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1、小学教导处月份工作总结 小学教育处月份工作总结 篇1 教学工作告一段落，现将这阶段所做的零碎工作总结如下：开学初，教务处制定了学校教学安排、校本培训安排及教科研安排。并在集体研讨的基础上，制定了推动素养教化，减轻学生课业负担安排，并通过打造高效课堂来实现这一目标。教务处在这个月里进行了跟踪听课，通过听课，与老师沟通了看法，并赐予评课指导。本月内开展了各种校本培训活动。重点学习了建教化博客促进老师专业发展专题内容，并主动开通了教化教学博客，上传了老师们的教案及各种安排等内容。下旬，对班主任进行了培训，主要内容为班主任工作中存在哪些实际问题，如何应对?，班主任们能依据自己班级出现的问题，与其他老师
2、进行沟通，以求从根本上解决问题，更好地管理好班集体，服务好每一名学生。学校分别在每月的单双周集中业务培训或教学探讨活动，要求老师个人在每周时间阅读一篇教化教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在老师集中学习时间沟通，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。因为在全面推动素养教化的今日，我们只有时时保持进取的精神，把学习与探讨作为永恒的主题，方能适应新的形势。三月末开展了36年级学生征文竞赛，主题为走进春天，通过此次征文活动的开展，充分激发了学生的写作爱好，在竞赛中获奖的同学学校进行了表彰，这更进一步调动了学生的写作热忱。3月下旬，依据区学科带头人考核方案，我校制定了学科带头人选拨方案。3月
3、31日，教务处开展了第一阶段教学质量监测活动，通过阶段教学质量监测，可以缓解期末考试高度集中复习时带给学生的压力，同时通过阶段监测，可以刚好反馈出教学中存在的一些问题，以便刚好改进。月底，教务处进行了教学常规检查，通过检查，刚好发觉问题，刚好解决问题。并完成了本月的教务处量化考核工作。总之，教务处本月的工作虽零碎，但不凌乱，在领导的正确领导下，在老师们的大力支持下，教务处圆满地完成了本月的工作，在以后的工作中，教务处会携全体老师接着努力，把常家小学的工作做得更好! 小学教育处月份工作总结 篇2 劳碌的一月，充溢的一月，基本上完成了上级和学校布置的各项任务。一、读书节本届读书月特别充溢、劳碌，时
4、间短，过程显得惊慌，但基本上完成了各项工作。从开幕式活动的全过程，每一个环节，我都和老师们共同参加，也共同感受着孩子们的精彩和进步。(方案的制定，每一个活动的策划，通知，条幅的定做，开幕式的主持排练、各班级的晨诵展示、淘书乐，校内课本剧、诗配画、书签制作、大型诗歌朗诵，还没有完成的图书角评比、三士评比、总结表彰等)本届读书节重在给孩子们搭建展示自己的舞台(大家可以看出在设计活动时，我们就是争取让每一个孩子都参加，都能得到熬炼)，让孩子们呈现自己的精彩。读书月争取在5月2日闭幕。感谢校委会成员的帮助。觉得胜利：大型诗歌朗诵会(家长的参加让活动更精彩)反思：大型活动中学生的纪律问题。(课本剧、朗诵
5、会)英语老师参赛的事情，给各位领导和老师带来的不便敬请宽恕，我已经向两位英语老师致歉，并说明白状况。朗诵会接着颁奖效果会更好。二、观摩周1.已经顺当完成了区观摩周的活动，教育处重点组织了数学同课异构研讨活动，从和李永红老师几轮的磨课，到会场的布置，接临淄老师，到课后研讨，每一个环节都想尽量做到完备，但还是有很多细微环节做得不够好。2.观摩周中的老师读书沟通，是我个人应当反思的一个最大的点，在做操排练上，引起了个别老师的争议，但是通过这个活动也让我们更加明确我校的目标是什么?学校的发展和师生的成长，只要我们的目标没错，我们就没有必要去更多的在乎个别的声音。3.还有在其它常规展示中，我们的领导、老
6、师、孩子都表现的很好，(晨诵、午读、大课间、歌曲赏唱)。三、其它几项工作：1.科技方面：以赵老师为主这项工作在紧锣密鼓的进行着。2.运动会：以长征主任和顔轲为主努力进行训练着。3.教育处的工作是繁杂的，(学生用书和老师用书征订;几家的报纸征订;七巧板的征订;疫苗接种;其它常规的反馈代课、综合实践、常规检查;大课间的训练虽然没参与，但是我们也付出了)4.个人最大的福利济南外出学习，个人很傲慢的一点，已经细读了两本书。5.未完成：语数英的期中考试、27日的市里阳光体育检查、其次次读写姿态达标测试、推门课的反馈。四、五月份工作准备：1.其次次教学常规检查。2.落实数学老师的口算考试。3.第三次读写姿
7、态达标测试。4.上级的几项竞赛。(科技、美术百灵节、运动会、合唱、七巧板)5.学校艺体节。把我们的手牵在一起，用青春的手来写奇迹，把我们的心放在一起，共同度过风和雨……在歌曲赏唱时间里，每个班级演绎着不同的手牵手，投入的演唱让我们感动，各位领导让我们一起努力，一起加油，让我们共同牵起手，一起走过风和雨! 小学教育处月份工作总结 篇3 小学校教育主任个人年终工作总结内容简介;我始终担当学校的教育主任角色。这十年间，我都上主科，特殊是20_年-20_学年，我任教毕业班数学，20_-20_学年，在这5年间，我校毕业班年年获奖。其中20_年成果最为突出，我校荣获县先进村级小
