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1、2023年全国安全日国旗下的讲话生命因为平安而健康漂亮，但须要细心呵护。驾驭平安学问，防止意外损害，是细心呵护生命最重要的环节。以下是边肖在国家平安日旗帜下的讲话。大家一起共享，一起享受吧。全国平安日国旗下的讲话1老师和学生：早上好！今日是全国中小学生平安教化日。从1996年起先，我国建立了全国中小学生平安教化日制度，每年3月的最终一周必需是全国中小学生平安教化日。平安教化是一个沉重的话题。虽然近年来平安教化越来越受到社会各界的重视，但中小学师生的平安意识增加，防范实力提高，严峻伤亡事故仍时有发生，形势不容乐观。据有关部门统计，近年来，全国中小学非正常死亡人数已达到每年1.6万多人，平均每天有
2、40多名中小学生死亡。这意味着每天都有一节课消逝。“生活没有保障，那教化呢？”校内平安始终是社会关注的焦点。人生只有一次，还挺脆弱的。我们每个同学都应当把自己的生命视为最珍贵的东西，应当恒久关切自己的生命和别人的生命。校内平安与我们每一位师生休戚相关。关系到学生能否健康成长，顺当完成学业；它关系到老师能否在宁静平安的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才。做好校内平安工作是我们学校工作的基础和前提，也是学校教化最重要的任务之一，必需坚持不懈地进行。为了进一步完善我校的平安教化，提出以下要求：首先，我们的老师和学生应当有高度的平安意识，充分相识到平安工作的重要性和紧迫性。每班学生应帮助班主任检
3、查各种教学设施、电气设备(包括桌椅)和教室角落的平安隐患。如发觉问题，请刚好向总务处反映，防止其发生。其次，在各种运动中要留意运动平安。上体育课和课外活动之前，要做好充分的打算。运动时要留意不要猛烈碰撞，以免受伤或摔倒。操场上的运动器材必需在老师的指导和监督下运用，任何人未经允许不得攀爬或玩耍。尤其是低年级的学生，不能偷偷跑到操场上爬运动器材。第三，留意交通平安。学生必需严格遵守交通规则，尤其是在路上，速度相对较快，走路和骑自行车时必需当心，以防事故。乘坐公共汽车的学生应当在下车前等公共汽车停下来。他们不能跟着公共汽车。他们过公路时应当走人行横道，并留意交通。另外，放学后，不要因为等人在学校门
4、口堵车。对于有家长接送的学生，告知家长不要把车停在学校门口，影响学生进出。停车时，远离学校大门。第四，我想提示大家预防食物中毒。随着春天的到来，气温越来越高，食物中毒事务越来越多。学生不应购买过期、变质和不卫生的食物，也不应在街头摊点购买食物。第五，你做什么也要有平安感。学生在遇到冲突时，肯定要冷静理智，绝不相互争斗，自觉遵守学校的规章制度。假如你不能自己解决冲突，你必需寻求老师的帮助。学生在课堂上应当留意平安。高一高二的孩子上课和中午不要在水泥地前跑、追、常常摔倒、摔伤。有孩子靠在花坛的栏杆上。一旦栏杆突然倒下，后果不可思议。高三高四的男同学不要爬到乒乓球台上乱跳。五年级的时候，最高的教室在
5、三楼。上下楼梯要留意平安。特殊是集体上下的时候，肯定要渐渐走，靠右。六年级的大哥大姐们，你们是学校最老最强的学生。你疯跑，很简单损害大三学生。我会受伤的。本周邀请全部班主任召开平安教化主题班会，学习平安学问，增加平安意识，提高自理和自救实力。此外，全部班级都应当帮助学校发觉校内内的平安隐患。希望通过努力，在全校形成“人人关切校内平安”的深厚氛围。同学们，生活是美妙多彩的。彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣。老师们，同学们，让我们共同努力“加强平安管理，共建和谐校内”。全国平安日国旗下的讲话2老师、同学们：早上好!今日是第21个全
6、国中小学生平安教化日，今年中小学学生平安教化日主题是“强化平安意识，提升平安素养”，我们学校把这一周定为平安教化周，主题是生命教化。学校依据这一主题将开展一系列的活动，各个班级要开好一个生命教化的主题班会，出好一期黑板报，同学们要阅读一本或一篇有关生命教化的书籍或资料;进一步相识生命，树立正确的生命观，观赏生命、敬重生命、敬畏生命，直至酷爱生命，以达到激发生命的潜能，提升生命的品质，捍卫生命的尊严;感受生命的美妙，唤起生命的热忱，体认生命的意义，实现生命的价值;学会对他人生命的敬重、关怀和观赏，树立主动的人生观。同学们，生命最大的特征是“生生不息”，我们的生命源于父母，对父母要有感恩之情、思念
