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2、和其他队友一样，在毫无阅历的状况下，摸着石头过河，一路跌跌撞撞，刚起步时，开会，开会，还是开会! 和集体在一起的感觉很好，至少我们有共同的目标，累但欢乐着。 我所在的支教组，组员都很能吃苦，也很协作我的工作支配。尤其在暑假的时候，我常常催着他们交教案，我知道大家这个暑假为了三下乡打算了许多，至少我是这样子的，其实忙来忙去也就那些事，但是我还是对自己要求很高，自己的英语教案、支教课程表、还有支教组每天活动的详细支配闲暇时，还感觉良好地跟_、梁敏他们唠嗑，普遍的回应是“我好茫然!”每次这样回答，我都会和他们沟通，终归作为组长，我有责任把我的设想告知他们，好让大家不至于那么茫然。 在大坡的那些天，很
3、辛苦，也很快乐。每天6点起床，支教组和文体组一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教学工作正常进行，晚上开会，我要修课表。在大坡的日子里，我每晚都要修改课表，我其实很烦这件事，但是没方法，由于种种状况，我们的时间由九天改为七天，再后来，缩短为两天半，因为要预防猪流感每天，支教组的安排总是赶不上改变，所以每晚在全体大会上，我总要急连忙忙地临时公布最新课表。大家其实都很辛苦，支教组的组员们，我以你们为傲!干得不错! 发觉我的确定是对的，_和_作为班主任，很有领导者的威历，感谢你们两位，我刚起先还很担忧你们的工作，现在想来，你们的表现让我很惊讶。 组员们对学生都很负责任，寓教于乐，
4、印象很深的是语文老师_，原先的试讲还是状况频频，而在他教课的那几天，却赢得了孩子们的喜爱和信任。感谢来自于文学院的_老师，让三下乡的课堂多了不少活力。 还有记忆课的_老师、心理课的_老师、数学课的_老师，身兼多职，却能应付自如。 在我的英语课堂上，我和我的第一批学生结下了很深的感情。教英语，让我充溢了自信，感谢我的第一批学生。记得我刚起先介绍我自己的时候，我给了孩子们一道题“大家猜猜我是教什么的呀?a、语文b、数学c、英语.”孩子们异口同声的回答，着实让我发觉自己实在是玩不起这类嬉戏，太“有懈可击”了，大家明显知道我是教英语的。凡事，好的起先就是胜利的一半。这话的确有道理。开篇第一章，我的三下
5、乡的chapterone,和孩子们这般和谐地沟通，很快乐。说明我还是很有孩子缘的，哈哈!接下来，我教了初二两个班的英语。始终都提倡送给孩子们一段趣味英语学习的美妙回忆，既然我成了他们的英语老师，就全权“掌管”了他们的第一!英语歌，绕口令，日常对话，英语小嬉戏正如每位老师都有属于自己的吸引孩子们的那套方法，我和这群小挚友打好交道的途径则是礼物。之前就想好每节课都要玩一个英语嬉戏，为的是巩固他们的单词学问并且激发他们的学习主动性。这样操作下来，好像又在同僚当中引发了一场热议“静思老师，就是靠物质诱惑牢抓了孩子们的欣心!”哈哈，终究还是同一条战线上的人，对我这般雄雄的野心如此了解，呵呵。其实呀，我还
6、是要感谢我的学生们的，我很怕在我的课堂上一片死气沉沉，但是结局不是，大家好协作，在对礼物虎视眈眈的同时，大家真心喜爱上了唱英语歌alittle love。感谢我的学生们，感谢这一群可爱的山区里的纯净的小孩子。 如今，我仍旧记得，当我离开他们的时候，我面对他们，噙着泪花说过的心底里的话“感谢你们。虽然我的高校专业是历史学，今后很大可能我要教历史。可是，始终以来我对英语有着一种说不清的酷爱，当英语老师是我始终以来的愿望，感谢你们，我的第一批学生，感谢你们满意我的愿望。” 很庆幸我跟了这支队伍，始终都在收获感动，真正的累并欢乐着。 三下乡，支教，一群队友，相互帮助，第一批学生，恒久的回忆，大坡! 高
7、校生支教感言个人心得体会 曾经一度认为老师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告知自己与其找寻自己喜爱的工作，不如先喜爱上自己现在的工作。 转瞬支教生活的一半已经过去了。和挚友闲聊我总喜爱称自己是一个伪老师，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇闲情逸致。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校内，空荡荡的宿舍。幸好
8、还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又充溢各种奇葩事务的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培育的应当是德智体美劳全面发展的学生。老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。 站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双澄澈的充溢期盼的眼神时，我突然觉得自己特殊神圣，就似乎讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。说实话，站在讲台上才发觉原来真的能看到全部同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽视第一排左右俩边的学生，遇到他们的眼神出现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪
9、感。我终究不是圣人，宽恕我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发觉，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号老师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着老师节欢乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日欢乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心愿。第一个
10、老师节，我收获的是满满的感动。 还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。原本觉得初中应当很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必需跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们劳碌而劳碌，我没有体验到教，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。 周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不行思议的是迎接我的竟然是当时在黄岩有过几日之缘的宋老师!缘分真是个很奇异的东西。来了大寨。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有癞蛤蟆和老鼠蜗居了。没有比较就没有华蜜感。虽然来了这里是一年级包班，照旧觉得在天堂。这里一年级与黄