8、学光荣称号。我为学校撰写了阅历总结向全县小学介绍阅历。这几年间我执教的毕业班还获得了：镇20_小学毕业班质量管理先进学校，镇20_年小学毕业班质量管理一等奖，镇20_小学毕业班检测三等奖，镇20_年小学毕业班检测二等奖(见电子模块荣誉证书)。本人自任现职以来，始终担当学校教育主任工作。十年来，以身作则，遵纪遵守法律。忠诚党的教化事业，工作兢兢业业。甘为人梯，乐于奉献。悉心钻研业务，坚持教改理念，主动提倡科研兴教，推行自主、合作、探究的教学模式，带领老师实践课堂教学改革。激励老师参加接着教化。有安排讲实效指导老师学习课堂教学基本功。带领少先队大队部及班主任开展多种有益活动，活跃学生身心。在长期的
9、教学工作中，积累了硕厚的教学阅历，练就了一套过硬的教学管理方法，有效实施教化教学，使学校面貌有了质的变更，为学校教化做出了很大的贡献。回顾总结如下;一、科研兴教，加强培训，建立了一支科研型的老师队伍。1、指导培训，以"研"促教，以"研"兴教。任现职以来，坚持每周业务学习，(每期不少于20次)学习国家课程新标准;学习国内外教学新理念;学习如何备课、上课;学习如何进行教学反思，如何评课，如何评价学生等等。平常组织老师参与各种师资培训，每期不少于10次。选派老师外出观摩学习，每期不少于2次。主动激励老师参与接着教化学习，激励老师主动进取。2、自身培训，刚好充电
10、。俗话说："要给人一杯水，自己先要装满一桶水。"作为教育主任，平常我特别注意科研学习，十年来我主动创建机会到外地观摩学习，或参与县级以内的各种培训，为更好地培训指导老师打下了坚实的基础。通过学习培训，本人的业务水平不断提高。二、学校的进步，我倾注了心血。我未调到小学前，它是一所很落后的农村小学。由于大部分学生家长长期在外打工，许多学生成了留守儿童。他们缺少家庭教化，缺少父母的关爱。老师既当老师又当娘，因而工作起来特别吃力，加上教化方法不对头，导致校风很差，教风也差，因此教学质量上不去。每年学校得到的除了指责还是指责。98年老校长蒙振满曾说过一句无奈的笑话："每次镇
11、上召开教学总结表彰会，我总想找台底躲进去。看着别人大把大把的领奖，我们一样都没有，多惭愧啊!"。自20_年我调任小学教育主任以来，我加强对学校教化教学管理，从教与学方面狠下功夫。一是整顿老师的教风教纪，重新规范学校的管理细则，以制度治校，以制度约束人;二是对老师加强教化教学实力的培训，提倡科研兴教和团队精神;三是树立良好的学风。在班级里选拔得力的班干，由大队部组织，把骨干学生分成几个检查小组。每天轮值一个检查小组，对各班每天的学习、纪律等状况进行监督检查并做好相关记录。我每周把检查结果进行量化打分，刚好对师生总结反馈;四是对班主任培训，提高班主任的教化实力，并要求班主任在教化过程中争
12、取家长更多的支持。要求老师们常常对学生进行多钟形式的家访，并作为制度严格执行。通过与家长一起共同督促教化学生，我校学生在思想上有了很大的转变，学习自觉了;五是我以身作则，勇挑重担。我既是教育主任又是毕业班数学老师，任劳任怨工作在第一线。经过努力，小学发生了天翻地覆的改变，教风、学风、校风大为好转，并得到上级的确定与嘉奖。在大办公室里，我校的锦旗琳琅满目，墙壁上挂满了各种奖状。三、指导教学，做出成效1、抓早抓好各种安排。任现职以来，我始终抓早抓好各种安排。每期开学提前一周组织教研组长与骨干老师召开教化教学探讨会议，针对本校的实际状况及小学生的年龄特点，结合教材拟订本学期的各种科研安排。为使安排更
13、科学规范，我每期统一格式，集中全体老师明确要求。多年来我校开学常规工作都得到中心校领导的表扬。所以每年我校的教学常规管理都进入镇的前十名。(见电子模块荣誉证书)2、做好备课、上课、评课的指导工作。我每期要求各教研组坚持集体备课与个人备课相结合。集体备课按中心校的要求从大方向去把握，并注意教改理念。个人备课要求切合实际，并做到备教材、备学生、备设计、备教具。每期教育处把备课任务落实到各备课组，实践备课组"千斤重担人人挑，个个肩上有指标。"通过集体备课，聚大家的才智，集大家的特长之精华。我校备课工作达到：集思广益，取长补短之效果。正因为我校抓好了备课工作，因而带来了我校课堂教学
14、质量的提高。在我任职之前，小学老师教学艺术水平很差。老师在参与课堂教学竞赛中从没有人获过奖。秋期，作为教育主任的我，为树立我在老师中的威信，毅然担当片级基本功竞赛，因效果好被选拔参与镇里的老师基本功竞赛，并获得了语文科(上课、评课第一名)综合分其次名。在老师中起到了表率的作用。同期我被派去南宁培训学习，回来后我指导老师们实践教改及钻研课堂教学新技巧。几年间，我校老师参与片上老师基本功竞赛都脱颖而出，获得县级、镇级老师基本功竞赛或课堂教学竞赛的老师有13人次。她们分别为：秦君凤获县老师基本功竞赛三等奖1次(已调动)。黄芝英获镇老师基本功竞赛二等奖2次(已调动)。韦燕红获镇老师基本功竞赛二等奖2次
