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1、感恩节活动内容方案策划感恩节活动内容方案策划（精选16篇） 感恩节活动内容方案策划 篇1 一、活动主题主题：感恩的心，感谢有你时间：11月_日晚7：309：30地点：对象：全体团员嘉宾：老师、助班、组织部干部、学生会干部主持人：二、活动目的1、让同学们学会感恩，学会感谢我们的父母、老师、亲戚挚友，感谢一切爱我们、关切我们、帮助我们的人。2、为同学们供应一个抒发感恩之心，感谢之情的平台。让同学彼此之间更了解，相互宽容，相互支持，让感恩一路伴我们同行。三、活动流程1、主持人介绍本次团组织生活的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，宣布本次活动起先。(2分钟)2、合唱中国共青团团歌激-情洋溢的歌声
2、，唱出我们的青春与活力，唱出我们对党，对共青团的感谢之情。(3分钟)3、小合唱真的爱你(5分钟)想唱就唱吧!用我们的歌声向我们远方的父母传达我们心中无限的感谢。一句句真的爱你，就是我们内心的的诠释。4、小品送水工(15分钟)儿女在外常常报喜不报忧，我们的父母何况不是这样。父母总是把苦恼留给自己，把欢乐送给儿女。5、对唱好人好梦(5分钟)好人就会有好梦，信任好人有好报。因为我们心存感恩，我们恒久都在祝愿着好人有好梦。6、朗诵(5分钟)父母、老师、挚友都是我们生命中特别重要的人，没有他们的关切与帮助，我们今日就不行能坐在高校的大讲堂上。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的
3、点点滴滴吧!今日我们要大声的对你们说：“我爱你们”!7、歌舞爱你(4分钟)年轻的我们，飞扬的青春。灵动的舞步，秀出我们的朝气和活力。跟着节拍动起来吧!给青春一个深情的拥抱，让我们感谢青春吧!8、母-子情(15分钟)母爱是世间最无私的爱，无论我们身在何方，她依旧会牵挂着我们。虽然她常常对我们不停的唠叨，有时让我们觉得很厌烦，但我们想过没有，那一切都是因为她太爱我们了。9、单歌天亮了(4分钟)许多东西我们等到失去了才觉得珍贵，才懂得珍惜，天亮了希望能唤醒你那沉睡的心灵，刚好把握你所拥有的，不要让自己懊悔，不要让自己留下缺憾。10、互动环节模拟课堂之-“我说感恩”(20分钟)总有一种感动曾让我们落泪
4、，也总有一份感谢会让我们终身牢记于心。无论要感谢的人在何方，信任绵绵的秋风都会把你的深情送到他的心里。11、手语感恩的心(5分钟)感恩充溢着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界漂亮;感恩，让我们拥有爱心。愿我们常怀一颗感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样我们的人生才会更变的美妙。12、嘉宾点评(5分钟)嘉宾对此次活动的感受，提出希望与指出不足，使本支部的工作不断的完善。四、活动特色1、活动集教化性、思想性、消遣性与一体，活动的节目丰富多彩，至始至终都紧扣主题。2、全民动手策划，全民参于，充分发挥了本支部团员的聪慧才智，极大提高团员们的主动性。五、预期效果预料本支部团员主动参于本次
5、活动，加强本支部团员之间的了解，增加本支部的凝合力。让同学们学会感恩，在日常生活中常说：“感谢”。滴水之恩，当涌泉相报。我们并将会用最真诚的心感谢他人，用热忱暖和手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩;施于帮助，不望感恩。 感恩节活动内容方案策划 篇2 一、实施背景：老师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感伤心，感觉到现在的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的实力，没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动：感恩你、我、他!唤醒孩子们的记忆，让他们通过一系列的主题探讨学会感受爱、发觉爱，进而回报爱和表达爱。时间支配：_年10月组织分工：1.中队辅导员制作多媒体课件2
6、.各队员写写生活中最让自己感动的事。3.各队员按自己的须要制作1-3张心愿卡。二、预期目标：让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、挚友之爱，生疏人之爱，体验爱的无私和宏大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自己的感情，以实际的行动来回报关爱自己成长的人。三、主要内容：一、各小队报数。二、出队旗，敬礼礼毕。三、唱队歌，全体坐下。四、主题活动：导题，解题(一)中队辅导员致辞：敬爱的同学们，20_年5月12日我国四川遭遇8.0级地震，多数家园瞬成废墟，多数亲人生离死别，多数孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却看到了多数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处
