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1、最新幼儿园教师个人研修计划范文最新幼儿园老师个人研修安排范文（精选18篇） 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇1 学海无涯,学问是无止境的,要想给孩子一杯水老师要有长流水，因此每个老师都须要终身学习。只有不断地学习、不断地充溢自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修安排如下：一、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。二、基本状况我从99年毕业到现在，始终从事教化工作，驾驭了肯定的教化理论阅历，同事我也是一个有爱心、耐性、责任心的老师，有高尚的师德，忠诚教化事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教化的理论指导。三、研修修目标
2、1、思想政治方面(1)仔细学习幼儿园老师职业道德规范。(2)、利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，汲取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念。2、业务工作方面(1)、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养(2)、仔细学习36岁儿童学习与发展指南、幼儿园指导纲要。(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会，获得新的教学信息，提高课堂教学效果，同时主动参与园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。(4)、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。(5)、参与教研教学活动中，争取要主动发言，并留意吸
3、取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平。总之，我会努力提高自己的综合素养，使自己再工作中不断进步，水平不断提高。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇2 为了提高自己的业务水平和业务实力，更快更好地为教化教学服务。依据上级教化主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修安排如下：一、指导思想通过校本教研，努力变更自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。二、研修目标1、通过学习老师法，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。2、通过学习规范纲要，提高自己的教学水平和业务实力，能上好每节课
4、3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。三、研修内容1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇3 一、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。二、基本状况我从20xx年毕业到现在，始终从事教化工作，驾驭了肯定的教化理论阅历，同事我也是一个有爱心、耐性、责任心的老师，有高尚的师德，忠诚教化事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教化的理论指导。三、研修修目标1、 思想政治方面(1)仔细学习幼儿园老师职业道德规范。(2)、利用空余时间多看看新闻联播，了解
5、一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，汲取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念。2、 业务工作方面(1)、 扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养(2)、仔细学习36岁儿童学习与发展指南、幼儿园指导纲要。(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会，获得新的教学信息，提高课堂教学效果，同时主动参与园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。(4)、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。(5)、参与教研教学活动中，争取要主动发言，并留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平。总之，我会努力提高自己的综合素养，使自己再工作
6、中不断进步，水平不断提高。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇4 又回到了自己熟识的地方,在这里工作我很快乐,虽然我现在和小小班的小挚友还不熟识,但是我会耐性、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务实力，拓宽学问面，提高实际教学水平与探讨实力。仔细进行自我相识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和探讨，进一步树立教化的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为教化事业的发展做出主动贡献，让家长放心，让家长满足 。业务水平方面1、常常阅读有关教化的报刊杂志，学习最新的幼儿教化基
7、本理论、幼教科研基本学问，树立正确的教化观、儿童观、嬉戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教化的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业学问水平。2、深化学习贯彻幼儿园教化纲要精神，树立新的教化理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中注意幼儿创新意识和动手爱好的培育。仔细学习幼儿园工作规范，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教化的良好形象。3、主动参与课题探讨、撰写论文或教化教学阅历文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的学问、实力结构，提高幼儿教化教学的实力。不断提高理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，驾驭必
8、备的教化技能。4、主动参与公开课活动以及园外培训活动，虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。5、仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强老师的探讨性学习。加强理论学习，提高相识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素养。6、更新教化观念，树立服务育人的观念，关切爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。思想素养方面1、思想素养：应具有科学的世界观和主动的人生观，具有科学的教化思想。2、政治素养：全面贯彻国家教化方针，坚持正确的教化方向，自觉遵守教化法律法规，在教化教学中依法办事，严谨治学
