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1、班主任第一学期工作总结2023 班主任第一学期工作总结2023 篇1 提起笔又是一学期!感慨于时间的匆忙，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充溢，也有收获的喜悦。在工作上，我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。本学期，学生的思想工作我从两方面入手，一是重视每周的班会课;二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重
2、视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。四年级的学生思想、心理发展、改变很快。因此，对学生的思想工作显得尤其困难和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让学生自我
3、设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体;还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友
4、、最可靠的挚友;刚好对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的主动因素，培育他们的主子意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。四、主动开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。小学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好桥梁纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬
5、重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立老师的威信，增进师生情意。六、抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素养在不断的
6、提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得更辉煌的成果。 班主任第一学期工作总结2023 篇2 时间过得真快，一转瞬，20_学年第一学期又将结束了。今日，在这里让我做班主任总结，我真觉得很惭愧。因为，这一学期，我的班主任工作只有两个多月。所以，我就把这两个月的工作做一下小结。一、注意培育班干部虽然，我是跟班的，但对于班干部的选举，我还是实行“竞选制”。开学初，我就告知孩子们，我们现在是五年级了，所以班干部要重新选举。假如你想做班干部的，请打算好竞选稿，我们将实行班干部竞选，然后由同学民主评议，最终选出本学期的班干部。在竞选的过程中，我发觉，有几个孩子的竞选稿写得还有
7、模有样的。这不仅熬炼了学生的写作实力，还熬炼了学生的口才和实力，更重要的是，让他们更加珍惜自己的这份来之不易的工作。经过一段时间的视察，我觉得班中有几位班干部工作非常负责。比如，我班的徐雨萱同学，她是我们班的副班长，负责卫生工作。每天，她都会很早来到学校，带领值日生一起打扫卫生。中午，一吃完饭，又会看到她打扫的劳碌身影。有时，几个值日生没有空，她就一个人打扫。一天，一个星期，一个月，她总是这么仔细负责，从来没有一句怨言。在她的带领下，班级卫生有了明显好转，她的工作也得到了同学的好评。再有，盛亿亿同学，她美术和书法都不错，所以，担当了宣扬委员，负责黑板报出刊工作。这个孩子比较特别，始终以来，身体
8、很不好。但是，每一次出黑板报，她都是非常仔细主动。从排版到美化到书写，她都是带着其他几个孩子一起完成。有时，我对她说：“亿亿，你身体不好，就在旁边说一说吧，其他的，让同学们去做。”而这孩子却说：“戴老师，没关系，我行的。”每当看到一期期精致的黑板报，我真的很感动。二、开展“阳光少年”评比活动带这个班，今年已是第三年了，对于班中的孩子，我都比较了解，班级中，淘气的孩子比较多。在知道还是跟班的时候，我就在思索该用什么新方法管理班级。开学初，我从张老师那里得知，他们开展了一周阳光少年的评比活动，觉得不错，就向张老师学来，再结合自己班级的实际，实行“加分扣分，一周一评”的阳光少年评比活动，这个评比将与