15、。蒙宁芳获镇老师基本功竞赛二等奖1次，三等奖1次。梁玉琨老师获镇老师课堂教学竞赛三等奖1次。获镇老师课堂教学竞赛三等奖1次。老师获镇老师基本功竞赛二等奖2次(去伦教)。老师获镇老师课堂教学竞赛二等奖1次，三等奖1次。(以上老师获奖见电子模块荣誉证)而这些老师的获奖都是我亲自为她们指导备课、上课的。平常，我要求每位老师多参与听、评课活动，吸取先进老师的教学阅历，每位老师每期最少上好一节探讨课或公开课。而我每次都参加指导工作，所以小学全体老师教学基本功都很过硬，教学成果蒸蒸日上。文体方面也成果突出，同期，我校大队部出版的黑板报，三次受到中心校的表扬。同期，我校参与镇小学生田径运动会荣获总分第三名。
16、这个学期，我校四项综合积分也进入了镇的前茅。老师个人在这个学期也取得了可喜的成果。老师的论文参与20_年秋期市教化教学年会论文评比，荣获一等奖。、两位老师同时荣获20_年秋期镇老师课堂教学竞赛三等奖。(以上获奖见电子模块荣誉证书)。今后，我将再接再厉，带领全体教职员工努力工作，把我校教化教学水平推上更高的台阶，为祖国的教化，民族的昌盛做出贡献。 小学教育处月份工作总结 篇4 一个学期又在忙劳碌碌中悄然而过，本学期教育处在校领导班子的正确指导下，围绕聚焦课堂，关注质量，规范管理，促进发展教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的
17、提高为目标，深化教学一线，为老师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成果.下面就教育处本学年度的工作做一回顾：一、做好学校领导做好各方面的工作，保证学校工作稳步推动在平常的工作中，教育处紧紧围绕学校各项工作绽开，本学期，我们首先抓好了学校的开学工作大检查，教育处仔细做好了各项教学打算工作，从而为我校开学工作在教化局的大检查中打下了基础。本期11月底，教务处还协作学校其他部门通过了市合格学校的验收。二、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量1.课程管理严落实本学年度，学校接着执行杨梓塘小学教学常规管理制度，比照学校“总课表”、班级“课程表”、老师“个人小课表”
18、进行巡查，发觉问题刚好记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。2.业务检查重平常学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷，注意日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做刚好反馈。根据“检查反馈改进复查”四步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。3.规范常规做保障我们严格要求老师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教育处接着加强教学“六仔细”工作的监督与检查，对老师的备课、上课、作业布置与批改、后
19、进生的辅导、学生成果的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学安排中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体老师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。4.教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教育处加强日常教学监控，发觉问题，刚好分析探讨解决方法;二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会，沟通反馈教学状况;搜集、整理
20、、探讨学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“培优补差”工作，从而全面提高学生的总体成果。 小学教育处月份工作总结 篇5 一学期来，我们仔细落实新来的林校长的工作精神，结合中心校教育处的工作安排，立足我校实际，全面深化教化教学，以育人为根本任务，全面提高我校教化教学质量为主要目标，主动推动课程改革，充分发挥村完小“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学探讨和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。同时发挥教育处的教化教研作用，将我校的教研推向一个新的台阶。一、加强理论
21、学习，以新课程理念指导教学改革 。本学期中，我校教育处多次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教化教学实践中去，变更了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教化教学水平的提高打下了扎实的基础。二、加强教学工作的月查，规范教学过程 。仔细工作是衡量一位老师的工作看法、工作实力最基本的尺度，更是对学生是否负责最干脆的体现。我校教育处和各班主任加强联系，亲密协作，常常性地对部分老师进行检查，并刚好反馈信息和填写工作月查表。在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上