9、、廉洁从教。克服傲慢自满心情和工作漂移现象，增加责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素养。3、职业道德：(1)对待教化事业：要把忠诚人民的教化事业放在首位。、进一步巩固老师职业道德，在教化教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习老师职业道德一书，不断完善自己的人格。(2)对待学生：酷爱学生是老师必备的职业品德。(3)对待老师集体：要酷爱集体，团结协作、相互敬重和支持、顾全大局。(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐性的和家长说明状况。希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完
10、备。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇5 学海无涯,学问是无止境的,要想给孩子一杯水老师要有长流水，因此每个老师都须要终身学习。只有不断地学习、不断地充溢自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修安排如下：一、指导思想以科学发展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。二、基本状况我从99年毕业到现在，始终从事教化工作，驾驭了肯定的教化理论阅历，同事我也是一个有爱心、耐性、责任心的老师，有高尚的师德，忠诚教化事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教化的理论指导。三、研修修目标1、 思想政治方面(1)仔细学习幼儿园老师职业道德规范。(2)、利用空
11、余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，汲取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念。2、 业务工作方面(1)、 扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养(2)、仔细学习36岁儿童学习与发展指南、幼儿园指导纲要。(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会，获得新的教学信息，提高课堂教学效果，同时主动参与园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。(4)、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。(5)、参与教研教学活动中，争取要主动发言，并留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平。总之，我会努力提高自
12、己的综合素养，使自己再工作中不断进步，水平不断提高。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇6 为了进一步提高自己的工作实力和业务水平，更好地为教化教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本安排。一、研修主题自己在思想看法，教化教学观念，对于课题探讨看法的转变等方面相识不到位，通过校本教研，全面相识高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向探讨型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学探讨，努力探究和探讨适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、主动开展新教材的探讨工作，充分
13、发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学探讨水平。3、以新的教化理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。三、研修内容(一)个人读书1、精读教化教学方面的专著，充溢自己。2、制订个人研修安排。3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科学问的更新。5、主动参加“你荐我读”读书活动。(二)听评课主动参与学校组织的听评课活动，有机会主动参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。(三)公开课：学校组织的公开课活动中，学习
14、讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。(四)课题探讨方面：主动投入课题探讨，本着“问题即课题”的思想主动反思，踊跃参与各课题组的课题探讨。(五)“专家讲座”方面：主动参与学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，主动探讨，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。(六)基于网络平台的远程培训方面：主动参与“20xx国培安排”，倾听专家报告，踊跃参与班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家共享，按时参与互动答疑，倾听专家的训诲。优质课赛讲、听评课研讨期中分析、如何备课校本研修集中与自主研修相结合四、预期效果1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关切酷爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公允对待每一
15、位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关切幼儿身心健康的发展，增加责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有特性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资源优势，主动参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、通过参与专题培训，树立正确的教化观念，努力提高教化教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教化观念和教化教学方法，在自己的教化教学实践中进行试用，并刚好反省。4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等刚好整理，存入档案，并常
16、常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的相识理解，从而适应不断发展改变着的教化要求。5、常常从阅览室借阅一些好的教化书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来进行学习探讨，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。6、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老师请教教化教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。7、通过校本研修来提高自己的教化教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型老师。五、保障措施1、仔细参与集体组织的学习培训
