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1、实习报告实习目的和意义实习报告实习目的和意义（精选10篇） 实习报告实习目的和意义 篇1 一：获得与专业有关学问技能，理解实习单位文化熏陶，了解政府和事业单位管理模式。进一步加深对行政管理理论学问的理解，进一步熟识行政管理理论和技能在实践中的应用。以让自己理论学问更加扎实，专业技能更加过硬，更加擅长理论联系实际。并透过撰写实习报告，学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的潜力。二：培育良好的职业道德和正确的就业观，强化劳动观念和纪律观念。熬炼艰苦奋斗的精神，踏踏实实的工作看法和团结协作的潜力，培育劳动意识和职业素养。学习如何处理人际关系，如何待人接物，开阔视野，增长见识，在实践中了解社会
2、，为走向社会打下坚实的基础。三：在实习中探究个人职业目标和定位。透过实习了解职场各类岗位的职责、工作资料。在此过程中一边埋头苦干，一边专心思索，考察个人爱好所在，潜力所长，以及将来期望到达的职业目标为个人职业目标和职业定位设计打好基础。四：在实习中考察单位，熟识职场生态环境。专心融入单位，多和同事接触沟通，感受单位文化。同时考察自己是否适应和喜爱此工作是否胜任然后结合这种亲身经验去确定将来的职业发展方向。 实习报告实习目的和意义 篇2 1、了解企业或事业单位的概况。2、明白用人单位的组织结构、规章制度、工作流程。3、熟识详细部门和岗位的业务流程、处理方法。4、娴熟驾驭相应岗位的操作技能。5、根
3、据用人单位的要求去做，构成职业潜力和初步养成职业素养。6、具备初步的管理潜力。7、结合实习企业完成毕业论文（包括调查报告、探讨报告、分析报告等）。 实习报告实习目的和意义 篇3 实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的学问面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的阅历，熬炼和提高我们的潜力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，校内允许我们依据自己所学的学问及爱好爱好找寻单位实习，进一步运用所学学问分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作潜力，为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。 实习
4、报告实习目的和意义 篇4 财务的实习目的试验目的财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在实训过程中，透过做分录，填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。透过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手潜力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业学问的一个检验。透过实际操作，不仅仅使得我们每个人驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终到达会计理论，会计实践相结合的目的。 实习报告实习目的和意义 篇5 实习目的毕业实习是极为重要的实践性学习环节，透过较
5、长实践的实习，使我们走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的潜力，能够将所学的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理论加深对相识和总结，再次学习，将专业学问与实践接轨，逐步相识体会，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，相识社会，体验社会，体验生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下必需的基础。 实习报告实习目的和意义 篇6 工厂的实习目的生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论学问同生产实践相结合的有效途径，是增加学生的劳动观点、
6、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的职责心和使命感的过程。透过生产实习，使学生学习和了解机器从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等学问，培育学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充溢。并培育学生进行调查、探讨、分析和解决实际问题的潜力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。透过生产实习，拓宽学生的学问面，增加感性相识，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、外科技发呈现状的最新信息，激发学生向实践学习和探究的专心性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。生产实习是与课堂教学完全不同的
7、教学方法，在教学安排中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分于课堂教学。课堂教学中，老师讲授，学生领悟，而生产实习则是在老师指导下由学生自己向生产向实际学习。透过现场的讲授、参观、座谈、探讨、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问，使学生在实践中得到提高和熬炼。生产实习好处生产实习是校内教学的重要补充部分，是区分于一般校内教化的一个显著特征，是教化教学体系中的一个不行缺少的重要组成部分和不行替代的重要环节。它是与今后的职业生活最干脆联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培育技能