9、期末评比挂钩。开展此项活动后，我看到许多孩子都特别努力着争做“阳光少年”，在学习、纪律上都有肯定的进步。三、重视发挥学生特性特长。作为班主任老师，我时刻关注着每一位学生的成长。非常重视培育学生的爱好，发挥学生的特长。学校的每一项活动，我都激励孩子们主动参与。因此，在学校开展的各项竞赛活动中，我们的孩子都取得了不错的成果。同时，作为语文老师，我非常注意阅读和写作。每周开展一次“好书举荐会”，让更多的孩子喜爱阅读。并激励孩子们多写作，帮助孩子们把好的作品向各级各类报刊杂志投稿，这学期，也有好几篇学生习作在报刊杂志上发表或获奖。作品的发表或获奖，让孩子们体验到了写作的乐趣，使他们更爱写作了。当然，作
10、为一名班主任，我还有许多地方做得很不够，要学的，要做的还有许多。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并欢乐着。李镇西说过：“实践、思索、读书、写作是每位老师自己培育自己的最好方式。”我情愿在班主任工作这个大舞台上，做一个更勤奋、更才智的舞者。 班主任第一学期工作总结2023 篇3 班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学生学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下一、状况对比及取得的成果我班共有学
11、生49人，转出1人转入2人。大部分学生的作业完成习惯不够志向;上课主好听讲、主动大胆发言的特性的不够好，基础学问不够扎实。转变为我要主动按时完成作业，仔细听课、主动发言的良好习惯。在这个学期里问我班在学校各项竞赛中取得了优异的成果，运动会其次、八字绳其次、迎面接力第一、元旦广播操竞赛第一，学校里的优秀班集体等荣誉。但是我班在每周的文明班级评比中获得的成果不是很志向总共才获得了4次，下个学期里在这方面要加大力度争取获得更多的文明班级的称号。另外本学的期末成果虽然和其他班级有肯定的差距，但是和上学期相比已经取得了不小的进步，我信任下学期将会更好。二、全面了解和探讨每一个新学生了解学生包括了解学生的
12、思想品德状况，如遵守纪律、文明行为习惯、敬重师长、团结同学等状况;学生的学习状况，如学习成果、学习看法、学习实力、学习方法等;学生的个人爱好、爱好和特长状况。因为只有了解和探讨每一个新生，才能更好的管理他们，教化他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。在新生进入班级不久，我就通过家访，电话等形式了解了所需的资料。三、接着加强对学生的德育教化1、利用良好班风经过一学期的德育教化，我班原来的学生的德育行为已有较大改观。我班小部分学生，已杜绝了叫不良外号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮助新生克服、改正原有的缺点。让其他学生帮助新生,了解他们,帮助他们,关切他们.和他们一起玩耍,一起学习,在玩
13、耍和学习中指出他们的不足.让他们尽快适应班级,溶入班级。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。2、加强德育第一、接着通过每星期的体健课，每星期一的晨间管理来加强学生的道德教化。其次、接着让副班长每天记录班里的好人好事带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规为主，同时结合课堂常规、班会和出操常规
14、、卫生常规、劳动常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操晨会也好，都能保持良好的纪律。四、班干部的带头作用学期初，我就在原有基础上,接着扩建班委,不但使更多的学生得到熬炼的机会.同时,也使班级更加井井有条。每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。不少同学第一次当班干部，工作特别负责，我立刻给他们确定，使他们更加斗志昂扬，而那些“老”干部则有了危机感，在干部中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。我只是一名新老师，在工作中确定存在不足的地方。但是我信任随着实践的深化，不断反思;阅历的积累，不断改进。我肯定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任老师。这个学期已
