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2、是一股劲，就是靠着一小步一小步提高，渐渐地就不一样了。 不少人都新奇，成果好的孩子都是咋支配学习时间的。提到时间的支配，锦通笑了，也没有什么特殊啦，不会在那里弄个表格什么的，一般都是随机支配，依据一周或者是一天各科的重点重量来支配，哪一科重量中就会倾斜一些。还有就是自己觉得稍稍薄弱的科目，就会“偷偷”的加时。说到这，锦通做了个鬼脸。 锦通说，假如肯定要说点时间上的支配话，那就是自己不会熬夜，“睡太晚会影响其次天的学习质量的，再说了，成果肯定不是靠时间堆出来的。”“一般每天都会在10点半左右就休息了，晚点也就是11点也休息了。最终初四冲刺的时候，也没有几次熬到12点的。 锦通说，自己原来是个话很
3、少的人，刚上初中时甚至有同学笑话他是个“书呆子”。“后来我就想通了，自己一个人在那里思索并不会欢乐，而多和同学沟通经常还能碰出点火花呢。所以，现在他们都说我特殊能说。” 语文：也要提炼归纳 锦通说，可能不少人都认为，提炼归纳是学数学之类的科目必需的，其实，对于语文还是挺重要的。这几科中，语文曾经是锦通最薄弱的科，150分的总成果只能得不足120分。 如何提高的，锦通概括了四个字，“多读多看”。“别小瞧了这些，语文阅读不是占很大比重嘛，每次我都会特别细致的读阅读的原文，反复探讨后面提出的问题，这中间要留意总结归纳，发觉它们之间有共性的地方，遇到不同的题则发觉其特性的地方，二者一结合，语文成果就上
4、来了。” 数学：不要局限于书本 初中时锦通曾经获得省数学竞赛一等奖，平常模拟考试也都会答140分以上，可他昨晚静静告知记者，小学时数学成果挺一般的，甚至可以说不好。后来接触了奥数，“我倒不是提倡大家都去学奥数啦，就是觉得，假如可以让自己的学问面稍稍高于课本一点点，不仅仅局限于书本那些，思维开阔一点，那么学数学就会成为一种乐趣。” 锦通说，数学题要做，不过要精选，别一套又一套做起来没完没了，这样会让自己失去对数学的爱好的，“要少而精”。 外语：让自己在外语环境中 谈到外语，锦通安静的脸上生动了几分。“不少同学都觉得听力挺难，其实听说是分不开的，肯定要张嘴，要会说了，自己才能真正听明白录音中的发音
5、。”锦通说，虽然咱平常都不能随时随地接触到外教，但是可以想点“方法”啊，“外语老师不是都说要有语言环境嘛，一般有时间，我就会给自己放录音，可以的话就跟着他们讲，别怕错，就在那自己对自己说，让自己生活在自己造的语言环境里。当然，假如能找到一个对话伙伴那是再好不过了。” “外语的语法肯定要准，这个还得靠练习，没有啥好方法。我和身边的同学都常犯的一个错误就是忽视细微环节，外语考试时经常会在小的语法方面丢分，就是那种特殊简洁的地方，于是就自己跟自己较针，怎么就错了呢，渐渐地就好了很多。” 物理：让心中的学问形成“反射” “好多人起先学接触物理时都觉得挺难的，但是你要是抓住了物理学问间的那些细微环节，记
6、住它，就会发觉物理其实并不太难。”锦通如是说，他中考微博前物理最好的模拟成果是118分(满分120分)。 仔细这个词，锦通说了几遍，“最初接触一个学问点时，肯定要仔细记，把它印在心里，书里的黑体字啊，划线的部分，都是须要仔细关注的，都得仔细记住” 见到记者重复“仔细”这个词，锦通笑了，“真的，来不得一点模糊，物理老师都教我们要产生反射嘛，我想仔细了才会真的印在脑子里吧，见到试题，才会很快反映出来，然后才会有思路。” 化学：一环都别落 锦通说，假如大家觉得物理各个章节相对独立一点的话，那么化学就是更明显的一环扣一环，一环都不能落，都不能不“牢固”。 不少同学都会觉得化学的试验题挺难的，可锦通自有
