《高三家长会数学教师演说稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三家长会数学教师演说稿.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高三家长会数学教师演说稿感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长始终以来对我们学校教化工作的大力支持和帮助，表达真诚的谢意。下面就由第一范文网小编为你共享高三家长会数学老师演说稿，欢迎观赏。 高三家长会数学老师演说稿篇【1】 各位家长：大家好!我是数学老师袁老师。首先对大家莅临家长会表示真诚的欢迎!时间过得很快，从接手这个班到现在已经过去两个多月。在班主任的支持、家长们的信任和同学们的协作下，我的教学工作开展得比较顺当，班上数学成果逐步提升，实现了新老师在毕业班级的平稳过渡。也借这个机会，感谢大家对我的信任。我想说三点：首先，想与大家达成共识的是激励与赏识学生。班上学生反应实力
2、、综合素养都很好，在高三最终冲刺阶段尤其须要我们的激励与支持。在学生成果下滑时，帮助其分析缘由，找到对策，刚好激励，树立信念。在学生成果取得进步时，赐予赏识，传递学习正能量。激励他们多与老师进行沟通，解决自己数学学习中的困惑，特殊是不情愿主动找老师沟通的学生。其次，帮助学生养成良好的数学学习习惯。从近三年湖南省高考数学试题来看，对学生逻辑思维和抽象思维的要求比较高，这也是数学学科的特别属性。这就要求我们在平常就培育学生的独立和限时完成数学题目的实力，能够解除畏难心情，稳扎稳打地做好每一道题。在现在的复习阶段，告知学生紧跟老师的步伐，做好学问点的梳理与复习，力争各个击破。第三，正视复习中间的倦怠
3、心理，警惕复习期间的松懈心情。这两者看似冲突，实则不然。学生简单在学期后半段产生倦怠心理，表现为乏累、厌烦。这是正常的心理表达，对于数学学科，例如最近几套题目整体偏难，学生简单产生畏难心情。这都属于正常现象，须要家长和老师的共同疏导。而复习的长期性带来的松懈心理就值得我们留意，有部分同学简单陷入考试成果的旺盛中，渐渐轻视复习，甚至对数学保温训练产生懈怠，这是很危急的。行百里者半九十，我们要告知和帮助学生刚好调整心态。打个不恰当的比方，假如高考是一场战役，那么数学就是高考中的攻坚战，这场战斗的成功须要我们共同努力，我信任在家长们的信任、协作下，我们班的成果肯定会取得更大的进步!感谢大家! 高三家
4、长会数学老师演说稿篇【2】 特别荣幸能够参与1班的家长会，相识这么多优秀的家长，并和大家做沟通。我家孩子今年才上小学1年级，就特殊能体会到从小学、初中到中学这一路走来，各位家长的付出，同时也深知自己身上的责任。先讲讲我自己小孩，刚开学的时候，他妈给他买了一本语文、一本数学大试卷，被我说了一顿，怎么能从这么小就走题海战术呢?可是一次小测试下来班上只有几个小孩90分以下，而我儿子位列其中，这下轮到我老婆说我了"你看，我让孩子做试卷吧，人家小孩都做的",我也慌起来了，分析他的试卷，发觉不是漏了声调，就是把填空题当成连线题……通过这件事情，家里也达成了共
5、识：看来仅仅满意于课本上的内容是不够的，还须要通过肯定的练习来提取学问、检验和巩固。在这种大的教化环境下，作为学生、家长、老师也只能选择顺势而为。今日借这个家长会的机会，针对这半学期来班上暴露出来的数学学习中的一些问题，让我们家校双方也达成一些共识：1.高考中数学的重要性在目前的高考方案下，考好数学是能否上到985院校的必要条件。有少数同学依据前面几次考试的阅历看，数学能考到170了，再往上很难了，干脆就忙得少了，在这次期中考试中，成果就下滑得比较严峻。有句古话说得好，法乎其上，取其中，法乎其中，取其下。学好考好数学，就要有一种追求卓越，不断超越自己的精神。2.怎样提高数学成果学好数学其实没有
6、捷径，须要有两条腿，一条是做习题，另一条是想问题。假如只是埋头做题，不总结不反思，那么高耗而低效;但若只是空想而不做题，学习不踏实，实战实力也较差。总之，缺了一条都跑步快，跑不远。所以我们要求学生以题为根，双题并行。还有一点要特殊说一下，有不少学生认为要考好数学就是要做难题，无论是平常还是考试对课本题、基础题、中档题看不上眼，经常出现会而不对，对而不全的现象，熟不知高考数学难度比是5:3:2,有80%的是基础题和中档题，他们确定了考试的成败。最终压轴的难题，你做不出来，别人也做不出来，他们并不影响你考名校。3.尖子生不是靠教出来的我跟学生举过一个关于"圈养老虎"和"
