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1、“两学一做”9月份学习教育工作计划两学一做要坚持学做结合、边学边改、切实解决党员队伍和基层党建存在的突出问题，深化学习教化见实效。下面是网我细心为大家整理的 “两学一做”9月份学习教化工作安排，欢迎阅读。更多“两学一做”9月份学习教化工作安排相关内容请关注网工作安排栏目。“两学一做”9月份学习教化工作安排各乡镇(街道)党(工)委、县委各部办委局，县级国家机关各工作部门党委(党组)，人武部党委，各人民团体党组，县委“两学一做”学习教化督导组：根据中共中心部分地区和部门“两学一做&rdquo
2、;学习教化工作座谈会精神、省委常委会议和省委党建工作领导小组会议精神、市委“两学一做”学习教化推动会精神和县委“两学一做”学习教化推动会精神，近期的重点任务是突出抓好习近平总书记系列重要讲话特殊是“七一”重要讲话精神的学习，坚持学做结合、边学边改、切实解决党员队伍和基层党建存在的突出问题，深化学习教化见实效。1、各地各单位要召开1次党委(党组)会议，传达学习刘云山同志在部分地区和部门“两学一做”学习教化工作座谈会上的讲话、赵乐际同志在河北省围场县调研“两学一做”学习教化时的讲
3、话精神，传达学习陈敏尔书记在省委常委会、省委党建工作领导小组会上关于“两学一做”学习教化有关要求，比照刘云山同志指出的学习教化存在的5个方面问题、陈敏尔书记强调切实解决的5个方面的问题、市“两学一做”学习教化协调小组依据前段调研督导状况梳理的7个方面问题，对前一段学习教化刚好总结梳理，分析存在的问题和不足，仔细探讨实行的详细措施。2、各地各部门要召开“两学一做”学习教化推动会，传达学习中心、省委和市委有关会议精神，总结阅历做法，进一步支配部署下步工作，推动学习教化健康深化开展。3、要实行党委(党组)会议、中心组学习、支部党
4、员大会等形式，于9月底前，围绕“讲奉献、有作为”开展第四次专题研讨。4、各级党组织要仔细研读中国共产党章程第五章、第十章;习近平总书记系列重要讲话读本(2023年版)有关五大发展理念内容;以及习近平谈治国理政中共中心关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议摆脱贫困等。5、切实发挥党支部主体作用，落实“三会一课”制度。上级党组织要对所属支部制定和落实学习安排，每月组织党员学习党章党规、系列讲话，召开专题研讨，党支部书记上党课的状况进行检查。6、根据县委组织部转发关于在“两学一做”学习教化中进一步开展向先进典型学习活动
5、的通知要求，结合开展全省“脱贫攻坚·党员先锋”先进事迹巡回宣讲，发挥先进典型示范引领作用，引导党员比照先进典型找差距、改不足。7、各地各单位要加强探讨和谋划，持续开展“党的声音进万家、总书记话儿记心上”宣讲，深化宣讲党的好政策好声音。8、把解决问题贯彻学习教化始终，根据中心方案中明确“五个着力解决”的问题，中组部学习支配详细方案提出的须要重点解决的问题，县委实施方案中列举的7个方面的问题，基层党建中存在的详细问题，结合自身实际，仔细梳理查找党员队伍、基层党建中存在的突出问题，提出整改措施。每个党组织、每名党员
6、都要列出突出问题整改台账及清单，一项一项加以解决。9、各地各单位要根据中组部对基层党建工作提出的重点任务，扎实开展党组织关系、党组织设置、支部班子建设、支部组织生活、党费收缴、党代表和党员违法违纪排查清理、基层党组织按期换届、非公企业和社会组织党组织覆盖等“八项专项检查”。10、各级机关单位要开展“三比照三查找”。比照党章党规，重点查找志向信念、党的意识、宗旨意识、精神状态、道德品德、清正廉洁方面的差距和不足;比照岗位职责，重点查找在履职尽责、勇于担当、推动落实方面的差距和不足;比照全面从严治党要求，重点查找在加强机关党建、从严教化管理党员、履行