22、，本领显在课堂里。1、备课：平常做到老师相互沟通，共同探讨集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务仔细的老师，沟通了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师仔细备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，变更以往重视学问传授，忽视实力培育的做法，使学生主动主动地学习，从整体上看效果
23、明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课，刚好了解和驾驭每位老师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，主动组织开展多种形式的公开课，每周一次“同课异构”，给老师展示的平台，给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高老师的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业状况，刚好总结，反馈给任课老师，真正驾驭等一手材料，在期中时组织部分学生进行教化访谈，了解学生的作业负担。主动开展听课评课活动，要求老师听课10节以上。4、注意学生的素养培育，开学初进行了全校学生的“交通平安”作文竞赛，“元旦”实行了朗读竞赛。
24、全面开展阅读安排，开学初将阅读书目发到每个班级。注意落实“几个一”的实施，有方案，有安排，有考查。5、做好期中段测和期末检测的各项工作，刚好进行成果统计和分析，并做到每位老师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成果得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学实力 。1、加强教研组织建设，组织老师学习各学科教化丛书和新教材调整看法，主动探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。2、做好老老师的思想工作，督促他们尽自己最大的实力去完成教学任务。3、加强对骨干老师的培育，让他们多去参与教研培训和听课活动，使他们快速成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素养教化
25、 。我校教育处仔细支配课表、管好课表，仔细执行课程安排，开齐上足各类学科，特殊加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行安排得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了肯定的成果，但也存在着种.种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创西徐村完小的新局面! 小学教育处月份工作总结 篇6 本学期，教务处在上级相关部门的领导下，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作安排，现总结
26、如下：一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五仔细”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校老师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了刚好的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成果。2、为了使教学常规得以更好地实行，本学期我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对
27、课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正不足。教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视探讨课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标。3、多方收集信息，刚好进行教学总结。教务处本学期召开了多次老师教研座谈会，老师之间相互取长补短，共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发事务等专业水平，并以此为契机加快提升老师队伍的教学、教研实力，促进我乡老师专业水平整体提高，听取老师相互听课评课及对教学的反馈看法，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学
