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1、英语教师期末工作总结模板集合五篇英语老师期末工作总结模板集合五篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我帮大家整理的英语老师期末工作总结6篇，欢迎阅读与保藏。英语老师期末工作总结 篇1匆忙忙忙，忙劳碌碌，一个学期又结束了，面对xx张生疏而又熟识的面孔，面对充溢朝气的孩子，即使再多的不如意也在上课瞬间，与他们交往的瞬间消逝，因为他们是最天真淳朴的，他们让我又看到了人性的纯真。回想这一学期走过的岁月，有很多的感悟值得和大家一起共享。首先，要信任
2、学生的潜力和实力。闻道有先后，术业有专攻，学生在学问方面或许不如我们，但是在其他方面比我们有潜力和实力。在本学期的完备教室缔造过程中，虽然我也给学生帮忙，但是我发觉学生们解决问题的方法远远比我解决问题的方法有效，速度快。而且做出的成果更是我们人人皆知，不得不让我佩服。因此在教学中不要不信任学生，该是学生做的事，我绝不要代替，让他们自己来解决，通过自己翻译，小组合作翻译完成英语课文的翻译和理解，来使提高他们的学习实力，因为学生的潜力和实力并不比我差，只是缺少熬炼的机会和我的引导。其次，对学生要有足够的耐性。或许你没有教本班的学生，你不知道本班学生回答问题有多慢，半天等不到他们一句话，可是这样的事
3、不能急于求成，只能给他们强调让他们干脆快速的说话，最终在我的耐性等待下，他们现在比刚起先接上英语时好多了。因此教学中，不管是要学生完成什么任务都要给学生肯定的时间，给他们足够的变更的机会，才能收获到我们预料不到的结果。假如急于求成，多次指责只会使状况变得更糟糕。再次，时常关切学生的生活才能更好应对学生学习上出现的问题，促进教学。人们成说华蜜的家庭都是一个样，不幸的家庭各有各的不幸，而我们的学生中部分学生家庭生活过的并不快乐，甚至影响到了学习。我班的Sjj同学就是家庭状况比较特别的一个学生，她上课留意力不集中，背诵学问慢，拖拉背诵任务，不主动完成。因此，我多次叫她课后完成过关任务，发觉状况越来越
4、糟糕，到最终不来过关，而且上课没有了以前上课所具有的笑容。最终在班主任王老师那里了解了她的家里状况，并和Sjj进行了谈话，而且我对她的背诵内容进行了减量。渐渐的，她在课堂上又有了很久没有的笑容，而且早自习也能主动来过关，完成背诵任务了。因此，教学中，面对学生学习中出现的问题，应当多了解学生家里状况，生活状况，和同学关系，以便更好地解决教学中出现的问题。我们不能单纯的实行措施而不管结果怎样，这样会使学生心里压力增加，再加上家里状况，只会使学生厌烦学习。最终，刚好处理教学中出现的细微环节问题促进教学。在本学期的其次次月考之中Lyc同学成果考的不是很志向，看他的试卷，简洁的几个基础题和一个简洁的阅读
5、理解题做的很不好，失分严峻。再看他平常表现，主动仔细，自控力强，在课堂上自学学习习惯较好，做题的精确率高。在加上他少言听话的性格，我就没有找他谈话，胆怯给他造成更大压力使原来成果不错的他下次考的更不好。可是，状况并没有好转，本次期末考试成果他仍旧没考及格。再次翻阅他的试卷，他把会做的、本该做对的题还是没有做对。而这责任在于我，我没有刚好找他谈话，分析出现这种结果的缘由。没有针对他上次考试的状况，给他做刚好的考试技巧指导，忽视了细微环节问题造成大的失误。正所谓细微环节确定成败，由于他的没考及格，合格率低了几个百分点，名次也低了一些，可最重要的是教学中出现的学生状况，出现的细微环节问题要刚好解决，
6、不能等待下一次，越是尽早和学生沟通解决，越是有益于教学。虽然，本学期教学中有一些感悟，但是教学中还存在一些不足，因此我今后的工作思路如下：一变更自己的不足。仔细学习，坚持听成果好，优秀老师的课，变更教学中效率不高的教学方法，提高教学效果和质量。二坚持练习自己的英语听、说、读、写实力，摸索出更适合学生学习的听说读写的方法。由于英语既是一门语言学科，也是一门学问面拓展较广的学科，各方面的学问都会考到，这就要求老师应当有很强的专业素养和有效的可教授给学生学习的方法。三仔细钻研教材和探讨考点学问，备好课。在课堂教学中实施好每一个教学环节，将每一个考点学问有效的教给学生，做到精讲多练，使学生将每一个英语
7、基础考点学问驾驭并会运用。四将简洁英文歌加入听力教学，并将给学生教两首英文歌的措施落实到位，调整学生听听力枯燥乏味状态，并提高学生学习英语爱好。五.优补差工作，特殊是边缘线学生，加强过关，课后辅导和督促，并多进行做题和学习方法指导，争取使80几分的学生能考及格。六多和学生沟通沟通，并找学生谈心，了解学生学习、生活状况，并未他们进行心理辅导，开导学生，为他们减压，使学生用轻松、主动乐观的看法对待学习，应对中考。总之，教学是渐渐摸索，不断前行的过程，我会在自己的教学中时常的反思，刚好的改进，将自己的教学效果提高。英语老师期末工作总结 篇2转瞬间期末了，时间似流沙。本学期我担当了二年级四个班级的xx