17、，作好培训记录。2、参与学习的校本研修活动，吸取其他老师的胜利阅历。3、细心打算自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升运用现代教学设备的实力。4、空余时间利用电脑进行网络研修。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇7 重视老师的职后学习、探讨和进修，大力开展老师接着教化，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教化、终身学习思潮相联系的。很多教化学专家认为，老师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持特地的学问和技能。当前科技快速发展，学问在不断更新，社会在不断改变，人类正进入一个学习化的社会。老师只有不断地学习，才能主动主动适应改变发展着的社会，适应发展改变着的儿童的新特点及不断涌
18、现出的各种新的教化思想、方法、学科。同时更觉得自己应当在学问、实力以及特性品质等方面有更好得进步，因为这干脆关系到儿童身心的健康成长。老师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化学问，促进整个人类生存与持续方面始终起着非常重要的作用。努力方向1.接着学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，仔细做好听课笔记，丰富自己的教化教学阅历。2.阅读一些幼儿教化领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教化方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家共享和探讨。本文来自小精灵儿童网站3.仔细对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习状况，课后仔细总结，反思，不断提高自己教学的实
19、践操作实力。4.做好各种案头工作，尤其是视察记录和案例评析，尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深化思索，找寻理论依据进行评析。5.仔细完成每月两次的心得体会，留下有价值的阅历。学历方面：1、安排在20xx年以前，获得学前教化大专学历。2、安排在20xx年以前，获得学前教化本科学历。业务方面：1、安排在20xx年12月前完成新任老师培训任务。2、主动仔细学习计算机，安排在20xx年至20xx取得中小学计算机初级资格。4、争取在20xx年完成一般话水平测试获得中级水平。5、学习教化学、心理学安排在20xx年8月前参校老师心理健康培训并取得心理辅导C证。6、争取在20xx年前获得二级老师的
20、职称。7、不断提高自己的技能技巧水平，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。8、争取在20xx年，获得小学计算机中级考试。我作为一名幼儿园老师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿阅历也要和新老师多沟通沟通，汲取更多的新育儿信息。因此我必需要严格要求自己，努力争取更好的成果。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇8 为努力提高自身理论水平，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修安排。一、读书学习1、接着深化学习3-6岁儿童学习与发展指南，理解指南的结构及其内涵。2、阅读3-6岁儿童学习与发展指南解读，学习怎样理解和实施指南。3、每周阅读幼儿问题行为的识别与应对、给幼儿老师的一把钥匙、窗边的
21、小豆豆、给老师的建议。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。二、专业实力及专业技能1、接着加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等。2、提高的一般话水平及语言表达实力。3、多学习多看书刊报，提高自身写作实力。4、多关注幼儿环境创设，思索创设更适合幼儿学习生活的园区环境。三、教化研讨1、主动参与名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习沟通，不断总结反思，提高自身的素养与水平。2、主动参与园区各种培训及教研活动，与老师一起探讨探讨，总结阅历，在反思中进步。四、课题研修参与园区课题探讨“民间嬉戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。五、专业写作1、每周两个教学教案及教学反思。2、每周两个幼儿
22、视察记录3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。5、班级学期教化教学安排，家长随访记录，家长会，班级幼儿素养分析报告，学期工作总结。六、沟通共享1、每周与本班老师沟通本周幼儿状况，总结自己工作的不足与下周改进。2、每周园区周前会的读书共享3、主动共享外出参观幼儿园的环境照片。七、示范引领，传帮带1、在师德师风、自身素养方面以身作则，做好榜样示范作用。2、在日常教化教学工作中，对本班老师刚好指出问题所在，并反思总结，一同改进。八、成果展示1、撰写幼儿视察记录1篇，发表于园区第一期园报。2、参加区幼儿老师户外体育嬉戏决赛，虽未取得胜
23、利，但可主动鞭策自己更加努力。以上就是我的学年研修安排，我将严格根据以上安排执行，以便更好地促进自己专业素养的成长，提高教化教学实力。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇9 为了提高自己的业务水平和业务实力，更快更好地为教化教学服务。依据上级教化主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修安排如下：一、指导思想通过校本教研，努力变更自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。二、研修目标1、通过学习老师法，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。2、通过学习规范纲要，提高自己的教学水平和业务
24、实力，能上好每节课3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。三、研修内容1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。四、详细措施1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事沟通，仔细做好学习笔记。2、按时按要求主动参加教研组的集体备课活动，仔细备好每一节课，主动发表个人的见解。3、主动参加学校组织的教研活动，争当优秀。4、参加课题探讨，为课题积累必备的材料。5、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历与教训，促进自己不断发展。总之，本学期我将在本安排的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教化改革与发展
25、的须要，也是推动课程改革试验的须要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有主动开展以校为本的教学探讨，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创建还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的聪慧才智，使学校更具有活力，使老师更具有实力。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇10 作为一名新的幼儿老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了使自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我研修安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，提高自己作为一名幼儿老师应具备的素养。一、个人基本状况介绍
