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2、手。中年时的闰土是一个十足的穷苦农夫，他的脸色灰黄，眼睛四周肿得通红，手又粗又笨并且开裂，和小时的他构成了显明的比较。这时他的景况非常糟糕：饥荒、多子、苛税、当时社会的腐败把他熬煎得像块僵硬的石头。 鲁迅写这一切的缘由，不都是想要将沉睡已久的中国人唤醒。那时，中国人都在遭遇着帝国主义的压迫，却没有人能够去抗拒，只是静默的忍受，容忍那些强盗在我们的国土上肆虐。闰土的心灵就已经麻木了，很多人如闰土一样，在艰苦的生活下茫然的生存着。但也有如鲁迅先生一样的反帝国主义的人，这些人都有着醒悟的头脑。人民学会去抗拒，就不怕那些帝国主义，只要人民有打倒帝国主义的信念，没有不能成的事情。 鲁迅没有健壮的身材，但
3、他能够用自我所写的文章去让人们复苏，不少人看了他的文章后都意识到了要坚毅的去与敌人斗争，不能软弱的等待被残杀。 小鸟在天空消逝的日子是什么日子-在斗争时期。假如不是中国人觉醒了，至今日空还是没有小鸟的影子，到处是硝烟战火。 家乡名著读书笔记2 “橫眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是很多中国人心中的鲁迅。然而，作为一个宏大的历史人物，鲁迅绝不是短短一句诗就能概括的了的。 小时候，我对这些“所谓大作家”是很不感爱好的。记得最“胆怯”的两位作家，一是朱自清，再就是鲁迅，写了那么多好长的课文还要背全篇，何况这些课文一点也不“好玩”，简直是受罪!一向到初中，鲁迅留给我的印象，便仅仅是那一篇删改过的家乡
4、少年闰土。 随后，从百草园到三味书屋、藤野先生、阿长与山海经，接连给了我数次重新相识鲁迅的机会。随着年龄的增长，学问面慢慢扩大，我也慢慢明白了他为什么能拥有“民族魂”这般宏大的称呼。然而，人们口中那个“战士”鲁迅、“批判家”鲁迅却迟迟未出现，出现的更多的是讲师生情、亲情、友情的鲁迅。 直到家乡出现了。 这篇足有八十八段，篇幅相当于四五篇短课文的小说，将以往我们对少年闰土的一种情怀提出来了。12段到30段没有什么改变，然而，文章在后半部却笔锋一转，“画风突变”，尖酸苛刻的杨二嫂出场，然后引出具有天翻地覆改变的闰土，这就不仅仅是一篇小说了，更像是在感慨! 首先，作者写了“变”。闰土和杨二嫂在以前是
5、完备的人物，而在物是人非的此刻，过往如一场醒来的美梦，或者说此刻是一场噩梦。 之后，作者写了“变”的缘由-这是文章的核心。长大的闰土有了阶层意识，与作者有了隔阂。这是一种毒害，是封建思想对现实主义者、对千万人民的毒害!这，不恰恰是作者抗拒的么?不恰恰是作者批判的么?这才是鲁迅的文章-要唤醒麻木的人们。喊口号的文章是没有用的，像鲁迅这样的小说、散文，加上时代的背景，造就了一条独一无二的救国路，也成就了这样宏大的作家。 最终，作者留下了“期望”，孩子是最天真的，文章中“我”的孩子与闰土的孩子丝毫没有隔阂，没有阶层的隔膜，就像以往的“我”与少年闰土一样，而作者最期望的是孩子长大之后不要重演他和闰土的
6、杯具。仅有时代“变”，才能变更这一切。对啊。路就在前方。世上本没有路，走的人多了，也便成了路. 此刻，我最终明白为什么小学课本里仅有少年闰土了。对啊，孩子的一切都是美的。仅有长大了，才会懂更多的事物的本质。我信任，即便鲁迅在世，他也会这样选择吧。这就是家乡，完备而黑暗的困难社会，一群改变着的人们. 家乡名著读书笔记3 看了鲁迅的家乡这篇小说，给我留下最深刻印象的就是闰土了。他给我留下深刻印象的缘由无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和改变了。 童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充溢快乐。闰土的童年必需要看瓜田，但他自由、快
7、乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲伤地念着“之乎者也”。闰土还能够去做无穷无尽的簇新事，看无穷无尽的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。 没有了自由，多少财宝都是破铜烂铁。自由才是真正的金子! 可那终归是几十年前的封建社会，离此刻已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是，到了此刻的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。 我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比也已经仅有毫厘之差了。作为社会将来的新动力，我们的生存状态莫非没有理由受到关注吗大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽视的。 家乡中，鲁迅不仅仅点到了家乡的