8、英语教学工作，经过一年的探究与实践，取得了预期的效果，现将xx英语教学工作总结如下：一、前期工作打基础自从第一学期我接到担当xx英语教学，我就起先仔细关注有关xx英语的内容了。经过外出的听课教研学习，我对xx英语已经有了初步的了解，但还有许多问题存在。我确定要仔细学习这些材料，做好上xx英语前的打算工作。于是我充分利用剩余的假期的时间仔细阅读xx英语教案书，细致观看思索xx英语光盘，不懂得地方就像老xx老师请教。经过一年时间的备课学习，我驾驭了上课流程，也为xx英语工作做好了打算。二、运用xx英语教学原则，上好xx英语课“动静结合原则、no chinese原则、无错原则”这是xx英语的三大原则
9、。我在上每节xx英语课时都把xx英语的教学理念尤其是这三个原则充分运动于教学中。在课堂中我精确把握好xx英语每个环节的时间，学生们在唱歌曲童谣、说日常用语、读xx阅读中欢乐地学习，学习主动性极高。在他们学习的过程中，我非常留意xx英语“无错原则”的运用，当他们在出现说错英语时我从不指责他们，而是激励他们，使他们增加学好英语的信念。这样学生们在老师激励、帮助下开心地学习，他们的主动性很高，对英语产生了深厚的爱好！为了上好一节xx英语课，在课下我仔细设计好每个授课环节！专心写好每一课时的手写教案。有时学生们唱歌曲童谣时的一个动作我总要想是否合适，直到想出合适的动作为止。还有关蝶冰老师的几次来我班上
10、听课评课对我来说也是一个很好的熬炼机会，还有英语科组姐妹们给了我很大的帮助和指导，也因此增加了我上好xx英语课的信念！三、刚好与家长联系，使孩子学好xx英语学好xx英语，不只是在学校学习，在家里学习也很重要。当家长星期五前来接孩子的时候，我尽量能抽取时间与家长闲聊，打听孩子们在家学英语的状况，家长们都反映孩子们在家能够自觉看光盘、读英语书，能在爸爸妈妈面前大胆自信地唱唱跳跳，并随时说自己学到的日常英语。当检查每周英语记录的时候，也发觉大多数家长能陪伴孩子细心涂图案，仔细写每一个单元的反馈。然后我有针对性的刚好回复家长们的反馈，做到了与家长思想上的亲密沟通。四、多形式表扬，给学生以刚好的评价xx
11、英语的又一大特点就是每节课都要进行刚好的评价。在xx英语课上，我采纳多形式的评价给学生以激励。如看到学生英语说得很好，我就对他们说“wonderful”，同时伸出大拇指夸奖他们；当学生表现极好时我就会发他们一个小贴画或者给他们印一个xx小印章的图案。每节课在“sum up”环节，我都会组织学生相识总结，并叫他们涂好xx英语记录册。此外我还把他们每节课的评价在教室xx英语环境布置的墙面上反映出来，他们的成果以“数字”的形式来体现。这样学生随时都能看到自己累积的成果，他们学习英语的主动性就更高了。五、深化探讨xx的教法学法在教学xx英语课时，我常常遇到一些教学上的问题。为了刚好解决这些问题，我常常
12、到xx英语网站去阅读，仔细阅读别人的教学阅历，只要能有机会外出学习都要把握机会，取别人之长，补自己之短。我告知自己，做一行爱一行，爱一行突破一行，接了xx就突破xx，这样才有信念去突破更高层次的常规课。六、培育学生课上课下说英语的习惯仔细坚持落实我校课堂一分钟的展示。首先是班上小老师的培育，每一节英语课课前都必需由这位小老师做主持，然后班上每一位孩子都以学号为准，每一天轮番站在讲台上大胆自信讲英语，小老师和同班同学用英语特性化地评价该位同学的表现状况，这样的目的是既培育了孩子能够大胆自信讲英语的同时，也落实到了教学常规工作，也给了孩子一个更大的发展空间，也因为有了小助手，也大大提高了英语课堂的
13、效率。课下，我还会大力激励孩子们也能坚持用英语沟通。如：班上有同学生日，同学们能够不由自主的唱起了我们学过的“happy birthday ”这篇xx阅读；如：看到学校的家长老师，孩子们能够大胆用英语与他们交挚友。七、抓好孩子们的26个英文字母的听说读写，为三年级的学习做好充分的打算。在接下来的一个月时间，我专心耐性细心地上好每一节字母课，严格要求孩子们必需做到：对26个字母滚瓜烂熟，听说读写样样过关，终归一个月时间有限，因此为了让孩子们在短时间内巩固26个字母的认读，我大胆创编了26个字母操，然后融合了网上比较流行好听的字母歌和phonic进行教学。这只是我对字母教学的一个新方法，谈不上专业
14、。但让我意外的是孩子们巩固效果特别好，他们既能驾驭了26个字母的听说读写和字母音标，还能娴熟地一边唱英文歌一边做字母操，我想我已经胜利了。总之，xx教学让我充溢了成就感，也见证了我的成长，见证了我的进步！在以后的工作中，我还会接着激励孩子们敢说，爱说英语。以上是我这学期xx英语工作的总结。做了一年的xx英语教学工作感受颇多，这一学期里有收获也有许多不足。很感恩英语科组的姐妹们给我的指引，很感谢我的四位搭班班主任的协作与支持，感恩一路有你们给我的帮助，感恩一路有你们见证我成长，我会不负众望与你一路同行。英语老师期末工作总结 篇3本学期我担当高一 1 班，2 班英语教学。在工作中从各方面严格要求自
15、己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经 验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、仔细备课，注意反思。“凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，我常说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。二、增加上课技能提高教学质量，使讲解清
