，要求他说出桌子上的改变。嬉戏可以增加难度，如玩具的数量多一点，拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。做嬉戏时，假如你和孩子轮番出题目，孩子的主动性会更高。B、一般孩子都比较喜爱听故事，所以你还可以让孩子自己听录音故事来发展他的有意留意。在听故事前先向他提出几个问题，让他带着问题听，听完后回答你的问题。还可以要求他边听边记住故事的内容，然后把故事
8、复述给你听。C、假如孩子的留意力特殊差，那么除了上面的嬉戏，你还可以每天为他增加一点特地的练习。如在一张纸上写1到100的数字。D、小学一个班孩子数量比幼儿园的多，老师对每个孩子的关注程度也会相应地降低，孩子听到激励表扬的话也会削减，如何让孩子在这种状况下，也能保持很高的学习主动性，自信念不受影响呢?妈妈高招：在孩子入学前一年，家长应当多和孩子一起嬉戏，要求孩子遵守规则和适当增加一些竞争性的嬉戏。其间，一方面激励孩子力争取胜;另一方面，要培育孩子对失败的承受力。当孩子遇到挫折而想放弃时，父母不予允许，但也不要责怪，而应怀着极大的爱好与孩子一起探讨，以增加孩子的信念，让孩子在解决难题中感受到乐趣
9、而并非压力。调整孩子的生活规律上学后，孩子的生活不能再像以前，要给孩子建立稳定的作息制度，让孩子渐渐有时间概念，形成有张有弛的生活节奏。A、和孩子一起为他选购一款他宠爱的小闹钟，教孩子相识钟表，对时间概念有比较直观的了解。教会孩子相识钟点，使他养成时间概念，学会驾驭时间，以后上学不迟到。B、和孩子一起根据小学的标准，制定作息制度，和孩子一起画一张表格挂在墙头，监督孩子执行，孩子做得好可以适当给孩子激励。C、晚上固定睡眠时间，早一些睡觉，少看电视。早晨按时起床，早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，让孩子一顿吃饱，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉。让孩子养成爱看书的
10、好习惯现在的孩子对电视很入迷，也爱看带有漫画的书，但对文字的书却毫无爱好。已经到了入学的年龄了，怎样才能使他爱看书呢?小法宝：A、细心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书不仅能激发孩子阅读爱好，提高阅读实力，还有益于培育孩子常常读书和爱惜图书的习惯，这将使孩子一生受益。B、给孩子书以前，可以先给孩子念一遍，并作适当的讲解，这样会使孩子对新书产生更深厚的爱好，以后即使再拿到这本书，他也就会自己照着图画来理解书的内容。好玩的故事情节和内容会使孩子爱上图书。在给孩子讲解图书时，还可以对孩子提出各种问题，并与孩子一起探讨和解答，这样，孩子对图书的爱好就会更高。C、在上小学以前的12年时间里，就可以常让孩子
11、阅读一些有故事情节的画册。这个年龄的孩子想象力很丰富，能够很好地理解童话和民间传闻，并为之所吸引。D、每次给孩子的书不要太多，否则孩子只会走马观花地看看图画，然后就换一本再看，不利于养成从书本中获得有益学问的好习惯。假如隔一段时间给孩子一本图书，不但每次孩子都会产生簇新感，能从中学到东西，更重要的是有益于孩子养成仔细看书的习惯。学前学问储备1、一般现在的小学在入学前，都有入学检测。家长可以事先向学校了解一下检查的范围，有针对性地给买一些这方面的书辅导孩子。2、可以让孩子在家作一些画画方面的作业，既可以培育孩子坐得住，还为今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能娴熟用笔，驾驭正确的姿态，养成良好的书
12、写习惯。3、让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简洁的词汇，每天做几道10以内的算术题和简洁应用题等，这样，从学习习惯和学问技能上逐步过渡，那么孩子进入小学后，不会感觉学习负担过重，能够轻松、开心地完成学习任务。给孩子打算学习用具主要是打算好必要的文具用品。一切用品以舒适、简洁、美观、大方为主。过于花钱的东西，孩子弄丢弄坏很惋惜，困难的用品孩子小还不会用，为时过早，功能困难，玩具化的文具也是不太适合孩子的，简单在上课时分散孩子的留意力，或造成孩子之间的攀比。也不肯定完全要买新的，家里有旧的也可以利用，不要造成孩子对物质的过分追求。孩子是否已经适应学校生活?幼儿园和小学的连接
13、，一旦解决不好，简单让孩子在入学后第一学期就出现困难期。因此，家长肯定要重视这个问题，使孩子尽量避开出现困难期。以下三个标准，孩子入学一段时间后，可以用来衡量孩子对学校生产是否适应：一是学习感爱好，即对学习内容本身充溢着新奇和爱好，能主动主动地学习，不懂就问;二是活动能合群，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和谐相处;三是生活有条理，也就是能独立自主地支配妥当包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。从幼儿园的宝宝变成一名小学生，这对孩子来说是一个特别重要的人生经验，漫长的学习生涯即将起先，家长有责任帮助孩子做好全面的入学打算，使孩子有一个良好的开端，尽快适应学校生
14、活，为以后的学习打下良好的基础。最终，再次感谢家长的参加，希望家长能随时与老师联系，共同解决在教化孩子中出现的困惑与问题。 2023大班下学期家长会发言稿 篇2 敬重的家长挚友们：您们好!首先感谢大家在百忙之中抽时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更期望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。这个学期是小挚友告辞幼儿园、打算升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个
15、重要转折，特性须要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、潜力、生活等多方面赐予关切和帮忙。因此，我们本次家长会的主题就是顺当渡过幼小连接。在此之前我先简洁介绍一下班级的基本状况一、班级状况分析(全体幼儿照片)本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：(都喜爱参加体育活动，在活动中表现得专心踊跃，动作敏捷、反应灵敏;(在活动中专心性逐步增加了，对创建性的活动非常感爱好，(更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;(学习中专心动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;(小挚友的生活卫生习惯较好。(小挚友的自我限制潜力有很大提高，(倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互学习、自主性、决策潜力
16、等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、常规工作：1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教化环境，我们和孩子们一齐对教室进行了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍)2.依据主题活动的资料我们在各个区域投放了超多的材料，供幼儿操作探究，让幼儿在无形的嬉戏中获得学问和潜力的提高。(照片)那里还要感谢各位家长的大力协作，搜集各种材料。感谢你们。3.在开展主题教化的同时，我们也没有放松孩子们的平安教化。依据安排定期的开展平安教化活动
