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2、 一、在十七大的引领中正视教化。 十七大报告中将优先发展教化，建设人力资源强国作为一项社会建设的重要目标，充分体现了党中心对教化事业的高度重视。作为一名教化工作者，我们肯定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教化方针，坚持育人为本，德育为先，实施素养教化，着力提升层次，提高质量，细心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名老师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素养，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必需丰厚自己的底蕴，提升自己的品尝，自己在这方面还有许多欠缺，今后要努力通过各种途径来充溢自己，以便更
3、好的完成教书育人的重任。 二、让法律法规时刻警醒自己。 在老师法、未成年人爱护法、义务教化法的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对学生要同等对待的原则。品读条文，比照自己，觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教化教学中努力做到为人师表，同等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在欢乐与华蜜中得到发展。在教化教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到敬重学生人格，不卑视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想方法树立其信念，但有时也有耐性不够的时候，今后要学会找寻孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此肯定都会多
4、得很多欢乐。 三、以德为先，领先垂范。 人者德为先，有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于中小学老师职业道德规范和暂行方法中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名老师必需爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，老师要做到为人师表，领先垂范，老师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在沟通中达成共识。 四、学典型找差距。 在我们教化行列之中，古往今来有多数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的、感人
5、的篇章。虽然很多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国闻名教化专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，一种为自己追求而敢于挑战自我的精神。在今后的工作中，我会努力去找寻这种精神，让自己在当今社会纷繁困难的环境中能够清者自清，拥有一片属于自己的天空。 六五普法学习心得2 全国“六五”普法教化，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣扬教化。在过去20年里，全民普法教化在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应醒悟地看到，普法教化与我国快速发展的经
6、济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教化的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教化，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“六五”普法教化的质量。 我国的普法教化通过20年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参加”的格局，普法教化渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教化期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会冲突比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教化就很难适应社会发展改变的形势，因而
7、在实施普法教化中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少方法和对盲点部位教化不到位等薄弱环节。一是领导干部学法抓而不紧。二是青少年法制教化质量不高。三是流淌人员法制教化难落实。四是中小私营企业法制教化存在盲点。五是农村法制教化工作还不到位。六是对行政区划调整中的法制教化滞后。 用法制提升普法教化质量，普法教化质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推动“六五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教化质量。在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机制：一要
8、构建普法教化组织保障机制;二要构建普法教化责任机制;三要构建普法教化资源整合机制;四要构建有效的普法教化考评机制。 六五普法学习心得3 新形势下如何加强法制宣扬教化工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基层的教化工作者，作为乡村学校的老师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深化宣扬;我们要以科学发展观为指导，对法制宣扬教化工作的理念、目的和方式等进行必要的谛视与思索，以适应时代的发展须要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手： 一、校内法制宣扬教化工作指导思想必需与时俱进 全民普法二十多年来，人民法律素养得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪
9、新阶段，我们教化工作者，也应做到与时俱进。 (一)是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的宏大事业，其长期性、艰难性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为老师我们要坚固树立长期作战、吃苦耐劳、静默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观心情，把功夫下在对广阔学生的潜移默化和润物细无声上。 (二)是树立科学的普法理念。对学生的普法学问我们应从侧重普及法律学问，转到培育小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教化，转到增加小学生主动的法律意识上来;应从侧重法制教化的普及率，转到强化小学生自觉自愿参与法治实践活动上来。 (三)老
10、师应定期进行法律学问的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，老师必需要有一桶水。老师是学校宣扬法律学问的主要力气，老师学法特别关键，承前启后，影响深远。老师学法可以实行自学、听讲座和考试相结合地方式。在老师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣扬法律学问，制定各自的普法教化安排，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织老师听专题讲座、看录像的形式完成普法安排，内容涉及未成年人爱护法、义务教化法、老师法等等，使老师们刚好了解国家的立法动态，增加对依法治国的信念，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。 二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教化效果 学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必需以学
11、生为重点，大力向学生宣扬法律学问，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制教化过程中，应坚持在活动中丰富教化内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充溢精神生活，升华道德境界。 六五普法学习心得4 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说老师是春蚕，孜孜不倦;有人说老师是红烛，燃烧自己照亮别人。老师这个职业是宏大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们赐予老师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们老师相关的法律法规许多，中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪
12、法等等，这些都须要我们不断学习。最近，学校组织我们仔细学习了这些教化法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对老师这个职业有了更深刻的相识。在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教化工作者指明白目标，端正了方向。 关于此次学习的感受和体会，总结观点如下： 一要有高涨的工作热忱。许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成教化教学目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处
13、世消极，那么，势必会使祖国的花朵低垂着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地强壮成长。 二要有养成宽容公正的爱心，这是老师对待学生的核心原则。老师必需学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非实力的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种慈爱。它能暖和滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以劝慰和力气，往往能收到意想不到的教化效果。老师还应当敬重学生的特性差异，接受全部的学生，以同等的眼光看待每一个学生，留意时时到处在细微环节中体现出公正的意识。 三要能无私奉献，关切每一位学生的成长。一名老师应当对学生无私奉献。酷爱学生，敬重、理解学生
14、以人为本，关切爱惜学生，是老师正确处理与自己干脆服务对象学生之间关系的准则，酷爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教化爱，作为一种出自崇高目的、充溢科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师细心酷爱学生，又包括要求老师细心教化学生。 通过此次对教化法律法规的学习，我更加醒悟的相识了自己，并深感自身之不足。在接下来的工作中，我肯定会不断的完善自己、超越自己。履行老师应尽的义务，使自己成为一个真正合格的老师，争做优秀的老
15、师!不断提高自己的业务实力和教化科研实力，不做教书匠，争做教化家!努力把祖国的花朵们培育成有志向、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人! 六五普法学习心得5 最近通过仔细学习“六五普法”，我深受启发和教化。作为一名水文人，要把学习普法作为一项非常重要的任务，努力用丰富科学学问来充溢自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣扬教化工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的醒悟，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的详细事务性工作中解脱出来，抽出肯定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要依据工作须要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等学
16、问，不断提高自身的政治素养和业务实力。二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍旧不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和冲突的发生，说究竟还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素养有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素养。 在“六五”普法期间，我们要用创新的思维来思索、来谋划、来部署、来落自己的本职工作，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，为水文事业做出应有的贡献! 六五普法学习心得体会感悟