28、工作。4、加强督导力度本学期，我们特地对教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题刚好找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好个人我们刚好通报，公开表扬。二、深化教学改革，加强师资队伍建设教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和发展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高老师的业务水平和教改实力搭建学习、展示、提高的平台。1、校本培训与外出培训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习，组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理支配老师外出学习、进修，这些活动促进了老师的教学水平
29、的提高，极大的推动了我校的教化教学质量。2、“青蓝工程”走向深化，青年老师提速发展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干老师人人公开课活动，期中还进行一次青年老师实力测试，很大程度上熬炼了青年老师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的*，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续发展供应了不竭动力。3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的看法，对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研刚好驾驭最新的最
30、的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为。三、重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。四、狠抓师德建设，提高老师师德修养老师实力，师德为先。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是学生增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领
31、先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的教化教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式主动开展师德教化，引导全体老师注意加强自身修养，树立教化民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同发展的新型师生关系。五、存在问题和不足1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。本学期即将过去，我们总结阅历弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱投身于教化教学工作。 小学教育处月份工作总结 篇7 本人这学期担当李港小学教育主任，并
32、担当五年级语文教学。工作中，我时刻以爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。作为座右铭，工作仔细踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下：一、政治思想方面：本人忠诚党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，老师的好榜样。二、个人教学工作：我认为：一个好领导首先必需要做一个好老师。作为一名语文老师，我始终抓好阅读与写作这两件大事，通过多种方法，培育学生阅读爱好，提高学生的写作实力。为激发学生
33、的阅读爱好，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作供应了素材。为了提高学生作文的实力，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作爱好增加了，写作实力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的爱好。学生多篇作品刊登在通州日报和江海晚报等报纸上。教学中，我始终努力以教学六仔细来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年老师商榷，力求使课堂教学更具实效。三、教育处工作：作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下，帮助主管校长抓好教化教学管理，提高服务意识。教育处的工作是琐碎而繁杂的，协调
