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1、小学六年级劳动课教学工作总结小学六年级劳动课教学工作总结(精选5篇) 小学六年级劳动课教学工作总结 篇1 劳动是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章,由于文章所处年头与我们较远,学生学起来有肯定的难度。也较难感悟其中流露出的劳动的艰辛。针对这点,结合新课程教学理念,在设计教学时,重点放在抓住课文一个突破点,并运用大量课外学问来丰富学生的感性相识。让学生有层次,按部就班地进行朗读的方法。让学生在读中理解,在读中感悟。在教学时,我就有意转变以往老师绘声绘色地讲,学生毫无感受地读的传统的教学方法。我首先让学生初读课文,了解大意后。再让学生住抓住学生感受最深得的句子去读,从课文中可以感受自强独立、刻
2、苦磨炼自己的坚毅意志。本课重点内容是 作者第一次挑煤的经过,在学习过程中,先让学生在课文中找出“我”第一次挑煤的情景的段落,接着,再让学生思索:作者在描述“我”第一次挑煤的情景,是按什么依次来叙述的?然后再让学生在课文中找出表示时间先后依次的词语。这样让学生在阅读中揣摩文章的表达依次,体会作者的思想感情,初步领悟文章的表达方法。从而提高课堂教学的整体性,进而提高学生整体把握课文的实力。除了引导学生抓住第一次挑煤的情景,还特殊抓住本课中的比方句和写体会的句子,引导学生细细体会比方句的用法,进一步体会这些句子的深刻含义,引导学生设身处地地思索体验,体会生活的艰难和旧社会人民命运的凄惨。通过学习课文
3、,大多数学生对劳动有了新的相识,感悟到劳动是历尽艰难的,劳动是为了生活所逼迫。 小学六年级劳动课教学工作总结 篇2 劳技课教学反思对于劳技教学来说,不应有一个统一的模式或者固定的程序,劳技课堂恒久是充溢动态和改变的,其过程充溢了创建性,我深深体会到教学反思在劳技课教学中的重要性。教学反思,是老师个体对自己在教化教学过程中所作出的行为以及由此产生的结果进行自我谛视和分析,将“学会教学”与“学会学习”结合起来,从而努力提升教学实践合理性,提高教学效能的过程。1、记教学的胜利点上完一节课,对自己设计的教学环节,采纳何种教学方式、方法,总会发觉胜利之处。刚好地记录,不断地积累,对自己教学水平的提高会有
4、肯定的促进作用。2、记教学的失败处老师应当把每节课中某些失败的地方刚好记录下来,并仔细找寻缘由,同时用另一种形式来解决这些问题。3、记教学机灵和学生见解在课堂教学中,随着教学内容的绽开,师生的思维往往会因为一些偶发事务而产生瞬间灵感,这些“才智的火花”经常是不由自主,突发而至,若不刚好利用课后反思去捕获,便会时过境迁,烟消云散,令人缺憾不已。同时学生是学习的主体,他们总会有“创新的火花”在闪耀,老师应当充分确定学生在课堂上提出的一些独到的见解。4、记课堂上的一些突发事务劳技课的纪律始终是劳技老师普遍头疼的问题,虽然许多老师能见机行事予以解决,也应当在教学后记中予以记录,以应付今后课堂上可能出现
5、的类似的问题,避开今后在课堂上出现尴尬的局面,以提高课堂教学的应变实力。总之,教学反思有着不行估量的主动作用,作为新课改背景下的劳技老师,我认为更应当在教学中不断地进行反思与提炼,从而发觉问题,学会探讨,不断地提高教学水平,通过反思在反思中成长,在反思中提高,成为科研型、反思型的劳技老师。 小学六年级劳动课教学工作总结 篇3 回顾这学年来的工作,本人主动投身于教化事业,听从领导分工。本学年担当本校的六、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教化的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了肯定的成果。一.政治思想方面:我仔细学习新
6、的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。二.教化教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注意组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同嬉戏,同歌颂。酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进
7、了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。主动参加讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都仔细对待,通过参加这个活动,使我有了很大的进步。同时,主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信念对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。三.接着教化学习方面。本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实,有实效。我能仔细学习有关书籍,做好笔记。同时,校内的
8、博客风很浓,我也爱上了博客,喜爱在那里抒发我的情感,呈现我的教学实际和反思。四.组长工作。本学期我们全体专科老师都聚集到一起,大家在平常,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用支配,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了暖和。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但恒久不能变更的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,主动向上的心,你的工作,你的生活恒久都会充溢阳光。教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心
9、去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。本学年,我担当小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己,结合学生的实际状况,勤勤恳恳,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教化教学工作更上一层楼。一、 做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,针对四年级教学目标的不同:在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力,还让学生仿照教材说英语,培育学生的语音语调;四年级是在保
10、持爱好的基础上学习新学问,加大听写单词的力度。仔细写好教案。对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课做出总结,写好教学后记,并仔细搜集每课书的学问要点,归纳成集。二、提高课堂教学技能增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一