17、，例如(教化资料及照片)等，提高孩子的平安意识，削减平安事故的发生。三、教化教学1.本学期我们预设了爱心对对碰、科学放大镜、桃花朵朵、我就是我、房子大观、快乐大王、大自然的礼物、我要上学了八个主题，透过开展不同的主题活动，按部就班的提高孩子多方面的潜力、拓展孩子的学问面。比如我们结束的主题一爱心对对碰中，(照片)透过语言活动我和家人过大家、美术活动看花灯、音乐活动风儿找妈妈、一对好挚友等引导孩子感受春节团团聚圆的家庭氛围，关注来自家人和同伴的关爱，获得关爱、合作、交往等情感体验。(区角材料照片)而其次主题科学放大镜是从幼儿日常生活中常见的科学现象入手，和孩子们一齐探究光、影子、旋转的奇妙及与人
18、们生活的关系。(幼儿操作册照片)在最终的主题活动我要上学了中音乐老师再见了、音乐毕业歌、语言毕业诗等活动引发孩子对老师的感谢之情、感受离别的恋恋不舍。故事你我通行、歌曲祝愿的歌儿唱不停等让孩子感受到小学很好，有许多地方非常吸引我们的孩子。数学方面：我们依据教材除了加强孩子10以内的加减外，渐渐渗透20以内的加减、连加连减等(照片)美术特色方面：在促进幼儿想象力发展的同时，让幼儿尝试水墨画的学习，感受来自中国特有的绘画形式的魅力。一下是本学期孩子们在美术活动中的情景及作品(照片)音乐嬉戏：幼儿园的生活总是生动快乐的，孩子们在惊慌学习的同时会和老师同伴在一齐欢乐的唱歌、跳舞，我们也和孩子们玩各种音
19、乐嬉戏来放松身心。来我们也来休息一下，玩个音乐嬉戏，体验一下孩子们的快乐。(互动)四、入学打算：1.本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子潜力的提高带给平台。(1)围绕三八节、六一节等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有必需的了解。(2)不定期的开展故事大王竞赛，提高孩子的口语表达潜力，增加孩子在群众面前展示自己的潜力及自信念。(3)带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了解小学生是怎样上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。(4)请小学的老师来园给家长做讲座，提示各位家长须要留意哪些方面的问题。(5)开展入学倒计时活动，学期结束时，和孩子一齐实行毕业典礼，让每个孩子都上台展示
20、自己的风采。2.行为习惯的培育：(1)学习习惯：养成每一天回去都要复习学习资料的习惯，另外在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。打算算术本和语文本。算术本能够每一天做一些算术题。能够填空，能够听写，各位也能够出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本能够学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教化孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己整理。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整理，家长能够在身旁指导并检查。最终要培育幼儿的专注倾听和独立的思索潜力。能够让幼儿听故事复述。平常做一些题目时能够让幼儿独立的思索。
21、借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的好处。(2)规则意识：让幼儿明白没有必需的规则，便不能保证任务的完成。让孩子理解规则的好处，学会遵守规则变得非常重要。3.留意力的培育。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，此刻须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与潜力是衡量孩子学习潜力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的理解方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织潜力。信任孩子的潜力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关校
22、内生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。4.要让孩子学会承受挫折教化孩子正确应对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到老师的指责，同学之间产生了摩擦，因某种缘由遭受尴尬等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎样办让孩子明白，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。五、家长需协作的地方1.心理指导以正面的话语和看法激励激发孩子憧憬小学生活的专心地情感，比如说在路上看到小学生能够很艳羡的说小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!或以确定的语气赞扬自己的孩子：我*贝立
23、即也要去小学学更多的本事了，真棒!切忌以小学生活来恐吓孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，立即到小学里去让小学老师给你上规则!看你还能不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惊和抵触心情。2.家庭协作(1)遵守接送时间(早上7:158:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参与群众活动，不要无故缺席或迟到早退。(2)有条件的家庭能够给孩子打算一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每一天回家支配半小时的宁静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在身旁看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的氛围。(3)带领孩子一齐整理小书桌、房间
24、等，增加孩子的自理潜力。(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培育孩子的职责意识以及为他人服务的潜力。(5)本学期，我们会常常布置一些作业来培育幼儿正确的听、说、读、写姿态，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提示幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培育。(6)在幼儿园我们每时每刻把平安放在首位，所以须要家长坚持运用接送卡，假如您临时有事托付他人接孩子，必需要提前电话告知我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为平安思索，请家长不要让孩子带小饰品、危急物品入园。总之，只要我们家园协作好，信任我们的孩子会越来越聪慧能干，我们也真心期望家长能给我们一些好的举荐，
25、或者我们老师有做得不好的地方等，你能够把你们的想法干脆告知我们，也能够以书面的形式交给我们，我们必需尽力改善我们的工作。六、好书举荐(书照片)这天利用这个机会向各位家长举荐一本畅销书跟着直觉做妈妈做妈妈不是一件简单的事。许多人抱着书本，跟着各种规章来培育孩子，将整个人生的重心都放在孩子身上，对孩子无微不至。结果，关怀转成了压力;妈妈累，孩子更累。作为国内多家知名育儿杂志的专栏作家、两个孩子的母亲，本书作者立夏结合自身的育儿经验以及多年的探讨和思索，在本书中以超多搞笑的实例、清爽诙谐的文笔，指出做母亲不应迷信理论，而应顺应孩子的天性，并信任自己的直觉和常识，温顺地爱孩子。孩子成长的过程就应是欢乐