7、之情、敬爱之情。“仁者爱人”，要从与自己最亲近的人爱起，扩展到爱他人，爱社会，爱万物。要明白生命之成长必扎根于社会文明、文化与传统的土壤中，与他人、与过去现在将来之一切人的生命相依相系。生命另一个重要特征是“人死不行复生”，“生命无价”，要珍爱自我及他人的生命。荀子认为，水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义;人有气、有生、有知亦有义，故最为天下贵也。“天地万物人为贵”，贵就贵在生命是“人的生命”，是不行重复的生命，因此，我们要珍惜自己的生命，进而去珍惜他人的生命。同学们，生命的进程是曲折起伏的，在生命的成长过程中吗，我们要具备承受各种挫折与失败的气度和实力。生命的过程都要经受多数的风
8、风雨雨，我们要正确对待生活中的挫折、苦痛和逆境。我们要从生命的意义上去理解生活中的感觉。假如我们仅仅从生活的视角来看待与对待诸如挫折、苦痛与逆境，则往往无法超越，总会觉得生活太艰难，学习太苦痛，考试太压头，高考遥不行及，真是不幸，简直没有舒心和华蜜的时刻。假如我们能从生命的意义上去理解生活中的挫折与困难，那么，这些负面的状态就不过是我们人生积累阅历的一个必经的过程而已。在人生过程中要有生命的视野，看到任何生活中的挫折与困难都是会过去的，华蜜与欢乐就在不远处。假如能够从生命的高度理解当下生活、学习中的困难、挫折等问题，它们就转化成了促进人生成长的基础与因素，我们就能坦然面对生活中的不顺与苦痛，并
9、在生活与生命的互动中吸取阅历与教训，不断走向成熟。所以，我们不要为生活中“小利”的得失而斤斤计较，不要为一时的困难而裹足不前，也不必为一时的成败或得意或懊丧。我们要站在一个更高的层面来看来理解生命中的挫折，树立一个正确的相识人生的主动心态，让自己在今后做人、做事时眼光更加长远，意志更加坚决，生活看法也能够更加豁达。同学们，生命的本性是追求欢乐与华蜜，要让我们生活中有欢乐，生命里有华蜜。然而，现实生活中为什么屡屡出现青少年学生走上不归路，亵渎自己珍贵的生命呢?主要可能是他们不欢乐不华蜜。因为他们的心愿达不到，欲望满意不了，便心生不满，甚至生出歹意，行为流于随意。因为理性实力不强的他们往往追求生活
10、感受中的欢乐，一旦满意不了，便会由不舒适到不兴奋到实行过激行为。要知道，欢乐是有限度的，过度的欢乐会伤身害体，从而最终没有了欢乐。我们要创建华蜜和欢乐，而不是消费华蜜和欢乐。一些走极端者，他们只知道生活而不知生命，以为生活就是生命，以至于生活感受不好就放弃生命存在。他们往往把生活的感受视为人生的全部，所以，生活中的不顺心、不如意，不兴奋等等，都可以成为生命消逝的理由。他们没有意识到生命丢失的严峻后果，给亲人带来的伤痛。我们要明白，人生中若一味追求生活感觉好，将会危及生命的健康甚至存在，假如生命受到损害以至丢失，那生活的感觉又哪能好?又哪能有生活的感觉?我们应当了解感觉的特质是当下存在、转瞬即逝
11、的。人间的苦痛、挫折、不快、不顺等等，都会很快过去，假如我们因为这当下存在的感觉不好而放弃生命，那其人生将恒久定格在苦痛这一点上;假如我们咬咬牙，挺了过去，以生命的存在超越了苦痛，则必将翻开生活新的一页，获得华蜜与欢乐。我们要明白，生命不仅要维系，还要健康，生活的感觉才能敏锐丰富，才会产生良好的感觉。所以，我们追求生活感觉好，绝不能以损害生命健康和存在为代价。我们要意识到，虽然正确的人生观是从感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎缩的，而没有感性生活的生命无疑如没有浇灌的花一样处于凋零状态，生命之树是须要感性生活去滋养、培育和壮大的。我们要能够从个我性的生活走向普遍性的生命存在，从当
12、下存在的生活迈进永恒无限的生命洪流，那么，便可以找寻到生活的意义和生命的价值。同学们，我们要明白，人生中的任何胜利、获得、大的进展，皆须做出极大的努力，付出很大的代价。一个人总想投机取巧，不做任何努力就想取得人生中大的胜利，那十有八 九导致泡沫人生的出现。因此，我们要树立起踏踏实实做人的原则，一份汗水，一份收获，不要幻想天上掉馅饼，也不要幻想地下涌出金银，而要凭自我的心智体能去拼搏，去奋斗，一步一个脚印，这样生命才能有意义。一个生活内涵丰富，经受过多数人生风雨洗礼，品尝过各种各样人生味道，阅历过许很多多生活事务的人，即使他的人生物理时间较短，他的生命意义和价值却很大。老师们，我们在课堂传授学问