7、心得，“试验题要多见，老师做试验时你得看细微环节，看历年真题时得擅长归纳思路方法，别在那里背题，要真正的开阔思路。” 同学中不少人感觉基础比锦通好，可是答起化学题简答题时总是没有锦通得分高，“得答到点子上啊，拿到题得知道考的是哪个范围的学问，然后才详细到相应的点来分析，别东一下，西一下的答，这样会稀里糊涂丢分的。” 今日的内容就为大家介绍到这里了。 高考状元学习心得2 第一点：要仔细听讲。上课时，老师就是焦点，听课要虔诚。即使是老师一句不经意的话，也可能正是你遗漏的学问点，可能对你来说是难点或重点。老师的课，都是细心打算过的，把全部的学问点都串连在里面。课堂，恒久都是首要的。有的同学上课一边听
8、课，一边做题。我是极其反对的，至少我从来不这么做。 其次点：我非常注意做课堂笔记，登记来的比听过就算的来得更真实。我的每一张老师讲评过的卷子都是有许多红字标记的。记笔记起先是一种要求，后来便是习惯。假如有时间，可以先记在卷子上，课下整理在本子上，这样是最好的。假如没有时间整理，也可以干脆写在本子上(假如不阻碍听课)。另外，老师上课布置的内容和自己下课要整理的部分要记在小本子上以免遗忘，每天做一个简洁的学习安排。 第三点：每天你面对着许多卷子，这不是任务，而是机会。当你没有找到适合自己的方法时，做题就是方法。当你没有学会取舍时，尽量多去完成。当你还不知道什么是重点，那就都当做重点来记。我负责任地
9、告知你，在高一、高二，老师发的全部卷子都肯定有时间仔细完成。先做本校老师组的卷子，再做课外题。做题无疑能拓宽你的视野。 第四点：总结改错是关键。对于错题，有些同学太草率，不能进行刚好整理和巩固，甚至有些同学只一味做题，不注意总结，但事实上题海战术并不是最佳方法，只做题不改错便是舍本逐末，是无效的。每个人都应建立特性化的改错本，改错本是万万不能抄、不能补的。每个错题都不能轻易放过，假如是因为马虎可以不积累，假如是学问上的漏洞肯定要登记来。改错本肯定要写得全，不能心血来潮就写，不然就放在一边不管。考试前，主要就是翻看改错本，翻看课本，而不是卷子一张张的看，这样才有针对性。 第五点：考试的时候，不要
10、因为题目难易而影响心态。我本身喜爱做难题，但是我并不会因为题目简洁就放松或者觉得无聊。而且简洁题假如因马虎出错损失会更大。实力怎么样不依据题目难易而变更，该考多少就考多少。题目难了，要为自己又迎来了一个挑战而兴奋，做题更有精神;题目简洁了，也不能放松，该拿的分都拿全了，才是成功。 高考状元学习心得3 1.仔细听课 仔细听课适当做笔记,不放过任何联想小结的机会是读好书的关键。上课的内容有难有易，不能因为简单而轻视它，也不能因为困难而胆怯它。简单的问题思维强度小，但所供应的思维空间却很大，可以把自己的方法与老师的方法进行整合，对相关的问题进行小结，对问题的发展进行预料，为后面更难的问题打算更足够的
11、思维惯性。 2.弄清概念、性质与基本方法 弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，假如概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的，正确理解概念再做习题就比较简单了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。要弄清概念、性质和基本方法，就要先复习老师上课所讲的内容与课本的相关内容。课堂弄不懂的问题课后肯定要想方法弄懂，已经听得懂的内容也要想一想自己是否能够操作，若仍有问题最好动手做一遍，自己走过的路才可能成为熟路。有了打算再做作业效率会更高，解题在许多状况下就是检验你对概念、性质和基本方法驾驭得如何。 3.常常复习原来学过的学问 小学初中的复习靠老师，中学的复习靠自己。因为
12、中学的课程内容多，所以在课堂上不行能常常反复，一节课内容七天内不复习就有可能变得很生疏，最好是三天内复习一次。 4.懂得、会做与习惯 胜利的人并不肯定比别人更聪慧、更加能说会道、他们是经常是在最恰当的时侯用自已毅力与勤奋把该要学会操作，操作到娴熟，操作到形成习惯为止。你要习惯于看课本，课前要看、课内要看、课后还要看，直到真正弄懂为止。你要习惯于刚好演练，时机把握的好不好对你来说至关重要，特殊要珍惜课堂练习机会，珍惜例题重做时机。 一旦习惯养成，坚持就是自然而然的事，而收获也就水到渠成了。美国闻名教化家曼恩的一段话：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得颠扑不破。