26、的，做妈妈也就应做得简洁而欢乐。期望各位家长能够透过这本书得到些许的启示，更好的教化我们的孩子。再次感谢大家的到来。期望在最终半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小连接，让我们的孩子更好的成长，顺当入小学! 2023大班下学期家长会发言稿 篇3 各位家长，你们好!首先，我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更期望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。一
27、、班级状况分析1、老师状况介绍。我们两位老师，协作默契，共同商讨教学资料，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务潜力方面有新的进步。2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪慧活泼，非常讨人宠爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的起先了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜爱参加体育活动，在活动中表现得专心踊跃，动作敏捷、反应灵敏;在活动中专心性逐步增加了，对创
28、建性的活动非常感爱好，女孩子更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中专心动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我限制潜力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生;同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、幼小连接实施方案：1、学前思想打算：提高孩子的群众意
29、识和群众荣誉感。进入大班以后，孩子的群众意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班群众取得的成功而欢呼跳动。群众主义情感是一种专心而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，群众意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一齐探讨，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。透过
30、参观小学，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决憧憬上小学、又不明白怎样做的问题。2、身体方面的打算：(1)透过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;明白不能玩水、玩火，玩电。幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后必需要
31、转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。为平安起见，请家长不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危急品)应马上取出，并刚好对孩子进行教化。3、独立生活潜力的打算：(1)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必需做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。(2)培育孩子的独立意识。透过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的潜力。让幼儿感知到，即将成为
32、一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。(3)培育准小学生的自我服务潜力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表
33、自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有必需的自我服务的潜力。4、学习方面的打算：(1)培育孩子学习方面的动手操作潜力：本学期，结合主题仿照校内要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，此刻须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。(3)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和
34、仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。家长应重点培育孩子阅读的习惯与书写时正确姿态。孩子在刚起先接触书写时，坐姿、握笔姿态必需要正确。坚持一拳、一尺、一寸，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长帮助做好提示，选择相宜的桌椅，帮忙孩子养成良好的姿态。(4)学问阅历的积累：A、前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所相识的字进行展示出来，供幼儿平常相识。B、数学方面的渗透：透过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编
35、应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维潜力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的潜力。驾驭10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，那里我们所要求的是让孩子驾驭10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不期望自己的孩子将来有出息呢但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全驾驭的学问硬塞给他们。当然有的孩子已经能够吃透更难的的学问，那么我们能够适当给他增加难度，学习更难加减运算。在那里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种潜力的其中一个方面。相识钟表、日历。
36、这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，几乎每一天都要问问孩子这天是几号到此刻我对幼儿进行过逐个问询统计，发觉还有十几个小挚友还不能精确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能具体的说出日历上全部数字以及其他文字所表示的好处，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习(也期望能得到家长的支持和协作，在家能够多问问孩子此刻几点钟了这天是几号昨日几号明天几号等等)三、须要家长协作的事情作息时间1、为了从小培育孩子有良好生活习惯和群众意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我