7、不在!让我们一起去感受爱，感谢爱吧!现在我宣布：五(4)班主题班会“感恩就在身边”现在起先!有请主持人。(二)感受爱1.主持人A：请观赏小品阿姨，您家有蜡烛吗?阿姨，您家有蜡烛吗?旁白：兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重病去世了，现在家里只剩下她和妈妈相依为命。这天，她家隔壁搬来了一位年轻的白领张小姐。晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我望见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈：对不起，孩子，我们家兰兰：妈妈，我不艳羡别人!等我长大了，就给我们家买许多许多新电器!妈妈：嗯，好呀，那你现在要努力读书哦!旁白：突然，停电了!兰
8、兰：哎呀，没电了!妈妈：我找一下蜡烛。旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰：还好我们家有蜡烛，不然今日晚上什么都做不了啦!旁白：妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。妈妈：不知道我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰，你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，现在她或许很焦急很胆怯呢!兰兰：好的，我立刻去!旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。张小姐：妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得着。我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦!可是，我把蜡烛放哪了呢?旁白：听到敲门声，张小姐不兴奋了。张小姐：谁啊?旁白：张小姐打开门，望见是隔壁的小女孩。兰兰：阿姨，
9、您家有蜡烛吗?旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗?不行，我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了!张小姐：我没有蜡烛!(说着就把门关上了)旁白：她刚想转身接着找蜡烛，又传来了敲门声。她怒气冲天地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。兰兰：妈妈担忧你没有蜡烛，让我给你送来了!旁白：张小姐呆住了，突然，她抱住了兰兰2.主持人B：看了这个小品，同学们有什么感受?3.指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。主持人A：妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀!主持人B：是啊，真让人感动!仿佛一股阳光，暖和着我们的心!(三)发觉爱中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都
10、没有察觉。请同学们看屏幕。1.出示课件：四人小组沟通：你的身上或者身边发生了什么感人的事?跟同学们共享一下。记住，要谈谈自己的感受。2.主持人指名回答，简洁评价。中队辅导员个别点评。3.主持人A：听了同学们所说的事，我觉得，值得我们感谢的人太多了!主持人A：我要感谢父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。主持人B：我要感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。主持人A：我要感谢挚友，在我须要帮助的时候伸出热忱的双手。主持人B：我要感谢全部关切我、爱我的人，是你们的爱鼓舞着我不断进步。主持人A、B:感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。4.中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的
11、小事隐藏着深深的爱!你们有一双发觉爱的眼睛，有一颗感恩的心，老师为大家感到傲慢!心中有爱才能发觉这个世界充溢爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件)5.主持人A：请听：诗朗诵感恩的心拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关切，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有华蜜，拥有一个美妙将来。(四)回报爱1.主持人B：黄华熙，我觉得，有那么
