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1、总结会发言稿范文4篇敬重的各位领导、各位老师：下午好！首先感谢领导给我这次发言的机会。高XX级高考之所以取得比较优异的成果，是因为区委区府以及教委打造“一生之城”的远景战略和教化纵深改革的详细实施，是因为重庆一中与xx中学联盟办学的引领扶持与资源共享，是因为xx中学全体领导和全部老师的克难攻坚与“精耕细作”。回顾一年来，全体高三老师任劳任怨、兢兢业业、精益求精的精神让我感动。我简洁总结为三个方面：一.提高手艺、硬练手艺的教化素养老师要“提高手艺”，是区委吴道藩书记对我们的要求。全体高三老师根据这一要求，硬练教化教学基本功。一方面，集体备课教研严格“三段式”的步骤，备课、上课、评课、总结，每一个
2、环节不能少，每一个细微环节都仔细落实；在处理学生作业时，坚持做到“有发必收，有收必改，有改必评”。另一方面，全体老师仔细一直我校授课、作报告的一中优秀老师和领导学习，还主动主动的到一中听复习课、观摩课、竞赛课，进一步提升了自身的教化素养，并且把所学所得合理的运用到自己的教化教学活动中，教化教学效果显著。二.锐意进取、勇于拼搏的奉献精神高XX级的全部老师锐意进取、勇于拼搏，为完成高考的奋斗目标而忘我工作。有的老师星期天都坚守在办公室，为学生解难答疑。有的老师须要照看年老多病的父母，却从来没有请过一天假。有的老师须要照看喂奶的小孩儿，却从来没有拉下一课堂。有的老师骑车摔倒受伤，还没有完全康复就又回
3、到班上，放不下自己的学生啊。有的老师患了疾病须要手术，却忍受着难受坚持到高考结束，放不下自己的学生啊。这样的事例举不胜举。我们高三每一个老师都深知，区委、区府和教委交给我们拼搏奋斗的重任；每一个老师都深知，全区父老乡亲对我们的渴望；每一个老师都深知，作为高三老师自己肩上的义不容辞的责任：不锐意进取不行，不拼搏奋进不行，不忘我工作不行！三.团结一心、精诚协作的团队意识为了实现上级确定的高考奋斗目标，全体高三老师团结一心、精诚协作，心往一处想，劲往一处使，没有一个老师搞单打独斗，没有一个老师搞个人英雄主义。我们深知，靠一个老师、靠一个学科，学生不行能取得优异成果，一朵鲜花装扮不出春天，只有百花齐放
4、才会春色满园。高三全部老师，教化教学互通信息、资源共享，详细工作上相互支持、协作。提优补差不分班级，集体探讨备课，个人阅历毫不保留。在个别教化、个别辅导、个别答疑上也不分班级，不管是哪一个老师发觉了问题，都自觉地刚好处理。团结、拼搏、奋斗的一年，如弹指挥间。成果只能说明过去，接着拼搏、接着奋斗才能诠释将来。在区委、区府、教委的坚毅领导下，在全区人民的大力支持下，在一中领导和老师的引领扶持下，在全校领导和师生的共同努力下，我们有理由信任，xx中学会踏上新的里程，xx中学的明天会更加辉煌！xx中学为区委区府打造“一生之城”的远景战略将作出更大的贡献！XX.6.29影子实践研修阶段总结会发言稿总结会
5、发言稿范文（2） | 返回书目各位领导、学友：大家上午好！惊慌充溢的“国培”其次阶段影子实践研修阶段一晃就结束了。回想这一段时期，感慨万千，尤其离别之际这一场春雨，更是让人在感伤之余倍感这次国培对自我人生的重大意义恰似一场刚好的贵如金的甘霖为我们的教化教学人生注入了新的活力，浇灌了滋润的生命的生长姿态，愿这一场春雨为我们迎来自我的新的盎然朝气在人生的平台上跨上更高的台阶，升华自己。一、难忘温情的回顾1、难忘这里任劳任怨、无私奉献的带教老师在影子实践学习期间，他们赐予我们无私的帮助，课余向我们传授真经，闲暇之时与我们谈心；有时还不忘谆谆告诫我们要在语文教学之路上学会耐得住孤独，要多在理论上下功夫
6、。我们是庆幸的，他们每日对待工作、对待学生的看法，让们学到了许多许多；他们每日对我们的帮助，让我们受益匪浅，影响至深。在这里，向他们说声“感谢！”2、难忘努力仔细的学友们每天，大家都早早赶到学校，仔细备课，细致批改作业，有时还会找学生谈谈心。更多的时候还是大家在一起探讨某一个篇目的解读与教学设计。经常会被学友们精深的解读所折服，为学友们仔细的劲而感动，为学友们奇妙的设计而敬佩。二、感动真诚的谢意感谢的话有太多，感谢的人也有太多。在这临别之际，我唯有真诚地用语言来表达出我自己及全体国培学员对合肥师范学院、学院中文系、继教院相关领导及老师深深的敬意和谢意；同时也借这个机会表达出对全体国培学员的真诚