11、位学生在感知,实践,参加,合作中实现任务的目标,体验到胜利的喜悦,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心学习,取长补短在教学上,有疑必问。通过参与校、区市组织的各种互评听评活动,取长补短,不断充溢自己的教化教学理论水平,提高教学实力。四、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所,老师更应当注意传达学问和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。
12、我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和好用性。详细做法是:1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我留意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持爱好,经验挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景学问时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,留意所用的语言略高于学生现有水平。3、力求自己的语音、语调、语言规范和精确,并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。4、努力创建和设
13、计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼学生语言运用实力的场所,激励学生多讲英语,在英语课上,除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外,还常常依据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。并常常启发和组织六年级学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说实力,又深化了教材内容。经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,我明白重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多学习,争取进步。 小学六年级劳动课教学工作总结 篇4 时间在指间消逝,还来不及体会其中的酸甜苦辣,一学期,转瞬
14、间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好老师的标记,也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过:班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着,相互鼓舞着、照看着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体,须要每一位班主任做大量深化细致的工作。现将本学期的工作做如下总结:一、加强学生的文明行为习惯和平安教化要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为,刚好发觉各种平安隐患,并告知同学引起留意。平安教化是我晨间谈话的主要内容,假如平安出了问
15、题,什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏……等等。增加学生的平安意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,遇到事情应当冷静,告知老师,老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事。当然,对于同学间发生的一些问题我刚好处理,设身处地为他们着想,渐渐地学生也就信任你了,也情愿跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了。二、培育学生的学习爱好,端正学习看法,给后进生更多帮助,以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考试,所以学习是我们的一大重点
16、。所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,或者头天放学前跟班干部说好作业,其次天早晨班干部再向同学们布置作业,这样学生就有事情做,而不致于吵闹。下午上课前,让他们看课外书。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。依据他们的特点,赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈,对于有进步的刚好表扬,以树立他们学习的自信念,同时增加班级的学习氛围。三、主动参与学校组织
17、的各项活动和竞赛,并作好充分的打算虽然六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和竞赛,我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛,给了学生各种熬炼的机会,他们各方面的素养也同时得到提升,使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的打算。半学期来,学校也组织了不少活动和竞赛,我激励同学们尽可能参与集体的活动,并作好动身前的平安教化工作和思想动员工作,强调同学们应当有纪律性,有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛,我尽可能让学生自己去实践,而我只是一些指导或建议。如六一文艺竞赛,我们利用了大量的课外时间进行练习,并要求参与竞赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认仔细真地做好
18、每一件事情,不管结果怎样。同时也让学生体会到,不管做什么事情都要付出汗水。四、民主,公允,公正地对待每一个学生我觉得对高年级学生不妨民主一些,因为比起其他年级,他们要成熟一些,实力强一些,有什么事可以和他们商议商议,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子,像挚友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关切和爱惜,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够接受你。其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔,和同学、老师看法都差的学生,如周月章,代雨彤等等。经过几个学期的感情投资,我真正感受到了他们的进步,特殊是我班的
