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1、教师先进个人事迹材料优秀范文他们没有很惊人的外表和豪迈的言谈，只是用自己的行动静默地努力、以自己的努力践行着师德的标准，接下来是小编为大家细心收集的老师先进个人事迹材料范文，供大家参考借鉴。老师先进个人事迹材料范文(一)林、教化科学系老师。自参与工作以来，林默然老师爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，在教化教学、心理询问、试验室建设等各项工作中均取得了突出的成果。一、业务突出、工作主动。作为一名青年老师，林老师认为教学的过程同时也是学习的过程，一个好老师最重要的标准就在于能否把教学、科研和个人学习有力的结合起来。在这一点上，他做到了。由于系里老师少，任务重，在近两年的时间里，林老师承接了三门专业课和
2、两门公共课的教学任务，几乎以每个学期开两门新课的进度超负荷的工作。面对学校给予的任务，林老师没有退缩，也没有敷衍了事，而是仔细地打算每一次课，专心的补充自己的专业学问，提升自己的专业水平。上课之余，一方面对老老师学习，一方面大量的阅读提高自己。图书馆和书店成了他最常常流连的地方，两年以来为了打算专业课，他不吝惜自己微薄的工资，仅参考书就买了近三百本，价值上万元。毫不夸张的说，他的个人房间成了小书库，在专业领域内对学生、对教学有帮助的专业书籍在林老师那里都可以找到。当然，仅仅学习书本上的学问是不够的，为了把更好的学问教给学生。他同时还注意自己专业技能的提高。他于XX年假期参与了心理询问师职业资格
3、考试，成为了我国第四批获得国家职业资格认定的二级心理询问师。不过，他并没有满意于此，他接着不断的外出向专家和同行学习心理询问与治疗技术。有时候很幸运的得到了学校的支持，而有时候高额的学习费用则要从自己的生活费用中扣除。为了进步，这点艰难和清苦，他都独自承受了。时间荏苒，由于节假日大多都泡在了阅读和学习上，虽然生活在以风景美丽著称的焦作，埋头苦读的他却从来没有到过焦作的任何一个景点。每当看到其他人轻松过节，外出旅游，他只是一笑而已，因为他明白一个良好的课堂来源于老师丰富的学问积累，这须要他不断地努力/而付出的这一切，当他站在讲台上，看到学生对自己的认可，他觉得值得了。尽管努力学习耗费了大量的时间
4、，林老师仍旧没有遗忘在科研上提高自己。XX年林老师在系领导的激励下和系里其他同事一道参加了高校生心理健康教化一书的编写，后来该书成为我校选修课教材，深受学生欢迎，XX年在cn刊物上发表关于高校生郁闷现象探讨的论文一篇，并且参加了一个省级课题，东西虽少，但是每一分都渗透着他的心血。二、擅长教书、精于育人。学问水平的提高只是积累，他的真正目的在于提高整体上的教学水平，能够以更好更敏捷的方式把学问教给自己的学生。在心理询问教学中，林默然老师创建性的运用了课前练习，把技能练习和询问师个人成长课程融入到日常的点滴体验和课前的活动上。让学生在每一次理论学习之前都能够就心理询问和治疗课程中的某些小技巧进行练
5、习，日积月累，学生不仅仅靠老师讲课来提升自己的学问水平，同时靠自己的体会和练习来改善自己。并且在课堂上，林老师采纳开放式教学的方法，不仅仅局限在课堂上，而是留意向生活中辐射。在学习的过程中留意利用音像资料和互联网给学生供应更广袤的学习空间以从广度上提升学生的视野，并且把理论学问和学生个人的生活实践想结合，把智育与德育、智育与生活实践教化完好的融合在一起。让学生在课堂上不仅学到了学问而且学会怎样做人，怎样利用学到的东西指导自己的生活。在课堂上林老师以老师的看法对待学生，赐予学生谆谆训诲，在生活中他则像挚友一样和学生沟通，了解学生的喜怒哀乐，和学生共享自己的人生阅历，关切学生的高校生活。酷爱学生始
6、终是卢老师努力的目标，对他教过的每一个学生他都投注了深深的感情，每当看到学生不好好学习，或者找不到人生的方向，他都会像挚友一样走到学生的身边和他们探讨人生和志向。无怪乎有的学生对他说，林老师，听你的课和与你一起沟通让我的人生有了很大的不同。三、爱岗敬业、无私奉献。把自己的全部热忱和精力奉献到学校工作和教学中来。是林默然老师始终遵行和实践的信条。作为一名专职老师，他并没有让自己游离在学校工作之外。而是充溢了热忱的投入到系里的工作中去。XX年冬天，教化科学系筹划进一步完善心理试验室和心理询问室的工作，领导把任务交给了他，对于一个长期在学校的年轻人来说，这是一个全新的任务和生疏的领域。但是他并不叫难
7、叫苦，而是主动迎接挑战。借助于互联网和挚友的帮助，他学习了国内同类院校心理试验室和询问室的主要配置。然后就是考察市场、选设备、联系厂家、拟定协议与厂家谈判以及创建性的解决资金不足的问题。不停的奔波成了他生活的主要主题。大量的信息传递依靠互联网和电话，不仅耗费了大量的电话费，而且还落下了一个小毛病，只要较长时间的通话就会耳朵疼。对于此，他从来没有埋怨过，也没有要求学校报过一分钱电话费。到了今日，心理试验室和心理询问室都已经初具规模，他只是为之感到欣慰而从没提到自己的付出。XX年，他还担当了系里信息员的工作以及系部网站的建设，负责系里的新闻宣扬，每周还要负责系里的报销工作。大量的工作，让大家常常能
