《2023高一生物教师期末工作总结范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023高一生物教师期末工作总结范文.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023高一生物教师期末工作总结范文高一生物老师期末工作总结时间易逝,岁月如梭,一个学期在不知不觉中又结束了。这一学期中,觉得很华蜜也很辛苦。华蜜的是,同事和学生关切和支持我;辛苦的是,面对新课改下的教化教学,尚有力不从心之感。“静坐常思已过”,这对于老师来说具有特别的意义,现将本学期的工作做如下总结,以期将来能够更好地发展。 本学期,我担当高一1、2两个班的生物教学。自己觉得比较满足的有以下几个方面:一、仔细解读“课程标准”,根据其要求仔细备课,依据“课程标准”的要求来指导自己的课堂教学工作,注意学生对基础学问的驾驭,而对于一些难点学问,常常通过搜寻有关资料来降低学生学习的难度。二、多进入老
2、老师的课堂,吸取阅历。同时在别人的课堂中也可以发觉到自己的缺点,从而避开错误再次重现。三、仔细做好教学反思,在每节课或每章后进行教学反思,写下自己在教学中对学问点处理过程中存在的优缺点。对于不足之处,在下一节课堂中可以对其再进行修正补充。四、对于同一节课堂教学,依据不同班级学生的特点,采纳不同的方法进行教学,找寻最适合本班学生的教学方法。五、在课后多与学生进行沟通。在与学生的闲聊中可以发觉学生对学问的驾驭程度。同时老师的职责不仅是为了培育能够取得高分的学生,对于帮助学生树立正确的人生观和价值观老师也有不容小视的责任。所以课堂下我常常会与一些问题学生做思想沟通,防止他们思想出现偏差。在教学工作中
3、,针对2班学生尖子生少,班级如同一潭温水,不冷不热的现状,我摸索出了一条“低起点、快节奏、高密度、强朗读、培优扶差、按部就班”的教学策略,同时对学生的作业刚好批改,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的讲评,做到有的放矢,收到了良好的教化教学效果。由于各方面的缘由,本学期教学工作还存在着以下几个问题:一、在学生作业的讲评方面做得还很不够,客观缘由是时间少,主观缘由是自己的重视程度不够,没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。二、对学生的课后作业检查的力度还不够,使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业,在考试中就表露出来了。三、自身的专业学问同教化要求尚
4、有差距,今后既要提高专业学问,又要提升实施教化教学的实力。回顾昨天,百感交集;面对今日,信念百倍;展望明天,任重道远!今后,我会以更大的热忱投入到工作中去,以赤诚之心培育人,以高尚的人格感染人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。高一生物老师期末工作总结惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特殊充溢。这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个老师的本职工作,仔细完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历,并留意不断阅读有关教化教学理念和
5、实践的书籍,充溢自我。本学期,本人任教高二的生物科教学工作。为适应中学新课程教学工作的要求,留意加强新课程理念学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。一、仔细备课,仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑;了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的
6、预防措施。每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。二、课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。三、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,留意搜集资料,对各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出
7、现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。四、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统,这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上,为此,我在教学工作中留意了学生实力的培育,把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。努力方向1、加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学实力。2、争取让自己所带的6个班孩子的成果都得到提高。3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。