12、多人爱我们、帮助我们，可我却很少回报他们，真惭愧啊!2.主持人A：我也这样想过，可是，我们年纪还小，力气也不大，可以做点什么呢?主持人B：是啊，许多时候我想去做，可是没有机会去做呀!3.中队辅导员：你们别焦急，先请大家看看下面的一则广告，希望你们能专心去感受一下!出示课件：广告给妈妈洗脚4.主持人A：同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。5.主持人指名回答，简洁评价。中队辅导员个别点评。6.主持人A：我觉得这个小挚友有一颗感恩的心，他望见妈妈给姥姥洗脚，他也学着妈妈的样子，给妈妈倒水洗脚。主持人B：是啊，我从来没给妈妈洗过脚呢，今日晚上我也试一下。7.主持人A：同学们，大家想一想，你可以做点什
13、么来回报社会，回报那些爱你、帮助你的人?8.主持人指名回答，简洁评价。中队辅导员个别点评。9.主持人B：听了同学们的发言，我才知道：原来生活中的看起来微小的事，里面竟然蕴含着深深的爱!中队辅导员：对啊!其实爱就是一点一点的积累，你们能做到的事情，就应当尽力去做。现在请同学们看看，我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件)(五)表达爱1.主持人A：假如今日我们的家长在场，他们肯定会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心愿卡，我想，此刻你们肯定有很多话想说，那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心愿卡。展示个别学生制作的心愿卡，并让该生
14、用洪亮的声音读出来。3.中队辅导员：老师被同学们所写的心愿卡深深感动了!我希望同学们能英勇一点，对你要感谢的人亲口表达你的感恩之心。谁情愿打个电话说出你的心声?电话连线，让学生在电话里表达自己的感谢。4.主持人A：在座有你要感谢的人，你可以把你的心愿卡亲自送给他。主持人B：你也可以把你的心愿卡贴在我们的“感恩树”上。五、总结1.中队辅导员：刚才同学们大胆地向你们要感谢的人表达了自己的爱，此时，老师想起了一首诗歌感恩有你。请同学们和老师合作读一读这首诗歌。留意这首诗歌最终一句，大家把你要感谢的人的名字用洪亮的声音喊出来!(出示课件)感恩有你常怀感恩之心的人是最华蜜的常怀感谢之情的生活是最甜蜜的学
15、会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问学会感谢感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要遗忘说声“感谢”，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多有一个词语最亲切，有一声呼喊最好听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。她的名字就是2.反复读最终一句。3.中队辅导员讲话：听到同学们所说的，看到同学们所写的，老师觉得很欣慰。在此，老师要感谢你们，是你们的努力让你们不断成长，是你们的进步让老师看到了希望!4.主持人总结：主持人A：我们也要感谢老师，是你们辛勤的教化让我们不断成长，不断进步!
16、主持人B：现在请大家用热情的掌声感谢我们班的任课老师，以及坐在后面始终关注我们的辛勤的园丁!六、呼号七、退队旗，敬礼礼毕，全体坐下。合：现在我们宣布：五(4)班主题班会感恩就在身边，到此结束!活动总结一、活动实施状况：在本次中队主题活动上，队员们通过四个环节(感受爱发觉爱回报爱表达爱)，以小品表演、视频播放、诗歌朗诵、制作心愿卡等多种表现形式来学习和探讨，每一个队员都参加到活动中，主动表达自己的感受，大胆抒发自己的感谢之情。二、活动效果：在本次中队主题活动中，队员们事前做好了充分的打算，按中队辅导员的要求回忆生活中的感人小事，制作好精致的心愿卡。通过多种形式的学习和探讨，队员们充分体会到感恩的
17、重要性，在感受爱和发觉爱的同时也学会了回报爱和表达爱。其中在“表达爱”的环节上，一位女队员打电话给母亲，把自己心愿卡上的内容读出来的时候，感情真挚，声音渐渐颤抖，最终还激烈得哭了起来。她感人的话语感动了在场的全部队员和老师，换来大家热情而长久的掌声。三、评价这次中队主题活动，全体队员参加其中，辅导员和主持人协作默契，队员们主动探讨，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。队员们充分体会到感恩的重要性，在感受爱和发觉爱的同时也学会了回报爱和表达爱。中队主题活动收效良好。四、思索通过本次中队主题活动，唤醒队员们的记忆，让他们通过一系列的主题探讨学会感受爱、发觉爱，进而回报爱和表达爱。但是不能忽视的是：在