8、够看到他出现在系办公室里，系里有的同事开玩笑说， 办公室里应当有林老师的一张办公桌，他只是一笑置之。没有过什么怨言，也没有过什么额外的要求。心理询问是林老师的专业课，也因为林老师在专业方面的努力渐渐得到了大家的认可，起先不断地有人找林老师心理询问，有的是教过的学生，有的则是慕名而来，有时候还要负责为部分学生进行团体训练。无论怎样，他都热忱地接待并且尽心得帮助他们，有次一个学生在假期里心情严峻崩溃，给卢老师打电话说想自杀。林老师很快就从家里赶来，并且快速的通知相关人员，运用才智和努力挽救了一个年轻的生命。他以前常说：在这种时候我就是救火队员，这次他真的做到了。但他并不炫耀自己，只是静默地祝愿那些
9、寻求帮助的同学。由于担当过于繁重的任务，林老师的身体状况渐渐变得糟糕，起先不停的咳嗽，嗓音也渐渐嘶哑。但是林老师并没有因此停止工作反而更仔细地上好每一节课，为了能让学生听清晰就须要更大的声音。到XX年底，医生检查认为是声带息肉，假如不治疗有变哑的可能，须要手术。林老师听了尽管很难受，但是还是坚持把课程上到学期结束，才住进了医院。并且在病床上还不忘为学生改他们的期末考试卷子。有人问他为什么那么仔细。他没有说什么，因为，他知道，做为一个好老师就是要对自己的学生负责，对自己的称号负责。XX年夏天，全校搞德育评估，而刚好这时候林老师的女儿诞生了，一边是须要照看的妻子和孩子，一边则是系里的工作，这让他犯
10、难万分。后来在家里呆了十多天后，他还是选择了工作，抛开须要照看的妻子和孩子到学校完成自己的工作。虽然内心充溢了牵挂，但是他知道作为一个老师首先要做好自己的工作才对得起自己的道德和良心。参与工作三年，林老师努力了三年，在这三年里他付出了心血和汗水，但是从来不要求荣誉和酬劳，始终坚持做自己该做和须要自己做的工作。这就是林默然老师，一个一般的青年老师，没有很惊人的外表和豪迈的言谈，但是他只是用自己的行动静默地努力、以自己的努力践行着师德的标准。老师先进个人事迹材料范文(二)张，南充市小语学会会员，2023年9月参与工作，曾担当过小学数学、英语教学，现从事小学语文教学和班主任工作，从20xx年起先，始
11、终兼任学校团支部书记。她是一名一般的老师。但她忠诚于党的教化事业，在2023年的从教生涯中，时时以一名优秀老师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。20xx年被南充市教化学会、小学语文教学专业委员会评为2023年度先进工作者;2023年被评为顺庆区区级骨干老师;20xx年被评为南充市青年骨干老师; 2023 年被中国基础教化探讨所授予全国基础教化先进工作者;2023年被顺庆区委、区政府表彰为顺庆区优秀老师。在教学工作中，她既注意学问传授，也不放松学生的德育教化，自始至终将德育教化
12、贯穿于教学活动，做好学生的政治思想教化工作，加强对学生的价值观、人生观、志向前途、爱国主义和辩证唯物主义的教化和培育。在班主任工作中，坚持素养教化，加强对学生的组织纪律、劳动观念、平安意识、法制观念、集体观念等的教化和培育。坚持勤跟班、勤视察、勤总结，主动跟学生进行思想沟通，敬重、关切、爱惜每位学生。注意对班干部的培育，加强与科任老师的联系，坚持勤走访学生家庭，主动联系学生家长协作教化学生。她所担当班主任的班级，班风正，学风浓，学生思想纯净，班集体凝合力强，所带班级多次获学校、区政府表彰，如2023级5班在各级各类集体竞赛中都名列前茅，小学六年来连年被学校评为先进班集体;2023年还被评为顺庆
13、区先进班集体。脚踏实地，大胆创新是她教书育人的座右铭。仔细学习新教学大纲，订阅了教化教学相关理论书籍充溢自己，以新思路、新方法来指导工作。在教学中，她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在她的指导下，学生习作发表在国家级、省级、市级报刊约共计100多人次。同时，她还主动参与各种教研和培训活动，仔细上好公开课、探讨课、示范课，主动参与各级竞教活动。20xx年参与区小语青年老师说课竞赛荣获一等奖，20xx年参与区级小语课堂教学竞教获一等奖，参与市现代教化技术教学应用优质课现场赛课特等奖。此外，上过区级探讨课、沟通课5节、校级公开课10节以上。
14、在实际的教化教学工作中，她留意阅历总结，不断探究实践，所撰写的十多篇教学阅历文章或论文在中国教化科研与实践、四川教化、信息教研、中小学电脑报、作文周刊等有知名刊物上沟通和发表。语文教学何所求、作文教学之我见、专心去撑起一片爱的天空、善用幽默的指责等三十余篇论文在国家级、省级论文评比中获壹、贰等奖。同时，她还主动投身教化科研，参加的科研课题汉字输入与识字教学相整合，提高识字效率的探讨获南充市教学成果二等奖。现主研市级课题培育小学生语文课外阅读爱好的方法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。张老师表示她将在以后的工作中，一如既往地在教坛上勤奋耕耘，三尺讲坛恒久是她心中一方最神圣的热土。她情愿有颗不苍老