7、谢意是你们的帮助，让我获得了进步；是你们的无私，让我获得了渴望的资源。你们的博学、你们的睿智、你们的风范、你们的精神等等，太多太多的地方，给了我太多太多的影响，让我意识了、学到了许多许多，这将是我一生的财宝。更感谢你们接纳了我这个才疏学浅之辈，从而让我更为华蜜的是收获了与你们之间的感情和这永久都难以割舍的缘分我的兄弟姐妹，感谢你们！三、展望美妙的幻想影子实践研修结束了，可我们心中的激情却还在澎湃。记得名师袁卫星老师说过，学校给我搭多高的梯子，我就能爬多高的楼。这句话更多的表达出了袁老师的志向与信念，呈现出了他前行的决心做一个真正的全身心投入到教化教学上的人及努力提高自我的强大愿望。我个人觉得，
8、袁老师带给我们的启示是，心中肯定要有梦，有梦才会去追寻，追寻的路上，与荆棘、汗水相伴的定会有一路的芳香在不远的前方。做个有梦的人，做个追梦的人。让我们记住：我们在路上，我们是一群行走的语文老师。此时春色正好，怀揣幻想去远方！祝愿你们，我的兄弟姐妹！祝愿国培，师生情长存！友情长存！祝愿我们自己，欢乐、华蜜永相随！再见，我的国培！再见，我兄弟姐妹！小学考察学习总结会发言稿总结会发言稿范文（3） | 返回书目各位老师：为了进一步更新老师教化观念，提高老师教学实力、创新实力和科研实力，全面提升我校老师队伍的整体素养，促进老师专业化发展，适应基础教化改革与发展须要，从而为提高教化教学质量奠定基础。为此学
9、校组织全体老师到xx小学、xx学校参观学习，为了更好的总结学习所得，今日特意组织本次学习总结会，以期大家共同沟通学习，共同共享从不同的视角得到不同的体验，为了使活动紧凑有序，本次活动分两个议程：老师发言和钟校长对本次活动的总结，老师发言从低段起先，班级序号班主任先起先，然后是科任老师！下面依次进行：各位老师都发表了自己的所看所感：试验小学的名师工作室，打造属于学校的特色品牌和名师工程；周林学校的观课议课、大课间活动、学校为师生的精细化服务、师生的文明礼仪、老师的终身学习的观念；都让我们感受颇深。大家也为学校发展供应了好的建议，我们将进一步秉承以学生全面发展为先、老师发展为本的理念，进一步构建个
10、人、教研组、学校三级老师培训体系，抓实和改进学校的校本教研工作，努力打造一支“高质量、低负荷、有特色”的老师队伍。学校管理上，我们进一步优化管理措施，细化管理制度，完善学校的奖惩机制，为全体老师的专业发展搭建展示的平台，为全校的师生带好头、服好务。老师们，xx小学和两所学校在软硬件上不行比，魏书生说“埋怨环境，天昏地暗；超越自我，天高地阔”，假如我们敢去想、敢去做、最为人先，谁能怀疑我们不能建设一间习水不一样的小学呢？学校下一步的想法是：我们目前短暂没有一流的教学设施，但是我们可不行以让每一面墙都可以说话；我们的老师目前没有拥有舒适的办公环境，但是我们可不行以让我们的每一个动作都可以告知学生、
11、告知家长、告知社会，我们的教化思想是多么的深邃；我们的学生目前没有现代化的学习环境，但是我们能不能教化他们，让他们的行为告知家长、告知社会，他们的成长很欢乐、很健康、很自信。教化之路是漫长的，然而学习之路也没有终点，让我们有“比天还高的志向、比地还厚的学问、比路还长的才智”携手共进，让我们用魏书生的“松、静、匀、乐”人生哲学，去开拓属于你的、我的、我们大家的教化华蜜生活!中考总结会发言稿总结会发言稿范文（4） | 返回书目各位领导、老师们，上午好!下面由我代表五十七中学月纬路校区初三年级组全体老师做九年级学业考试总结发言。回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，毕业班的进步都
12、离不开每一位任课老师的辛勤工作和领导的关切爱惜。下面，我就谈谈我校区初三年级组在备考阶段所做的一些详细工作:一 保证班级稳定方面：(一)加强班集体建设，强化班主任管理进入初三之后，为了强化班级建设，加强班级管理。对个别班级的班主任进行了重新调配。将有阅历的，在毕业班管理工作中做出显著成果的班主任充溢到年级组。德育处和年级组帮助新的班主任对班级管理赐予最大的支持，使班主任可以尽快熟识班级，熟识学生。让学生对新的班主任、新的管理模式尽快适应。短时间内班级的面貌面貌一新。（二） 建设良好班风学风，抓好班级常规一个班级的学生只有拧成一股绳，劲都往一处使，这样的班级才能是一个优良的班集体。平常，要求班主
