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1、秋季学期幼儿园小班工作总结范文3篇(幼儿园秋季小班班级工作总结)我们在写工作总结的时候，肯定要仔细回顾自己之前的工作状况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是我共享的秋季学期幼儿园小班工作总结范文3篇(幼儿园秋季小班班级工作总结)，供大家阅读。秋季学期幼儿园小班工作总结范文1这个学期的工作和生活即将结束了，回顾这半年来走过的历程。点点滴滴都在心头萦绕，小班孩子经过这半年来的学习和生活，已各种技能初具，看着孩子们的成长我由衷的感到欣慰，并很为他们傲慢，在此学期结束之际，我深刻总结一下，以此作为今后工作的动力。一、克服工作中的一切困难，努力做好本职工作。这一学期我仍旧是两个小班的配班老
2、师，因为身兼两个班所以平常丝毫不敢懈怠，经常是匆忙忙忙来到这个班赶快进行活动，又匆忙忙忙来到那个班赶快拿起书来。今年小班的现状是来了很多年龄小的宝宝，还有很多入园晚的宝宝的加入。这些孩子的入园打乱了我们正常的教学活动，给我们的工作带来了很多的困扰，怎样才能兼顾着年龄小的宝宝照看到他们的心情，而又同时组织好已经入园的年龄大的孩子正常的教学活动呢？我们通常采纳两个老师轮番着，一个照看着才来的宝宝带他们出去溜溜，另一个在班中组织其他的孩子进行正常的活动，大小混龄。入园晚的与入园早的混合教学，是我们小班这一学期最大的看点，工作干到了学期末，回过头来看看我们走过的痕迹，真的不知期间克服了多少的困难，留下
3、了多少奋斗的汗水。这些困难有的来源于孩子们自理实力差，入园哭闹，有的来源于班级园内各种正常的竞赛活动的，这些困难如今都被我们克服，抛在了身后，从某种意义上说，现在我们俨然是一副成功者的姿态了，不是吗？在这一学期的教学工作中，我深有感受的还是那些年龄小的宝宝当他们在入园经验了哭闹找妈妈，始终到适应接纳我们，每当我们这个大家庭最终能和谐宁静地做在一起正常的活动了，那些年龄小的宝宝脸上流露出的茫然不知所措的神情，还有几个粘着老师，手中拿着衣服，满屋子溜溜达达的小家伙，他们都成了我印象中最深刻的一幕，学问上跟不上，自理上须要老师过多的照看，大小混龄的班级这些薄弱的部分曾一度让我很苦恼、头疼。但生活是严
4、峻的，也是现实的，督促着我们这些年龄小的宝宝快快长大、独立。督促着我们调整好心态，坦然的面对这一切。可喜的是经过一个学期的努力，这些年龄小的孩子虽然不能进行正常的教学活动，但是在自理和常规方面都各有进步，森凯从起先吃饭像打仗，到现在能每餐吃两份菜，家辉能自己穿脱鞋子，会自己入厕，孩子们在平常的生活和熬炼中最终跌跌撞撞的长大了，而我们老师也克服了很多的困难，使得各种教学、竞赛、任务得以顺当的完成。我想这就是这一学期取得的最大成果。二、在实际教学中，吸取别人好的看法尝试用不同的教学方式方法，在反复的实践中，寻求最适合孩子们的教学方式方法。本以为小班孩子进入下学期各种实力初具，我们的情境教学会进入大
5、集体统一教学模式，可是班中的现实状况年龄小的居半，还有部分这学期才来的和很多入园晚的，假如大集体教学确定会使实力强的吃不饱，实力弱的得不到指导，年龄小的入园晚的整个吞枣，所以这一学期，我依旧实行分组教学方式：及实力强的为一组，实力弱的需个别指导的为一组，年龄小实力差的为一组，这样分组教学做到了面对每一孩子，照看全体。但是，情境数学连贯性强，动脑动手的居多，班中实力弱的孩子太多，分组进行教学也没有感到太过轻松，须要个别指导的太多。我在这一学期教学中，还存在着两大难点。（一）幼儿年龄小的动手实力差，不会管理学具。（二）幼儿不会管理彩笔，涂色题简单出错，不好修改。我是怎样解决这两个问题的呢？首先吸取
6、别的老师的建议，将幼儿学具盒中的同类同色的物品进行归类，比如小绿人一个盒子，红色泡棉一个盒子，蓝色、绿色泡棉一个盒子，让幼儿从盒子中取自己须要的，这样避开了幼儿乱放学具。便于统一管理而涂色题我采纳分三组来做，实力强的一般自己能独立且正确的完成。实力弱的我个别引导之后，让他们口头答对了再涂色，最终一组小的入园晚的我并不刻意要求他们一下就学会跟上，允许他们在一旁看，在潜移默化中学习，或者适当降低目标，其中张亦非小挚友虽然入园晚，但是很聪慧，他已经能够轻松的学完全部的教学内容，是入园晚的孩子中的佼佼者，也是一个典型的代表。我们的情境教学从上学期起先除了连线题几乎没有进行过大集体教学的，分组教学，照看
7、到全体，但是也让我们老师明显感到班中两极分化的严峻，一个学期即将结束的时候，我们除去年龄小的孩子，最终能集体教学的时候，情境教学也结束了。情境教学操作性大，故事情境化易吸引孩子，是孩子们感爱好的一门课程，但是年龄小的孩子学的的确吃力，这也是一个客观存在的事实，让我也很无奈。三、工作中的不足。1、面对任务竞赛过于频繁时，有抵触心情，感到惊慌，心中没底；2、面对哭闹的、年龄小的孩子感到分身无力，偶有失去耐性的时候。四、下学期的准备首先克服本学期出现的不足，在不断的学习实践中提高自己各方面水平。曾看到一篇文章：学习着是漂亮的，学永无止境。只有这样自己才会提高，才会进步。这半年的工作，在我们不断的努力
8、协作中最终圆满的结束了，心中感到了轻松，我们的孩子也进步成长了，我为他们感到由衷的兴奋。在今后的工作中还会接着努力，提高自己。秋季学期幼儿园小班工作总结范文2不知不觉已经和小挚友们一起生活一学期了。从开学时的哭哭闹闹，到如今的嘻哈大笑，孩子们的点滴进步都倾注了老师的心血，更离不开家长们对我们工作的支持协作。现总结如下几点：一 、班级状况我们带的是小班，幼儿大部分都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适应幼儿园的集体生活。由于年龄关系，幼儿生活自理实力较差，有的不能独立进餐，有的没养成午休习惯。吃饭要喂，睡觉要抱一切都得从头教起。在我们的培育下，小班孩子们的自理实力都大大地提高了很多。比如，
9、原来孩子们吃饭时把饭粒洒在桌面上，丢在桌底下的状况大大好转了很多。孩子们的转变让老师、家长们感到欣慰。二 、教化教学方面作为一位配班老师，我深刻地体会到一个班级须要两位老师开心相处、共同努力、相互协作去完成。我们依据本学期教材、以及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面和谐发展的同时也得到特性的发展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯，对进歩的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励。在活动中，针对个别幼儿进行教化，做到“三轻”，即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、依