15、的童心，与孩子们恒久在一起，把学问化为乳汁，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子们的心田，在教书育人岗位上，勤奋工作，不断进取，努力实现自己崇高的人生追求!老师先进个人事迹材料范文(三)从教XX年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普一般通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充溢天真稚气的笑脸。看着他们的成长改变，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。洒下爱心，收获欢乐。老师身上社会给予许多刺眼的
16、光环：人类灵魂的工程师老师的职业是太阳底下最光辉的职业。作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。酷爱学生是做好教化教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教化好学生，首先要关切学生、酷爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力找寻她们身上的闪光点，不偏爱，不卑视任何学生，关切关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康欢乐的成长，让每一个孩子
17、都能在课堂上展示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经验了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面留意赐予他们以暖和的关怀。在我的从教经验中，我始终坚持：多一点耐性，多一点爱心，多一点理解，多一些激励。使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难受的时候，细心的他们都能发觉，总是写小纸条、画画来劝慰我。每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看我，他们现在读初三。一个是以前成果很好的，一个是很淘气的，但很聪慧。淘气的学生说：老师，我现在觉得
18、你以前说的话都是对的，你以前打我打对了。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么淘气，但我们的成果在学校始终都是前几名。真的要感谢您!我也常常能收到在初中就读的学生发来的信息，我依旧还记得一个女孩子发给我的信息：老师，我们在寝室常常说到你，我们还想听您上课。您以前说的‘学会倾听，是一种修养’已经成为我们公用的座右铭。对于我来说这些已经足够了，孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的华蜜和欢乐。细心耕耘，收获胜利。教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人
19、这一使命的。爱好是最好的老师。如何让我的学生在课堂上学得有爱好。每次教学之前，我都仔细钻研教材，吃懂、吃透教材，细心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，订阅教科研杂志，小学语文老师、小学语文教学设计它们都是我的良师益友。我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上欢乐地学，学得欢乐。一份耕耘，一份收获。在教化这片土地上，我付出了，我欢乐了，我收获了。XX年获得县教学能手的称号 xx年指导学生参与的科技创新大赛作品分别获县级一等奖和市级优秀奖，XX年论文获市级二等奖;XX年论文在第七届小语会上获二等奖，XX年被评为师德标兵;XX年参加县级课题的探讨并
20、已顺当结题;Xx年教化叙事在第三届中小学班主任研讨会上获一等奖，XX年指导学生参与辉煌六十周年征文竞赛获三等奖，XX年论文在小学作文研讨会上获二等奖，XX年被评为县级骨干老师;XX年被评为师德标兵。我连续三年任教的毕业班在毕业统考中成果第一年为全镇其次名，后两年均为全镇第一名。低调淡薄，升华人格法国作家罗曼罗兰曾说过：要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我时常想，我们作老师的，每天教化学生，我们也应当扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和谐相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导安排的任务面前，静默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。老师任重而道远，而我只是千万老师中最一般的一名，我将接着向我的前辈们、我优秀的同事们学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地静默无闻地工作。