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2、子。有一次奇异的发觉自己可以说话了，于是就常常给居民们讲故事，也非常钦佩他。而伊索寓言就是依据伊索讲的故事编成的。 其中有一个故事让我记忆犹新：一个狐狸望见了架子上的葡萄成熟了，想要偷吃几个，可是架子很高，狐狸怎么摘也摘不到，所以，只好拍拍屁股，放弃了。狐狸说道：”这个葡萄肯定是分的酸，我才不希奇呢!”而在旁边的孔雀望见狐狸说葡萄很酸，便也不吃了。而猴子就不信，他爬上了葡萄架，吃起了葡萄，那个葡萄酸甜可口非常美味。 这个故事告知我们有些实力小，做事不成的人，借时机未成熟的借口来躲避。而我们就应当奋力地去做一件，就算做不到，也肯定不能放弃，要坚持。 在生活中，很多人也不是这样的吗?例如一些学生自
3、己的作业不会做，就说老师还没有交到这里为理由骗过家长。还有例如一些黑心的领导人，上级领导要求他们人人都上交基金来帮助贫困儿童，而他们却编者各种各样的理由来躲避。 伊索语言非常的奇异，它让人们懂得了很多在平常的生活中被忽视的道理，也让我受益匪浅! 伊索寓言读后感500字二年级2 在这个充溢了欢声笑语的暑假，除了出去游玩，当然也少不了阅读几本好书来度过这个暑假。 我所读的书本中就有一本名叫伊索寓言的书籍。这本书主要通过讲故事的方式来告读者各种不同的道理。书中的人物形象也非常显明。狡猾的狐狸，聪慧的小绵羊，赏罚分明的宙斯，和善的牧童这么多个特性显明的人物，动物组成了伊索伊索寓言。 在这么多各种各样的
4、故事当中，我最喜爱也是印象最深的是一个叫狐狸和豹的故事。这个故事主要讲解并描述了在动物比美大会上，经过一轮轮的角逐后，最终只剩下了狐狸和豹。在最终狐狸所说的一句话引人深思：“我的美并不体现在表面，而是敏捷的大脑。”是的，狐狸和拥有着五彩缤纷的斑纹的豹来说，或许一点儿也不漂亮，但是狐狸却有着聪敏的大脑。他知道：不管是人还是动物，豹的外在美和自己的内在美相比，内在美恒久都是占上风的。 或许外在美能吸引人的视线，但交往深了之后就会发觉不足，但是内在美不同。或许并没有外在美那么吸引其他人的目光，但相处久了以后就会更加感受到一个人的内涵，从而忽视她的外表。 有些同学或许会想去买美丽的服装去装扮自己，但是
5、他们却遗忘了：比起外在美内在美更重要。服装只是物品，可能会消逝不见，但是一个人的内涵却是任何一个人都夺不走的。 读了伊索寓言这本书，让我明白了很多道理，也让我收获了很多学问。 伊索寓言读后感500字二年级3 无意间，我发觉了一本很好玩的书，这本书的格式很惊奇，不是整一个故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通过一个个非常简洁又很短的故事，讲解并描述了一个个深化人心的大道理。就是因为这特别的格式，吸引了我去阅读它。这一本书就是，伊索寓言。 我印象最深的一段故事是公鸡和宝石。一只公鸡在田野里四处寻找，后来，它找到了一块宝石，便对宝石说：“假如是你的主子捡到了你，他肯定会特
6、别快乐的把你捡起来加以妥当保存;但是在我看来，你一无所取。因为对于我来说，一颗麦子比世界上的一切宝石都要宝贵。”通过这个故事告知我们，对于我们来说，世界上的确有很多东西是宝贵的，但是最宝贵的莫过于自己真正须要的东西。在现实生活中，大多数人都觉得金钱最宝贵，不是因为这些人贪心，而是因为，他们还未知道自己真正须要什么。 伊索寓言这本书告知了我许多许多的人生哲理，给我了许很多多的启示。伊索通过自己的思想力来创建故事，争取自由。当我们这样来看伊索寓言的时候，我们会对这件事、这段历史心生出一种温情和感动。我们在生活中，不会有人一一指导你做什么事，要靠你自己独立完成。 伊索寓言这本书会带领你走向胜利的道路