37、们开展正常的教学活动。如没什么特别状况，早上来园时间7：308：30，离园时间为4：004：30。2、尽量让孩子每天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但假如身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。3、活动材料收集问题开展主题活动须要有足够的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的潜力有限，所以须要家长们的协作和帮忙。主题教学须要非常多的材料跟资料。期望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一齐来收集资料跟材料，这样能使孩子们的学问面更广些。假如是珍贵物品我们会借用完后会归还给幼儿。在那里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮忙，使我们的工
38、作能顺当地开展。4、为幼儿打算绳子，激励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。实行跳绳竞赛。5、假如你的电话号码有变动请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。6、幼儿成长档案孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们必需会尽全力把孩子教化好、照看好。同时也须要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平常有什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。 2023大班下学期家长会发言稿 篇4 敬重的各位家长：晚上好!又到了我们一学期一次的家长会，也是我们在幼儿园的最终一次家长会了. 在此首先我代表班里两位老师对大家的到来表示欢迎，对各位
39、家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示诚心的感谢!热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。今晚家长会的主要内容有：一、简洁总结上学期的各项工作的完成状况二、简洁介绍本学期的各项教学安排;三、 关于幼小连接的有关问题。四、须要家长协作的若干事宜。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任
40、务。起先时，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不简单。通过大班一个学期的学习，孩子们孩子们早已的进步是特别大的，现在度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子写的还特殊好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做打算的意识。详细表现在：孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支
41、持下，取得了可喜的成果,圆满完成了上个学期的任务。上学期完成的班级工作总结起来无非是三大项：教化教学、卫生保健、家园联系工作。在教化教学方面，我们两位老师主动协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教化教学安排。上学期主要从以下几方面入手：加强幼儿社会交往实力的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的实力。对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。注意培
42、育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。在主题教化活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合教化大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。我们还对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方
43、法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，更要玩的平安。卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，主动做好各类消杀工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的反抗力增加了，同时，我们创建机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的独立实力、自理实力有了很大的提高。家园联系工作方面：鉴于我们园外接送这种方式，我们和家长联系工作大部分通过一日活动栏来完成，另外，家长手册也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话、等沟通家园方面的问题。本学期，我们班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的不
44、足之处：如，有个别孩子自我中心比较严峻，不喜爱主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不用心，个别孩子主动学习的意识比较差，须要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在家整理书包的实力稍差些，回到幼儿园常常会说忘了带这个忘了带那个。二、本学期的各项教学安排;本学期的教化内容还是省编教材4册幼儿用书、拼音、数学等内容。另外还有水彩画和手工制作特色课。拼音和数学还是我带，先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应当说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家
45、里、公路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的爱好。其他的每月安排我们将依据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，详细活动请大家关注一日活动内容栏目。三、关于幼小连接的有关问题。大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，须要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。一、让孩子做好上小学的心理打算。在休息的时候家长可以多带孩子到旁边小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。二、培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己
46、的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。三、培育准小学生的自我服务实力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的实力。四、加强孩子学习方面的自我管理实力。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。五、培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。六、培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好;什么时间不能做什么事，就要限制自己的