13、5.勤于发觉问题，好于解决问题 听课、看书、做作业，听课是发觉问题的最重要的时机，大多数学生都没有留意到这一点，以为“听懂”就行，事实上，懂有真懂和假懂之分，懂有懂得深与懂得浅之分，不能够在课堂上发觉问题的学生，往往在遇到新的题目和题型时就手足无措了。解题也是发觉问题的重要手段，很多学生今日发觉了三个问题，明天发觉了三个问题，并没有解决问题，到了第三天老师问他你有什么问题，结果他一个问题也提不出来。发觉问题的目的是为了解决问题，达到真懂的境界。发觉问题比解决问题更困难，因此你要珍惜所发觉问题，所发觉的问题肯定要尽量加以解决，并且常常复习。 6.把握解决问题的时机 学习新的学问点，遇到问题和困难
14、是特别正常与自然的，碰不到问题和困难才是不自然的。每个人都有解决这些问题克服这些困难的时机，不同的人可能时机是不同的，我信任不管是谁，这种时机肯定存在。惋惜的是在大多数的状况下我们并不能把握住解决问题的时机。为什么呢?大多数的人总是急功近利，心理承受力差，对一些问题在时机不成熟时做了一些努力收效不大时，就放弃了努力，同时也放弃了找寻突破这些困难的时机，最终让自己失去了解决问题机会，人的潜能象海底里的冰山、能露出的只是很少的部分，像电脑、虽然硬盘中贮存着多数的信息，但在显示屏上显示出来的只是很少的一部分，只你肯挖掘，就能在显示屏上有更非富的显示。 7.擅长分门别类，擅长抽出本质 学习过程中会遇到
15、大量的概念、定理公式、典型方法，对他们进行概括小结使之系统化是特别重要的，平常我们要探讨很多题型，做大量的习题，假如一但抓住了一类习题的本质就要刚好归纳总结，可以用一句自己的话表达出对这一本质的理解。分门别类可以使学过的学问有条理，便于记忆，便于应用。抽出本质，可以极大地提高自己的相识水平。 8.主动主动、擅长变通 跑不了5000米，先跑1000米，跑不了1000米，先跑100米，跑不了100米，先走100米，走不了，爬也行。任何一件事你无法干脆做可以退一步或退几步去做，总之要去做。不会做这道题，就做与这题相关的课本的例题，千万不能什么也不做。无论如何，你要动起来，不动不行，不做不行。从简洁起
16、先，量力做事，每天坚持，你总会越来越好的。变法子做你不能干脆做的事情，培育自己主动主动、擅长变通的习惯，可以终身受用。形成好一种习惯的重要原则是：起点要低，起动要慢，日积一日，终达目的。 9.要虚心、要自信、有主见、有理智 仔细可以使你能够发觉更细腻的东西，用心才有更高的效率，勤快可以做更多的事情，毅力能够让你克服困难，志向是你学习的动力是精神的支柱。 自信是人生华蜜的最好的心理示意，自悲是克服困难的最大的心理障碍，自大是停滞退步的最重要的缘由，自信增加内力使人进步，自大削减内力让人颓废。自信的人折服难题，自大的人被难题折服。 10.欢乐地学习、充溢信念地学习 对人对已对事对物都要好一点，保持
17、开心的心情，每天兴奋地生活和学习是重要的。欢乐地学习可以极大地提高体力和智力，当一个学生在大多数状况下能够保持良好的心境，欢乐地学习时，他的学习成果就会越来越好。充溢信念地学习可以极大地提高学习效率，可以消退你的不良心情尽而达到欢乐的境界。这样你就能做到书山有路勤为径、学海无涯乐作舟。 高考状元学习心得4 第一，对待“题”这个麻烦的东西的时候，“作业题”是主，“参考书”是次。千万别主次颠倒、舍本逐末。 有不少“参考书”强人，各科参考书从头至尾做一遍，一翻笔记更是吓人，可分数就是不高，为什么呢?我曾经想过，“作业题”就是“全部人都在干的事”，而“参考书”就是“和别人不一样的事”，很明显，试题会遵