8、变更给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词变更。不论是家乡的变更还是人物的变更，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，异样是最终一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。更是让人回味无穷。 家乡名著读书笔记4 闰土长大后之所以过的不好，是因为他没读过书，没有学问。 文中有句话：他们不明白一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只望见院子里高墙上四角的天空。这句话中的“院子”便是学校，就是说“他们”和“我”都在读书。而闰土没有去，他在海边。 像闰土这样的生活乍一看很趣味，很自由。所以作者当时很艳羡闰土的生活。 但这样的生活带来的是什么?闰土长大后过的好吗?不好。他这时
9、的生活很困难：多子、饥荒、苛税。他本也不行能过好。因为：福祸相依。闰土儿时的生活为福;长大之后的生活为祸。 生活中也有许多这样的例子。 如我自我。三年级寒假时，我一向在和爸爸攻克数学;因为当时我的数学在主科中是垫底的，所以攻克起来很困难：放假之后，我每日起床后就几乎离不开学习桌半步，三年级下册的数学课本终日不离桌面，之后便是四年级上册的。那时提前学数学对我来说像是在走一条坑坑洼洼的路，可走这条路的我是个瞎子：一步没走好，掉进了“坑”里，好不简单摸索着爬上了“坑”顶，一抬脚又是一个“坑”我就这样艰难地走着这条路。能够把这看作“祸”。 这所谓的“祸”慢慢有了效果。我的眼前慢慢有了光亮，使我看到了四
10、周的环境，看清了哪是“坑”哪是路。数学提前学习简单多了，开学后听课、做题都变得简便多了。我学数学的路变得畅通无阻，而这一切的“福”，都是缘于三年级寒假的“祸”。 又如塞翁失马。故事的依次也许是这样的：丢马马带骏马归骑马摔断腿躲过招兵。换成“福、祸”依次为：祸福祸福。并且，上件事中的“祸”造就这件事中的“福”;这件事中的“福”又引出下件事中的“祸”。故事中，塞翁一向在说：“这不必需是祸(这不必需是福)。”就是因为他懂得：福祸相依。 福与祸是一件事的两个面，有福必有祸，有祸必有福。此两者不能独存，它们是相依的。“祸，福之所倚;福，祸之所伏，孰知其极。”这就是：福祸相依。 家乡名著读书笔记5 读完鲁
11、迅先生的家乡这篇文章，我最想说说文中的闰土了。 鲁迅在文中回忆闰土是讲了一个活泼能干的少年形象：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下头是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，凡从他的胯下逃走了。”是一个典型的南方英俊少年形象。在家族的一次大祭祀中，闰土和鲁迅相识了，并成为了形影不离的好挚友。那时，闰土的家境虽然不好，可是他见多识广，明白很多事。鲁迅的家境很好，是个地主少爷。却成天被困在四角的天空里。闰土还想他讲了很多稀奇的事：獾猪、刺猬、角鸡、鹁鸪使鲁迅终生难忘。 读了家乡这本书，使我印象最深的一段话是这样写的：
12、“我在朦胧中，眼前绽开一片海边碧绿的沙地来，上头深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，我想：期望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话对当时和此刻都有着独到的诠释。家乡这本书。它主要是想告知人们空有期望不去奋斗，那期望也就无所谓有，而假如为了期望去奋斗，那期望也就无所谓无。虽然实现“期望”困难重重，可是只要你去探究了、去实践了，那么就会有实现的可能。期望之路是祖祖辈辈用自我的双脚走出来的路，是祖先们实践出来的路，也是祖先们探究出来的路。 刚起先我读家乡时以为太无聊了，经常奢侈时间，写作业不仔细。匆忙忙忙地写，马虎潦草，效率很差，随着年龄的增长，我才明白原先读书是多么的趣味，也慢慢懂得了珍惜时间。还记得：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语吗信任大家不会生疏吧，而这句话的含义就是在告知我们应当珍惜时间。 鲁迅先生以往说过：时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。瞧，这就是鲁迅先生的名言，让我们把它作为座右铭吧! haha家乡名著读书笔记