15、经结束，所取得的成果都将成为过去，在新的学期里我将更加努力管理好班级。 班主任第一学期工作总结2023 篇4 时间消逝的真快，根据学校领导的支配，今年带0906女生班和0911男生班共92名新生，转瞬之间一个学期就在惊慌匆忙的工作中结束，四个月时间朝夕相处，我深深的体会到，面对这些的有着离异家庭的单亲和留守没有父母教化和关怀的学生，须要用时间去管理和爱心去关怀他们，回顾一个学期的工作，应当是取得了有肯定的成果，0906班和0911班在班级管理考核中多次名列前茅，有着多年班主任的工作摸索使我懂得了：敬重学生就是重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当
16、今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。在工作中多方位实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上必需做到有耐性、有爱心，对待他们要和风细雨，敬重学生是对他们的心灵倍加呵护，这样才能更好地让学生在雨露下成长起来。一、培育学生良好的学习行为习惯(1)学习习惯的养成，带动良好的班风形成对于刚刚中考失败有着失落感的新生，让他们尽快熟识新的学校环境，树立新的人生目标，告知他们中职是他们人生一个新的转折点，学好专业是自己将来立足社会的一个基础，很抓学习是学好专业学问重要途径，也是班主任的日常工作的一部分，我要求学生必需提前到班，每天始
17、终如一地坚持半小时的班级读书的制度，俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨。我带的两个班除了三名是走读生，其他全部都是住读生，刚开学时我每天早到校，督促孩子们仔细读书，养成一进班就进入学习状态的好习惯，在早读中找出学习自觉，朗读实力强的学生担当值日干部。一学期下来，真正做到了进班后，在班干部的带领下都能认仔细真地读书了，同时，杜绝迟到现象充分利用早自习的时间。培育学生良好的学习习惯，其次是在要求学习委员，每个星期坚持坚持检查学生的笔记本，刚好表扬仔细听讲笔记做的好的同学，告戒学生学习的重要性，在班上形成良好的学习风气，带动全班的良好的班风形成。(2)生活习惯的养成，确保教室的卫生记得我从开学的
18、第一天进班就要求学生，每天下课放学后，把自己的课桌上的书本整理干净，凳子放到自己课桌下，整理自己的课桌抽屉、做好个人课桌四周的卫生入手，做一个有着良好习惯的人，告知学生教室是你们学习的地方，一个干净舒适的环境是靠你们自己去创建和经营维持的，良好的习惯的养成只须要七天，我每次进教室总要先看地面，表扬保持干净的同学，提示桌子四周有纸屑的同学把纸屑捡起来，慢慢地他们养成了见纸屑就捡的习惯。通过我的教化，时间长了教室自然显得干净清爽。0906班和0911班无任什么时候教室都是干净整齐，检查和不检查始终是一样的，可见学生的良好的生活习惯的养成是可以培育的。(3)利用下寝多和学生沟通培育良好的行为习惯作为
19、班主任我深知道寝室是学生三点一线的生活的重要的场所，学生的寝室同时是班主任工作的重重之重，学生有一半的时间是在寝室度过，因此，我做到多下寝在10多个学生寝室里常常有我的身影，重视与每个学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心做他们的挚友，帮助他们解决学习和生活上的困难，在远离父母的枯燥简洁学生生活中，班主任老师就是他们的亲人，真实地走进学生的心中，时间长了，学生很情愿把自己的心里话告知你，我就是在寝室里和学生沟通谈心，刚好了解学生的思想动态发觉和处理学生中的很多问题，把事情限制在萌芽状态，一个学期过去，0911班男生居多的班级创建了零事故，很大的程度上应当归功于在多下寝，我带的两个班92名学生，80