34、好教育处成员，做好以下几方面的工作：1、每学期期初，严格按新课程设置方案开齐、开足每一门课程，排好课程表。和教育处其他成员研讨分管教学工作，期初进行合理安排。结合学校工作安排，每周合理支配并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性。刚好做好老师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了增加教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平，支配了观摩课和随堂课，并组织老师仔细总结反思。为了落实有效教学，间周进行六仔细 工作的常规检查，对备课、作业、班务日记做到逐项检查，仔细总结、刚好反馈，推出典型和找出不足。注意了检查与指导相结合，刚好和有
35、关老师交换看法，提出改进看法，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。3、为了提高老师业务水平，为了提高老师的教学业务实力，组织语文老师开展了朗读、演讲等教学基本功竞赛，并组织有关人员进行了仔细评比。通过竞赛的方式，举荐卫美华和赵云老师参与了区级竞赛。为每位老师搭建自我展示学习沟通的平台。4、 做好每学期的期中及期末检测考务支配等工作，组织语数英老师进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不足，使老师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。本学期，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教育处日常管理工作顺当开展，教化教学工作有条不紊。 小学教育处月份工作总结 篇8 律回春晖渐，万
36、象始更新。劳碌的20_悄然过去，充溢希望的20_向我们走来。过去的一年，我们有付出也有收获，有缺憾也有反思。20_年,在何校长的正确指导下，在各位同事的大力支持与协作下，教育处严格根据学期初的工作安排，仔细落实课改精神，深化教学改革，圆满完成了上级交给我们的各项任务。现将一学期来的工作总结如下：一、关注课堂，全面提高课堂实效。教育处以荥阳市教体局20_年教化工作精神为指导，以学校“多彩校内，华蜜成长”办学目标为核心，进一步明确课堂教学改革方向，理清教学改革思路，结合学校工作实际，主动探究自主、高效、充溢活力的课堂教学，切实提高课堂实效。1、各个学科全员参加，开展“教学研讨活动”。激励全校老师有
37、安排地自主性支配听课，相互学习，探讨不同年级的精彩，学会将其它老师的有效教学手段和阅历运用到自己的教学中。学校通过随堂课、研讨课，不断打磨、锤炼，通过名师带头、集体研讨促进老师课堂教学水平再上新台阶。在校级研讨课中，_老师细心打算，用扎实的教学功底和娴熟的课堂驾驭实力为老师们供应了丰富的学习案例。在教研室的调研活动中，_老师的随堂课，受到了教研室领导的高度评价。2.重视平常课堂的过程性指导本学期，学校领导在尽量参加每一节校级研讨课活动的同时，还坚持听随堂课。在听课议课的过程中，教育处成员与老师刚好探讨教学中的问题，将好的阅历和做法刚好推广至每个教研组、每位老师;对于不足，刚好与授课老师沟通，探
38、讨解决问题的有效策略。二、搭设平台，促进老师专业化发展1、培育实力型的骨干老师。我们依据学校的培育安排，建立相应的学习制度，给年轻老师创建外出学习的机会，培育和发展一大批有前途、有实力的骨干老师。为他们供应大赛机会，督促他们多上课磨练，促使他们在课堂教学方面获得长足的进步，成为市级骨干老师的培育对象。11月份在_市以读代讲观摩会上，_老师做专题阅历汇报，_老师代表学校进行精彩的课堂展示，受到教体局和教研室领导的高度赞扬。_老师代表_市参与郑州市优质课大赛获得一等奖，并进入省级决赛。在荥阳市优质课大赛中，相关学科组老师主动申报，教育处严格根据大赛活动的方案，组织参赛老师提前半小时抽课备课，上无学
39、生的微型课，经笔试、学校初选、协作区复赛等角逐，_老师在众多选手中脱颖而出，他们的课获荥阳市一等奖并被推选到郑州参赛。_老师的课获荥阳市二等奖。2、帮扶相对薄弱的新老师。学校现有老师中，有些老师在学科教学、教科研方面的实力相对薄弱。依据学校支配，教育处要求每周听课(含沟通)不少于一次，每周沟通学习不少于一次，在一对一的帮扶中使他们快速成长，早日站稳讲台。3、组织好外出学习。一年来，学校想方法创建条件，激励老师多外出培训学习，先后组织30多名老师到南京、潍坊、深圳等大中城市出学习培训，督促老师不断学习，提高自身专业素养，程金环老师参与郑州市级骨干老师为期一个月的脱产培训。每位外出培训的老师能抓住
40、每一次机会，回来后能好好整理，撰写培训后的体会，与全体老师共享学习收获，有的老师还将优秀的课例搬到我们的课堂来进行教学仿照。4、做好教化理念的引领。教育处分学科对老师们进行“教学评一体化”的培训学习，使老师们明白：学习目标的确立要明确详细，可检测;评价方案的设计要选择有效的学习策略，学习活动的支配要与目标、评价一样。在期中考试质量分析会上，各年级结合课程改革及期中考试命题方向，引导老师改进教学方式，仔细总结反思了课程改革中的阅历与问题，主动推广先进阅历，探讨解决问题的对策，切实把课改的重点落实到提高课堂教学效率上来。5.重视老师学习，提升专业素养。教育处定期向老师们举荐学习材料，如在读写之间找