7、;野生老虎"的例子，从生理结构上看，它们并没有区分，但是适应生存实力却差别巨大，这是什么缘由造成的?是安逸的环境让老虎退化了本能。可能是我依据以往的阅历，数学作业布置不多，希望给学生多一点空间，课后多总结、多反思。但是从实践上看，还有许多学生习惯没有养成，存在惰性。下面我也会在学法上多指导和监督，让学生少走一些弯路，多做一些"野化训练"(把作业当考试)，以期学生提高主动获得学问和方法的实力。以上，是我对这次考试的一点感悟和反思，不当之处，还请各位家长斧正。总之，希望在以后的教学过程中，我们家校双方能够达成共识、形成合力、共同努力，争取在16届高考中1班再创辉煌!
8、高三家长会数学老师演说稿篇【3】 敬重的各位家长： 大家好! 我是数学老师，姓王时间过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个多月的时间，在班主任支持、同学们协作下，我们的工作开展得比较顺当。首先对你们的到来表示热情的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过沟通更多的沟通什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们来了我就
9、要说家长会是胜利的。 下面我向家长们汇报一下我们的工作： 这一届是新课改实施的第一届， 一开学，老师学生都遇到了莫大的困难， 一、教材编排不够完善，配套资料不够齐全，教材简单习题难问题突出; 二、分班之后，同学们还是存在着基础不同，参差不齐的现象， 三、新分的班级，相互了解不多，须要很长的适应过程。 但是，我跟他们说，这是发展中的问题，是不行避开的，也是完全可以克服的。我激励他们多问，多做，我记得跟他们说过，你们在一般班，并不说明你比别人差，只是你起步慢了，短暂落后，我给他们举了上一届的例子，前几名最一起先都不是重点班的人，后来成了学校的苗子，你也可以成为苗子。 数学不管是要会做题，体现一种思
10、维，一种为人处事的方法，敏捷变通，所学的数学学问不肯定能用上，但是可以从中得方法，有一句话叫做数学是一种素养。为此，这个学期在学校多媒体惊慌的状况下，上了季节多媒体，开阔了视野，使他们懂得数学从哪里来到哪里去? 这也告知在坐的各位，我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。2、 数学成果既要全面抓，又要重点抓，一个班级50余人，就每一个学生而言，在班中占50分之一，是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有希望考入重点班的同学重点抓。
11、打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要赐予关切和爱惜，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们想法，常常激励帮助他们。本次月考与期中考试相比有以下同学取得了进步。 我们班的学生，优秀的许多，聪慧的也许多，都具有一年后考取本科高校甚至是名牌高校的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有渐渐理解了父母的苦心，我跟他们讲现在不努力其他的不说，至少对不起父母的哺育之恩。我觉得，现在学生缺乏的，所须要的就是信念。要给他们鼓劲。要使他们相识到自己能行，甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查，这里有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不同的激励方式：第一个家长常常对孩子说：你学习也没点料，不好好上，咱就不上了，趁早我给你找个工。其次个家长说：好好干，你就是考不住我也攻你。第三个家长说：别焦急，渐渐来我信任你，肯定能行。结果最终第一个同学没上完就辍学了，其次个上完了但没考住学，第三个却不但考住了还考了个重点高校。这个故事值得反思。从这里我想说，要学会观赏学生，要擅长发觉他们的闪光点。 当然，我的工作仍存在不足之处，这须要我们在日后的工作中改进。如一些学生的学习习惯还需培育，学生的学科成果还要提高。有的同学还存在着厌烦数学的现象。特殊是一些学有困难的学生，还应当赐予更多的辅导和帮助，使他们在期末考试中获得较好成果。为此，须要在座的各位家长赐予大力支持。