11、岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我始终觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发觉这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我起先怀疑亲和力的力气。一年级孩子的思维经常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们依旧照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，肯定不会放弃任何一个可以说话的机会。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸!每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧学问。事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不
12、会。每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐性，微笑面对学生真的是一件很困难的事。 教书其实并非自己想的那么简洁，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简洁，但必需要懂得怎样去讲，所以第一点必需做的就是细心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更简单接受，便依据实际状况去改正，去接受。这样能快速的提高自己的教学技能。 这里做饭阿姨还有各科任教老师都对我特殊好，大家不分年龄常常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣，我都觉得特殊
13、有滋有味。不知道在正式结束要离开的时候我会有多么不舍? 最终，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这些道理的机会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢假如每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独?以前自己很渺茫，人活着究竟是为什么?究竟是为什么而活?今日最终让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。 高校生支教感言个人心得体会 支教的我犹如一根火柴，间或在那片土地上亮了一下，虽然立刻就熄灭了，但终归留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当时选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍旧欣喜而自信，特别地珍惜这来之不易的机会
14、。在庆阳罗城小学支教的15天里，虽然很短，但对老师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名老师的华蜜，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择!只想说选择下乡支教，是我一生中最平实而精彩的一笔! 虽然这是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假过得是挺有意义的，因为很荣幸并且很兴奋地参与了社团组织的暑期社会实践，成为西北师范高校麦田之光20_年暑期支教志愿者中的一员。 我们庆阳罗城小分队的13个成员于大一军训完的第七天即7月22号的下午7点多就上车动身前往庆阳市西锋区周庄小学进行安排为期十五
15、天的20_暑期志愿支教活动。累并欢乐的支教很快就结束了，8月4号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实可爱的学生们艰难地告辞了。支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅，颇有感受。我学到了许多，相识了许多，也懂得了许多。 新的工作，新的挑战，第一次担当支教点学校学生的英语、国文、物理化老师，感觉难度有点大，由于小学没有开设物理化课，加上教化的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的最基本的常识却一窍不通，到最终不得以给他们讲一些生活中相关的故事，希望以此来促进他们对于物理化学习的热忱。 走上了注目已久的三尺讲台，忽然意识到了支教生活的真正起先，履行神圣职责的起先。为了不辜负学生跟
16、家长的信任，不遗余力去备课，力争不错过一个学问点。忽然体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。上课时，尽最大努力活跃气氛，调动学生的主动性，不让任何一个学生掉队，努力处理好不同程度学生的关系;下课时，刚好和学生相互沟通，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。早读时间，帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最终。 经过几天接触，我发觉这些孩子对于未知的学问充溢爱好。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增加求知的欢乐。 支教很辛苦，却很欢乐。每天早晨离7：30点尚
17、有一个小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到达之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课，多的有的一天甚至有4节课;每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、调研、中午下午送学生回家但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂上的互动和课余的沟通，支教队员之间的和谐融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和欢乐。 罗城小学的学生们非常朴实可爱。我们离开的前一天，有好多学生说“老师们别走，我们舍不得”，还有好多学生哭了，看着他们的泪花，我心里感觉酸酸的，十五天中，有的学生家长给我们送来蔬菜，有好多学生给我们送礼物留作纪念，