41、到教学价值点、模块化的课堂教学结构、让每个学生都能享受阅读、从一篇到一类等文章，老师们利用课余时间静心学习，专心的批注自己的所思所感，并抽固定的时间组织沟通。每位老师人手一本经典教化读物给老师的一百条建议，号召全体老师“悦”读经典，争做学识型老师，通过读书、思索，进而改进自己的教化教学行为。在学校开展的读书沟通活动中，许多老师与大家共享了自己的学习经验与收获。三、注意效率，抓好常规教学管理。1、做好新生入学及各年级的转学工作。一年级的招生工作放在了9月5日、6日两天，保证学生9月8日按时开学。两天内要对全部招生信息进行电脑输入，打印、上报、批准，对全部学生进行录用、编班，工作量可以说是超负荷的
42、。2、仔细做好请假、外出人员课程支配，确保学校各项工作正常运转。我校是荥阳市的窗口学校，每学期学习、开会的老师多，做好课程支配，确保学校各项工作正常运转几乎是教育处每天要面临的工作。3、进一步完善学籍管理，全面实现学籍管理电子化。10月份，我们依据市教体局的要求，对我校在校学生的学籍进行再次统计，建立学籍档案，实行电子统一管理。我们在前两次统计的基础上进一步完善了学籍电子档案，将我校42个班级3100名学生的基本信息全部输入了电脑，进行了多次校对，保证了每生一籍，保证了我校及上级部门的规范管理。4、激励老师将学习、实践与反思结合起来。开学初，针对以前老师在教化随笔撰写过程中存在的各种现实问题，
43、提出坚持写教化博客的要求。各位老师每月都能根据学校的要求，结合自己的教学实践，主动进行教学反思，不少老师的博文被加为精华文，赵秋芳、赵慧、商学真老师获得优秀奖，唐爱玲被评为微达人。5、主动做好校内各类竞赛、活动的策划、组织和评定工作，为学生主动搭建平台，让学生展示才华，丰富校内生活。本学期我们重视对各年级学生的汉字书写、背诵、朗读、计算实力的监测。我们组织了课文朗读检测、一至六年级的背诵检测、汉字书写大赛，数学基本运算单项竞赛、英语学科的单词竞赛和课文背诵检测。四、工作反思教育处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教育处工作，还存在以下工作不足：1.对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练安排
44、。2.在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于年轻老师的课堂教学缺少持续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性，造成部分活动较为拖拉，实效性不强;集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中须要进一步完善的。五、展望将来我们的愿景：以打造优质教研组为抓手，坚持以课堂主阵地的“教研一体化”探讨，通过老师分段分层培训提高，如：老师专业技能大赛、骨干老师结对帮扶、课堂教学展示等，接着促进老师快速成长，全面提高教化教学质量。1.加强老师教学基本功的监控。供应有效平台让老师参加各级各类学习和培训，在提高自己专业素养的同时，通过各级赛课的接着打造，提高老师的教学实力和水平。3.接着在老师
45、中开展读书活动，每周向老师们举荐学习材料，并做好沟通共享。老师每人每学期通读1本以上教化教学专著，选读1本以上其他书籍。4.落实各年级各学科的学问考核点。进一步理清爽学期教学思路，突出教学要点，有安排地开展教学工作。我们醒悟地相识到：教育处的工作很繁琐，须要创新，须要步伐。展望新的学期，我们信任：在何校长的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，教育处将进一步突出重点，勤奋工作，讲究实效，不遗余力地服务每位老师，我们有信念并有实力做得更好。 小学教育处月份工作总结 篇9 刚刚过去的20xx年，在中心小学的正确领导和各校主任的大力支持下，通过全体老师的共同协作和努力，我较
46、好地完成了各项工作任务。回顾这一年，我主要做了以下六方面工作：一、加强日常管理，创设良好的学习环境首先，抓考勤。我认为考勤是一把衡量老师工作的重要尺子。所以对这项工作我特殊仔细，也特殊当心。扣不扣钱，发不发奖不重要，重要的是让干工作的人心理平衡。假如哪位老师有事，哪怕是半小时我都有记录。其次，抓德育。特殊注意周一的升旗仪式，国旗下讲话和班级周评工作，利用周一升旗进行上周工作总结和本周工作部署，得到引领学校教学工作的目的。另外，利用倡议书、演讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种形式形式进行德育教化。其三，抓教学。一是查早读和作业检查评比，二是查课堂，向40分钟要效率是课堂教学恒久的目标。三是查两操，上好眼保健操和课间操，让师生拥有健康的体魄。其四，抓平安。创建平安校内，构建和-谐教化是我们共同的追求。确保学生平安是学校一切工作的保障。因此，我强调-老师到校首先要抓好学生晨检工作，做好学生平安教化，护送学生上下学，对以上几项日常管理工作我常抓不懈，细致入微，并身体力行!二、探究集体备课，营造学习和探讨的氛围