《高二英语教师上学期工作总结2022.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二英语教师上学期工作总结2022.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高二英语教师上学期工作总结2022高中英语新课程改革提倡进展学生自主学习的能力，强调教学过程中的交往互动，树立活动教学观，课堂教学过程注重探究性。下面是我整理的“高二英语教师上学期工作总结20，可供学习和参考，欢迎阅读，盼望对大家有所关心。高二英语教师上学期工作总结20一这学期已经是高中的第三个学期了，对每个学生的英语水平基础了如指掌。在过去的这一学期，我因材施教，有的放矢。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算
2、，有组织，有步骤地开展，现对这一学期来的教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课每天不管班主任工作做得多迟，我都坚持把第二天的课认仔细真的备，授课内容，学生的反应等都是我备课的重点。尤其上语法课时，更是绞尽脑汁想着如何在有效的时间单位里到达最好的效果。学生基础薄弱，所以我尽量举最典型的例子来分析语法，并自创一些口决关心学生理解。二、坚持用英语授课，要求并鼓舞学生用英语思索问题、回答下列问题依据高考要求，必需提高学生的听说读写能力，所以我从高一年开始就着手培育学生的阅读能力，课后催促学生仔细完成作业，并坚持每节课都讲解阅读理解
3、以及完型填空，教学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，始终持续到高二并还将继续到高考前一刻。三、把教学打算落到实处努力增添我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培育学生的学习兴趣，增添教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治，历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。并且
4、，坚持用多媒体教学，把一些单词形象化，直观化，便于学生记忆。五、完善批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性。我充分利用英语周报的练习，做到布置前都先做一遍，再从中挑最适合学生做的题目让学生练习，以到达最正确效果。六、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。七、与同事沟通，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学
5、习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，改良工作。高二英语教师上学期工作总结20二本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，主动参与市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：首先，我分析了文科班学生实际状况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实
6、际状况，确定实行坚持“夯实基础，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高能力的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成果。其次，我做到仔细备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，依据学生的实际状况即学情采纳适合易于他们接受的教学手段，不断培育学生的学习英语的兴趣。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来，课后准时对授课做出反思，总结其中缺乏。并根据单元将语法学问整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有章可循。多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开
7、口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习稳固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达
8、出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生准时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细准时地批改听写。并针对学生的听写状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英语成果。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，多学习，勤
9、反思，以促进教学工作更上一层楼。高二英语教师上学期工作总结20三本学期我担任高二年级两个班的英语科教学工作。一学期来，我服从学校的支配，仔细地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺利地完成了5、6两个选修模块的教学任务。当然，在获取了一些教育教学阅历的同时，也认识到了自己在工作中仍有很多须提高和改良的地方。为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：一、制定打算，仔细完成绝大多数学生厌烦背单词，他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积累，要求
10、单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。为了提高他们的主动性，这学期我还要求班上每个学生、每天轮番上台带读英语单词。从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的单项选择题、完形填空及阅读理解，要求学生仔细完成并准时讲评。这学期我更加注重将学生分状况辅导。与其他几位教师一起，在班上选出十几位学生，每周一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率对每课的教材处理，都
11、会与教研组其他同事先进行仔细的商量，仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握教材的学问的体系，仔细讨论考试说明与教学大纲，了解学生原有的学问技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，认真思索相应的教学方法和手段；组织好课堂教学，关注全体学生，擅长依据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节；注重调动学生学习的主动性，并使其保持相对的稳定性；注重学生英语基础学问的教学及听、说、读、写等基本技能的培育，努力使教学目标落到实处；注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习兴趣、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松开心的学习气氛，寓乐于教，激发学生的情感，帮学生树立学
12、习的信念，并做好对学生学习的辅导和关心工作。课前细心地备课并仔细写好教案，课后能准时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。三、常常性地反思和重新审视自身的教师角色，努力提升自身的综合素养为了不断提高自身的业务能力和水平，我主动参与组内听课、教研活动，到二中等学校听课，虚心向同行学习，汲取有用的教学方法来充实自己、提高自己。仔细撰写教学论文和教学案例反思，准时总结自己在英语教学上的心得体会；努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的学问视野，增加自己的学问储备，不断地给自己充电、加压。社会对教师的素养要求越来越高，身为教师的压力也越来越大。接下来的一年，将是高中三年最为重要的一年。在新的一
13、年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。高二英语教师上学期工作总结20四随着寒假的接近，这个学期已经接近尾声。本学期我担当高二74班，76班两个理科班的英语教学工作。由于从事教学仅一年半，教学阅历尚浅，而高二年又是连接高一与高三关键的一年，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向学校老教师学习，学到了许多珍贵的阅历，也认识到了自己的缺乏。以下是我在本学期的教学状况。首先，较上学期而言，这学期两个班级的差距不断缩小，师生之间的关系也较上学期和谐很多。之前由于分班，造成了我所任