18、有些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话中有的这样写道“曲老师，虽然您看着有时候很肃穆，比我哥哥还凶，但我还是不怕你，您上课很好玩，感谢您教我们，带给我们欢乐!”有的看我皮肤很黑就说我是被晒黑的(其实原来就很黑的)，让我下次再来的时候带上防晒油，有的问我要电话号码和QQ号，更多的写的是感谢的话和“不要走，我们舍不得”、“明年再来”之类的话哈哈，这群可爱的孩子! 当老师很难，当小学的老师更难。以前我觉得当老师很酷，那么多孩子在家顽皮、调皮得很，但一到老师的面前就服服帖帖的，记得我亲戚家一正在上小学一年级孩子，在家骂不怕，打不怕，每次淘气得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏，只要说“你要
19、是再不听话就告知你的_老师来!”保管有效。支教之后我就觉得，当老师不仅不酷，而且很辛苦，给学生们辅导作业、备课上课就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比如学生之间闹冲突吵嘴打架、课堂捣乱、抄作业等学生问题，找学生或其家长谈话，反正事情不少，这些都是当过老师才有的切身体会。假如教的学生年龄比较大那还略微省心一些，要是教的是一二年级或者是学前班的小学生的话，课堂上除了上课还得管纪律，课外眼睛还得盯着学生，怕他们打打闹闹出点啥事的，出件小事语重心长罗嗦一大堆，想想这些就头大。当老师难，当小学老师，真的很难，很辛苦呀! 支教的每一天，坚持早起按时工作，严格要求自己。支教的生活也不是一帆风顺的，有
20、过思想斗争，有过心情波动，但因为这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是那么诚朴、那么亲切，让我觉得自己就是四年级的一份子、罗城小学的一份子。只想说，是“爱”让我快速适应、是“爱”让我全情投入、更是“爱”让我坚持究竟! 支教生活的每一天我都告知自己：努力照看到每一个，努力帮助到每一个，一个学生都不能少。针对那些基础差的学生进行单独辅导，针对那些坏习惯的学生进行沟通引导，针对班上一个很聪慧，但又出了很懒散的罗祎凡同学进行加强教化。经过了一段时间，发觉很多学生知道用心学习了，很多学生知道勤奋用功了，罗祎凡同学也知道上课动手写字了。看到他们的进步，想象当时的决心，真的做到了! 在这里，我要感谢
21、一群人。首先，我要感谢罗城小学的孩子们及他们的家长，是他们给了我熬炼自己的机会，是他们的热忱与信任支持我战胜困难与脆弱，是他们让我们麦田之光团队的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得更加充溢，是他们给与了我们前进的动力，在支教的道路上坚毅地走下去。我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的珍贵财宝!其次，我要感谢麦田之光供应给我这样一个机遇与挑战并存的舞台，让我开拓了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力气，展示了一个当代高校生的样子!生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的傲慢与骄傲!最终，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是
22、他们的信任让我有志气有信念去做，是他们和我一起努力才能顺当完成任务，是他们的辛勤劳作才使得我们的活动变得更加精彩，变得更加完备; 15天的支教熬炼中，既加深了队员之间的友情，又从队员身上学到了许多为人处事的方法。从领队景超学姐的身上，我学到的不仅是她的团队领导实力，更是无悔的执着和爱心，还有办事严谨的队长石程同学、欢乐开朗的周学梅学姐、仔细负责的薛雅文学长、严格仔细的王开慧学姐、做事坚决的高永德学长、热忱和善的施珊珊学姐等等。从他们身上看到了今后努力的方向：要做一个有原则、对工作学习仔细谨慎、对待他人热忱真诚、同时对生活充溢自信和向往的人。 人的一生中，难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼自己
23、。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热忱、与信念在庆阳罗城小学的校内去证明白自己、考验了自己、磨炼了自己!虽然支教结束了，但还有三年的时间才离开高校校内，我会在有限的时间里，把支教带给我的财宝化为无限的学习动力，不断充溢自己、相识自己、反思自己，提高自身各方面的实力。 这次暑期支教为我的高校生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美妙的高校记忆。 高校生支教感言个人心得体会 “有一种生活，你没有经验过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐;有一种欢乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。” 第一次支教心情很激烈，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，
24、心存光明。始终都在父母的细心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方的确很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理打算。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。 带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县试验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。 我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽敞的
25、操场，整齐的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不须要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应当是一次开心的夏令营之旅。 我们下榻在教化宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教化局局长郭叔叔的热忱欢迎让我们很暖和，少一些旅途的劳累。其次天我们去学校探望校长并了解学校详细状况，他们对我们的到来表示热情欢迎，向我们交代了上课留意事项并留下了联系方法，为了确保平安学校每天给我们支配了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。 第三天早晨支配小挚友破冰。印象中农村的小孩应当是乖巧羞涩的，对我们的到来生疏又新奇。但事实证明我错了。支教的小挚友很聪慧很大胆，
