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1、学校德育教育的工作计划一、工作现状分析在工作中，班主任对德育工作没有赐予充分的相识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。二、工作任务1、做好学年优秀班主任评比工作。2、平安工作重中之重。3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。4、开展好“平安月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教化活动。5、做好间操检查、监督管理工作。6、普九材料归档。7、仔细实行守则、规范、*市中小学生文明习惯细则，建立正常的生活秩序，培育学生形成良好的行为习惯，养成教化落到实处8、仔细落实我校的新三好实施方案
2、，加强学生问题首问制的落实、实施。9、加强学生心理健康教化。10、加强校内环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。11、完善、健全各项管理制度。三、工作思路本学期政教处将加大工作力度，从细微环节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教化为突破口，抓好平安教化、公德教化、诚信教化，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。四、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。2、制定、完善、健全各项相关的平安制度，通过各种系列活动对学生进行平安教化、公德教化、诚信教化。杜绝各种平安隐患、平安事故发生。3、使每位
3、学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为世博成功召开做出我们应尽的义务。4、参与教化局的各项活动、各种竞赛取得前三名。5、结合学生自身行为，把守则、规范、*市中小学生文明习惯细则贯穿到整个学期，让学生做到言行一样，把养成教化落到实处。6、通过开展公德教化活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。五、工作措施及工作支配（一）、加强平安意识1、成立平安领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。2、建立健全平安制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就平安问题不给一次出错的机会。3、充分利用广播、宣扬板、标语等多种形式向学生宣扬平安学问，让学
4、生意识到平安的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，平安演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进行一次班级的平安讲座，班主任要仔细把讲座内容记录在班主任工作手册上。把平安教化做实，让平安深化人心，从而使学生关爱生命，学会生存，驾驭多种自我爱护/为您整理的防范措施，让平安事故为0。4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的平安开玩笑。（二）做好对班主任的培训工作1、利用单周业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。2、以“十不准”规范班主任的道德行为，实行两个规范、两个规定。3、接着执行我校师德考核方案和班主任考核细则。4、树立
5、典型班主任老师，推广先进的班级管理阅历。5、接着开展“规范班级”的评比工作，制定评比细则，评比内容包括（晨会、班队会状况；班主任的各项安排、总结、工作手册完成状况；值周扣分状况；流淌红旗状况；表扬状况；升旗状况；板报状况；各项竞赛状况；大课间评比状况）。在评比中，本着公开、公正、公允的原则。学期末，在“规范班级”的班主任中评比出40%的优秀班主任，进行表彰。6、学年末在全校班主任中评比出10个优秀班主任进行表彰。7、班主任要常常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外状况。对个别学生进行家访，做好家访记录（每学期老师家访不少于20次）。对学困生、劣迹生进行辅导和教化，要有辅导和教化记录
6、。8、根据要求仔细填写班主任工作手册，项目要填全、内容要写完整，本学期每班每周增加一次班级内的平安教化（交通、防火、饮食、课堂行为等），对学生评语要多用激励性话语，不能一模一样。9、班主任要做好三好学生、规范生、优秀学生干部、校内之星的评比工作，对学生进行量化考核，以使评比的结果公正。10、强化班主任老师的送排制度。（三）加强养成教化1、晨会、班队会时间，加强对守则、规范的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关切的热点问题，加强巡察，加大值周力度，检查实行状况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。守则、规范定期进行抽测，并贯穿到平常学生的一言一行中来。2、我国是一个“礼仪之邦”，讲文明、学礼仪，也