14、教的两个班，有一个班的大部分学生是我之前的学生，而另外一个班对我来说几乎都是生疏的面孔，一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感，而这种状况到如今已经不复存在。为了使这些学生喜爱我的教学，我使出了浑身解数，始终用一种主动乐观的看法去对待他们，令我欣慰的是，经过我的努力这种状况得到了改观。这学期我始终在不断地尝试方法，查找磨合点，盼望能使本来不喜爱英语的学生，特殊是男生喜爱上英语，不再让英语成为他们的全部学科中的后腿。或许这是对一个新教师的考验，或许逆境中才能成长，我信任，只要我认仔细真备好课，不去忽视任何一个学生，用真挚的心去对待每一个学生，让学英语变成一件欢乐的事情，一切问题都会
15、解决的。我信任我肯定会做到。其次，要上好一堂课很重要的是要充分仔细的备好课。上好课难，备好课更难。因此，本学期，我在备课时努力做到仔细钻研教材，仔细学习课标，了解教材的结构，重点与难点，自如应用学问规律，并能好好地利用我们的教辅，英语周报。同时，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。在备课时主动向其他老师“取经。备好课之后，组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教学中，我都留意尽可能把本来枯燥的学问点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本，注重文化的渗透，比方说诗歌，小说等等。在教学中我会适当给学
16、生播放一些片段，使文化的渗透显得更直观，同时，课堂也有更有气氛。英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读，多听，多练是十分必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读状况，发觉问题准时纠正。并鼓舞学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每节课听写，每天布置学生完成十个单词的背诵并实行部分或全部抽查等不同方式检查，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。另外，为了提高英语听力，我坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。最终，在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务能力。我主
17、动参与各种讲座，常常利用各校公开周的机会去听课“取经，另外，在本学期末将参与青年教师学问能力竞赛，不断给自己“充电，以适应时代进展对于教师职业技能的要求。以上几点是我对于这学期的教学工作所进行的总结，我自感取得了一些进步，但还存在不少问题，我还在不断的摸索前进，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师指导下，争取进得进步。高二英语教师上学期工作总结20五本学期我担任高二2班的英语科教学。在教学中结合本校学生的实际状况，细心备课，主动听课、评课，仔细有效上课，课内外学问相结合，在肯定程度上运用多媒体完成学生的三唯目标的实现，课后针对上课状况，做好教学反思。分层选择适合学生学情的作业，准时批改讲评，注
18、重培育学生综合运用英语能力。提高学生学习兴趣，夯实基础。现将本学期教学工作小结如下：一、了解生情，有的放矢较上学期而言，这学期师生之间的关系较上学期和谐很多。之前由于分班，造成了我所任教的班部分学生是我之前的学生，而另外一个班对我来说几乎都是生疏的面孔，一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感，而这种状况到如今已经不复存在。该班学生基础差，对英语又没有兴趣，也没有探究精神，学生所问的问题屈指可数，多数学生自学能力很差，学习没有打算性和策略性，但是上课大多比较仔细，只是不踊跃，学生的词汇记忆将比较薄弱。为了使这些学生喜爱我的教学，我使出了浑身解数，在备课中充分考虑到学生实情，在日常的
19、教学中特殊重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子，适时向学生介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力，学生英语学习兴趣有了提高，成果有了进步。二、仔细备好每一堂课，注重结合学生学情我做到仔细备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，好好地利用我们的教辅，英语周报；除此之外，更要备学生，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，依据学生的实际状况即学情采纳适合易于他们
20、接受的教学手段，不断培育学生的学习英语的兴趣。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来。 备好课之后，组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教学中，我都留意尽可能把本来枯燥的学问点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本，注重文化的渗透，比方说诗歌，小说等等。在教学中我会适当给学生播放一些片段，使文化的渗透显得更直观，同时，课堂也有更有气氛。多鼓舞，少批判。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参与交际的信念。课后准时对授课做出反思，总结其中缺乏。三、细心选用教辅材料，切实提高学生综合运用英语能力本学期我选用英语周报作为教辅，以此为基础适当添
21、加适合学生的综合练习题。依据生情，对其中的练习进行了选择处理，选用其中的基础学问题起到了做为随堂练习和课前小测的作用，稳固了课文词汇及课文内容。这一学期来周报中的单项选择常常超出学生所学的范畴，也只选择一小部分，对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学。另外，考虑到高二作为分水岭，学生综合运用英语的能力是特别重要的， 在以英语周报为主体的状况下，我们备课组通过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题，循序渐进地练，因为所选择的材料能补充课文的一些背景学问，提高了学生的学习兴趣。本学期在作业上都准时批改准时讲解，特殊在分层次布置讲解作业方面，取得了不错的成效。四、课外加强听、读、练，仔
22、细批改每一次作业英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读、多听、多练是十分必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读状况，发觉问题准时纠正。并鼓舞学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每周听写，每天布置学生完成十个单词的背诵并实行部分或全部抽查等不同方式检查，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。另外，为了提高英语听力，除了常常给学生播放课文录音外，还坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。仔细批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂
23、上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生准时纠正。每周进行一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细准时地批改听写。并针对学生的听写状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。当然，一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的来说，学生的上课热情提高了，课后补缺补漏的也多了，然而成果的提高还需一段时间，另外，始终使我忧心忡忡的学生词汇量缺乏的状况在这学期显得非常突出。在后面一年半时间我需要去面对并找到更好的解决方法。在努力上好课之余，
24、为了不断提高自身水平及业务能力。我主动参与各种讲座，常常利用各校公开周的机会去听课“取经，不断给自己“充电，以适应时代进展对于教师职业技能的要求。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，我还在不断的摸索前进。盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页