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1、关于高中5篇名著读后感五篇范文(优选)关于中学5篇名著读后感五篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 在生命即将结束，他不懊悔，宁可牺牲自己的生命，为的是尽自己的一份力，毁灭那个充溢罪恶的社会制度，我在这里给大家带来中学5篇名著读后感范文五篇，希望大家喜爱! 中学5篇名著读后感范文1 历史是活的现实。一部史记，有人看到权谋，有人看到智略，也有人看到人性，看到现实，看到生活。真实的历史每一天都在我们眼前鲜活地上演。有人说，历史是最好的教科书。是的，从历史中，我们会看到自己的过去，也能预知某种将来，而更重要的，或许是面对人生无常，世事轮回，我们更多了些达观与
2、释然，这是历史教给我们的眼光。 两千年来，对于史记从来就不缺溢美之词，当然它也完全担得起这种溢美。一部史记，创建了历史学与文学的两座高峰，后世两千余年，学界内外，无不受其沾溉，以至于今日我们一家族论坛，仍以此为主题欲探讨之，其影响深远足可见一斑。而作者司马迁以残缺之躯，忍精神巨创，仍创作出如此惊世力作，其毅力之惊人，决心之深绝，实在令人叹服不已。 司马迁绝算不得世俗意思上的生活宠儿，然而就像其文中所述，那些成就非凡功业之人，又有谁是易享俗人之福呢?他或许从未主动追求过富贵，心心念念的就是继承父亲治史的遗愿。倘如没有那一场变故，司马迁或许也能完成史记的创作，然而生活从来不是人们想象得那么简洁。突
3、遭横祸，身心巨创，巨大的屈辱足以让司马迁有理由自杀一千回，消沉一万回。然而，强者就是强者，或者说，完成史记的志向给了他面对屈辱活下去的志气和力气。 治史，给了司马迁非同寻常的深隧眼光，他明白，人固有一死，有的轻如鸿毛，有的重于泰山，倘当时慷慨赴死，颜面似暂得保存，却并不能真正地洗刷屈辱。相反，只是留给俗世之人一个轻薄可悲的谈资，并终将化作历史的尘埃，再难寻找，这样的人生是可悲的。 从历史中，他更看到，“古者富贵而名摩灭，不行胜记，唯倜傥特别之人称焉。盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，厥有国语;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传吕览;韩非囚秦，说难孤愤;诗三百篇，大
4、底圣贤发愤之所为作也。”司马迁最终意识到屈辱并不为自己独有，不幸也并不单单只着陆于自己。相反，不幸有时恰恰是激发人生另一种辉煌绚丽的诱因和转机。面对屈辱，面对苦难，司马迁在此时最终站在了命运之上，他参透了俗世的累绁，领悟到了人生的真谛! 于是，中国历史上最宏大的著作最终由他创作完成了!而当时的那份屈辱呢，可能被人们消费的那份谈资呢，都早已被人们的顶礼膜拜所取代!司马迁以当时最被人轻贱的屈辱之身，最终站在了这个社会的最顶端!尽管，他或许并不在意这些 中学5篇名著读后感范文2 听过史记的人应当都知道，史记的作者是司马迁，他写出了一部巨作史记。 司马迁是个饱学之士，他在接受宫刑之前，始终生活得平平淡
5、淡，说不上华蜜也说不上凄惨，小日子过得舒坦，假如没出意外，他将始终是一个小小的史官，始终到老，到死。 可命运注定不会让他平凡下去，于是，命运派来了他的使者磨难。在他四十七岁那年，他一生的转折“李陵事务”彻底变更了他的人生他被判了死刑，有三种选择：(1)死(2)拿钱赎(3)接受宫刑。在没有钱的境地里，为了完成史记，司马迁选择了屈辱地活下去。 许多人都说，四十七岁是司马迁一生最苦痛的一年，我不否认;但同时，这也是一种选择：是接着屈辱的活下去，还是，在黑暗之后转身，迎接光明。 但是，无可非议的，他的身份变更了，变成了一位不是太监的太监，男人的另类，以及文化人的另类。 然后，他的人生观变更了：人固有一
6、死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 接着，他的金钱观变更了，他对历史人物的评价变更了，他用手中的笔，将对自己的内心之中最真实的声音抒发出来，那个作为男人，作为士大夫的司马迁死了，但作为文化人的司马迁却获得到了新生。 不知道为什么，读司光迁的传记时想到了一句话“天降大任于斯人也”上天几尽熬煎他，打压他，但他并没有放弃，所以，史记问世了。 不公的人生，却打造出了绚烂的精神，这是多么了不得啊司马迁胜利了，他的名字家喻户晓，被我们永颂。可是，又有谁看到他身负黑暗，在数十年里，历经煎熬与磨难，只是因为有一颗金子般的心呢? 凤凰只有经验过涅槃，才能获得新生。人不是也一样吗?只有在经验过苦难之后，才能感慨：原来我
7、这么强大。 我突然想起了鲁滨逊，在什么都没有的境地里，创建了生活20_年的记录，把不行能变为可能，只因为他挑战了自己。 我会学着和鲁滨逊、司马迁一样，挑战自己，将自己的生命打造得更加绚烂。 中学5篇名著读后感范文3 辩士中的超级英雄 在你眼里，英雄应当是怎样的? 有人说：“英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟!”我想，每个人都有着当英雄的渴望吧!但英雄不是人人都能当的，假如那么简单，世界上岂不人人都是英雄?老师说过，有人主见成败论英雄，有人主见君王草寇论英雄。在我眼里，史记就是一部中华儿女英雄传命运不济的英雄，成就霸业的英雄，仁勇集一身的女英雄 春秋战国是货真价实的
8、乱世，又是人才英雄辈出的大时代。有一群人不想在乱世浮生，成为了史记里叱咤风云的辩士英雄。而苏秦便可以称为其中的超级辩士了。他主见合纵，游说六国联盟抗秦，从而挂六国相印，名震于下。 虽然战国策里对苏秦的描述也并不正确，其实苏秦与张仪并不是同学，苏秦更没有同时佩戴六国相印等等。但这些并不重要，苏秦列传依旧很有文学价值，因为正是它让我们看到了那个时代一大批像苏秦一样的纵横家们，是如何在各国之间推销自己的独特见解，阐明自己的政治观点;让我看到了他们是如何凭借三寸不烂之舌来劝服君王、赢天下的。纵横捭阖的即使不是苏秦，也肯定会有一个像他一样的超级英雄来挽救黎民百姓。 可以说，苏秦的才智就是我们中国人的才智
