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2、日上午9:30起先 五、活动地点： 中班教室前 六、活动人员： 中班全体幼儿及幼儿家长 活动流程： (一)老师宣读本次活动目的及活动规则 (二)“介绍活动项目” 1、踩石头过河 目的.：培育亲子感情 参与人数：1个孩子+1位家长，分三组竞赛，共四轮 玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的垫子移到前面，然后一同跨到前面垫子上，再将后面垫子移到前面直到终点，先到终点者为胜。 规则：每次必需要跳到垫子上。 2.两人三足 目的:熬炼协调协作实力 参与人数：一个孩子+一位家长，分六组 活动打算：绸布六块，海洋球若干 玩法：每组家庭，幼儿和家长站在同一起跑线上，把幼儿和家长紧挨的两条腿绑上，听到口
3、令，一起跑向对面拿海洋球(一次只能拿一个球)然后返回，拿到海洋球多着为胜。 规则：俩人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。 中班亲子体育嬉戏方案2 设计意图：孩子们心中都有一个梦，幻想自己能成为一位小公主，美丽地舞蹈着;幻想自己变成了蜘蛛侠，英勇战胜邪恶等，为了满意幼儿内心对志向的向往，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起实行亲子活动-假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想将来的美妙愿望! 活动时间：20_年11月6日 活动地点：多媒体 活动目标： 1.喜爱自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。 2.感受舞会轻松、开心的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。 3.以家庭为单位进行
4、"猜猜我是谁"的互动嬉戏，发展思维及视察实力。 活动打算：各家庭自备自己喜爱人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。 活动过程： 一、随着轻快的音乐入场 二、主持人开场白 1.介绍喧闹的场面，我们所看到的人物角色。 2.各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。 三、点燃开场舞 老师播放音乐，大家快乐舞蹈。 四、趣味嬉戏环节 猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。 五、快乐假面舞会 可以随意寻求舞伴，大家一起来跳舞。 六、结束舞会 中班亲子体育嬉戏方案3 嬉戏一：采蘑菇 嬉戏
5、玩法：8人一组，幼儿提着篮子从起点动身，到达目的地，捡起地上的蘑菇，装在篮子里，再原路返回，最先到达终点者为胜。 活动规则：幼儿要把地上的蘑菇，全都捡起来放到篮子里才能原路返回。 嬉戏二：袋鼠跳 嬉戏玩法：幼儿和家长一起合作，幼儿踩在家长的脚上，手拉着手，从起点动身，先到达终点者成功。 嬉戏规则：家长要有秩序的和孩子一起走过去，孩子的脚必需踩在家长的脚上，不能落地。 嬉戏三：友情赛拔河 嬉戏玩法：三回合定输赢。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油! 中班亲子体育嬉戏方案4 一、活动名称： 华蜜传递 二、设计意图： 迎国庆亲子活动
6、的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在嬉戏中感到亲子互动与合作的欢乐，从而进一步促进家园同步教化。 三、活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关切长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、在嬉戏过程中熬炼幼儿平衡实力。 3、让家长在嬉戏中感到亲子互动与合作的欢乐 四、活动打算： 1、环境材料打算：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物 2、幼儿阅历打算：幼儿会趴地匍匐前进 五、活动过程： 1、老师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。 2、播放音乐，老师带
7、领幼儿做放松运动。 3、嬉戏起先前，老师讲解规则，规则如下，本嬉戏名叫华蜜传递，每组由一个小挚友一个家长组成，每次2个组竞赛，共2次竞赛，竞赛时，家长站在与小挚友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(留意，由于球是圆的，所以可能须要家长与小挚友多加协作，留意平衡)，其次轮是请前两次获胜的小组进行其次轮竞赛，竞赛第一名的小组将有嘉奖，剩下的其他小组，也会相应的嘉奖。 4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。 5、在整个活动过程中家长留意看好自己的小孩，留意平安。 中班亲子体育嬉戏方案5 幼儿园指导纲要明确指出
8、：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种实力。通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。 活动地点：幼儿园塑胶跑道一、塑胶跑道二、2号门旁。 活动时间：年月 日 参与人员：中班家长与幼儿 活动目标： (1) 通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 (2) 促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 (3) 培育幼儿与父母或同伴之间共同克服困难夺得成功的精神。 (4) 培育幼儿参与体育活动的爱好，亲
9、身体验体育活动的魅力。 活动一：团结合作齐运球 负责人： 活动打算： 小推车六辆、皮球六个、塑料筐六个 活动地点：塑胶跑道一 活动玩法： 家长抓住幼儿的脚踝，幼儿双手撑地向前爬行，爬到跑道中间放皮球处停下，家长扶起小推车，幼儿抱起塑料筐里的皮球自己坐进小推车内，由家长推着幼儿跑向终点，到达终点后，幼儿下车后最快举起皮球者为胜者。 活动规则： 1、家长不能用手抱住小孩子的大、小腿，只能抓住小孩子的脚踝处。 2、活动结束后请家长和幼儿把推车和皮球放回跑道中间塑料筐的位置。 活动二：揪尾巴 负责人：缪园园、吴碧诗、周敏、黎永红 活动打算：音乐、播放器、尾巴二十条、栅栏若干。 活动地点：2号门旁的塑胶
10、地面 活动玩法： 孩子和家长分别将一根彩色尾巴系在后腰间，音乐响起，由家长背着幼儿，在规定的范围内，让幼儿去揪别人腰后的“尾巴”，并且尽力爱护自己和家长的“尾巴”。音乐结束后，揪的尾巴多便为胜。 活动规则： 活动中只能由幼儿去揪尾巴，家长不能揪。 活动三：小兔运萝卜 负责人： 活动地点：塑胶跑道二 活动打算：小兔头饰大人的六个，小挚友的六个，空气棒六个，白萝卜胡萝卜各12个、塑料筐12个、桌子三张。 活动玩法： 家长与幼儿站在跑道起点，共同用腿夹住空气棒，一齐跳到终点的塑料筐里一人抱起一个萝卜，然后掉转身跳着把萝卜运回起点放在塑料框里，来回两次，先运完四个萝卜为赢。 活动规则： 1、每人每次只能拿一个萝卜，大人拿白萝卜，幼儿拿胡萝卜。 2、 在跑道中跳行时空气棒不能掉下来。 中班亲子体育嬉戏方案