7、是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。政教处通过每月一个主题将公德教化贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话起先，为我们学校的公德教化拉开了序幕。学校通过开展公德教化活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。活动（一）一言一行见公德：通过校内广播，利用晨会时间向全体学生宣扬公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使学生树立公德意识。本学年学校还将评出40名公德小标兵，每月10名。另外，结合3月份平安月，在全校范围内举办“森林防火、感恩自然”启动仪式。把公德教化在全校范围内掀起高潮。活动（二）做雷锋式的好少年：同学们通过广
8、泛收集雷锋美德故事，进一步了解相识这位平凡而宏大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校内见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。激励学生每天必需做到。学校还将聘请少工委老党员、老干部做革命传统教化。教化/为您整理学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人。活动（三）我与节约同行教化活动：同学们通过调查、收集平常在我们身边的一些奢侈现象，通过班会、绽开探讨。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，每天奢侈粮食的现象很严峻。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节约的良好品质。活动（四）与爱同行教化活动：号召学生用实际行动感恩父母、老师、学校、社会、并号召高年级
9、学生主动主动关切、爱惜低年级的小同学，帮助打扫卫生等活动。解决低年级小同学的实际困难。活动（五）迎世博、讲礼仪、阳光少年在行动：结合教化局工作重点，学校将公德教化与迎世博相结合。举办“迎世博、阳光少年在行动”趣味运动会、“同一个世界、同一个幻想”世博长卷绘画竞赛。提倡学生在校内、在家庭、在社会，遵守礼仪规则，为世博成功召开做出自己的贡献。活动（六）“向陋俗宣战、与文明同行”诚信活动：通过班会，号召学生广泛收集自己身上缺点与不足，写出改正措施，交给老师，请老师帮助监督。对进步快的同学学期作为评比“校内之星”一项条件。另外，还将举办“诚信漫画”竞赛，把诚信教化扎实开展起来。3、政教主任、干事、值周
10、老师加强巡察，强化中午，下午放学送排制度，发觉违纪状况，刚好处理，并反馈给班主任。班主任对违纪学生要进行教化和惩罚。杜绝类似事务的发生。（四）、加强学生的思想教化1、开展“七个一”活动，制定活动方案，并将此项活动与新三好评价联系在一起。利用班会这个德育的主渠道对学生进行思想教化。围绕“新三好”，召开主题班会。（1）新学期新准备（各年级主题不同）；（2）文明礼仪知多少；（3）踏英雄踪迹，做文明少年；（4）我与节约同行（5）与爱同行（6）与世博牵手，与公德同行；（7）向陋俗宣战、与文明同行（8）争当诚信好少年。要求班主任仔细打算，有班会教案和记录。2、利用每周一的升旗活动对学生进行爱国主义教化，并
11、开展弘扬民族精神、公德教化、诚信教化、生命教化、感恩教化的系列活动，并主动推动“三有三为”、和“红色旅游”活动。3、加强学科德育渗透工作。要求上课教案中有体现。每名科任老师都要写一份学科德育渗透安排，并根据安排在教学中对学生进行德育渗透。（五）、做好值周工作1、将接着加强值周队伍建设，开学初召开值周老师工作会议。进一步规范值周老师岗位职责和值周学生行为职责，每天定期检查四次卫生；每节课课间检查纪律；放学后做好净校工作。仔细做好记录，发觉问题刚好处理，并向政教主任汇报。2、值周统计刚好、透亮，通过值周记事向全校师生公开，每天一记，以达到警示他人、教化本人的作用。3、加强对值周学生的教化、培训，使
12、他们首先是一名合格学生，是学生的榜样。发觉值周生违纪，加重惩罚。4、值周生在做好值周工作的同时，负责督促本班值日生的扫除工作。5、为了调动值周生的工作主动性，本学期将评比出优秀值周生进行表彰。（六）落实新三好1、加强新三好评比的公开性、实效性。2、细化评比项目，坚持评比的常常性。3、拓宽评比的途径和方法，实行师评、家长评、自评和互评。做好和社区人员的沟通，把“好公民”一项评比作实。4、提高学生对新三好的相识，并把新三好与公德教化活动紧密结合起来。学期末做好新三好评比工作，加大嘉奖面，调动学生的主动性。（七）办好家长学校。定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的看法和建议，找出我们工作中的不足
13、，并加以改正。（八）心理健康教化1、接着开办心理询问室，仔细解答学生的心理问题。本学期重点对老师、学生抗挫折实力等几方面进行教化。六月份面对六年毕业生集中一次考前心理辅导。2、本学期在3-5年部举办一次心理健康手抄报展。（九）体、卫、艺工作1、参与教化局男子排球赛、太极拳竞赛。2、定期对学生进行卫生学问讲座、宣扬。3、迎接学生体质健康标准验收。4、接着加强三队建设、管理。5、加强食堂及饮用水的卫生管理工作。本学期，德育工作的重点是以“传统美德教化为主线”，以“行为养成教化为基础”，以“科学的方法和生动的教化活动”吸引少先队员。以“平安教化”、“公德教化”、“诚信教化”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。