20、%的学生属于留守学生，由于父母亲忙于生计从小不在身边，由爷爷奶奶带大，在很多的方面缺少教化，养成了他们不懂得敬重人和不讲卫生，不讲公德，我时常教化学生做一个文明有礼貌的学生。0911班的男生多有个别的由于自控实力差而屡犯错误，一旦发觉我总会耐性地教化，即使在寝室里休息，由于不是在自己家里，同寝室里人多，要学会轻声说话不要吵闹影响他人休息，自己用自己的生活用品，不动他人的物品，同学相互帮助，见老师主动问好等等。发觉不好的行为习惯刚好订正。0911班的男生有个别的学生年龄偏大在外打过多年的工，染上抽烟的恶习，我就找他们个别的谈话，告知他们常抽烟对身体的危害，又奢侈金钱，给他们改正的时间渐渐改掉这个
21、坏毛病，由于自控实力差而屡犯错误，一旦发觉，我总会耐性地教化，让他了解这样做的坏处，从而懂得该怎么做。和学生打交道多年的班主任工作阅历让我感受最深的便是遇到屡教屡犯的学生，首先要先调整好心态。留意自己和学生谈话的语气和方法，面对学生反复出现的同一个错误，老师常常会有“恨铁不成钢”想法，继而造成简洁训斥，盲目指责，甚至讽刺与挖苦。其实很多学生内心并非想要犯错误。而是从小养成的习惯不好改。面对这种学生必需给他时间，告知他允许他犯错误允许他改正，但是同样的错误不行能出现三次，帮助他制定改正安排，找同学帮助监督他。让他能够看到自己的进步，让他看到能够切实地感受到胜利的希望在向自己招手。二、培育学生良好
22、的班级荣誉感对于来自不同的地方的新生组织到的一起，学生的班级荣誉感较弱，作为班级组织者的班主任，树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。我结合0906本班全部是女生专业是护理的实际特点，制定出班级的奋斗目标力争做优秀的班级。对全班学生讲做一名将来的白衣天使，要有剧烈的责任感，现在在学校里就要学会自己对自己负责，将来才能够对他的生命负责，在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每位学生的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一个集体目标的实现，都是全体学生共同努力的结果，在周末讲评中要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感
23、。从开学初和学生一起制定班规。到进行有效的德育教化，使学生相识到自己所做的行为规范和不规范，它是干脆影响到班级的集体荣誉。引导学生争创文明优秀班级卫生寝室，这样增加了学生的集体荣誉感。三、加强班干部管理，让学生自治自理;一个班级的好与坏与班主任的领导和管理是分不开的，班主任是关键，一个班的班干部是整个班级的核心人物，他们在带动班级的各个方面反起着之关重要的作用，在班级的管理中须要有学生的参加和管理，发挥他们的骨干力气，每个星期我都定时召开班干部会议，平常严格要求自己以身作责专心去工作，擅长视察和发觉问题，让学生自主管理，是培育他们工作实力的途径，学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更简
24、单沟通，作为班主任要擅长把问题摆在学生的目前，引导学生出办法，学会自己解决问题，这样即增加了学生的参加意识和解决问题的实力，又达到了理解，是班主任的意图目的，作为班主任尽量减政放权，尽量让学生参加管理，让他们懂得管理班级是自己的事情，不是班主任的事情，从组织结构设计到职权的划分，从活动的组织到学生的班干部教化，更多地让学生加入，培育他们的管理实力，面对一个个活泼好动的学生，他们年龄特长确定他们初中过程中不行能不出现大大小小的问题，班主任要做到不仅仅是简洁堵漏洞，盯着学生的言行举止，用组织纪律去管束他们，强调这不对那不行，应当做耐性细致的指导，给学生以宽松赏识赞许确定的环境，创建和谐的氛围，让他
25、们做班级的主子，让学生自治自理;四、加强学生与家长之间的沟通，引导家长参加管理。学校教化和家庭教化是密不行分的，对于中职的学生他们和家长的关系，绝大多数就是赤裸裸的金钱关系，除了开口向家长要钱就没有其他的，通过他们说话的语气发觉他们与家长之间缺少的亲情。为此，我在班上组织学生，以“感恩”为主题的主题班会，让他们自己去了解自己父母一年的收入是多少，自己的学费和生活费是一年须要家里的收入的多少，占家里的经济收入的几分之几，家长辛苦是为了谁?明白学习的目的是什么?知道上学如上班，上班如上岗，懂得自己和家长的关系，变更以往自己对家长不敬重的看法，明白自己必需努力学习，驾驭专业学问和技能，才能够回报家长
