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1、窗边的小豆豆读后感小学生阅读一本好书，让自己体会到阅读的欢乐。下面是由网我为大家整理的“窗边的小豆豆读后感小学生”，仅供参考，欢迎大家阅读。窗边的小豆豆读后感小学生（一）窗边的小豆豆你知道漂亮、欢乐的巴学园吗？你体验过在电车上上课的感觉吗？你品尝过山的味道，海的味道吗？你听说过天真活泼的小豆豆吗？这就是窗边的小豆豆中描写的事情。窗边的小豆豆这本书，是由日本闻名作家黑柳彻子在1981年写下的，这本书讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，让一般眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。书中有个幽默
2、的主子公小豆豆。小豆豆是个活泼可爱，充溢新奇心的小女孩，在原来的学校，因为新奇，小豆豆总会做出一些好笑的事情。她会不断地翻动课桌，上课时站起来，跟路人打招呼，就是因为这，小豆豆被退学了，来到了巴学园。巴学园里有个理解她的小林校长，让她第一次去巴学园是时就爱上了这个惊奇的学校。小豆豆的新奇心在这是得到了爱护，她在学校里欢乐得成长。书中还有一个新颖的巴学园和一个理解孩子，敬重孩子的小林校长，他们上课是在电车里，想先上什么就上什么课，让学生们按爱好选择功课；每天中午吃饭时，小林校长都会来检查，问问谁的饭中有山的味道，海的味道，因此吃饭变成了特别开心的事情；他们还有特别的运动会；暑假里，他们还去露营，
3、露营是在学校的礼堂里进行的，既没有星星，也没有月亮的露营，却使他们从心里感到满意！在巴学园里，还有很多人物，从小患有小儿麻痺症的泰明，幽默的高年级男生，坐在小豆豆旁边的美迪他们绘成了一个一个好玩的故事！作者笔下的小豆豆活泼可爱，每一句天真的话，每一个好玩的故事都会让人哈哈大笑，读这本书，让人感到轻松开心，巴学园让人充溢幻想，很多故事中又让人感受到爱和感动。你是否已经被好玩的故事吸引住了呢？你是否憧憬和巴学园一样的学校呢？有时间也来读一读吧！呼吸巴学园轻松自由的空气，享受小豆豆给你带来的欢乐吧！窗边的小豆豆读后感小学生（二）昨天一天内我就把窗边的小豆豆看完了，记录着一个被退学的叫小豆豆的小姑娘来
4、到巴学园后发生的许多很可爱的小故事，这本书特别适合父母阅读，因为很简洁直白的语言，小学生也适合读，甚至适合妈妈读给年龄更小的宝宝听。正如封底所写：这本书记录了她来到新学校后的一段真实时间，这段时间奠定了她辉煌一生的基础。小豆豆的故事，为我们描述了巴学园的创始人小林宗作老师为五十个孩子们创建的童年天堂，他极富耐性和创意地设立各种融入自然和生活的课程，开发孩子们的爱好，赐予他们激励和信念，不论是标准学校的“差生”还是残障孩子，都学会相互敬重和爱惜，学会相处和支持，同等欢乐地生长，爱上学习，爱上学校。不管是地铁车厢教室，还是“山的味道，海的味道”，都让我觉得自己也想回到童年，想要去这样的学校好好体验
5、一次，也会发出“以后也要努力为自己的孩子创建这样的经验”的感慨。今日在微博上看到一则故事，一位老师让一个年级里水平靠后的学生从适合他们的更低水平起先学习，让他们爱上读书，引起了大家的争辩。有人说这是放弃孩子，应当根据五年级的水平要求他们。但是这样的要求实在违反因材施教的原则，而这样有耐性的老师真的不多了。中国的教化快走上大跃进模式了，其实学问可以渐渐学，但性格与人格则要从一起先打好基础，已经落人一步，就给他们更多激励和引导让他们有信念接着向前。巴学园在二战中被炸毁，总共存在八年。小林老师在废墟上建立了幼儿园，却未能在有生之年重建巴学园。小豆豆与小林老师约定以后要当老师，虽未能如约实现，但她将巴
6、学园、小林老师的故事记录下来，能激励更多人追寻教化的根本。我们应感谢如小林宗作先生这样、为真正的教化付出心血的、可爱的人们。窗边的小豆豆读后感小学生（三）这本书的作者是日本一位着名的作家黑柳彻子写的，主要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为调皮被学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜下，在四周大人的引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，最终能够顺当地和大家一起学习，一起相处的故事。小豆豆是幸运的，她有一个宽厚慈爱的妈妈。在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣扬艺人”，她还很多次掀起课桌的盖子，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，