18、照大多数人的意愿，基础题是主要的，提高题终归不多，许多人试图从参考书中抓取拔高题的分数。但大家是否想过，你站在椅子上摘树上的葡萄，那把椅子是否够牢固呢?身边每一个做参考书的同学都给自己留下一个印象：他又学到了一些我们不知道的东西，而这种东西有可能在考场上拉开差距。这种印象一半正确，另一半则是错觉，但它肯定是一种心理压力。而要克服这种压力，坦然从参考书中走出来，就须要那种“拿得起放得下”的气魄了。 其次，在时间支配上，一分钟是主，一成天是次。抓紧一分钟比抓紧一天的意义更大，真正把在学校的每一分钟都好好利用,学习一学期赛过闭关修炼三年。 在这里我想和大家算一笔简洁的帐，若每天晚自习三个小时，正常状
19、况下你20秒做一个选择题，而由于留意力不集中现在要40秒才能完成一个，那么原来一节课一套试卷现在一节课只完成半套，那么一晚上奢侈1.5个小时，再保守一点的话，一天晚上奢侈1个小时，一周就6个小时，而一个星期天全部用来学习的话，你能高效的“补”上这6个小时吗? 学习不是靠坚毅的意志就可以取胜的，要用策略。抓紧每一分钟紧;把该休息的时间用来痛快玩(哪怕高三也一样)松，这就是维持好的学习状态的最经典策略。 第三，学习是主，其它是次。作为一名学生，你的中学阶段主要任务是学习，至于人际关系，情感话题就让它顺其自然，不必刻意强求。记得宏大领袖毛主席说过：论主要冲突和次要冲突，学会把全部的时间花在解决主要冲
20、突上，次要冲突让时间来解决。意思很简洁，对我们来说，我们得花全部的时间在学习上，解决学习上的问题，至于情感类问题交给时间去解决吧。 高考状元学习心得5 高考是国家每年一度的选拔性考试，是一次学问、实力、心理、体能的综合测试，是一场激烈的竞争。希望同学们以坚决的自信念、坚韧的毅力、百折不挠的精神，全力应考，奋力拼搏，合理支配时间，讲究方法，调整心态，力争超越自己，考出好成果。 在此，我想重点谈谈考试的心态问题。 曾经有一位心理学家对2000年考入清华北大的74名高考状元做了一次影响高考胜利因素的调查。在调查中，高考状元们列出了对高考成果有重要影响的十几个因素，而这其中排在第一位的就是考场心态。
21、所以我们要保持良好的心态，信任自己完全能够做好，信任胜利就在不远的前方。我们肯定要多激发自己，要知道"有志者、事竟成"。同时，在考试中还须要有一颗平常心。要心态平和，心情平稳，不行急躁和过度惊慌，亦不行对考题抱以轻视看法，应当保持较为轻松并带有适度惊慌的心理状态，这样才可能保证把整个身心投入到考试中。我们还要擅长不断地放松自己，适当地松弛，保证起居正常，千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，保持考前的最佳心态是考试胜利的基础。 方法一：要学会微笑 笑是使人充溢信念的表现，和人的自信念相互促进，自信念使人充溢微笑，微笑使人更加充溢信念，两者相互产生促进作用。因此，我建议大家在进考
22、场前学会发自内心的微笑，信念就会在心中滋长起来. 方法二：进行主动自我示意 据了解，不少考生在考试前受到消极示意较多，不利于自己信念的增加。建议大家在备考过程中，在考试前后依据自己的状况运用自我示意来变更自己的心态，来增加自己的信念。例如，心中默念，我有实力，我有实力，我会胜利，我肯定会胜利。这类的语言示意都能起到增加考生信念的作用。 方法三：不搞疲惫战术 在考试期间，大家要支配好作息时间，有安排有步骤地学习，不要太晚，既重视学习时间又重视学习效率，这样大家就有一种生物节奏感与心理节奏感，就有利于增加信念。 方法四：多和同学、老师、家长沟通 不少考生当考试信念不足的时候，把自己的心事憋在心里，越想越别扭，越想越失去信念。其实，这个时候主动与同学、老师、家长多沟通，把自己的心里话说出来，把自己内心的苦衷倾诉出来就会得到心理上压力的释放，老师、同学、家长再给你一点劝慰，激励和支持，就有助于变更信念不足的状态。 最终，祝同学们高考顺当，幻想成真! 高考状元学习心得体会700字