26、的哺育之恩，对于那些重点学生的教化，更须要家长的理解和支持。在开学初，我就将家长的电话记录下来，这样便利与家长联系更便利。我要求那些重点的学生家长一个星期和我通一次话，和学生的家进步行沟通，刚好反馈学生在学校的表现，引导和要求家长参加协作重点学生的管理工作，是确保班级无事故的发生工作方法，学生感到亲情的珍贵，让学生在爱的环境下健康欢乐成长。五、用爱去暖和和包涵学生班主任的工作中不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，能否打开学生心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教化的基石，是教化的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为密切的挚友关系。正是这样我酷爱和关切
27、每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。0911班有四名外省的学生，三名是来自贵州贫困山区的学生，由于路途遥远没有带冬天的衣物，天气刚刚转冷，我就在家找出我儿子小时候的毛衣棉衣，让他穿上给他的母亲般的暖和。对于那些学习基础差，不爱学习的学生，和喜爱表现自我喜爱和他人发生冲突的学生，不爱参与集体活动的懒散的学生，对于不同的学生对他们进行分层不同的教化。1、发觉不同点，就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的学生。2发觉闪光点，每个学生都有自己的优点，只要擅长找寻就能发觉;3发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而
28、班主任对学生的爱是一种困难而高尚的精神境界，教化心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝合而成的一种高尚的教化情操。表现在班主任深化细致地了解学生，真心实意地关切学生，充分敬重、信任学生，严格地要求学生。班主任对学生的爱不同于父母对子女的自然之爱，对学生的爱应是超出母爱更宏大的爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来;同时又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来，引导他们健康成长。我班有一位名叫刘亚洲的同学，由于父母之间的感情不好，吵架是习以为常，他从小就缺乏父爱和母爱，由爷爷奶奶带大，爷爷奶奶的溺爱因此生性倔强，
29、纪律散漫，目中无人，无心学习。由于父母都是烟民，他很小就会抽烟，到校的第一天就违纪抽烟，针对他特别状况于是我就想方设法亲近他，了解他，多一点留意他，每当他有某方面的进步时，我就刚好地、夸大地表扬他，发觉他的闪光点，他酷爱体育运动，并利用之要他担当体育课委员。时时到处都使他感受到老师对他的关爱和重用。但俗话说得好："冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻非一日之功啊。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。精诚所至，金石为开。我对他的关切、关怀和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心，以情换情，以人格塑造人格，渐渐把他转化成为勤学守纪、讲文明
30、、有礼貌，有进步的好学生。他爷爷和妈妈每次放假的时候来接他，都感动说他完全变了一个人。感谢老师你的教育和帮助。六、加强学习提高自己实力，做学生喜爱和爱戴的老师带好一群简单接受簇新事物的不爱学习学生，班主任必需有让学生佩服的地方，不断学习是现在班主任的新要求。工作之余，我利用媒体互联网，书籍。广播。电视等，努力学习班主任管理工作的阅历，学习教化心理学，向有阅历的老师请教，要想管理好学生，就要知道学生须要什么?喜爱什么?找寻学生喜爱的学问点，利用晚自习的时间，我经常晚下班，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给学生多灌输一个学问点，天长日久，学生必有所获。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表
