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1、2023学校校本培训工作计划精选3篇(小学学校工作计划)时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写安排了。好的一份工作安排是怎样的呢？下面是我收集的2023学校校本培训工作安排精选3篇(小学学校工作安排)，供大家赏析。2023学校校本培训工作安排精选1一、培训目标和培训重点1、不断更新教化观念，树立现代教化思想，加强师德建设，优化学问结构，聚焦课堂，直面问题，增加老师创新精神和执教实力，整体提高老师的教化教学水平。2、理论联系实际，围绕教化教学工作，以解决问题为导向，按需施教，讲究实效，学用一样，每学年校本培训不少于24学时，全面提高培训的质量和效益。3、进一步提
2、高老师的理论功底和科研实力，发展老师的特性特长，使之具有显明的教化、教学特性，并形成自己的教化、教学风格。4、注意资源整合，强化教学、教研、培训的统一，切实提高老师素养。5、建立配套制度，完善激励机制，逐步实现校本培训规范化与特色化发展。二、主要内容和基本形式(一)培训主要内容师德培训;德育培训;教化科研实力培训;加强信息技术培训;全员读书活动;心理健康培训;3次集体备课;每学期组织老师一人一课活动。(二)基本形式：1、集中培训。学校通过老师对话沟通等形式，就培训内容进行理论引领和实践指导。2、校本研修。学校通过全体老师参加学习思辩、实践体验、研讨提升、反思总结的过程，完成实践探究的培训要求。
3、3、自学实践。全体老师借助集中培训的理论引领和实践指导，校本研修的实践探究，通过自我学习、实践探究、反思总结等活动，高质量完成本轮培训的学习心得、教学方案设计、案例分析、总结等培训。三、保障措施和预期效果1、将校本培训工作纳入学校教化教学日常工作中，克服教化教学与校本培训的“两张皮”现象，并成立以校长为组长、班子成员、教研组长为成员的校本培训工作领导小组，以加强对本项工作的督察与指导。2、把老师参与学习培训的状况与学校每学期的教学量化考核，年度考核、职务评聘和评优评先相挂钩，每位老师每学年必需取得48学时，其中必需参与校本培训并不少于24学时。3、学校将通过形式多样的宣扬活动，争创校本培训的良
4、好氛围，创新机制，刚好发觉、总结活动中涌现的先进典型，坚持典型示范，以点带面，真正使培训取得实效。2023学校校本培训工作安排精选2一、指导思想校本培训工作是学校教学工作的重要组成部分，是提高老师道德修养和业务水平的主要内容与途径，因此说，校本培训应从老师的须要动身。突出培训的针对性，强调培训的适用性，注意培训的实效性，应当在务实、求实、落实上下功夫。即：务实：就是要从实际动身，培训内容能为教化教学服务，是老师迫切须要的。求实：就是在培训目标上，培训方式上讲求实际效果。落实：就是脚踏实地、把全部的操作都落到实处。二、工作目标1、通过理论培训，更新教化观念，使老师能自觉地着眼将来的须要而实施教化
5、。2、提升老师的教学反思实力，使教学过程真正成为学会教学的过程。3、适应课程改革的须要，形成良好的“以校为本”的教研机制。4、老师能结合自己的工作实践，引发对教化教学问题的思索。在肯定理论的指导下，对问题要有自己显明的观点，并能将理论与实践有机的结合起来，加以探讨。5、提高老师的信息技术水平，人人会上网查找资料，人人会自制适用的多媒体课件。6、加强理论学习与教学实践的亲密联系，促进每位老师的专业发展，力争达到“新老师要过关，青年老师要过硬，骨干老师要有特性，老老师要能适应新课程”的标准，实现老师队伍专业化。三、培训内容为了实现校本培训应从老师的实际动身，突出培训的针对性，强调培训的适用性，注意
6、培训的实效性，我们对培训内容做到细心筛选，使之更规范，更有序列。所以培训内容确定为：学课标、览教材、写安排、听讲座、看课例、深反思、谈收获，达到由浅入深、环环紧扣，学以至用的目的。(一)假期培训内容1、集中培训，看专家的录像课、讲评、课例，并完成一篇学习体会。2、自修内容(1)学习课程标准，要求细致研读，弄清课标的总要求，各学段的详细要求。(2)统览教材：要求在充分理解课程标准的前提下，分章节按学问重点、难点、关键点、学问之间的联系等完成。(3)教学安排：要求制定一份具体的，能指导全学期教学进程的好用安排，即：依据备、讲、批、辅、考几大教学环节，实行的教学对策、措施、教学进度、活动设计等。(二
7、)平常培训内容1、集中培训内容(1)业务讲座(业务领导、骨干老师按年初排定的时间依次，按时进行专题讲座，讲后上交业务讲座稿)。(2)观摩教学：教学示范课，探讨课之后用业务学习时间进行反思，集体研讨。(3)观看“新课程校本教研与课堂教学”光盘。(4)结合工作实际，定期组织一些教学基本功竞赛(如：备课设计，说课评比)2、平常自修内容：(1)每月不少于20xx字的读书笔记(文摘)，两月要写一篇不少于500字的学习体会。(2)依据自己的实际，选看优秀典型课例，一学期每个教研组至少供应一个典型案例。(3)开展“人人读好一本书”活动，要求中青年老师依据自身发展的须要，选读一本好用的教化教学书籍(有笔记)。
8、四、培训方式每位老师除参与上级业务主管部门组织的集中培训外，主要是通过校本培训来提高自身、完善自我，我校的校本培训主要实行以下几种形式。1、专题讲座：聘请专家或利用本校资源(如：业务领导和骨干老师)，向全体老师进行讲座，主要针对老师在教学中常常遇到的困惑问题为内容进行探究。2、实际观摩课堂教学，精选优质录像课，专家讲座及点评等组织观看，看课后，组织不同规模(以学科为单位或以年级组为单位，或全体老师集中在一起的)参加形式，体验式的学习、研讨，在参加的过程中，体验和反思自己的教学，感悟自己的教化理念，在沟通和研讨中相互取长补短，产生新的思想和理念，实现自我发展。3、实行“集中与分散”的培训方式，坚