19、倔脾气也越来越会和你共享他的想法,遇事也更冷静了。这是我这学期来做班主任的工作总结,也是我带这个班级坚持所做的一些工作,我知道可能还有一些班主任工作没做到位,还有许多工作等着我去做。有人说:要给人以阳光,你心中必需拥有太阳。班主任是教化者、领路人,只要我们班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教化动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我想通过时间的磨炼,我会吸取更多班主任的工作阅历,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热忱对待生活,用正义对待人生,把我的班主任工作做得更好。, 小学六年级劳动课教学工作总结 篇5 回顾本学期的教学工作,既有许多的收获,也有不足之处。本人这学期任
20、教六年级(1)班数学,能仔细备课、上课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,结合本校的实际条件和学生的实际状况,全面实施素养教化。在工作之余我广泛吸取各种学问,努力提高自身的业务水平和教学实力,形成比较完整的学问结构。教学中严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。把新课程标准中的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,主动探究,改革教学,收到很好的效果。从而顺当完成教化教学任务,并且取得了较好成果。在详细的教学工作中,我适应新时期教学工作的要求,仔细专研新课程标准,注意和同行老师进行教学方法、策略的沟通,结合本班的学生的学习状况及班级状况,细心制定教
21、学安排,并按安排实施。使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。并在教学工作中对安排的不足刚好修改和完善,为了让今后的教学工作更上一层楼,完善自己的教学工作,提高自己的执教实力,现特对本学期教学工作作出总结,总结阅历教训,以促使今后的教学工作做的更好。一、仔细备课。仔细撰写了课时教案,上好了每一节课。由于是新任的班级,学生和教材对我来说都比较生疏,因此每上一节课我都仔细钻研了教材、大纲,及各种相关的试题,了解每位学生的详细状况。细致探讨了教材重难点及留意点和关键,了解了教材前后相关的学问体系,探讨了班级状况,驾驭了学生的学习状况和学习爱好,分析课堂上可能出现的状况。在课堂上,我有安排、有目的地进
22、行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面对全体学生,面对学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。在课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了仔细刚好、全批全改。有的还适时注明指责,激励学生学习的爱好。二、利用各种资源进行学习,是给自己充电,提高自己的业务实力。1、我留意利用电脑进行学习。在上教研课时擅长从网上搜集各种教学信息,比如在网上我参与了小学数学老师沟通群常常和全国各地的数学老师一起探讨、沟通,提高我的业务实力的。2、接着坚持写自己个人的教化博客,通过博客的建设使与很多同行进行了沟通,使我的业务有了较大的提高。3、主动参与学校的各种培训,做到有记录有感受。三
23、、仔细批改作业本学期中为了让学生既驾驭技能又驾驭学问,我确定从学生的作业质量上着手。从一起先,我就对学生严格要求书写仔细及格式正确。作业要做到有布置有检查;有针对性,有层次性。同时,我在家庭作业的批改上也下了功夫,只要有时间就尽量给学生改一改,这样学生从思想上意识到做题时要专心,避开出错,培育了学生仔细学习的习惯。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,对出现问题刚好讲评,订正错误。四、重视培优补差工作,做好课后辅导工作。由于学生性格、学习实力、方法、看法上都是不同的,有自觉的、有懒散的,有聪慧的也有比较迟钝的,在这学期的教学中我特殊注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应
24、的辅导,以满意不同层次的学生的需求。对于班里的优秀生,有时提出要补充一些有难度的思索题,让爱学习的学生感受到钻研的成就感,有时让他们阅读数学课外读物,养成主动参加数学的良好习惯;有时看到个别优秀生也存在懒散现象,我就另外要求他每天只做一道趣题,这个比较简单办到。这样,从学生的爱好入手,学生感受到老师的信任,学习劲头很大,同时见多识广,解题思路开阔,又能在同学中受到激励,享受到胜利的喜悦。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。平常,课间多找这些学
25、生说说话,拉拉家常,谈谈在家里的生活,自己的爱好等,尽量少提学习,这样,消退对老师的胆怯,对数学的害怕,有许多学生数学不好,是由于胆怯数学造成的,学生的心里放轻松了,学起来就简单接受。还要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,在此基础上,再教给他们学习的方法,变更他们的学习习惯,过去有些孩子形成了不良的习惯。作业写,但是特别马虎,更严峻的是常常少写、不写作业。于是我就常常与这些懒、马虎的孩子家长沟通,让家长帮助教化孩子。五、主动推动素养教化,做好每一次的单元测验与考后辅导工作。本期教学工作,我在教学工作中留意了学生实力的培育,把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感
26、教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力,让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在教学工作中留意亲密联系社会生活,学以致用,举一反三。教学完每个单元,对学生学问驾驭状况进行实力的测验,测验后我仔细做出成果单,对学生成果进行仔细细致的分析,对成果好的学生进行表扬;对成果不志向的学生刚好找出缘由做相应的处理。六、狠抓学风、班风,创新评价,激励促进学生全面发展。在我上课的时候大部分学生都能用心听讲,课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提高。对此,我开展诚信教化,并狠抓学风,在班级里提倡一种独立、仔细、求实的考风
27、,严厉指责抄袭作业的行为。同时我激励学生的学习热忱,促进学生全面发展的手段。特殊对学习差学生的评价,既关注学生学问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭等,促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。有胜利的地方,但也有许多不足,比如说,新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中,课堂教学不能很好地吸引学生的留意力,对学生的延迟性评价做的不够,降低了教学效果。总体而言,这学期的教学有得有失,对于 得我会把它当作自己的财宝,对于失会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应当多学习,多总结,努力提高自身素养,使自己走上一个新台阶!