31、率，从心底里喜爱和佩服他们的班主任。也是天道酬勤啊!七、工作上的不足之处0906班今后在活动开展中加强学生的竞争意识，争取拿名次，培育学生的综合素养，和0906班相比0911班的畜牧兽医专业，除了不发生事故外，在学习氛围上还有很多不足，由于大部分是男生学习基础差，出现上课不仔细听讲的，如何引导提高他们爱学习的主动性，是我始终在思索的问题，在今后的班级管理工作中，我会多下工夫，坚持多在班上听课，刚好发觉问题，和任课老师多沟通沟通，找寻解决的方法，力争把学生的学习成果提高。八、今后的准备和工作目标随着时间的推移，在今后0906和0911班的学生管理工作中，坚持做到多开展班级活动和学生一起学习，多方
32、面培育学生的专业学问和技能，让学生努力学会勤思索会视察会倾听懂沟通善言辩的综合素养的人才迈进，能参加社会竞争意识做一个能适应社会发展须要的人。 班主任第一学期工作总结2023 篇5 对我来说，这学期担当五(1)班的班主任应当是一个挑战。因为这个班级中有好几个难管的学生会让老师很头疼。看过李镇西的一篇文章中讲到这么一句话：一个班级里假如没有让老师头疼的学生，倒是让他最头疼的事。对此很是佩服，于是欣然接受这个班级。其实我班并不算一个坏班(学校里也没有这样的分类)，好的学生不少(其中女生占绝大多数)，但是淘气的那几个学生是屡教不改，严峻影响了班风。所以我确定要从改进后进生方面着手。经过调查和我对这个
33、班级一年的任教，我发觉那几个学生各方面的不如人意跟家长的关切程度很有关系。这几个学生都是独生子，父母很是宠爱，也知道自己的孩子不受欢迎，所以就很少主动找各老师沟通。这不仅造成了家长和老师间的隔阂，也间接影响了双方对学生的教化。针对这一状况，我确定要先做学生本人的工作，再和父母进行交谈。曾经看过一个老师写得论文，里面讲到一个抓后进生的技巧：必需要一个个抓，花大工程的抓，并且要少量的抓。我觉得很有道理。每个学生都想一起抓，这样会毫无效果，终归精力有限。这个学期，我着重抓了一个叫瑞杰的学生。以下是我跟这个学生的一些经验。我始终边做思想工作边记录在一个学生的改进中：刚开学，我就找了班级里的这个学生-瑞
34、杰。他是个让老师说不得半点坏话的学生，不爱学习，基本上不做作业，淘气，常戏弄同学。因为我教了这班一年了。在以前的科学课上，我也忍不住指责过他，所以他对我也是有看法的。但是现在当了班主任，我确定花大精力去改善他。所以第一天，我找到他，就跟他先说：对不起。然后我帮他分析了状况：你是个自尊心很强的孩子，你的堕落是因为老师的过多指责和自己内心的怨恨造成的，但是我信任你的内心还是希望自己能好起来的。说到这里，他起先不怎么抗拒跟我沟通了，他静静的听着，我乘胜追击：老师保证以后不在课堂上当面点名指责你，但你也给老师面子，这样我们之间就定个小隐私，等你忍不住不仔细上课时，老师看你下或走到你身旁，你就想起我们的
35、约定，然后坐好，好吗?说句实话，你情愿改吗?他好像听的也有点反映了，轻轻的点头。第一次的沟通让我感到，这个学生的内心也是很难过的，就因为他认为每个老师都厌烦他，而他就自然的当了这样的学生。我确定要用爱去真正感化他。我也做好了打算。其次天上课时，他又忍不住跑出教室。我遵守诺言，没发脾气，只微笑着招了招手。他还是呆在走廊上，我就走过去说了句：老师在用眼睛看了你哦。他快速的跑进教室了。在上课，他时常做小动作，甚至影响旁边的学生。学生都抗议：老师，把瑞杰调走把。他也不以为然。我知道把他调到哪里，学生都是不欢迎他的，这样即奢侈时间，又损害他的自尊心，或许他正在考应老师对他是否真心。所以我很肃穆的说：请我
36、们班的同学都能以一颗宽容的心去对待别人，不要出现排斥同学的现象。下课后，我没有再提这事，但很随意的拉住他，问了下，上课听的懂吗?听不懂随时来找我，不管是哪门学科。他听完就跑开了，我也没牵强。第三次去上课，他没有跑出教室，尽管在教室里也担心分，但我觉得他给我一些希望，因为我看他时他能刚好的坐好。但让人头疼的是：常听到同学对他的数落。我想：习惯成自然，要给他更多的时间。这样过了一个星期，老师节那天，他偷偷的把贺卡放到了我的书本里，又怕我没看到，就叫另一个同学告知有张贺卡在我书里。我打开一看：老师您好：祝您节日欢乐，身体健康，万事如意虽然字写的有点差，我肯定会努力学习池瑞杰。这是我那天收到最让我欣慰