8、型人才，实现培育目标的主要途径。它不仅仅是校内教学的持续，而且是校内教学的总结。能够说，没有生产实习，就没有完整的教化。校内要提高教化教学质量，在注意理论学问学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教化教学的胜利与否，关系到校内的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。 实习报告实习目的和意义 篇7 实习目的任务古人云：“君子欲讷于言敏于行。”意为：“君子的修养要尽力使自己做到说话谨慎，做事行动要灵敏”。对于一个法学专业的高校生而言，这说明不仅仅要有相当精深的理论水平和良好语言表达潜力，更要有强硬的实践潜力，才能适应目前激烈的社会竞争。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将
9、理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能熬炼人的品质，彰显人的时代风貌。毕业实习是高校学习生活不行或缺的重要一课，也是高校学习生活的最终一项课目，也是高校生将理论与实践相结合的过程。我的这次实习是从20xx年x月x日至x月x日在呼和浩特市赛罕区人民法院进行的。实习期间我努力将自己在校内所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，仔细完成法院领导交办的工作。在法官们的指导下，我起先熟识这个行业并渐渐进入工作的状态，对法院的运作的程序和法律实践有了必需的熟识
10、和体会。专业实习是法学本科教学安排中的必修课程，是实践教学的重要组成部分，是法学本科学生驾驭系统的法律理论学问与技能，熟识与驾驭司法程序，理论联系实践的重要路径。在过去的三年里，透过课堂学问的学习，我已经构成了初步的自己的法律思维，懂得基本的法律学问，对各法律部门的相关法律制度有较为全面的相识。而且透过两次第三学期的模拟法庭实践，对若干类诉讼案件的司法审判过程有了较为深化地体会。但务必醒悟地相识到；校内是校内，社会是社会，铁打的营盘流水的兵，我们最终是要走出校内，服务社会。此次第三学期学院支配我们20xx级法学本科生进行毕业实习，所以我选取法院进行为期一个月的实习学习生活。 实习报告实习目的和
11、意义 篇8 毕业实习是我们高校学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素养和动手潜力的重要环节，对培育坚持四项基本原则，有志向、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着非常重要的好处。透过深化基层单位，了解当前茶产业发呈现状，可加深理解并巩固所学专业学问，进一步提高相识问题、分析问题、解决问题的潜力，为今后走向社会，自主创业做好思想打算和业务打算。 实习报告实习目的和意义 篇9 实习的现实好处顶岗实习就是支配学生离校走入生产一线，进行劳动熬炼。顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位，从事生产性劳动，因为企业不是校内，不行能满意
12、学生带给专业对口的生产岗位，所以在顶岗实习中原先所学的专业在很大程度上不行能对口，甚至基本不沾边。既然专业不对口，而为什么又要深化一线顶岗劳动，其好处在哪里一：增加岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有选购性的，有营销性的，有修理性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位职责，是一种职业品质，用人单位很注意这种品质。这种岗位职责是一名员工走向胜利的必经之路。要增加岗位职责，就务必顶岗深化到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增加他们的岗位职责感，
13、这是现代社会对高职生的基本要求。二：转变观念。转变观念就是让学生从高校生活、学习中切换到现实社会中去。高职培育学生的目标是贴合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职高校生的要求，特性是职业素养上应当具备哪些以利做到缺什么补什么。三：增加社会阅历。增加社会阅历，也是增加工作阅历。一名高职毕业的高校生在应对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作阅历，这道门槛挡住了不少高校生。因此，顶岗实习不仅仅仅是一种劳动熬炼，更重要的是透过实践增加工作潜力，增加工作中的沟通和适应潜力，增加做人的才能;实践出真知，实
14、践长才能。有了适当的顶岗实习并能顺当拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。 实习报告实习目的和意义 篇10 实习目的生产实习是我们机械设计制造及其自动化专业学问结构中不行缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学安排中的。其目的在于：1：透过入厂生产实习，深化生产第一线进行视察和调查探讨，透过实习使学生获得基本生产的感性学问和使学生全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，理论联系实际，扩大学问面，了解和驾驭本专业基础的生产实际学问，巩固和加深已学过的理论学问，并为后续专业课的学习，课程设计，毕业设计打下基础。2：在实习期间，透过对典型零件(机座，机体，
15、曲轴，凸轮轴，齿轮等或减速机箱体，转动轴，齿轮等)机械加工工艺的分析，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论学问和实践相结合起来。透过这次实习，培育我们的分析和解决问题的工作潜力。3：参观工厂的先进设备及特种加工，以扩高校生的专业学问面以及对新工艺、新技术的了解。4：透过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的讲解，学习他们的丰富的阅历，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。5：透过这次生产实习，驾驭某一产品从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选取和车间布置等方面的学问，扩大学问面。6：透过记实习日记，写实习报告，熬炼与培育我们的视察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的潜力。本次实习是面对生产实际，透过走向社会和生产第一线，了解一般机械零件的加工过程、工艺方法、加工手段;了解各类机机械加工设备的特点和运用，为后续课程的学习打下基础。