18、我们的家庭教化中往往忽视了对爱心的培育。我们在与孩子沟通时，对“爱”这个话题说得不够，甚至很少提及，以至于让他们缺少了对爱的理解，对社会及他人少了一种付出的品质。老师必需和家长紧密协作，持之以恒对孩子进行爱的教化，使“感恩”走进孩子们的生活，深化他们的思想，驻进他们的心灵。五、辅导员点评这次中队主题活动开得很胜利，队员们热忱高涨，投入到整个活动过程，主动探讨，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。特殊是那位女队员感人至深的朗读，不但感动了电话令一头的家长，还把这场的队员和老师都感动了，留下共鸣的眼泪。希望队员们能牢记这次活动的收获，进而把“感恩的心”发扬下去，用爱去对待别人，让感染身边的人。 感恩
19、节活动内容方案策划 篇3 一、活动背景节日来临，为_学员们举办创意活动，促进学员沟通。二、活动意义与目的1.回馈少儿学员，加强学员对学校的黏性。2.给学员最愉悦的练习所学英语的机会，并提高其学员学习英语的爱好。3.扩高校校知名度，吸引新学员。三、活动名称中文名称：感恩节英文名称：Thanksgiving Day四、活动时间及地点活动时间：_年11月27日14：00-16：00活动地点：_英语天誉校区报名时间：_年11月1日9:00-_年11月26日21:00五、活动简介本次活动内容为组织学员参与感恩节活动，教会孩子们如何感恩父母。六、活动流程前期打算：1.SA邀约学员参与活动，填写“感恩节报名
20、申请表”，负责人员数量及汇总,Amber.11.252.活动物品选购，Kitty。11.153.活动音乐和活动电影下载。 Megan 11.254.嬉戏设计 Kitty 11.255.打算感恩节PPT(相关学问及问题制作)， Stacey+ Sookie 11.23(Stacey于11.27下午13:00把PPT拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。6.打算彩印的玉米90个，一张纸上10个，共9张，把它们全部裁剪下来。 Celia+Hans+Ivy 11.257.分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组，共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有，纸盒子可找前台借) Helen+Maggie+Tina
21、11.258.号码牌设计 catalina +Kitty 11.159.各环节完成状况确认与汇总，Kitty。11.25留意：13:00全部的老师一起将90个玉米藏在2,3，9,10,12号教室和大厅，不要藏在办公区域。中期活动：1.签到Tina 13:30Tina与前台工作人员A组织到场学员签到，并分组、发号码牌(标明相应教室)2.候场到场学员在活动区，Megan放活动音乐，等候活动起先。3.场控：Kitty4.活动起先 14:00活动起先，各教室负责的老师做warm up和讲解活动规则。5mins4号：Ben+Hans，5号：Sam+Ivy，6号：Anna+Sookie，7号：Celia+
22、Maggie，8号：Megan+Helen，11号：Le_+Stacey场控：Tina，Kitty，Amber。嬉戏1：讲解PPT。负责各教室的老师负责讲解活动PPT。 10mins嬉戏2：学习舞蹈 Are you sleeping? 10mins老师教小挚友学会Are you sleeping这个舞蹈，直到全部的小挚友通关。嬉戏3：推南瓜接力。 10mins须要物资：南瓜6个，勺子6个。老师们教会小挚友南瓜和勺子的单词，将小挚友们分成两组，小挚友们轮番用勺子运南瓜。看哪组小挚友用时最短，此轮嬉戏可设置为三局两胜。嬉戏4：投乒乓球。10mins须要物资：标有数字1-10的乒乓球10个和盒子1个
23、。老师教会小挚友数字的单词，将小挚友分为两组，让一个小挚友手抱盒子，其他小挚友轮番投球并且要说出对应的数字，假如数字说错则投球重新起先，规定时间5分钟，看哪一组小挚友投中的球最多。嬉戏5：找玉米。10mins须要物资：玉米彩印90个。老师们提前将玉米藏在2，3,9,10,12号教室，跟小挚友们讲好玉米的藏处后让小挚友们出教室去找玉米，规定时间5分钟。只要每个教室的小挚友们一共集齐10个玉米即可回到自己的教室里面，老师确认后可通关。嬉戏6：写贺卡。20mins须要物资：贺卡60张，彩色笔6盒。老师们教小挚友一些简洁的关于感恩节的英语，如: “I love you”, “Mom”, “Dad”,
24、“Thank you”等。然后让小挚友在卡片上画画，写字，感谢爸爸妈妈，之后让小挚友邀请爸爸妈妈进入教室，轮番将贺卡上的内容说给爸爸妈妈听，将贺卡送给爸爸妈妈，并且轻吻自己的爸爸妈妈，说出“我爱你”，即可通关。(本环节耗时略微长一点，孩子出教室请爸爸妈妈入场时，老师要留意课控，在场场控人员须要主动协作)嬉戏:7：趣味吃火鸡。 10mins须要物资：烤鸡6只切片，卫生一次性手套6袋，气球若干。老师们小挚友们分成两组，教授颜色的单词，然后拿出不同眼色的气球让小挚友们两两搭配背对背运气球，并且口中须要不停地说出该气球颜色的单词。气球不能着地，着地重新起先，直到全组通关。优先通关的一组可以先吃到火鸡。