7、党员义务方面的差距和不足，抓严抓实领导机关党员干部学习教化，防止以抓下面代替抓自身的“灯下黑”问题。11、依据中心、省委、市委和县委相关要求，要把集中推动非公企业和社会组织党组织“两个覆盖”工作状况，作为检验“两学一做”学习教化成效的重要内容。为此，中组部印发了关于集中推动非公有制企业和社会组织党的组织和工作覆盖的通知(组通字202340号)、省委非公有制企业和社会组织工委印发了关于开展全省非公企业和社会组织党组织集中组建“百日攻坚”行动工作方案(黔非公社会党工发20236号)、市委非公有制企业和社
8、会组织工委印发了关于开展全市非公企业和社会组织党组织集中组建“百日攻坚”行动的实施方案(铜非公社会党工发20237号)，各地要围绕全市非公有制企业和社会组织“两个覆盖”目标(非公企业52.8%，社会组织70.2%)，仔细开展好党组织集中组建工作。12、注意学做结合，把学习教化与深化实施大扶贫、大数据战略行动紧密结合起来，特殊是要把坚决打赢脱贫攻坚战作为重要任务，结合“两学一做”学习教化，突出解决一些党员干部在脱贫攻坚中精准识别贫困户不落实、宣扬扶贫政策不落实、实施扶贫项目不落实、扶贫改革创新不落实、扶贫责任不落实等问题，引
9、导干部求真务实、真抓实干，用经济社会发展成果来检验学习教化成效。13、县委“两学一做”学习教化督导组要层层落实责任，加强分类指导，列出督导清单，对全县学习教化状况开展一次集中督导。网组织部X2023年9月1日问题清单结合中心、省、市指出的问题，县“两学一做”学习教化协调小组梳理了全县学习教化存在的一些苗头性倾向性问题，基层党建工作中存在的问题和不足，现供应你们参考：一、“两学一做”学习教化方面1、有的基层党组织和党员在“两学一做”学习教化中主动学习的动力不足，有应付思想和厌倦心情;2、有的基层党组织
10、和党员学习方法不多，片面追求形式，简洁地以记多少笔记、开多少次会、写多少心得体会来印证学习成效;3、有的基层党支部尚未开展对总书记“七一”重要讲话以及中国共产党地方委员会工作条例中国共产党党组工作条例(试行)和中国共产党问责条例等党内法规的学习;4、有的基层党组织和党员学做结合还不够好，在推动大扶贫、大数据、大旅游、大生态等方面没有找到结合点，争当先锋的意识不强;5、有的问题导向还不够突出，边学边改还不够有力，在有效解决党员队伍和党员教化管理方面存在问题，破解改革发展稳定难题方面的问题还有差距和不足;6、有的机关单位存在“灯下黑”，以抓下属单位的
11、学习教化代替抓自身学习教化;7、有的党委(党组)重支配轻督促，对基层党组织开展学习教化状况了解不多、驾驭不够，基层党组织的学习效果不够明显。二、基层党建方面1、部分基层党组织存在“三会一课”制度执行不规范的现象;2、有的基层党(工)委对党建工作重视不够，思索不够，投入力度不大，导致基层党建工作成效不明显;3、有的基层党组织忽视政治功能发挥，在宣扬群众、组织群众、动员群众方面有差距;4、有的基层党组织带领和带动群众致富的实力不强，在推动党的好政策特殊是扶贫政策落地生根方面方法不够多、力度不够大;5、有的基层组织无活动阵地或活动场地面积少、功能不全，不能有效发挥作用;有的基层组织新建或改扩建阵地重视不够，导致建设进度缓慢。6、有的基层党组织对流淌党员联系少，送政策、提要求方面做得不够，对这部分党员的学习教化方法不多;7、有的党员不按要求参与党的组织生活，不按时缴纳党费;8、有的党委(党工委)未按要求开展党组织关系集中排查工作，开展此项工作半年多来，仍有“口袋”党员存在。9、有的党员不在状态，不敢担当，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气，先锋模范作用发挥不好;“两学一做”学习教化学习安排表(8—9月份)