13、任留意以身作则，要求学生做到的，首先自己做到，让自己成为学生的榜样。每个班主任给班级提出明确的奋斗目标，并指导学生努力实现它，班中大大小小的事务都由学生自己探讨解决，让学生在民-主、同等的气氛中得到发展与提高。尽可能的让学生自己管自己。平常，还留意组织多样的活动，让学生对集体生活感爱好，并形成一种酷爱集体、关切集体的情感，从而营造一种主动、奋勉、向上的班级风貌。整个年级组六个班在良性竞争的基础上，纪律、卫生、成果等都有了明显的改善，班级面貌得到了很好的提高(三)“特殊的爱”给“特殊的学生”初三应留意做好后进生的思想工作，到了初三，有一部分成果差的学生的思想出现很不稳定的现象，假如这个工作没有做
14、好就会出现不良的影响，所以平常不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发觉后进生的“闪光点”、对他们身上的坏习惯多些“暖处理”，给他们定目标限期改正。特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教化”，让他们的学习、纪律能够尽快不入正轨。二 提高学习成果方面(一) 明确学习和奋斗目标；开学伊始，班主任让每个学生写下了自己进入初三的目标和安排，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标并在不同的阶段对之前进行肯定总结分析。（二）养成良好的学习习惯提高自我
15、学习效率在初三的前半学期，年级组统一思想给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到了初三，有一部分不适应的学生都反映每天回家都有很多功课，做完后已经很晚了。假如接着复习，其次天上课就没有精神;假如干脆睡觉，其次天上课就有点稀里糊涂的。为了解决这问题，年级组提出提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到“整体支配、统筹时段、忙而有序”。当时提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最醒悟的时段解决最困难的问题;二是做好安排，每项作业前先自我估算时间，然后设定安排，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。(三) 激励竞争 , 强大自我。没有
16、竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争。再各班之间引入竞争机制的同时。让各班学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，实行不断更替的方法，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，使整个年级的成果稳步提高。(四) 加强学法指导，歼灭偏科现象各班利用班会课或谈话等有利时机，常常渗透学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异确定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又留意个别指导。创建条件进行学法
17、沟通，让榜样学生谈感受，使学生在沟通中汲取和借鉴他人的阅历，改进和完善自己的学法，同时也明确 “ 最好的方法是适合自身特点的学法” ，避开生搬硬套。而另外一方面中考成果都是计总分，是各科一起的”团体赛“，哪一科拖后腿都不行，针对科目均衡的问题，提出了磨尖纠偏，强科要更强，弱科也不弱，也就是差的学科舍命补上来，达到中等偏上水平，好的学科要突出，使之真正成为优势“。(五)引进嘉奖机制，进行榜样教化设立嘉奖制度，每月进行一次综合评比，对考试成果优秀和进步大的学生进行嘉奖，除此以外还可嘉奖表现进步的学生，以达到表扬先进，激励后进的目的。以促进学生有学习爱好，为中考考出好成果打下更好的基矗(六)对阶段性