37、的礼物，一个让每个老师甚至他自己都认为无药可救的学生写出自己的心声，第一次送给了老师。我感觉自己忽然有了一种很大的力气，叫我千万别放弃他。在上课时，他尽然象变了一个人，听的很仔细，还举手发言正确。放学时，我将一纸条静静塞到他手里：收到你的祝愿让老师很受感动，我信任你的努力会有成果的一天，还有，你最近做的不错!加油!我想：此时应当是无声胜有声把，我们彼此的心理都明白了自己的决心。其次天班队课选班委，我要求上来的学生写上自己的名字并简洁说两句。让人出乎意料的事又发生了，瑞杰上来了，当他在写自己名字的时候，下面的同学发出很大的讪笑声。他没擦掉，但写完后他没说任何话就下去了。我知道，同学们的不认可让他
38、心理感到羞愧和受伤。于是，我刚好补充了句：我可以确定今日瑞杰上来竞选是出自真心，并不是玩玩的。虽然他没说一句话，我希望同学们能以仁爱之心接纳曾经表现不好的同学。在最终的选票中，他如愿的当上了体育委员，知道选票结果时，我没看到他欢呼，而是望着黑板深思的样子，有骄傲但不张扬。但是他的选上也使一个羞涩又自尊心很强的男生落选了(上届的体育委员)。我刚好对这位学生做了心理舒缓。接着我觉得给瑞杰这时候做教化是个好时机。我说明当上委员后他的任务重大，首先要调整自己的表现，让同学们真正的认可你。他听得很仔细，也表示肯定会努力做好。最终我提出能不能让申闯和他一起安排当好体育委员，一个做操一个是体育课管理。他很懂
39、事的表示自己理解申闯，并没有因为竞争对手而厌烦他。所以很开心的接受了我的提案。学生思想做好后，晚上，我打电话给体育老师(这班上任班主任)，跟她说明瑞杰的状况，并希望能给他多激励和信念，给他耐性的指导。体育老师也表示会协作好。这段时间，我听到各位老师对他都有些赞许，很是欣慰。但是有一天，他上课又起先耍脾气影响全班学生了，被老师指责了。在他写保证书的的时候，看着他妈妈的眼泪，我当时很辛酸。觉得自己对他如此倾心，怎么还是让我悲观呢?但是转念一想：此时我对他的指责是多余的，作为始终激励他的班主任，我应当还是要对他有信念。我给他分析了他目前的所处环境，我建议他妈妈能给他明年转校，让孩子有新的起先。但这首
40、先须要孩子他自己的努力，才会被其他生疏人接受。我讲解对他的期望时，他眼泪忍不住的下流。我知道这样的孩子其实最懂感情，他也觉得对不起我。经过这件事情后，他在班级里乖了，他能略微限制自己尽量不犯错。在校运动会上，我听到许多女生跑来对我说瑞杰说自己长大了要给我买许多补品，因为他时常无意气到我。我把那家伙拉过来轻轻的问要这样做吗?他重重的点头，我笑说着：只要你活得欢乐些就好，要有出息!这样倾心的教化一个学生，让我时常陷入深思中。好一段时间，我把重点放在这个孩子的身上。因为感受到他身世的可怜和自身的倔强，我信任用爱心可以将他感化。于是我就执着的去做了，并且专心的去体会其中的酸甜苦辣。当然，他还是没有变成
41、许多老师心目中的好学生(由于基础差，学习还是不好)。但是他起先对人生有一种希望(这是他对我讲的)，心中有静默的感恩。我觉得这对他来说是多么的有意义。在对这个学生的教化同时，我也时常的去关注其他学生。如我时常请圣楠的家长过来沟通，让他们相识到我还没有放弃他们的儿子，希望他们能协作老师做好。但效果并不显著，这点我认为自己花在他身上的精力还是不够的。或许因为我是个新老师，我有无限的激情想投身于教化事业，想成就每个学生(虽然知道这是志向化的，但觉得是个美妙的愿望，所以不情愿放弃这想法)。在我用爱心和耐性教化后进生的同时，也疏忽了班级里许多的事物。比如男女生的不和谐，值日卫生问题、学生的自觉行为等处理得
42、还不够老练。我信任靠着我这股韧劲和情愿学习的看法，我会当个让学校领导满足、让家长放心、让学生倾心、自己宽心的班主任。我是真喜爱这职业，因为从中体会的是人难以言语的奇妙。 班主任第一学期工作总结2023 篇6 转瞬间这个学期又要过去了，又到了写总结的时候了。虽然这总结年年都在写，但这每一年的景况也并不是一成不变，所以还是很有写一点什么的必要。回首这一学期的工作，虽然仍以奉将令居多，但也颇有些创意。现逐一总结如下：1、开学工作。督促学生按时缴费注册。2、贫困生资助管理工作。经过和陶然老师协同努力，在全体08级同学的参加下，修订了本年级国家奖学金、国家励志奖学金的评定方案。该方案获全票通过，今年的相