16、楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加 强师生沟通， 充分体现学生的主体作用， 基本做到了让学生学得简单， 学得轻松，学得开心; 留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、不断充电学习在教学上，有疑必问。工作虽然已经十多年了，但作为一个中学老师须要学习的东西实在太多了。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己
17、的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教化理论书籍，不断优化学问体系。经过仔细虚心 地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研实力上有了肯定的提高。四、狠抓课堂，优化作业。要想向教学要质量，课堂管理不行小觑。课堂纪律的好与坏，干脆影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行 透彻的评讲， 并针对有关状况刚好改进教学方法， 做到有
18、的放矢。对于旷、 迟交作业的同学， 实行谈心教化，实施“刚好补上、下不为例”原则。在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习看法，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。除了 关注学生在学习中存在的个体差异， 着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进 行爱好的培育外，对于优秀的学生，培育他们自学的实力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力。教化是一个“慢”的艺术，教学之路 漫漫，我还要更加主动、努力地前进。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果， 因此应当予以重视。考试前
19、进行 有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，1 班学 生平常学习比较浮躁，但基础稍好，2班学生学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班 成果相当。所以在期末考后的时间里，我把力气主要集中在 1 班的差生思想教化上和 2 班的“缺腿生”辅导上，另外，还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面 的训练。让学生轻松学，简单驾驭。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成 绩凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力， 多问，多想，多
20、学习。以上就是我在本学期的教学工作总结。希望在将来的日子里，取得更好成果。英语老师期末工作总结 篇4本学年，我担当小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，三年级是在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好
21、间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是三年级的学生。三、虚心请教其他老师。在教学上
22、，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(Teaching English through English)，并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷
23、，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语的方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和好用性。详细做法是：1、给每一个学生起英语名字。经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加
24、新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。三年级英语工作总结3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。4、力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。5、努力创建和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所，激励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还常