26、：我于20xx9月参与工作，先后在彭镇中学、宜君县其次中学担当英语课教学工作,在学校领导的关切帮助及大力支持下，我不断努力、逐步创新，在思想上和工作中都取得了较大进步，教学成果突出，受到了学校、同行及学生的一样好评。今年通过招考进入宜君县试验幼儿园，现在大一班任教，经过近两个月的不断努力、学习和同事们的热心帮助，我已逐步起先适应幼儿园的工作。信任在不久的将来我就会成长为一名合格的幼儿老师。二、现状分析：1、 优势：1) 8年的教学工作阅历，让我对教化孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。2)多年班主任工作，让我在与家长沟通方面积累了肯定的阅历，并且
27、和学生家长的关系想处比较融洽，家长们也很体谅、协作我的工作。3) 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：1) 因为我之前是一名中学老师，转型到目前幼教这个行业仅仅两个月，极度缺少对幼儿的管理和教学阅历。这个领域的一切对我来说都是生疏的，全部的事都要从零起先 ，这对我来说是一大挑战。2) 在以前的学习和工作中，我虽然积累了一些教学和管理阅历，,但针对的都是初中生,针对幼儿我还有许多欠缺，还须要下大苦功努力丰富完善自己。三、个人的发展目标：1)尽快适应幼教工作，加快角色的转换，努力提高自己对大班幼儿的管理和教学实力，在教学方面形成特色的科研型老师。2)努力提高幼教专
28、业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、驾驭大班幼儿的年龄特征和发展特点。3)接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1)多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取在最短的时间内做到角色的转换以尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学实力。2)常常与家长沟通以了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3)主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、网上学习等，吸取教化学科的新学问、新技能。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇11 上学期的语言教研工作在园长的正确引领下，老师的主动协作下，稳定发展。在丰富多彩的教
29、研活动中，老师的教化教学水平有了明显提高，特殊是对幼儿园体育活动特色的开展起到了主动地促进作用。但是，老师的专业理论素养和教化实践实力与现代化教化思想和教化理念还有肯定的差距，对纲要的理解与实践中的应用还须要不断探究，老师的探讨意识也缺乏主动性和主动性。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的主动性，培育探讨型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。详细措施：一、 加强理论学习。仔细学习纲要实施细则，将学习与课题探讨结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，找寻教化理论支撑点
30、，探讨教化策略，改进教化中的弊端，总结创建性的教化阅历。二、组织主题研讨围绕本园的探讨课题利用自制器械有效开展幼儿园体育活动的探讨，结合本园的体育特色，开展相关的主题研讨。三、开展集体观摩教学活动集体观摩教学活动是一种特别好地学习、沟通的方式，不仅对执教老师有很大地促进作用，而且对观摩者也有肯定的启发。四、开展集体备课本学期，教研组将接着采纳集体备课的形式，发掘各年级老师的集体才智，争取把日常的教学活动也开展得绘声绘色。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇12 为了进一步提高自己的工作实力和业务水平，更好地为教化教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本安排。一、研修主题自己在思想看法，教化教
31、学观念，对于课题探讨看法的转变等方面相识不到位，通过校本教研，全面相识高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。二、研修目标1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向探讨型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学探讨，努力探究和探讨适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、主动开展新教材的探讨工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学探讨水平。3、以新的教化理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。三
32、、研修内容(一)个人读书1、精读教化教学方面的专著，充溢自己。2、制订个人研修安排。3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科学问的更新。5、主动参加你荐我读读书活动。(二)听评课主动参与学校组织的听评课活动，有机会主动参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。(三)公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。(四)课题探讨方面：主动投入课题探讨，本着问题即课题的思想主动反思，踊跃参与各课题组的课题探讨。(五)专家讲座方面：主动参与学校组织的专家讲座活动，做好笔记，主动探讨，通过此项活动促进自己在
33、教学方面的建树。(六)基于网络平台的远程培训方面：主动参与20xx国培安排，倾听专家报告，踊跃参与班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家共享，按时参与互动答疑，倾听专家的训诲。优质课赛讲、听评课研讨 期中分析、如何备课 校本研修 集中与自主研修相结合四、预期效果1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关切酷爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公允对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关切幼儿身心健康的发展，增加责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有特性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资源优势，主动参与网络技术培
34、训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、通过参与专题培训，树立正确的教化观念，努力提高教化教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教化观念和教化教学方法，在自己的教化教学实践中进行试用，并刚好反省。4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等刚好整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的相识理解，从而适应不断发展改变着的教化要求。5、常常从阅览室借阅一些好的教化书籍，争取一周阅读4本书，每