25、(留意：吃火鸡的时候肯定要排队，一个一个去老师处吃火鸡，不要让小挚友们抢。)留意：各个嬉戏环节，场控人员负责拍照。活动结束：全部的小挚友在爸爸妈妈的带领即可离场。七、经费预算物品名称/规格用途数量价格(元)备 注分组号码牌11月活动分组?20分组时运用彩色卡纸宫格? 活动中运用骰子嬉戏9羽毛装扮铃铛嬉戏线嬉戏玉米糖蜡烛烤鸡+饼南瓜礼品(小夜灯)嬉戏纸币八、活动中应留意的问题及细微环节1.留意场控和分组人数匀称2.没有分组的学生单独嬉戏3、留意嬉戏中的拥挤，限制好现场次序 感恩节活动内容方案策划 篇4 活动过程：一、观赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人二
26、、感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小挚友表达谢意三、“感恩节”特殊活动-护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、观赏感恩的心故事五、手语感恩的心感恩的话六、幼儿制作爱心树七、感恩节宴会竞赛嬉戏：搓玉米以下须要家长协作：1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、感恩节当天聚餐时请为宝宝打算两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小挚友一起共享。留意事项：1、为了宝宝身体健康
27、，请家长为幼儿打算的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 感恩节活动内容方案策划 篇5 活动背景没有阳光，就没有暖和;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界将会一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们经常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们现在的独生子女。他们经常遗忘了，无论生活还是生命，都须要感恩。他们总认为很多事情都是天经地义应当拥有的，包括父母无微不至的照看、老师呕心沥血的教育、旁人义不容辞的帮助，为培育孩子永怀一颗感恩的心，让爱播洒人间。通过感恩教化活动提高孩子的思想道德素养，弘扬
28、中华民族的传统美德，增加孩子的责随意识和关爱他人意识;提倡从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为深厚的情感。活动目标1.通过集体教学活动，让幼儿体会到四周亲人、老师对自己的爱。2.创设各种教化情境，生成幼儿的感恩意识，激发幼儿感谢父母，感谢老师，感谢帮助过自己的人。3.以活动为载体，让幼儿学会反思，擅长发觉别人的优点，学会对帮助过自己的人心存感谢，塑造幼儿的健全人格。环境布置：1.请孩子带来全家的照片，和老师一起布置主题墙“全家幅”，让孩子感受家的温馨。在老师的帮助下制作爱心卡，布置成感恩墙。2.请家长帮助创设温馨的家庭氛围，让幼儿充分感受家的暖和。3.多让幼儿了解家里人的一些状况，如：
29、父母的成长、爷爷奶奶的身体状况等。4.引导幼儿主动帮助家人做一些力所能及的事情，体会家人的辛苦。5.一日生活中的融合教化以及老师家长的言行教化。主要活动举荐：内容一：课程(11月19日11月22日)语言：我的一家人艺术：好娃娃健康：小狗乖乖科学：能干的小手社会：我爱爷爷奶奶内容二：一日生活中融入“感恩”教化活动1.在日常生活中开展(1)晨间谈话， “我为_做什么?”“妈妈为我做什么?”(2)给父母捶捶背、送一杯热茶或帮妈妈擦桌抹凳等等。(3)在吃午饭或点心时，我们可以组织幼儿说说事物的由来，让他们知道食物是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，我们应当感谢他们，避开奢侈的现象。(4)在“我来当妈妈”嬉戏中
30、，要求孩子们抱着一个小娃娃去走路，吃饭等等，孩子们真实的体验到当妈妈的不易，在嬉戏中体验并学会“感恩”是个让孩子干脆体验接受的良好途径。内容三：感恩瞬间动画演示，并配以适当的背景音乐(11月15日11月20日)以班级为单位向每位小挚友家长收集至少一张感恩瞬间的照片，老师制作成PPT或动画的形式，配以世上只有妈妈好感恩的心珍宝等作为背景音乐，在播放过程中引导幼儿讲解并描述.内容四;制作感恩卡或感恩物品班级老师指导完成制作简洁的感恩卡或感恩物品，然后让小挚友亲自送给要感谢的人，卡和物品的内容班级老师自定。内容五：感恩嬉戏(各班教室)玉米嬉戏：五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参与竞