7、最终被退学。妈妈四处奔波找寻新的学校，却始终没有告知小豆豆被学校退学的事。妈妈也没有在回家之后责怪小豆豆，因为聪慧的妈妈觉得，即使说了，小豆豆唯恐也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结小豆豆的自信念被妈妈爱护得完好无损，为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。更幸运的是小豆豆有一位宏大的校长。小林先生是宏大的。之所以宏大，不仅体现在他创办了“巴学园”，在这只有50几个人的学校里，他用废弃的电车改装成上课的教室；午饭也很特殊，是“山里的东西”和“海里的东西”。这个学校的小林校长很幽默，常常惹得同学们捧腹大笑。他的教学方式很独特，是把一天的课程全部写到黑板上，然后让同学们自己学，不管前
8、后依次，只要一天之内把这些全部做完就可以了。下午，只要把作业做完，林校长就会带他们去漫步。有时在漫步时还会教他们一些学问，例如怎样种花，怎样识别各种菜籽在阅读的过程中，我经常会被小豆豆可爱又英勇的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她望见牛肉也是这样成天被挂着，她今日想做牛肉好玩的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。巴学园是一所充溢无限欢乐自由的学校，我真是艳羡不已。我艳羡
9、淘气的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长；艳羡她能进入这样一所别出心裁的、令人憧憬的学校学习；艳羡她在巴学园里能遇到这么多可爱、好玩的事；更艳羡她有一位宽厚、慈爱、爱她的母亲。窗边的小豆豆读后感小学生（四）小豆豆是个不幸的孩子，她被学校开除了，被老师看做是一个另类份子。小豆豆又是个特别幸运的孩子，她有一个好妈妈。妈妈虽然很担忧，但是没有责骂小豆豆，反而努力爱护小豆豆幼小的心灵，不让她产生自卑感。小豆豆进入了巴学园，遇到了小林校长。小豆豆在这里如鱼得水。文字清爽自然，于无声处润万物。有很多小事，让你感觉这就是我小时候遇到的事。比如，在逛庙会的时候，小豆豆坚持要买小鸡，虽然妈妈说养不活的。同时，让我以
10、后教化自己的小孩子有许多心得。1.不要老是指责孩子，倾听胜于说教。小林校长可以花4个小时听小豆豆说话，而没有任何不耐烦。小豆豆特别感谢和暖和。同时，倾听也可以了解小豆豆，就不会惊奇她为什么会有这么多怪异的举动。2.要你学，变成我要学。“海的味道、山的味道”，“好好嚼啊”，“漫步”，融教化与生活，潜移默化。这不是填鸭式的应试教化，而是让学生心情愉悦地学习到许多学问。而且在巴学园，学生可以从最喜爱的科目起先一天的学习。对阿泰成为物理学家有很大的帮助。3.信任并敬重孩子的确定。“放回原处”中，小豆豆为了找回掉到厕所里面的钱包，去掏厕所。小林校长没有阻挡或帮忙，只是淡淡的说“弄完以后，要把这些全都放回
11、去”。4.多让孩子接触簇新事物，相识世界。小孩子对世界充溢新奇，这也是小孩子学习的动力。家长不要以这种事司空见惯为借口，泯灭掉这份珍贵的天赋。“电车来了，“试胆识”，“温泉旅行”这些章节都可以好好品读。5.给小孩子穿最差的衣服去学校。这是小林校长提倡的。这样小孩子就可以自由自在的玩耍，不用担忧弄脏弄坏衣服，被家长骂了。6.树立自信念，你不比别人差的。小林校长始终努力消减身体有残疾的小孩子的自卑心理，甚至在运动会时，刻意设置一些项目，让他们占据优势。对高桥君的成长不无帮助。7.引导孩子相识不幸的事情。泰明的葬礼，阿良入伍前的茶话会。虽然外面战火纷飞，巴学园还是供应给小孩子短暂的平和与安静。窗边的
12、小豆豆读后感小学生（五）利用寒假的时间，我最近读了一本好玩的书窗边的小豆豆。它是日本作家黑柳彻子写的，是她小时候的真实故事。小豆豆是一个别出心裁的小姑娘，她很特殊，上课时的一些行为，在老师眼里是不被允许的。有一次，同学们正在上课，她却径直走到窗边大声的喊：“你在上面做什么呢？”老师还以为她在跟楼上的同学说话，便向上面看去，可是什么人也没有，只有一只在屋檐下做窝的小燕子，原来她在跟小燕子说话。因为她上课老跑神儿，所以学习也不好，老师常常鄙视她，再加上她行为怪异，一年级就被学校劝退了。幸好小豆豆有一个理解她的好妈妈，不像别的妈妈那样训斥打骂她，而是让她去了另一所学校叫“巴学园”。“巴学园”很特殊。
13、第一个特殊的是学校的校内，其它学校的大门都是气派的混凝土柱子做成的，这所学校的大门却是用两棵矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子；教室是六辆报废的电车。其次个特殊的是学校的教学方式，在这个学校，每天想先上什么课可以自由选择，想坐哪个座位就可以坐哪个。我好艳羡小豆豆，她有太多的自由，在我们学校，课程都是老师支配好的，自己的座位即使已经坐腻了，但是没有老师的允许，也是不能随意更换的。“巴学园”还有一个我佩服的小林先生，他是这个学校的校长。他能把别的学校教不好的孩子教化成天才，也特殊理解孩子，像是孩子们肚子里的蛔虫，孩子们的想法他都知道；他对孩子们也特殊有耐性，因为他能专注的听小豆豆一连说上四个小时的话，我敢确定，我的老师、爸爸妈妈连听我说一个小时话的耐性都没有，要是我说上四个小时的话，他们早就烦死了，所以我特殊佩服小林先生。我多么希望我们这里也有一所“巴学园”，小豆豆多么华蜜啊！能上这么好的学校，遇到这么有耐性的老师和校长，陪伴他们度过每一个欢乐的学习时间。