13、的同时，要开展对学生的生命教化，要让学生不仅有学问的增长，更要有生命的成长。学生们生命成长须要老师与学生在情感沟通、人格融会、精神文化生命的潜移默化中完成。通过开展生命教化，努力变更青少年学生对生命存在及价值的无知和漠视;变更他们对生命意义、道德人格和生死问题的认知缺失;变更他们精神性萎缩、人文性丢失，沉于物欲，不会观赏音乐，不想阅读经典，高雅成了嘲弄的对象，精神世界一片荒芜，有学问没文化，有观念无素养状况;通过开展生命教化，为学生建构一个意义与价值的世界，让学生树立起是非、好坏、优劣、美丑等价值观，明白人生原委应当追求什么，抛弃什么;赞成什么，反对什么;期盼什么，拒斥什么。让学生懂得生命的圣
14、神性和最为珍贵性，培育其高尚的人文精神和道德人格，去珍爱自己的生命，也敬重他人的生命。老师们，同学们，人不仅仅属于自己，还属于家人，属于社会，生命只有一次，失去便不能复生，请大家珍爱生命，敬畏生命，酷爱生命吧!全国平安日国旗下的讲话3同学们，今日是三月的最终一个星期一，你们知道今日是什么日子吗?今日是全国中小学生“平安教化日”。由于缺乏平安防范学问，我们国家每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外损害。这是一个多么可怕的数字。为了保证少年儿童的健康成长，推动中小学平安教化工作，1996年，我们国家将每年三月最终一周的星期肯定为全国中小学生“平安教化日”。到今日已是第十个“平
15、安教化日”，今年的主题为“增加交通平安意识，提高自我爱护实力”。只有平安了，才能更欢乐，才能拥有明天。而只有醒悟的平安意识、牢牢驾驭的平安自护学问和方法，才能保证我们的平安。在上一周学校平安教化周活动中，大家在老师的带领下学习了有关交通、消防、户外活动、家庭生活等多方面的平安学问，在平安学问竞赛中展示了丰富的学问积累，在现场演示中驾驭了灭火器的用法，在实战演习中惊慌有序地操练了疏散技能这一切都是我们为获得平安所付出的努力。或许有的同学会问，老师们花了这么多力气帮助我们学到的东西，将来究竟能发挥多大的作用?我无法回答。但我要给大家讲个真实的故事。大家肯定还记得去年12月26日印度洋海啸。就是这场
16、灾难让多数人家破人忙。然而，就是在这场灾难中，有一个坚毅英勇的小女孩，利用自己驾驭的学问，挽救了一百多人的生命，创建了一个奇迹。在突如其来的海啸攻击泰国普吉岛的一个海滩之前，这位年仅10岁的小女孩发觉，大海远处突然涌现的一波白色巨浪，将蓝天和大海明显地隔成了两半。凭借在学校学到的学问，她预料海啸即将爆发，于是，她立即告知父母，刚好疏散了海滩上的游客。当游客们刚刚抵达平安地带时，巨浪奔涌而至，顷刻间淹没了整个海滩我们是初升的太阳，将来是如此美妙绚丽。让我们与学问手拉手，与平安成为好挚友!全国平安日国旗下的讲话4敬重的老师、敬爱的同学们：大家上午好!今日是3月27日，是其次十二个“全国中小学平安教
17、化日”, 主题是：“加强疏散演练确保学生平安”。有关数据显示：我国中小学生平安防范学问匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学平安教化工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，确定建立“平安教化日”制度，将每年三月最终一周的星期肯定为全国中小学生“平安教化日”。今年是第十五个全国中小学生平安教化日，今年的主题是“加强疏散演练确保学生平安”。记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问
18、：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，性别年龄，无论学富五车，幼小纤弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警惕，不懂至少的平安常识，那么，危急一旦驾临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。平安与生命一线索，华蜜和平安两相连。生命是珍贵的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能导致对我们的损害。因此，为了同学们的平安和健康，在这个特别的日子里，我重申以下几点纪律：1、居安思危 莫忘交规。自觉遵守交通规则，留意视察来往车辆，严禁骑自行车追逐，骑“