9、持“集中与自学相结合”的原则，突出培训的针对性与实效性。4、通过组织丰富多采的教学基本功竞赛活动，如：赛课、案例评析、撰写教案、说课、反思等评比活动，提高老师们的业务水平。五、管理措施1、成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组，确保校本培训的顺当进行。2、建立规范的校本培训管理制度，要求做到，每个老师配备两种校本培训专用笔记，一种是集中培训笔记，一种是个人自修笔记，学校按培训进度按时检查，使校本培训真正服务于教学实践，讲究培训的实效性，把培训落到实处。3、强化老师自我发展的目标意识，要求35周岁以下的中青年老师开学初制定一份三年自培目标与自学安排。4、抓好骨干老师和待培老师的培训与管理，建设
10、一支骨干老师、学科带头人、教学能手这三个层次的老师队伍。造就一批能拿得起，打得响的青年老师队伍，我们将实行“以点带面，以老带新，以新促老，新老结对”等途径，加大对骨干老师和待培老师的培育力度。5、抓好师德培训，本学期在业务培训的同时，更要重视师德培训。2023学校校本培训工作安排精选3一、指导思想：我们将更新教学观念、完善老师自身学问结构，不断探究新的教学模式与方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。依据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施要求，从实际动身，树立新的课程价值观。以教化教学为先导，以信息技术为载体、以提高教化教学实践实力、创新实力为重点，以圆满完成学校各项
11、安排为工作指南，创建性地开展综合组各学科教化教学工作，变更学生学习方式为突破口，与时俱进，争创本教研组的特色。二、工作重点及要求：1、定期开展教研活动，提高活动质量和教学效益，做好作业设计工作的同时抓平常，仔细做好“辅优补差”工作，教研组内形多沟通教学阅历，共同提高教化教学质量。2、关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息。3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要仔细评课，对授课内容提出建设性看法。授课者要客观地对待他人的看法和建议，并对授课内容做好记录。4、抓
12、好常规课堂管理，规范课堂教学，养成良好的课堂习惯，以良好的状态随时欢迎检查。5、体育组作好各项日常工作，主动训练。音乐组主动组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节竞赛中取得佳绩。6、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，主动参与各种竞赛，力争艺术节取得好成果。7、科学要要注意视察和试验。引导学生到大自然中视察自然、相识自然;还要引导学生动手试验，自主探究，发觉科学规律。8、信息技术学科搞好正常教学外，加强网络信息教化，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生爱好。并着重特长生的培育，主动参与各种竞赛。9、加强组内教研，做好听课评课工作，仔细备课，仔细执行学校的上课
13、、听课制度，重视试验教学，细心引导学生进行实践与总结。在课堂教学中，改进教学方式，面对每一位学生，重视每一位学生的发展。10、加强课堂教学的反思，仔细撰写教学后记，刚好总结教学中的得与失，分析缘由，提出改进的对策。教研活动时组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。三、工作目标与任务：1、各科任教老师仔细研读本学科的课程标准，联系学生实际，探究教法，编好教案，上好每一节课。2、课堂要体现开放性，激励创建性，强调好用性。3、每门课程的教学要落实养成教化，把养成教化贯穿到每一节课。4、定期组织组内理论学习。5、组建课题探讨小组。四、加强学习，提高老师素养：
14、1、各任课老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教化理念武装自己的头脑。2、更新教化观念，不断学习与反思，不仅钻研本学科学问，同时拓宽视野。3、常常总结、反思自身的弱点努力学习改进。4、各任课老师之间加强联系与学习，常常听课、评课，共同进步。5、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透状况。五、实施方法：1、学期初制定好教学安排，切实按安排开展自修和教学活动。2、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平，定期举办评优课、汇报课、探讨课、展示活动课。3、落实周查制度，重查教学反思以及课堂教学质量。4、通过教研活动，可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留
15、意典型课例的积累，把好课特色课刚好录制下来。九月份：1、研读教化局和教研室有关文件，学习学校工作安排和校本研修安排。2、综合组制定教研活动安排。3、启动教研组活动，召开综合学科老师会。4、制定教学安排，备好课，仔细进行各科教学工作。十月份：1、召开综合学科在探讨课题组会议，探讨课题试验的有关事宜。2、参与上级教化部门组织的活动。3、每个老师开好一节公开课。4、主体性教研活动。十一月份：1、新青年老师讲示范课。2、各学科主题研讨课。3、迎接学校期中教学常规工作检查。4、训练各团队和节目，强化精品意识，为提高总体质量做出努力。十二月份：1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。2、各科开展研修活动(派出去听课)。3、参与上级教化部门组织的活动。4、新青年老师展示课。一月份：1、考查学生各科成果。2、做好各学科期末收尾工作。3、仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的起先做好铺垫。4、各学科组织复习、考试。5、综合教研组工作总结。6、资料归档。