31、赛，其他人在一旁观看。竞赛起先，五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。南瓜赛跑：竞赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是肯定不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。竞赛用的勺子越小，嬉戏就越有意思。(分组竞赛、培育小挚友的团队荣誉感)。护蛋大行动(熟鸡蛋)。让我们一起学会感恩，感恩身边的一切。 感恩节活动内容方案策划 篇6 一 活动主题：中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着深厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事.在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。
32、在这个特殊的日子里，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，希望他们生活在华蜜漂亮的世界中，感恩祖国!二 活动目的：为了让高校生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信念，为自己的志向而奋斗，为祖国的将来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今华蜜生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。三 活动对象：我系全部在校本专科生四 活动要求：1、文章需以某一历史人物或历史事务为中心(最好是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事务)，感恩祖国为主题，抒发自己对宏大祖国母亲的感恩之情，要求文章要写出自己的真情实感。2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。3、投稿要求交一份电子档和一份打印稿，
33、稿件要求标题黑体3号，正文小四宋体(全部字体不加粗)，1.5倍行距。电子档统一发送至_，打印稿在发送电子档之后于20_/11/_20_/11/_晚7：009：00交至A602。4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在Word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。(负责人及联系电话：_：_： )五 活动时间：稿件征集时间为20_/11/_20_/11/_稿件收集时间为20_/11/_20_/11/_六 活动流程：1、我部门成员将在本活动起先前一周做好活动期间的打算工作。提前召开各班宣扬委员宣扬会议，将此次活动的相关事项传达到各班。2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义
34、所在。3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件精确收集，无遗失、损毁。4、收集结束后刚好请相关方面的人员对稿件进行评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。5、对优秀的稿件举荐发表。七 奖项设立：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干名素拓认证：一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分0.2分。八 活动组委会：顾问：_(团)主任：_(化生系学生会主席)组员：_ 感恩节活动内容方案策划 篇7 一、活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强高校生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听
35、，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、挚友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。二、活动主题感恩爱心人，回报恩情人。三、活动时间20xx年11月22日四、活动地点xx校区、南北院校区和学术报告厅五、活动单位策划书：xx学院志愿者工作部赞助单位：参于本次活动的是全部学生。六、活动打算1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。2，打算一块展板，修饰一下成为感恩板。3，张贴海报，宣扬感恩的意义及本次活动