25、常依据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织三年级学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。英语老师期末工作总结 篇5时间荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束, 本学期是我在xx工作的第一年，回顾这学期的工作，作为新老师，很感谢学校领导和各位老师给我的帮助，感谢大家对我工作的支持，来到完全
26、的生疏的环境，是你们让我感觉到同事间的互帮互助，通过领导与我语重心长的谈话让我非常收益，知道了工作的方法，感谢大家对我的包涵和耐性的指导。信任经过各位老师的帮助和我自己的不断努力，肯定能把我们学校的英语教学工作做得更好。下面我对本学期的英语教学工作做简要的汇报总结。一、教学常规方面仔细落实常规教学各项任务，开学初我仔细学习了英语课程标准，并且制定了英语教学工作安排，教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地进行贯彻和落实。主动参与各级各类教学研讨活动，并做好教研笔记，仔细学习并反思从而更好地指导教学。仔细地备课、上课，并且在每节课后刚好写出教学反思，通过反思不断改进教法、完善教学，仔细、耐性地对待
27、每一个学生，细心的上好每一节课。学校领导在百忙中抽时间对我的课听课指导，针对我的课进行耐性地评课议课，既确定了优点，帮助我树立信念，同时更给我提出了许多珍贵看法、建议，帮助我这个新老师快速成长，在此感谢安主任对我工作上的耐性帮助和大力支持！二、教学活动方面本学期我在班级中注意开展一些丰富多彩、有意义的课外活动，调动学生学习的主动性。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语实力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的爱好，学生参加热忱高涨，提高了学生学习的主动性，增加了学生学习的进取心，收到了良好的效果。还开展了一些小型竞赛，如“英语手抄报展览”、“英语对话表演”、“
28、英语书写竞赛”等，通过活动的举办，提高了学生的整体素养、丰富了学生的课余生活、熬炼了学生的语言综合运用实力。遵守市区教研室的规定，在学期末我坚持做好对学生口语、听力的检测工作，提高学生的听说实力，为以后的英语交际打下良好的基础。在新学期,我还将不断地开展各种活动，丰富学生的校内生活，使学生对英语产生更加深厚的爱好。三、英语考级方面本学期12月4日进行了中小学英语学习成果测试，从考级的报名、统计、收费、到对报考各级考生的考前指导，我都仔细对待。希望通过自己的努力提高学校英语的过级率，为学校赢得荣誉。我利用每天中午午休时间，把各班级报考同一级的学生集中到五楼英语老师，统一进行考前指导，从预备级到四
29、级的考生，分别从考试留意事项，答题技巧，学问点的驾驭等方面，进行有针对性的指导。在临考前为各级别的考生打算参考范文，督促学生做好足够打算，仔细对待。考试前，向家长下发详细的考点位置和行车路途，使家长能刚好无误地把孩子送到相应的考点，做到让我校的每一个考生都能在考试前平稳的坐在指定的考场。考试当天到考试地点，为低年级的考生找好考场、考号，为学生打气加油，鼓舞士气。希望通过自己的努力得到家长对学校工作的支持和认可。四、期末学生的考核工作制定评价单及评价标准，做到有的放矢地对学生这学期在英语学科方面的综合表现进行评价，并采纳过程性评价标准，从学习看法、课堂表现、作业状况、听力测试、口语测试、单词测试
30、等多方面进行综合评价。我和英语教研组的另一位外教老师相互协作，从一年级到六年级对每一个学生进行仔细细致的全面评估。使每个学生都能通过全面评估，了解自己的优势和不足之处，在今后的学习中针对薄弱环节，更好地提高加强，从而弥补学习中的不足，达到评估的真正目的。五、英语教室的装饰布置为了给孩子们创建干净、整齐的学习环境，我与学生坚持每周三次利用中午时间进行扫除。为了迎接圣诞节元旦的到来，使孩子们感受到节日的欢乐气氛，烘托英语课堂欢快的学习氛围，我和外教两位老师利用课间，以及晚上孩子们放学的时间，专心地对英语教室进行了布置，教室的板报上墙壁上都是孩子们这个学期的英语作品，整个教室五彩缤纷，节日气氛深厚。
31、在这样的氛围下孩子们学习英语的热忱得到了极大的提高。小学生是一个特别的团体，跟学生沟通的方式特别重要。这些虽然我有意识的改进，但还存在不足。如何妥当的管理学生，有效的教化学生这也是一门学问。作为老师我更要注意不断提高。一份春华，一份秋实，信任通过自己的不断努力，我会把这学期在工作中遇到的问题，不断地进行反思总结，更快地适应学校的各项教学工作，向各位老师虚心请教、学习，不断总结工作方法，积累工作阅历，不断地充溢提高自己，在新的工作岗位上努力争取做到更好。专心地去训诲、培育学生。让我把对教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的情感奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。以上是我对本学期英语教学工作的总结，再次感谢各位领导、老师本学期对我工作上的大力支持，我会把感谢之情化为前进的动力，争取在今后的工作中取得更大的进步！