43、关嘉奖的评定更加顺当。建立贫困生档案。根据相关程序，建了两批次贫困生档案。对家庭经济贫困的学生予以刚好关注。3、激励同学们考研。分班召开了座谈会，详解考研政策，针对同学们的实际状况提出合理化建议。4、建立了班级QQ群。通过这个群刚好通报有关信息，特殊是有关考研方面的;回答学生的询问;与学生坦诚沟通以了解他们的思想状况。通过这个群还可以实时了解同学们的上课状况，如有的同学上课不仔细听讲，在QQ上闲聊，我会实时提示并勒令下线。5、就业指导。就业指导始终都是我的工作重点之一。我班的同学大部分来自农村，读个高校不简单。所以我随时向他们敲就业的警钟，督促他们学好本事，以便在残酷的竞争中胜人一筹。6、当然
44、还有有关部门支配的五花八门的工作，我都按质按量按时完成了。这里就不多说了。 班主任第一学期工作总结2023 篇7 来到开_小学工作已经是其次个年头，也是自己担当班主任工作的其次个年头。在这个学期，虽然工作量增加了不少，但是自己也收获了不少。回想刚开学时的情景，种种场面历历在目。本学期就要结束了，以下是我对本学期班主任工作的总结。卫生方面：孩子们升入三年级须要自己打扫班级卫生和清洁区。我根据学生状况把57个孩子分成五组，每一组都有早上、中午、下午做值日的同学。刚起先孩子们并不能自己独立的完成任务，尤其是下午做值日的同学须要拖地，这个任务对于他们来说是艰难的。所以刚起先我对孩子们手把手的交给他们做
45、卫生的方法和步骤。就这样，孩子们不用在我的监督下就能独立完成任务了。班里的卫生总是保持得很好。纪律方面：由于上学期的纪律不是特殊好，所以本学期我加大力度管理，从之前的放养式管理变更为班干部监督管理，课间，我支配了比较调皮的孩子作为监督员，记录课间打闹的同学。孩子们很喜爱这个任务，同时他们也完成的很好。本学期楼道纪律有了很大进步。课堂上，开学初数学课堂纪律较差，作为班主任，我有义务帮助科任老师维持纪律，所以我确定跟听数学课，一个星期下来，孩子们的纪律果真有了提升。在我多次的提示下，数学课的纪律有了显著性的提高。路队方面：本班的路队表现始终都不错，但本学期孩子们在路队方面稍有下滑。队伍总会有拖拖拉
46、拉的现象，个别孩子总是去厕所、拿作业、忘东西其中有一部分缘由是我没有像二年级时那样严格的要求孩子们，另外一个主要缘由就是孩子们长大了，自己有了办法。所以整体上路队显得宁静但没有气概。就个别孩子来说，吴凯果、杨昊、王博等比较淘气的同学的路队表现有了明显的进步。总之，本学期的工作任务就这么过去了，对于自己来说有得有失，有喜有悲，希望在今后的工作中，我会相识到自己的不足，改掉自己的毛病，同时严格要求孩子，与家长协调好工作，让自己在20_年里更加优秀。 班主任第一学期工作总结2023 篇8 时间过得真快，在平淡与劳碌中，我担当班主任已经快一学期了。这是我工作的第一个学期，也是我正式与学生相处的第一个学
47、期，感谢领导的信任与支持，感谢同事的帮助与指导，在这一个学期中我思索了很多，成长了很多，也收获了很多。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：班级是一个大家庭，作为班主任，与孩子们共同生活在这个大家庭中，我们一起学习着、成长着。只有我们大家同心协力，创设和谐的氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。现在将我这一个学期的班主任工作向大家汇报一、学习优秀班主任的工作阅历作为一名刚刚参与工作的班主任，没有任何管理班级的阅历，而班主任工作又是琐碎与困难的，因此我经常向身边的优秀班主任请教，学习他们管理班级的好方法，并试着用在自己的班级管理中去。一件事有百余种做法，虚心学习优秀老师的优秀做事方法是进步的一种有效途径，在这里，感谢帮助过我的全部老师，是你们的热忱与耐性，让我在管理学生上避开走了许多弯路，也是你们的真诚，让我真实地感受到了名士这个大家庭的暖和。二、重视学生的平安教化在假期入职培训时，主讲培训师就强调：作为班主任肯定要时刻树立平安责随意识，“责任重于泰山”，“平安无小事”“平安第一”。因此真正成为一名班主任后，我更是时刻绷紧平安这根弦。在刚刚接班时就以最快的速度了解每一个学生的身体、心理状况，将有生理疾病、心理障