36、的内容，激励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣扬本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。4，拉横幅宣扬、组织青协在各系部宣扬。5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。6.摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。七、活动内容第一个(两周时间)：在全校发起感恩的提倡，以打电话、发短信、写信、QQ闲聊的方式为身边的人献上祝愿，带去感恩。即让广阔学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、挚友、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。激励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最志向感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横
37、幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深化人心;其次(7天时间)：感恩演讲竞赛，内容涵盖：自己亲身经验的感人事务、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在35分钟左右。对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、惊慌怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分.初赛选拔出15-20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：感恩的心手语表演钢琴伴奏、感恩话剧、感恩小品感
38、恩朗诵感恩歌颂母亲、父亲、挚友。互动环节：选两个观众现场给父母打电话问候.晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲竞赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱爱的奉献。然后在理工大楼前放飞感恩气球。2、时间支配：八、活动经费提前预算活动经费，支配青协外联拉赞助。主要在以下几方面费用：荣誉证书：服装租用;饮品：宣扬单：喷绘：蜡烛：墨笔：彩纸：横幅：气球：心形奖杯：九、留意事项1，留意人身平安。2，活动前支配好人员，打算好物品。3，晚会现场秩序的维护。4， 后台人员支配好演员出场依次。十、活动总结对此次活动进行总结、经费的核实上报
39、，召开活动总结大会。 感恩节活动内容方案策划 篇8 一、活动背景十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以汲取其主动成分，融入传统美德中，并给予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。二、活动目的为了加强高校生的感恩意识，我们特殊借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，学习换位思索，理解父母，相互体谅，让人际关系更和谐。三、活动主题生命因为有了恩情，而有意义。用欢乐的心创建生活，用进取的心赢取将来，用公正的心评判是非，用宽容的心融入社会，用真诚的心浇灌希望，用感恩的心感受世界。四、活动时间x月x日
40、至x月x日。五、活动地点2号女生寝室楼下，活动后期在5号楼报告厅。六、活动对象全校师生。七、活动组织院社团联合会爱心社。八、活动流程1、活动前期宣扬(1)做展板，拉横幅，贴通知，发宣扬单。(2)邀请其他社团一起参与活动并帮助宣扬。2、活动的开展项目一：在全校发起感恩的提倡，以打电话、发短信的方式为身边的人献上祝愿，带去感恩。即让广阔学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、挚友、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。发放卡纸让同学写下最志向感恩的人或事，然后贴在感恩板上。项目二：在全校发起感恩的提倡，在活动举办地点分发黄丝带，参与活动的同学在便利贴或者小纸片上写上祝愿语，再由在场的策划人
41、员为他们系上黄丝带，便利贴贴在特地打算的展板上，纸片叠成千纸鹤或者爱心放在储物盒里。项目三：组织个部门拉横幅签名，使感恩深化人心。项目四：组织秘书部全体成员为学校教职员工发送黄丝带，送上感恩祝愿。项目五：一起来到当天活动地点的好挚友，还可以参与一个“抱抱留影”的活动。可用拥抱或者其它表示友好的姿态来拍照留念。3、活动后期支配在活动实行后，把签完名的横幅拉出来悬挂，把照片洗出来贴在展板上在五号楼大厅展出，感恩的爱心便利贴和千纸鹤安放于学校四季花奶茶店，活动的策划，照片，放在爱心社的博客和群共享上，加强爱心社的宣扬力度。 感恩节活动内容方案策划 篇9 一、活动背景：正如一代伟人恩格斯所说的"尊师重教是一个民族强大的表现"假如没有老师对文明的继承与传播以及创建性的劳动，就不就不行能培育出建设祖国的栋梁之材，而老师办公室为老师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际，我们为老师奉献一份礼