10、据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学期以来，孩子们的身体素养逐步上升。3、为幼儿创建良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是以嬉戏，我留意到每一个活动的嬉戏价值让孩子们在有所打算的嬉戏活动中得到自我发展。让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动中，使幼儿得到发展。三、卫生保健与平安方面1、俗话话：“病从口入”。特殊是小班幼儿，他们防病实力较差，极易感染各种疾病和传染病。因此，我每天早上到园第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。我们两位老师每天都兢兢业业，细心、耐性地视察记录。如晨检时，留意视察幼儿脸色，一摸二看三问，幼儿有不舒适现象刚好通知家长。因小班幼儿还不能刚好地
11、表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情，刚好了解他们的需求。再有，培育幼儿良好的生活和卫生习惯，入厕、洗手、喝水、吃饭、午休等都有秩序地进行。2、在平安工作方面，我做到了如下几点：教化幼儿平安意识和自我爱护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人给的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼喊求救。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人心俱到，谨防意外事故的发生。四、家园工作孩子们的欢乐是对我工作的激励，家长们的满足是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实地和他们沟通对幼儿教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意。在跟车途中要仔细对家
12、长的看法，家长有什么看法或疑问，刚好汇报主班老师并帮助解决。留意视察幼儿的一举一动，假如幼儿有什么异样，刚好和家长沟通联系。五、不足与努力方向一学期下来，惊慌而劳碌。虽然有成果，但也存在着不足，跟领导的要求和孩子家长们的期望还有很大的距离，对此，我信任在今后的工作中，加倍努力，加强学习，不断进步，争取更好的成果！秋季学期幼儿园小班工作总结范文3时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。回顾这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿
13、衣服到学会自己穿；从不敢参与集体活动到争相在集风光前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作、共同努力的工作看法，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级概况：我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿，其中2名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长要求下学期再入园。在新生刚入园时我们班老师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的
14、基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的.分别焦虑，我们班的老师和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。在班级工作中，我班老师以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教室内外整理得干干净净，尽职尽则地把工作做好。正是我班老师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生。二、教化教学工作：本学期，我班两位老师共同协商，依据大纲的
15、要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的学问。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班开展了“自己的事情自己做”、“穿衣服竞赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透新纲要精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我们老师通过正面教化，树立榜样，嘉奖等形式教化幼儿，放
16、手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的改变和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们布置了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可爱的小动物”“冬天不怕冷”。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松开心的环境中去视察、发觉、探究，培育了幼儿的想象力、创建力和动手操作实力。三、家长工作：在幼儿教化中，家庭教化占
17、有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的状况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，刚好与家长沟通，取得一样的教化方法。我们通过“家长园地”宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识和理论阅历，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教化。这学期，我们还仔细地开好家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。四、今后努力的方向：在这一学期中，我班老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，回首所做过的工作，我们总结阅历，反思不足。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将新纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。接着为幼儿园大集体做出应有的贡献！