19、英雄车”，要知道逞一时之勇 ，得一世之悔。2、严禁下课时间追逐打闹;严禁楼上同学向下扔东西;严禁不经请假私自“逃学”。3、上下楼梯和放学出校门时要礼让不要拥挤，避开出现有意占道。4、要求同学们讲文明礼貌，和谐相处，大同学要爱惜小同学;同学之间有冲突，应找老师解决，严禁打架斗殴的暴力行为。5、现在是春季，请大家记住：多喝开水，多水果蔬菜，尽量吃熟食。不要在外面购买“三无产品”的饮料，以免发生不必要食物中毒和诱发肠道传染病。平安是革命本钱，健康是人生基础，但是，假如不留意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是从前黄花。由此可证：平安是生命之本，平安是头等财宝。假如你想好好学习
20、、好好生活，那你肯定要记住平安是生命中的100%。我的讲话完毕，感谢大家!全国平安日国旗下的讲话5老师们、同学们：大家早上好!沐浴着和煦的春风，我们即将迎来其次十二个“全国中小学平安教化日”。国家有关部门规定，把每年三月最终一周的星期肯定为全国中小学生“平安教化日”。目的是为推动中小学平安教化工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长。全国中小学平安宣扬教化日从1996年起，今年已经是第19个年头了，今年“平安教化日”的主题是“加强疏散演练确保学生平安”。今日我国旗下讲话的题目是平安心中记。中外古今，多少文人墨客用美丽的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，是因为生命的珍贵，人
21、们酷爱生命，是因为生命的美妙。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或损害时，它就会转瞬消逝，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的珍贵，感悟到了平安的重要。据有关部门调查统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成为中小学生平安事故中的主要事故,溺水死亡和意外损害也一个个骇人动目、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。平安与我们每个师生亲密相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺当完成学业。由于小学生年龄比较小，有时无法应对随时可能出现的各种危急，所以我们要加强教化，让学生远离危急，相识生活中的各种平安问题，学会正确
22、处置意外，做好防范、树立起自我爱护意识，提高自我爱护的实力。作为老师，应坚固树立“平安工作无小事”的观念，站在构建平安校内的高度，始终将学生的平安工作摆在重要位置，培育学生的平安意识，要做到常常教化，刚好教化，教化到位，真正提高意识。在此,我也对同学们提出以下要求：1、要时刻保持平安意识，利用每天5分钟平安教化、班队会在班主任的带领下仔细学习平安自护自救学问，从而提高自我防护力。2、要留意课间文明嬉戏，不大声喧哗，不追逐打闹，发生事故时刚好与老师或学校领导取得联系。3、要留意运动平安。上体育课前要作好打算活动，运动时要遵照老师的要求，不猛烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。4、要留意用电平安
23、，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。信息课上要按规定程序操作电脑。5、要留意食品平安。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。6、要留意交通平安。未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学，以防交通事故的发生。坐公交车的同学，不随意把头或手伸出窗外，上下车时肯定要留意平安。放学站队离校时肯定要有秩序，听从老师和班长的指挥。7、不玩火、爱惜消防设施。要懂得一些防火学问，遇到险情时，能正确避险。8、要加强行为自控实力。同学之间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。9、同学们应加强网络平安意识，不阅读不健康网站，不玩网络嬉戏。严禁进入嬉戏机室、网吧、歌舞厅等消遣场所，以免接触到一些坏人。10、放学后按时回家，不在街上逗留，不与生疏人交往，不能接受生疏人馈赠礼物，在校期间不得私自离校，受到不法侵害时刚好打急救电话或110得到帮助。老师们，同学们，让我们共同努力创建平安校内。让我们在国旗下共同祝福，祝福我们每天平平安安到校，高兴奋兴回家，祝福我们的校内真正成为全校师生平安的港湾，和谐的家园!