35、年至少订阅一份报刊来进行学习探讨，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。6、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老师请教教化教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。7、通过校本研修来提高自己的教化教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型老师。五、保障措施1、仔细参与集体组织的学习培训，作好培训记录。2、参与学习的校本研修活动，吸取其他老师的胜利阅历。3、细心打算自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升运用现代教学设备的实力。4、空余时间利用电脑进行网络研修。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇13 作为一名老师，我们
36、应当具备良好的素养，那怎样才能当一名具有良好素养的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充溢自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修安排如下：一、读书学习1、接着阅读幼儿心理百科学问这本书，了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为，学习及驾驭相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去。2、阅读给幼儿老师的101条建议音乐，应用于班级音乐活动中。3、仔细学习3-6岁幼儿学习与发展指南，贯彻指南精神，依据指南要求规范教学。二、专业实力及专业技能1、接着加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。2、增加自己在班级管理上的
37、实力，与有阅历的老师沟通学习。3、坚持视察，写视察记录、教化故事、教化随笔或学习故事，并做到每天反思。4、主动参与各种专业实力的培训，跟进工作室的课题探讨。三、教化研讨1、主动地参与名师工作室、国培等各种培训活动，不断地熬炼自己。2、参与园区的各种教研活动，主动探讨、探讨，总结阅历与不足，不断地进步。四、课题研修主动地跟进工作室的本组的小课题探讨五、专业写作1、每天进行读书笔记和心得的撰写，主动地阅读书籍。2、每天书写教案以及教学活动反思。3、定期视察幼儿或一日活动，撰写视察记录、教化随笔或教化故事和学习故事。4、撰写一篇论文六、沟通共享1、刚好共享沟通外出学习的收获。2、定期参加读书沙龙活动
38、，进行阅读的共享。七、示范引领，传帮带1、以身作则，做好榜样示范作用。2、对班级老师刚好的提出建议，赐予帮助。3、刚好的与班级老师沟通，解决一些困惑，共同成长。八、成果展示1、撰写户外体育嬉戏教案及实施了户外体育嬉戏活动，并将教案传与大家共享。以上就是自己的学年安排，希望自己能严格根据安排进行，不断地鞭策自己，努力提升攻击的专业租养及实力，想优秀的老师迈进。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇14 一、指导思想通过校本教研，努力变更自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。二、研修目标1、通过学习老师法，提高自身的师德修养，
39、做到德高为范，学高为师。2、通过学习规范纲要，提高自己的教学水平和业务实力，能上好每节课3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。三、研修内容1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。四、详细措施1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事沟通，仔细做好学习笔记。2、按时按要求主动参加教研组的集体备课活动，仔细备好每一节课，主动发表个人的见解。3、主动参加学校组织的教研活动，争当优秀。4、参加课题探讨，为课题积累必备的材料。5、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历与教训，促进自己不断发展。总之，本学期我
40、将在本安排的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教化改革与发展的须要，也是推动课程改革试验的须要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有主动开展以校为本的教学探讨，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创建还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的聪慧才智，使教化更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有实力。 最新幼儿园老师个人研修安排范文 篇15 一、自我研修：1、主动参与骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前教化规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有视察评估儿童学习状态与发展水平的实力，注意组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培育幼儿
41、的创新实力。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的视察幼儿学习及老师教学状况。学会不断的反思，刚好发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的探讨学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习实力、创新实力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3、主动参加课题探讨工作，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告。4、自觉加强现代教化理论学习，深刻理解纲要指南精神，刚好与大家沟通体会，不断提高自身素养。二、示范引领：主动参与幼儿园、进修学校以及市教化学院举办的各种活动。在幼儿园，我要带领本年段的老师共同进步，与大家一起研讨，使我们年组成为优秀年组。名师，不仅仅是指导某一个人，还要带动全市幼儿老师共同进
42、步。我将创办名师空间站，将自己的教化教学阅历、优秀案例、读书心得与体会、制作的课件上传到空间里，一方面，提升自身的教化理念，另一方面，又可使全市老师们共同共享与学习，为老师的成长供应一个总结与探讨成长的平台。带动我市幼儿教化工作更快更好地发展，真正起到名师的示范引领作用。三、传帮带工作：在传帮带活动中，作为一名指导老师，我要与其他老师之间双向沟通，共同共享和沟通各自的生活阅历和价值观。彼此真诚，指出不足，接纳别人善意的指责，在互动中不断丰富自己。老师之间相互学习，共同探讨教化教学理论与课堂教学艺术。指导年轻老师制定工作安排，仔细钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案，指导教法，探讨新课程标准，加深对教材的理解。开放自己的课堂，指导教学工作的各个环节、传授自己的工作心得及阅历。每学期至少听课20节以上，每次听课以后要有指导，并与被指导老师交换看法，并评议优缺点。四、园本专题培训：园本培训是在贯彻实施新纲要精神的过程中如何变更老师被动等待、被动接受的状态，使老师真正成为自己学习和专业成长的主子的一种方法。要使园本培训受到老师的欢迎，关键的问题是培训内容来自老师的需求;制订切实有效的安排促成培训内容的落实;构建多维组合的培训网络。为此，我将进行调查探讨，了解老师需求。结合我园详细状况，我将