9、。他凭一个人的力气使得战事频发时期各国和平共处了十五年，没有了斗争，百姓才能安家立业。他游说时，立论之前先铺垫，否定外交政策，会出现的恶果并警示;一个赞颂，一个类比，一语点明实行合纵之策;然后，正反论述如何实行合纵之策。最终成就了六国军事联盟。他可真是气概磅礴、雄辩方法多变的超级英雄! 然而，我并不认为全部的纵横家都能成为英雄。大时代的纵横家亦是鱼龙混杂，参差不齐，不乏有些前倨后恭，毫无品德之人。历史证明只有那些先人后己、大公无私、为民着想的辩士提出的见解才能真正被人们所接受。我们作为新时代的少年儿童，要学习辩士们“语言的艺术”，而不是权术。 “史家之绝唱，无韵之离骚。”一部史记帮助我们看清那
10、段风云变化的时代。_说的没错，我们从小就应当多读史记这类国学经典，帮助我们树立科学的英雄观、历史观。每一次读史记，我都会有不一样的领悟。 这一次，我明白了英雄者，有“前无古人，后无来者”之思，不惧强权之勇，能言善辩之才，为国为民之怀。 中学5篇名著读后感范文4 西游记是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充溢了离奇，精彩的神话故事，每每读起西游记，老是会不由自主地溶入那精彩的情节之中。 记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，也许每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。 我们可以回想自己的童年，捧着一
11、本西游记的连环画，兴致勃勃地看着，当孙悟空战胜了妖精，我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，接着当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危急，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充溢泪水。因为我知道，当时的我就是孙悟空。 这只活蹦乱跳的小猴子就似乎是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好像我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好像一个淘气的孩子，不当心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，
12、便封了他个弼马温，没哄住。又封了个齐天大圣，还是没有哄住。而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，最终压服了他淘气的儿子。度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路。 唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。这就似乎我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了难关，取得了成功。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持究竟的决心，也会取得最终的胜利。由此，我想到了我们的学习。学习就似乎是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情
13、都马马虎虎，有的则像沙僧，恳切醇厚，踏踏实实。有的像孙悟空，栩栩如生，足智多谋。而唐僧则是心地和善，不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那肯定会取得胜利。 随着年龄的增长，西游记带给我们不再是对神话的幻想，它令我和善，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的志气。 感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个漂亮的梦，一个充溢离奇，曲折，梦幻的梦 中学5篇名著读后感范文5 近期，我读完了俄19世纪大作家列夫托尔斯泰的又一大著作复活。 “复活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，现实生活中不行能有这种事。我对托尔斯泰颇有了解。其并不是一个科幻作家，因而我怀着爱好翻
14、开了这本书。 书中讲解并描述了一任贵族青年聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎玛丝洛娃发生了爱情。聂赫留朵经验了军旅生涯后，精神上受到了污染，以至后来对卡秋莎玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落。在多年后，两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭，做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受指责。为了“赎罪”，他起先了对玛丝洛娃的“救助”。在为此奔波的途中，聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国农夫的苦痛与贵族的压迫。最终“救助”终末胜利。于是，聂赫留朵夫确定与卡秋莎玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了“复话”。 读过后，我仍不大理解，在片刻深思后。才渐有所悟： 精神是肉体的支柱，有些人虽仍活在世上，却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万，他(她)的精神依旧永存于世，受到世人的仰慕。 在堕落的人中，也有从新“洗清”自我的人。书中男主角聂赫留朵夫，就是一个从纯净无邪的少年，在经验了军旅生涯后，堕落一时，最终最终在精神上复原了自我。这又体现出了当时俄国政治的腐败。 我曾经读过列夫托尔斯泰的斗争与和平，甚是精彩。望大家也看一下。还有对大家说的：在看一类名著之前，最好看一下作者介绍。有助于大家理解。 haha中学5篇名著读后感范文