7、，补充你从未具有的学问。 伊索寓言读后感500字二年级4 闲着没事，便翻开了伊索寓言，杀鸡取卵这则寓言童话又显现在我的眼前。 这则寓言讲解并描述的是一对又穷又懒的夫妇，不情愿靠劳动致富，他们每天都向神祷告，求神让他们过上好日子。神给了他们一只母鸡，夫妇确定其次天把它杀掉。可其次天一早，丈夫拿起刀去杀鸡时，却意外的发觉那只母鸡给他们下了一个金蛋。于是，夫妻俩为这只母鸡做了最舒适的窝，喂给它最好的食物，鸡吃好、住好后每天都给他们生一个又大又沉的金蛋，使夫妇俩过上了奢华的生活。一天，这对臭味相投的夫妇俩都想到：干脆把鸡杀了，把全部的金蛋都掏出来。可是剖开鸡肚子，却什么都没有。这下，夫妻俩再也没有金蛋
8、了，他们不情愿劳动，没过几年就把家产耗光了，结果又过上了贫困的生活。 这则寓言故事让我知道了利欲熏心，不仁不义的人，必遭报应。而只要辛勤劳动，付出的汗水就肯定能得到回报。像这对又穷又懒的夫妇，不愿去劳动，成天想着母鸡给他们下更多的金蛋，结果又回到了原来的样子。生活中也有许多人跟这对穷夫妇一样，他们都贪图荣华富贵，被金钱冲昏了头脑，到头来还是一贫如洗。许多人认为只要自己略微限制一下就能避开这种状况，可是他们哪里知道呢?人的欲望是无法满意的，贪心不仅不能让人得到更多，甚至连原本可以得到的也会失去。还有，假如不按自然的规律做事，往往会产生与我们的意愿相反的结果。 伊索寓言读后感500字二年级5 在我
9、眼中，经典是一条河，动人的故事是这条河上一朵朵漂亮的浪花;经典是一首歌，美丽的传闻是这首歌里跳动的音符。让我的成长与经典相伴，就是将欢乐阅读的种子播撒在我的心田。 伊索寓言这本书虽然语言浅显、短小精悍，但是它的内容隽永，含义深刻，用一个小故事说明一个大道理，非常耐人寻味。其中许多内容大多以动物喻人，通常在结尾以一句话揭晓蕴含的道理，龟兔赛跑和拔苗助长等故事早已成为世界家喻户晓的寓言故事。 这本书犹如一位良师益友，用一个个简洁的故事让我懂得了很多做人和学习的道理。马和驴这个故事让我印象最深刻，它让我懂得了人本该相互帮助，否则伙伴倒地身亡，担子就会加在自己身上。就像在学习当中的学霸和学渣，两者应当
10、相互帮助，才能共同进步，取得志向的成果为班集体争光;还有农夫与他的儿子让我懂得了劳动是最光荣，最宝贵的。俗话说：“劳动最光荣，躺着真没用”，只要你付出劳动，就肯定会有收获。就像人们常常所说的：一分耕耘，一分收获。 寓言是一盏明灯，照亮我们成长的道路。伊索寓言就像一个魔法袋，里面装着许很多多的道理，须要你耐性地细细思索、领悟。希望有更多人去阅读这本好书，让里面的道理流传下去! 伊索寓言读后感500字二年级6 伊索寓言是一本很好的书。在全部古腊作家中，最为人知的或许是伊索，其中声誉之隆甚至超过了荷马。 伊索寓言可以让人懂得许多学问和道理，比如说：老鼠和青蛙这则寓言说的道理是害人致死者终将祸及己身，
11、盖神祗明察秋毫，执法公允，权衡没而不行欺其轻重。 还有一个故事讲的是：沉船遇难的人和大海这个故事讲的道理是与相仿，助从他人为非作歹者尚属情有可原，指使他人为非作歹者理当遭遇指责。 伊索不如何许人也。根据比较流行的说法，伊索是公元前六世纪的希腊寓言家。由于资料匮乏，关于他的生平，历来众说纷纭，莫衷一是。有让为伊索是弗里吉亚人，但据亚里士多德的考证，伊索应为希腊色雷斯人，一度曾在萨摩斯岛居住。另据闻名希腊史家希罗多德所述，伊索曾经当过萨摩斯岛的雅德蒙家的奴隶，因其才智受主子赏识而重获自由。至于伊索受吕底亚国王克罗伊斯春睐而被重视用一说，有学者认为纯系杜撰，诛不行信。另一种说法，伊索出访特而斐时，因讲解并描述鹰和屎壳郎的故事被控亵渎神灵，为当地居民推下悬崖后死于非命，也被有的学者认为是无稽之谈。有人甚至提出，“伊索”这一名字仅仅是后人的假托，历史上本无伊索其人。 这本书实在是太好了，它让我们懂得了很多道理和学问。这本书还体现了伊索对这本书的珍惜。 haha伊索寓言读后感500字二年级