26、活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有许多迟到缺勤的现象，我们在王校长的帮助下好不简单把他们按班级支配好座位，管好纪律。起先自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。 那天发觉龚礼佶很适合支教，很会哄小挚友快乐，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，特别受小挚友欢迎，被围得水泄不通。支教详细事宜由王玲负责支配，她很不遗余力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。 自我介绍结束后我坐在第一排小挚友旁边，向他们了解状况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点惊慌，对上课一点阅历也没有，小学
27、老师不好当啊。一个早上我们许多时间都是用来维持纪律的，这是个严峻的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机智，争强好胜，乐于表现。 我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜爱数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪慧，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告知我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简洁，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里选择出来，许多小挚友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城
28、市小孩毫不逊色。 7月6号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍旧很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小挚友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记竞赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。竞赛起先惊慌有序地进行，小挚友们集体荣誉感很强，参与竞赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方冲突。每轮竞赛结果出来，总是几家高兴几家愁，不过友情第一竞赛其次嘛，玩得快乐就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成果。 小挚友的体力精力果真
29、很好，一个下午的活动让我们个个乏累不堪，他们照旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们竞赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真烂漫，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的激励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充溢朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的欢乐。 高校生支教感言个人心得体会 这是人生中第一次支教，对我而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣美妙，然而，当亲身经验过后，才真正理解了个中味道。 我是怀着一颗激烈的心走进大凉山的，支教之前在脑海中设想过许多山里的艰苦场景和我们会遇到的问题，没想到第一天就给了我当头一棒。校长模棱两可的不
30、支持，刚刚一波支教队伍的离开，孩子们对他们的不舍与挂念，都给我们的支教工作带来巨大阻碍。我起先觉得不知所措的时候，会长淡定地告知我，一切都会好的，不要焦急。或许是因为有阅历的会长在我们队让我们觉得安心，亦或因为他的自信冷静给我们信念，大家还是满怀希望和斗志地投入支教中。真正的支教就这样起先了。从最初来的孩子仅有个位数到最终有60多位，从与他们有距离到最终打成一片，从对环境的不适应到最终舍不得离开，从面对孩子们的淘气毫无头绪到后来渐渐能镇住场面，经验了许多，也成长了许多。在与孩子们的相处中，我的过于迁就让我一度拿他们没方法，会长提示我要与他们打成一片，但不能被他们打倒，我起先变得有些严厉，不再答
31、应他们的全部要求，做得不对就指责，事实证明，孩子们须要这样的相处，我既是他们没有距离的挚友，也是他们必需听话的姐姐。在教学过程中，第一堂课教的英语单词有点难，之前没有充分考虑到他们的基础，孩子们反应不是很好，之后的讲课中，我起先学会照看每个孩子的感受，尽量关注每个孩子，尤其是静默听课不敢说话的孩子，备课时也依据孩子们的汲取程度打算，后来的课孩子们的反应还不错。这些是我最大的收获，我学会了怎样和孩子们相处，怎样讲出他们感爱好的课。当然，支教带给我的不只是这些，我还结交了一帮志趣相投的挚友们。作为一个10人的团队，我们一起相处了十几天，是人生很难得的经验。一间教室的大通铺，一起做饭吃饭洗碗，一起探
32、讨，一起上课，一起种菜，一起和孩子们玩，我们由生疏到熟路，由寡言到不拘，一起经验的这些天将是一段很难忘的时间，这些人也将是很好的同行者。 假如现在有人问我支教究竟有没有意义，我会说支教没有那么神圣，我们不能在短短的十几天教会他们什么，也不会变更他们多少，我们带给他们的可能只是一段美妙的时间与回忆，让他们能相识来自山外的我们，能拥有一份特别的友情，能感受到我们给的暖和和关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最至少让他们觉得生活的美妙，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心接着生活，这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自己的历练，学会克服艰苦的环境，培育自己的适应实力和好心态，这些都是显性的收获。我想说的是，支教会潜移默化地变更我们的心态，让支教者们的爱心扩大，我们学会了去爱去包涵，渐渐的，这种爱就会从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时，我们就学会了更好的生活。 关于支教是个须要不断探究的问题，如何让支教工作更体系化，支教队伍更精良化，须要更多人投入时间和精力去体会总结，希望能有越来越多的志愿者投入支教工作，探究出支教更多的出路。 高校生支教感言个人心得体会作文