18、成果进行分析总结。针对每次考试后的成果，召开年级组老师分析会。分析考试成果反映出来的得与失，并对之前实行的措施进行针对性的调整。主要目标是提高优秀率和及格率。分析会后刚好召开家长会，针对考试成果，将前一阶段学生的学习和纪律状况，反映给家长。促使家长主动跟学校协作，改进学生学习方法，提高学习成果。(七)加强考研广泛搜集中考信息。每个教研日要求每个学科针对中考内容确定一个探讨主题。同头老师主动探讨，提出自己的见解。大家分工协作，发挥集体才智，把信息收集、处理、应用工作做好。学科组之间频繁进行同头备课。做中考复习课，邀请兄弟学校的老师进行观摩指导。规范中考复习课的课堂教学，为中考复习课质量的提高，起
19、到主动的作用。主动参与市区级的教研活动。捕获采集中考信息，做好备考工作。听兄弟学校优秀老师的观摩课。对自己的课堂教学起到丰富、完善的作用。三 复习迎考方面(一)明确考试性质，正确定位;各班主要利用好班会课以及黑板报等宣扬阵地，围绕圆满完成学业考试对他们进行志向教化，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，加强紧迫感，尽力学好最终一段课程， 以主动的心态，圆满完成学业考试的最终冲刺阶段。(二)培训应试技巧，提升实力初中生活的最终两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们做好实力、技巧、心态三个方面的打算，让他们变被动应考为主动应战。实力，主要指坚固地驾驭基础学问
20、、基本技能、基本方法的基础上加强自己综合实力。最终阶段，不能再死磨难题偏题，肯定要回到基础上来，研读教材与考纲，抓住重点查漏补缺，进一步充溢实力。技巧，主要是指审题和答题的奇妙技能。培育好审题的好习惯，合理支配每道题的答题时间，实行正确答题策略，规范自己的答题格式以及不良的书写，削减不必要的失误。心态，指心理状态不要过分惊慌和畏惧，也不要盲目乐观和轻敌。战略上要亵渎，战术上要重视，仔细答好每科试卷的每一道试题，该得分的肯定要拿到手，再有，每个人即不要期望值过高，也不要没有目标，抱侥幸取胜的心理。还有，要有安排地支配好学习、休息的时间，临考前适当放松，保持良好的体力和充足的精力。(三)关注学生心
21、理，加强疏导到最终阶段，学生在经过几次模拟考试以及平常的测试后，惊慌焦虑的心情都已经到达顶峰，培育学生良好的心理素养是胜利的关键，这也是后半学期不能少的一项重要工作，必需要留意平常对学生心理问题的疏导工作，减轻学生考试焦虑，给他们多做主动的心理示意，引导他们明确自己的目标，调适好自己的考前心态。另外在实际工作中，也须要我们通过谈话以及视察还有跟科任老师以及家长沟通等方式对学生的学习状况和心理素养进行了解和驾驭，并能够共同赐予学生一个合理客观的定位，然后对症下药对个别的问题进行解决。(四)合理调配时间，精讲多练中考前的一个月，从新调配各科的教学时间，将下午时间空出，进行各科综合练习的考试。用考试
22、代替练习。让学生充分感受考试的气氛，适应考试的节奏，从而消减了考试对心里带来的影响。也提高了学生答卷的速度和精确率。并且让综合练习变的更加真实，更加利于学生学问的汲取。提高课堂效率。多练少讲，有针对性的讲。通过练习提高学生驾驭学问和解决问题的实力。在整个中考冲刺阶段我们利用一切可以利用的时间，利用一切可以利用的资源。在午休时间，开设午自习，多进行针对性的辅导。对好学生进行拔高练习，提高优秀率。对学困生进行基础学问的辅导和基本内容的练习，提高及格率。在中考倒计时一百天召开誓师大会后。将口号和条幅拉到毕业班的楼道里，将人生能有几回搏的精神灌输给学生。老师代表和学生代表分别发言。大家同心同德共迎中考，打一场全面提升我校教化教学质量的人民斗争。作为年级组长我真的非常感谢四周这些不计个人得失、任劳任怨的好同事。今日我在这里说的仅仅是湖光掠影、蜻蜓点水罢了。初三级组的每一位班主任，任课老师，回忆起走过的一年肯定都是感受良多，感慨万千的。几乎每一个人都有着更深刻的体会和令人动容的事迹。感谢和你们一起走过这些艰辛而又充溢意义的日子。这段经验终将成为我们一笔人生珍贵的财宝和不行磨灭的美妙记忆。感谢大家。